河南省2024九年級(jí)語文上冊第五單元19懷疑與學(xué)問課件新人教版

第五單元19懷疑與學(xué)問目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解033星題綜合實(shí)踐歷史學(xué)家顧頡剛在《懷疑與學(xué)問》中提出“治學(xué)須有懷

疑精神”的觀點(diǎn)，相信同學(xué)們在學(xué)習(xí)本課后，會(huì)抱持著懷疑

精神，對(duì)待自己的所學(xué)、所獲。1.小南摘錄下面的文字時(shí)，遇到一些字詞上的疑問。請你

幫他解答。我們又聽說“fǔ草為瑩”，也要問問……我們?nèi)裟?/p>

這樣追問，一切虛妄．的學(xué)說便不攻自破了?！▏拇笳軐W(xué)家笛卡兒也說：“我懷疑，所以

我存在?！彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬事萬物的懷疑和明

辮上……若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說，那就沒有新

問題，沒有新發(fā)明，一切學(xué)術(shù)停滯．，人類的文化也就不

會(huì)進(jìn)步了。23456789101(1)根據(jù)拼音寫漢字，或給加點(diǎn)字注音。fǔ(

腐

)草

虛妄．(

wàng

)停滯．(

zhì

)(2)文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請找出并改正?！?/p>

”改為“

?”“

”改為“

?”腐wàngzhì瑩

螢

辮

辨

234567891012.小河整理了下面的文字，他覺得部分內(nèi)容有問題。請你

幫他解決?！靶性屏魉涔P如云煙”。①中國書法歷經(jīng)千載，不僅確立了自己獨(dú)特豐富的書寫、審美，而且哺育了中國人的精神世界。然而，進(jìn)入當(dāng)代，書法界忽視傳統(tǒng)，出現(xiàn)了美丑不分、良．莠．不．齊．……②等現(xiàn)象。傳統(tǒng)書法要求實(shí)踐者墨守成規(guī)，努力成為崇高的書寫者；③而當(dāng)代很多書寫者一味求快，舍．本．逐．末．，還未夯實(shí)基礎(chǔ)就幻想獨(dú)．樹．一．幟．。當(dāng)下，我們面臨著如何改變這一境遇的難題？④23456789101(1)文段中加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

B

)A.良莠不齊

B.墨守成規(guī)C.舍本逐末

D.獨(dú)樹一幟(2)文段中畫橫線的標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是(

C

)A.①

B.②

C.③

D.④BC(3)文段中畫波浪線的句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。答案：在“不僅確立了自己獨(dú)特豐富的書寫、審美”

后面加上“體系”。234567891013.學(xué)完《懷疑與學(xué)問》后，同學(xué)們圍繞文章展開了討論。

下列各句中，不是課文的論點(diǎn)的一項(xiàng)是(

B

)A.對(duì)于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，

不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。B.信它，因?yàn)樗笆恰?；不信它，因?yàn)樗胺恰薄.對(duì)于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己的懷

疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非。D.懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，也是積極

方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。B23456789101

課內(nèi)閱讀閱讀《懷疑與學(xué)問》，完成練習(xí)。4.文章開頭引用程頤、張載的話，有何作用？答案：文章開頭引用兩位大學(xué)問家的名言，點(diǎn)明了本

文的中心論點(diǎn)，而且這兩句話也為下文的論證提供了

論據(jù)。234567891015.【教材母題變式】議論文要觀點(diǎn)明確，論證嚴(yán)密。請認(rèn)

真閱讀這篇文章，圍繞顧頡剛先生的觀點(diǎn)，梳理文章的

論證結(jié)構(gòu)。23456789101答案：本文首先引用程頤和張載兩位著名學(xué)者的名言提

出中心論點(diǎn)：學(xué)則須疑。根據(jù)“懷疑不僅是消極方面辨

偽去妄的必須步驟，也是積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新

發(fā)明的基本條件”可知，這句話前面的內(nèi)容論證的是第

一個(gè)分論點(diǎn)——懷疑是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E，

這句話后面的內(nèi)容論證的是第二個(gè)分論點(diǎn)——懷疑也是

積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。234567891016.【易錯(cuò)題】下面的句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作

用？孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有

一點(diǎn)懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。答案：這句話運(yùn)用引用論證，引用孟子的名言，論證了

“我們對(duì)于不論哪一本書，哪一種學(xué)問，都要經(jīng)過自己

的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非”的觀點(diǎn)，

使說理更加深刻、透徹，增強(qiáng)了文章的說服力。2345678910110.復(fù)興中學(xué)舉行“點(diǎn)亮科技?jí)粝搿闭Z文實(shí)踐活動(dòng)，請你參

與并完成任務(wù)。材料：2023年4月18日，國家航天局組織召開2023年“中國航天日”新聞發(fā)布會(huì)，正式發(fā)布2023年“中國航天日”宣傳海報(bào)。23456789101畫面中既有“反彈琵琶”的飛天形象，佐以漢代畫像磚中的

后羿和龍車、宋代星相圖、祥云等，又有航天員、東方紅衛(wèi)

星、長征系列火箭、天宮空間站、祝融號(hào)、嫦娥系列探測

器、羲和號(hào)等中國航天典型元素符號(hào)，還有用剪影表現(xiàn)的一

群向往科學(xué)、奔向未來的青少年形象。(1)【原創(chuàng)題】2023年的“中國航天日”宣傳海報(bào)是從1058幅作品中脫穎而出的。請你結(jié)合材料，探究它被選中的原因。23456789101答案：畫面中既有“反彈琵琶”的飛天形象，佐以漢代畫像磚中的后羿和龍車、宋代星相圖、祥云等，代表了古代中國對(duì)浩瀚宇宙的向往；又有航天員、東方紅衛(wèi)星、長征系列火箭、天宮空間站、祝融號(hào)、嫦娥系列探測器、羲和號(hào)等中國航天典型元素符號(hào)，彰顯了中國航天事業(yè)的蓬勃進(jìn)程，描繪出航天強(qiáng)國建設(shè)的航天夢。此外，用剪影表現(xiàn)的一群向往科學(xué)、奔向未來的青少年形象，表達(dá)了賡續(xù)中國航天血脈、不斷推進(jìn)航天事業(yè)的愿景。23456789101(2)【跨學(xué)科·物理】小鄭同學(xué)從小就夢想成為一名航天員，上中學(xué)后他把所有的時(shí)間都用來鉆研物理，一考不好就垂頭喪氣。請你結(jié)合下表，給小鄭提幾條助他圓夢的建議。某航天員成長之路簡表初選時(shí)①通過航空醫(yī)學(xué)健康鑒定，包括內(nèi)科、神經(jīng)科等100多

個(gè)大項(xiàng)，必須保證身體“絕對(duì)健康”②進(jìn)行注意力、耐力、分配能力等心理素質(zhì)的初級(jí)測試23456789101入

選

后①經(jīng)過4～10年的“魔鬼訓(xùn)練”，逐一考核8大類140多

個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。如在水下做出艙訓(xùn)練時(shí)，需要穿著200千

克的水下訓(xùn)練服，訓(xùn)練六七個(gè)小時(shí)。還有如離心機(jī)訓(xùn)

練、轉(zhuǎn)椅訓(xùn)練，機(jī)械臂的高速旋轉(zhuǎn)，僅幾分鐘就像跑了

10000米②學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、氣象、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)等近60

門文化