新高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞與默寫專題練習(xí)專練5：考教結(jié)合新題型（含解析）

專練5：考教結(jié)合新題型練習(xí)一一、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。憶江上吳處士賈島閩國(guó)揚(yáng)帆去，蟾蜍虧復(fù)圓。秋風(fēng)生渭水，落葉滿長(zhǎng)安。此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。蘭橈殊未返，消息海云端。14．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．首聯(lián)說(shuō)，朋友吳處士坐著帆船前去福建，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)月了。B．頷聯(lián)說(shuō)，強(qiáng)勁的秋風(fēng)從渭水那邊吹來(lái)，自己所在的長(zhǎng)安已落葉遍地。C．頸聯(lián)回憶送別情景，當(dāng)時(shí)下了大雨，雷電交加，使人感到一陣寒意。D．詩(shī)作巧用修辭，首聯(lián)中“蟾蜍”代月亮，尾聯(lián)中“蘭橈”喻指船只。。15以景結(jié)情，是詩(shī)歌結(jié)句的一種技巧，本詩(shī)與毛澤東《沁園春·長(zhǎng)沙》都運(yùn)用了這種技巧，但詩(shī)人表達(dá)的情感卻不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）二、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。湖中對(duì)酒作張謂夜坐不厭湖上月，晝行不厭湖上山。眼前一樽又長(zhǎng)滿，心中萬(wàn)事如等閑。主人有粟百余石,濁醪數(shù)斗應(yīng)不惜。即今相對(duì)不盡歡,別后相思復(fù)何益。茱萸灣頭歸路賒，恩君且宿黃翁家。風(fēng)光若此人不醉，參差孤負(fù)東園花。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)歌從湖上風(fēng)光寫起，“晝行”“夜坐”表現(xiàn)游興之濃，“不厭”奠定了感情基調(diào)。B.“又長(zhǎng)滿”是形象說(shuō)法把內(nèi)心的愜意表現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)如此好景，苦悶得以消除。C.詩(shī)中寫湖上豪飲和主人好客，沒(méi)有沉重感，也沒(méi)有狂放之態(tài),卻因平易更顯深情。D.本詩(shī)婉約雋永，不著力于景物的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了豪邁樂(lè)觀通達(dá)的生活態(tài)度?！铩铮ū容^閱讀題型）15.與王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”相比，“即今相對(duì)不盡歡，別后相思復(fù)何益”表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。一、參考答案14.D【解析】D項(xiàng)，“蘭橈”，為借代，代船。橈，本意為船槳?！疤m橈”，美好的船槳，工具代本體。15.《憶江上吳處士》以“消息海云端”作結(jié)，描繪了遙望遠(yuǎn)天盡處海云，希望從那兒得到吳處士消息的詩(shī)人形象，生動(dòng)地傳達(dá)了對(duì)友人懷念和關(guān)切之情?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》以“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”作結(jié)，描繪了一個(gè)生動(dòng)的畫面：一群年輕人在江水激流中游泳，用力拍起的浪花阻擋住了飛奔而來(lái)的船舟。結(jié)句以生動(dòng)形象的畫面，抒發(fā)了擔(dān)負(fù)主宰國(guó)家前途命運(yùn)的豪情壯志和革命情懷。二、參考答案14.D（“本詩(shī)婉約雋永”分析錯(cuò)誤，這首湖上飲酒詩(shī)不大重視景物的細(xì)致描繪，它通過(guò)直抒胸臆的方式，表現(xiàn)出和平時(shí)代人際交往和生活樂(lè)趣。）

15.從軍或出使陽(yáng)關(guān)之外，在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更充滿牽掛之氣，意在勸酒卻更在于抒情，既有依依惜別的情誼，也有殷勤的祝愿?！凹唇裣鄬?duì)不盡歡，別后相思復(fù)何益”兩句就像是人們席間勸酒的話，從別后相思無(wú)益的角度來(lái)談，懇切、實(shí)際、平易，是一般人的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。練習(xí)二三、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14~15題。插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。14．下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)歌以花鳥發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B．詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。C．詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠衣映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D．詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽覺(jué)描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情。★★（比較閱讀題型）15．與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比，這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？（6分）四、閱讀下面這首詞，完成下面小題。漁家傲引洪適子月水寒風(fēng)又烈，巨魚漏網(wǎng)成虛設(shè)。圉圉從它歸丙穴，謀自拙，空歸不管旁人說(shuō)。昨夜醉眠西浦月，今宵獨(dú)釣?zāi)舷?。妻子一船衣百結(jié)，長(zhǎng)歡悅，不知人世多離別?！咀ⅰ竣僮釉拢恨r(nóng)歷十一月。②圉圉：困而未舒的樣子。丙穴：地名，在今陜西略陽(yáng)縣東南，這里借指巨魚所生活的深淵。14.下列對(duì)本詞的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.上片“子月”一句為環(huán)境描寫，既點(diǎn)明了漁人捕魚的節(jié)令氣候，也為下文諸多內(nèi)容作了張本。B.“巨魚”以下三句，寫巨魚漏網(wǎng)，圉圉而去，但是漁人不以為意，因?yàn)樗緛?lái)就志不在魚，是想表達(dá)壯志難酬的無(wú)奈。一個(gè)“從”字盡顯其灑脫曠達(dá)狀。C.下片“昨夜”二句不僅勾勒了優(yōu)美的意境，也通過(guò)時(shí)間和場(chǎng)景的迅速變換，表現(xiàn)了漁人生活的曠放無(wú)拘。D.“不知”一句，藏辭鋒于婉轉(zhuǎn)之中，由對(duì)漁人一家生活描寫，轉(zhuǎn)向?qū)Ξ?dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示，名為漁人的“不知”，實(shí)為作者的“深知”?！铩铮ū容^閱讀題型）15.漁夫（漁父或漁翁）是我國(guó)古典詩(shī)詞中常見的一個(gè)意象。試將本詞中的漁夫與柳宗元《江雪》中“獨(dú)釣寒江雪”的漁翁作個(gè)比較，說(shuō)說(shuō)二者的不同之處。三、參考答案14.B（B項(xiàng)，“蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”錯(cuò)，第三句“田塍望如線”意思是遠(yuǎn)望田塍像條線，第四句中的“參差”一詞在這里形容水光閃爍。）15.①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》對(duì)仗工穩(wěn)，用典精當(dāng)，語(yǔ)言雅麗平整；②這幾句則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通俗淺顯，清新流暢。四、參考答案14B項(xiàng)【解析】“不以為意”“志不在魚”“壯志難酬”錯(cuò)誤，從詞中來(lái)看，盡管水寒風(fēng)烈，漁人仍須下水捕魚，可嘆的是“巨魚漏網(wǎng)”，圉圉而去，漁家生活，便無(wú)著落，連暫時(shí)緩解窘迫生活的希望也成為“虛設(shè)”了，所以對(duì)巨魚漏網(wǎng)，漁人并非不以為意，而是無(wú)可奈何；“從”，“任從”的意思，任從那巨魚搖頭擺尾地回到深淵，結(jié)合漁人的心理活動(dòng)：“謀自拙”來(lái)看，這是對(duì)“巨魚漏網(wǎng)”的反省，自認(rèn)謀拙、晦氣，至于別人怎樣說(shuō)，那就由他去吧！漁人畢竟是曠達(dá)的，對(duì)于巨魚漏網(wǎng)，漁人委心任運(yùn)，超然物外，并沒(méi)有壯志難酬的無(wú)奈。15.《江雪》中展現(xiàn)的是一個(gè)超然物外、潔身自好、不向世俗妥協(xié)的漁翁形象，是一個(gè)明顯地帶有某種政治色彩的隱士。而本詞中的漁夫卻是一個(gè)真漁人，他生活貧困艱辛，但又樂(lè)觀曠達(dá)，只要沒(méi)有“人世多離別”，一家人能聚首在一起，縱使“衣百結(jié)”，也是快樂(lè)與滿足的。練習(xí)三五、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題?；刂心档橛晁鶖《?其二)李商隱浪笑榴花不及春，先期零落更愁人。玉盤迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。萬(wàn)里重陰非舊圃，一年生意屬流塵。前溪舞罷君回顧，并覺(jué)今朝粉態(tài)新?！咀ⅰ炕刂?在今陜西隴縣西北。此詩(shī)作于唐文宗開成三年(838)，這年因有人作祟，詩(shī)人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第，從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中?！扒跋本洌呵跋悄铣塘?xí)音樂(lè)的地方，江南聲伎多出于此。此句用人的舞態(tài)描摹花之飄零。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（

）（3分）A．首聯(lián)中，詩(shī)人將石榴花拿來(lái)作比：請(qǐng)不要嘲笑石榴花開趕不上春天，牡丹雖然在春季怒放，卻“先期零落”，更使人愁。B．頷聯(lián)中，詩(shī)人細(xì)致地描繪了牡丹殘敗的景象：先寫暴雨擊花，再寫牡丹的凋謝使人不忍直視?！皞摹薄捌茐?mèng)”既是寫花，也是作者自嘆。C．頸聯(lián)中，詩(shī)人描寫環(huán)境與花敗后的情景：萬(wàn)里長(zhǎng)空，陰云密布，氣候惡劣，已非當(dāng)年舊圃之環(huán)境；花落委地，一年的美好生機(jī)，早付與污泥流塵。D．尾聯(lián)中，“并覺(jué)今朝粉態(tài)新”，他日牡丹落盡時(shí)，回想今朝雨中粉態(tài)，更覺(jué)其清麗動(dòng)人。此聯(lián)暗示將來(lái)之厄運(yùn)更甚于今日，前途黯淡之感更加深沉?！铩铮ū容^閱讀題型）15.與李商隱的《錦瑟》相比，本詩(shī)意象“錦瑟”的作用和蘊(yùn)含情感有何不同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，分別簡(jiǎn)析。（6分）03【山東省濰坊市2021-2022學(xué)年高三上學(xué)期1月期末統(tǒng)考】閱讀下面這首宋詞，完成15~16題。滿江紅·千湖懷古①?gòu)埿⑾榍Ч牌鄾?，興亡事、但悲陳?ài)E。凝望眼、吳波不動(dòng)，楚山叢碧。巴滇綠駿②追風(fēng)遠(yuǎn)，武昌云旆連江赤。笑老奸③、遺臭到如今，留空壁。邊書靜，烽煙息。通輅傳，銷鋒鏑。仰太平天子，坐收長(zhǎng)策。蹙踏揚(yáng)州開帝里，渡江天馬④龍為匹。看東南、佳氣郁蔥蔥，傳千億。【注】①該詞作于張孝祥因反對(duì)投降派主張宋金和議而被彈劾罷歸期間。②巴滇綠駿：指晉明帝所乘的駿馬。③老奸：指企圖篡奪晉朝政權(quán)的王敦。④渡江天馬：指宋高宗趙構(gòu)渡江南下。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.千百年來(lái)，人們都為國(guó)家興亡倍感凄涼，只有作者為千湖周圍的歷史陳?ài)E已經(jīng)消失而悲嘆。B.“巴滇綠駿”五句寫晉明帝擊垮王敦的史實(shí)，在對(duì)比中表明對(duì)晉明帝的贊揚(yáng)和對(duì)王敦的嘲諷。C.下閱“仰”字含“期待”之意，作者期望當(dāng)今天子能謀劃長(zhǎng)久之策，以實(shí)現(xiàn)朝廷中興。D.宋高宗趙構(gòu)渡江南下，重新建立宋朝，延續(xù)國(guó)祚；東南一帶佳氣蔥郁，大有基業(yè)傳承千載的氣象。★★（比較閱讀題型）16.本詞中的“銷鋒鏑”，與《過(guò)秦論》中“銷鋒鏑，鑄以為金人十二”中的“銷鋒鏑”有不同的表達(dá)目的。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）五、參考答案14.B（“詩(shī)人細(xì)致地描繪眼前的殘敗景象”錯(cuò)，“玉盤迸淚傷心數(shù)，錦瑟驚弦破夢(mèng)頻”，是說(shuō)：牡丹花那如玉盤一樣的花冠上雨珠飛濺，讓我屢屢傷心；無(wú)情風(fēng)雨像急奏的錦瑟，繁弦促柱，頻頻驚破美夢(mèng)。詩(shī)人并沒(méi)有直接細(xì)致地描繪牡丹敗落的場(chǎng)景，而是通過(guò)自己的感受來(lái)寫雨打牡丹。）15.作用：《錦瑟》中，錦瑟是核心意象，作者以此來(lái)寄托情懷；此詩(shī)中的錦瑟并非核心意象，作者只是把風(fēng)雨之聲喻為錦瑟奏出的急促音符，以此來(lái)渲染風(fēng)雨摧殘嬌花的氣氛。（3分）情感：《錦瑟》中，錦瑟蘊(yùn)含著作者美好年華逝去的傷感；此詩(shī)中，錦瑟蘊(yùn)含著作者對(duì)牡丹的憐惜，對(duì)自己科舉不順的哀嘆。（3分）六、參考答案15.A(“人們都為國(guó)家興亡倍感凄涼，只有作者為千湖周圍的歷史陳?ài)E已經(jīng)消失而悲嘆”錯(cuò)）16.①《過(guò)秦論》中的“銷鋒鏑”意為銷毀天下的兵器，以削弱百姓力量，意在批評(píng)秦始皇的暴政；②本詞中“銷鋒鏑”意為朝廷放棄抵抗，選擇議和以換取安寧；③詞人借“銷鋒鏑”一詞，表達(dá)對(duì)投降派茍且偷安、偏安一隅的諷刺。評(píng)份標(biāo)準(zhǔn)：6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情得分。此題關(guān)鍵詞是表達(dá)目的，既考查課內(nèi)理解，又考查了詩(shī)歌內(nèi)容理解。練習(xí)四七、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。詠懷古跡（其三）杜甫群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．首聯(lián)點(diǎn)出昭君村所在的地方，構(gòu)想出群山萬(wàn)壑奔赴荊門山的雄奇壯麗的圖景，借高山大川的雄偉氣象從正面描寫昭君形象。B.頷聯(lián)寫昭君其人，詩(shī)人用簡(jiǎn)短而雄渾有力的兩句詩(shī)，營(yíng)造出了悲涼蕭瑟的氛圍，寫盡了昭君一生的悲劇。C．頸聯(lián)緊承頷聯(lián)，進(jìn)一步寫昭君的身世家國(guó)之情。昭君不忘故土，魂魄月夜歸來(lái)，懷念故國(guó)之心，永遠(yuǎn)不變。D．尾聯(lián)用千載作胡音的琵琶曲調(diào)，寫出了昭君的“怨恨”，這“怨恨”中包含著“恨帝始不見遇”的怨思。★★（比較閱讀題型）16.本詩(shī)和蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》都使用相同的表現(xiàn)手法表達(dá)不同的情感，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（6分） 八、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。長(zhǎng)洲①懷古（唐）劉滄野燒原空盡荻灰，吳王此地有樓臺(tái)。千年事往人何在，半夜月明潮自來(lái)。白鳥影從江樹沒(méi)，清猿聲入楚云哀。停車日晚薦蘋藻②，風(fēng)靜寒塘花正開。[注釋]①長(zhǎng)洲：蘇州古稱。②蘋藻：蘋與藻，皆水草名，古人常采作祭祀之用。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.首聯(lián)描寫了莽原上野火燒盡草木，留下一片灰燼，顯得荒涼空曠，唯有吳王樓臺(tái)高聳如初。B.頷聯(lián)寫到千年過(guò)去，吳王已經(jīng)不在，只有潮水伴著明月自來(lái)自往，歷史變幻之感油然而生。C.鳥兒的影子在江樹中忽隱忽現(xiàn)，猿猴哀鳴聲徹云霄，運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合、視聽結(jié)合的手法。D.詩(shī)人傍晚時(shí)分行經(jīng)長(zhǎng)洲，懷想昔日繁華停車憑吊，落日余暉中更見蒼涼，也更顯懷古之意?！铩铮ū容^閱讀題型）16.分析該詩(shī)結(jié)尾與李白《越中覽古》結(jié)尾在表達(dá)技巧方面的異同。（6分）七、參考答案15．A（A項(xiàng)中的“從正面描寫昭君形象”錯(cuò)，應(yīng)該是側(cè)面烘托。）16．手法：兩首詩(shī)都用了懷古傷今的手法。（2分）情感：①杜詩(shī)借昭君有才貌不被賞識(shí)，以及昭君對(duì)故國(guó)的思念與怨恨，（1分）寄托了詩(shī)人自己的身世之感和愛(ài)國(guó)之情，同時(shí)抒發(fā)了自己懷才不遇、抱負(fù)不得施展的悵惘。（1分）②蘇詞借對(duì)古代戰(zhàn)場(chǎng)的憑吊和對(duì)周瑜才略、氣度、功業(yè)的追念，（1分）反襯自己年華老去、壯志未酬的憂憤及曠達(dá)灑脫的豪情。（1分）八、參考答案15.A（“唯有吳王樓臺(tái)高聳如初”錯(cuò)誤）16.同：①以景結(jié)情，含蓄蘊(yùn)藉，讓人回味。②與前文形成對(duì)比(襯托），突出情感表達(dá)。異：《長(zhǎng)洲懷古》結(jié)尾是樂(lè)景襯哀情?！对街杏[古》結(jié)尾是哀景寫哀情。（6分。相同點(diǎn)4分，每點(diǎn)2分；不同點(diǎn)2分；意思對(duì)即可）15~16夜泊水村①陸游腰間羽箭久凋零，太息燕然未勒銘。老子猶堪絕大漠，諸君何至泣新亭②。一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。記取江湖泊船處，臥聞新雁落寒汀。[注]①這首詩(shī)作于溥照九年(1182)秋，作者時(shí)年五十八步歲。②新亭:又名勞勞亭，在今南京市南。東晉時(shí)中原淪陷，王室南渡，有一些過(guò)江的士大夫在新亭宴飲，席間有人慨嘆江河淪喪，于是眾人相對(duì)涕泣。獨(dú)有王導(dǎo)不以為然，說(shuō):“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)耶?”(《晉書.王導(dǎo)傳》)15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是 (3分)A.詩(shī)的首聯(lián)寫詩(shī)人久離疆場(chǎng)、功業(yè)未成的落寞悵惘，奠定了一種失意悲愁的感情基調(diào)。B.頷聯(lián)末句用典，表達(dá)了對(duì)達(dá)官貴人在國(guó)家山政山河破碎之際束手垂淚的懦弱昏庸的不滿。C.尾聯(lián)詩(shī)人以新雁自比，借荒寒汀州上新雁找不到安棲居所直接抒發(fā)自己無(wú)法報(bào)國(guó)的苦痛。D.本詩(shī)用典貼切，出語(yǔ)自然，感情充沛，雖有失意悲愁之情卻又不失沉雄渾厚的氣象?！铩铮ū容^閱讀題型）16.這首詩(shī)的頸聯(lián)和《書憤》頸聯(lián)“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”表達(dá)的情感有何異同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)十、閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。題宣州開元寺水閣，閣下宛溪，夾溪居人①杜牧六朝文物草連空，天淡云閑今古同。鳥去鳥來(lái)山色里，人歌人哭水聲中。深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。惆悵無(wú)因見范蠡②，參差煙樹五湖東。［注］①此詩(shī)寫于唐文宗開成年間，杜牧任宣州（今安徽宣城）團(tuán)練判官時(shí)。②范蠡，春秋時(shí)曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差，功成后乘扁舟歸隱于五湖一帶。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．首聯(lián)寫登樓所見之景，勾連古今，營(yíng)造了一種籠罩全篇的氛圍。B．頷聯(lián)意在寫“今”，鳥去鳥來(lái)，人歌人哭，描繪了一時(shí)見聞。C．頸聯(lián)所寫之景，一陰一晴，一朦朧一明麗，時(shí)間上并不連續(xù)。D．前三聯(lián)情景交融，抒發(fā)了詩(shī)人的歷史興亡、人事變遷之感?！铩铮ū容^閱讀題型）16．與汪尊的《五湖》“已立平吳霸越功，片帆高揚(yáng)五湖風(fēng)。不知戰(zhàn)國(guó)官榮者，誰(shuí)似陶朱得始終”相比，這首詩(shī)的尾聯(lián)所表達(dá)的思想感情有何異同？九、參考答案15.C“直接抒發(fā)”有誤，“借荒寒汀州上尋尋覓覓的新雁找不到安棲居所之景象”是借意象抒情（間接抒情），非直接抒情。16.①同：《夜泊水村》中“萬(wàn)死報(bào)國(guó)”“雙鬢無(wú)再青”和《書憤》中“自許”“塞上長(zhǎng)城”“衰鬢先斑”，都抒發(fā)了詩(shī)人希望報(bào)效國(guó)家的愛(ài)國(guó)之情，表達(dá)了陸游功業(yè)未成、歲月蹉跎、壯志難酬的嘆息和憤懣。②異：《夜泊水村》詩(shī)頸聯(lián)鮮明表達(dá)作者的拳拳愛(ài)國(guó)心與殷殷報(bào)國(guó)情。也包含作者對(duì)華年空擲、青春難再的感傷與悲憤，即便他抱定了“為國(guó)犧牲敢惜身”的志向，也沒(méi)有誰(shuí)能了解他的苦心。是全詩(shī)之眼?！稌鴳崱分械摹叭祥L(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑”則表達(dá)作者對(duì)自身的輝煌功名只能出現(xiàn)在鏡中在夢(mèng)里，雖懷報(bào)國(guó)壯志而白發(fā)催人的悲憤之情。（相同點(diǎn)2分，不同點(diǎn)4分，意思對(duì)即可。）十、參考答案】15.B.“意在寫‘今’”有誤，這首詩(shī)是虛實(shí)結(jié)合，“勾連古今”。“鳥去鳥來(lái)，人歌人哭”也不只是“一時(shí)見聞”，這些景象都是古已有之，也是詩(shī)人平時(shí)既已積累的印象，只是登覽時(shí)被觸發(fā)了。16．相同：兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)范蠡的緬懷仰慕之情。不同：杜詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人無(wú)因會(huì)見范蠡、無(wú)法像他那樣泛舟五湖的“惆悵”之意，寄托了詩(shī)人厭倦官場(chǎng)、寄情山水的歸隱之志；汪詩(shī)則主要表達(dá)的是詩(shī)人對(duì)范蠡功成身退、善始善終做法的贊美之情。練習(xí)六十一、閱讀下面這首宋詞，完成各題秋暮書懷謝榛木落風(fēng)高萬(wàn)壑哀，山川縱目一登臺(tái)。夕陽(yáng)滿地漁樵散，秋水連天鴻雁來(lái)。白發(fā)無(wú)情淹歲月，黃花有意照樽罍。西園公子虛陳?ài)E，詞客于今說(shuō)愛(ài)才?！咀ⅰ块桌湥壕票Ｎ鲌@：位于河北臨漳，為三國(guó)曹操所建，常召曹植、陳琳等文士在此吟詩(shī)宴游。15.對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，抓住秋天的代表景色，營(yíng)造了一個(gè)蕭瑟、曠遠(yuǎn)的意境，并以“哀”字，奠定了全詩(shī)感情基調(diào)。B.頷聯(lián)從俯視和仰視兩個(gè)角度進(jìn)行描寫，緊扣題目“秋暮”兩字取景，借“夕陽(yáng)”“鴻雁”等意象，表現(xiàn)了日月更替、夏秋變換的時(shí)光流逝。C.頸聯(lián)運(yùn)用擬物的手法，埋怨“白發(fā)無(wú)情”，慨嘆“黃花有意”體現(xiàn)了詩(shī)歌創(chuàng)作的“無(wú)理之妙”，別具情懷，富有詩(shī)趣。D.尾聯(lián)講述西園荒蕪，曹氏父予早已不在，如今的文人詞客仍然談?wù)撝麄儛?ài)才的故事，借用典故，暗寓情懷，委婉含蓄，發(fā)人深思?！铩铮ū容^閱讀題型）16.同是悲秋之作，此詩(shī)的后兩聯(lián)與杜甫《登高》的后兩聯(lián)在情感上有何不同?十二、閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15～16題。橫吹曲辭·出塞劉駕朔風(fēng)不開花，四氣多作雪。北人尚凍死，況我本南越。古來(lái)犬羊地，巡狩無(wú)遺轍。九土耕不盡，武皇猶征伐。中天有高閣注，圖畫何時(shí)歇。坐恐塞上山，低于沙中骨。[注]高閣，在詩(shī)中指凌煙閣，是唐朝為表彰功臣而建筑的繪有功臣圖像的樓閣。15．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)A．開頭四句寫塞外北風(fēng)凜冽，四季多雪，出征的南方將士難以適應(yīng)這種苦寒的氣候。B．詩(shī)人認(rèn)為塞外自古就荒涼偏僻，是犬羊遍布之地，從不屬于歷代帝王的管轄范圍。C．“畫圖何時(shí)歇”一句通過(guò)反問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)了對(duì)武皇征伐的斥責(zé)和對(duì)安定生活的向往。D．最后兩句運(yùn)用反語(yǔ)，寫出因長(zhǎng)期征戰(zhàn)，無(wú)數(shù)將士葬身疆場(chǎng)，尸骨累累，令人心寒?！铩铮ū容^閱讀題型）16．簡(jiǎn)要分析“武皇猶征伐”與“武皇開邊意未已”（杜甫《兵車行》）所表達(dá)的思想情感的異同。（6分）十一、參考答案15．C項(xiàng)，“頸聯(lián)運(yùn)用擬物的手法”說(shuō)法錯(cuò)誤。不是擬物，是擬人。16.謝詩(shī)抒發(fā)了人生遲暮的無(wú)奈和懷才不遇的憤慨。頸聯(lián)寫出了歲月流逝、人入暮年、借酒消愁的無(wú)奈，尾聯(lián)借用典故，抒發(fā)了對(duì)曹氏父子的仰慕，反襯出當(dāng)下無(wú)人賞識(shí)憤慨。杜詩(shī)抒發(fā)了漂泊無(wú)依的孤獨(dú)和窮病交加的窘迫。杜詩(shī)頸聯(lián)中“常作客”點(diǎn)明漂泊，以“多病”“停杯”指出患病，以“艱難苦恨”寫出生活困境。十二、參考答案15．D（“最后兩句運(yùn)用反語(yǔ)”錯(cuò)誤，是夸張與對(duì)比。）16．相同：兩首詩(shī)都表達(dá)了對(duì)唐玄宗貪心不足、窮兵黷武行為的憤恨；都表達(dá)了對(duì)出征將士的同情及對(duì)犧牲將士的悲憫。不同：《兵車行》還表達(dá)了對(duì)老百姓深受連年征戰(zhàn)之苦的同情。練習(xí)七十三、閱讀下面這首詩(shī)，完成14~15題。詠竹[南朝?梁]劉孝先竹生荒野外，梢云聳百尋。無(wú)人賞高節(jié)，徒自抱貞心。恥染湘妃淚，羞入上宮琴①。誰(shuí)能制長(zhǎng)笛，當(dāng)為吐龍吟②?！咀ⅰ竣偕蠈m琴：宮廷一流琴師彈奏的琴。②吐龍吟：竹笛聲音嘹亮有如龍吟。葛洪《神仙傳》記載了仙人壺公的竹杖變化為龍的故事，此處暗用此典。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.開篇兩句，詩(shī)人用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言描寫了野竹的生長(zhǎng)環(huán)境和高聳人云的挺拔雄姿。B.詩(shī)人在第三句中筆鋒一轉(zhuǎn)，揭示野竹雖然氣概凌云卻不被欣賞的凄涼境遇。C.五、六句中“恥”“羞”二字沉重且有分量，表現(xiàn)出竹子無(wú)人同情的抑郁傷感。D.尾聯(lián)暗用仙人壺公的典故，妥切無(wú)痕，包蘊(yùn)深廣，寄托了詩(shī)人的高遠(yuǎn)情致?！铩铮ū容^閱讀題型）15.《詠竹》與《春日山中竹》都寫山野之竹，都采用了托物言志的手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)所言之“志”有何不同。（6分）數(shù)竿蒼翠擬龍形，峭拔須教此地生。無(wú)限野花開不得，半山寒色與春爭(zhēng)。（裴說(shuō)《春日山中竹》）十四、閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。湖中對(duì)酒作張謂夜坐不厭湖上月，晝行不厭湖上山。眼前一樽又長(zhǎng)滿，心中萬(wàn)事如等閑。主人有粟百余石,濁醪數(shù)斗應(yīng)不惜。即今相對(duì)不盡歡,別后相思復(fù)何益。茱萸灣頭歸路賒，恩君且宿黃翁家。風(fēng)光若此人不醉，參差孤負(fù)東園花。14.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(

)A.詩(shī)歌從湖上風(fēng)光寫起，“晝行”“夜坐”表現(xiàn)游興之濃，“不厭”奠定了感情基調(diào)。B.“又長(zhǎng)滿”是形象說(shuō)法把內(nèi)心的愜意表現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)如此好景，苦悶得以消除。C.詩(shī)中寫湖上豪飲和主人好客，沒(méi)有沉重感，也沒(méi)有狂放之態(tài),卻因平易更顯深情。D.本詩(shī)婉約雋永，不著力于景物的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了豪邁樂(lè)觀通達(dá)的生活態(tài)度?！铩铮ū容^閱讀題型）15.與王維“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”相比，“即今相對(duì)不盡歡，別后相思復(fù)何益”表達(dá)效果有什么不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。十三、參考答案14.C（“無(wú)人同情的抑郁傷感”理解錯(cuò)誤。項(xiàng)五、六句野竹自道的心曲是：既恥于作貴人纏綿情感的寄托之物，更不屑于充當(dāng)權(quán)貴娛樂(lè)遣興的工具，只愿懷抱堅(jiān)貞之志。）15.劉詩(shī)通過(guò)描寫竹身居荒野、節(jié)節(jié)高聳向上等特點(diǎn)，賦予竹不事權(quán)貴、愿為知音者用的品性，借此表達(dá)自己雖懷才不遇但不肯趨附權(quán)貴依舊堅(jiān)貞自守的高潔情懷，以及渴望得遇明主有所作為的理想。裴說(shuō)《春日山中竹》塑造了峭拔蒼翠、生命力強(qiáng)的山中竹的形象，表達(dá)了無(wú)論在何種處境中都要頑強(qiáng)奮發(fā)的精神追求。（采分點(diǎn)：《詠竹》詩(shī)竹子的形神特點(diǎn)2分，表達(dá)作者的情懷2分：《春日山中竹》形神特點(diǎn)1分，表達(dá)作者的情懷1分）十四、【參考答案】D（“本詩(shī)婉約雋永”分析錯(cuò)誤，這首湖上飲酒詩(shī)不大重視景物的細(xì)致描繪，它通過(guò)直抒胸臆的方式，表現(xiàn)出和平時(shí)代人際交往和生活樂(lè)趣。）

15.從軍或出使陽(yáng)關(guān)之外，在盛唐人心目中是令人向往的壯舉。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更充滿牽掛之氣，意在勸酒卻更在于抒情，既有依依惜別的情誼，也有殷勤的祝愿。“即今相對(duì)不盡歡，別后相思復(fù)何益”兩句就像是人們席間勸酒的話，從別后相思無(wú)益的角度來(lái)談，懇切、實(shí)際、平易，是一般人的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景。