2025屆高三一模語(yǔ)文試題（含解析）

2025屆高三一模語(yǔ)文試題（含解析）2025屆河北省邢臺(tái)市高三一模語(yǔ)文試題解析版

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。

2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題

①“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。"習(xí)近平總書記在二O二四年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而總書記提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。

②記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性?？鐕?guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)"的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。

③紀(jì)錄片圖層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+"的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻"+綜藝”“+元宇宙"十電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開啟的“千千晚星陪你跨年"直播全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書籍。《中國(guó)》（第三季）《但是還有書籍》等紀(jì)錄片開展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足。《看不見的頂峰》凸顯平凡人的偉大與渺小，給子更多人勇毅前行的力量。

④黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

⑥2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景。

⑦遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。

（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）

1．(3分)下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。

B．《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

C．警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。

D．中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開紀(jì)錄片人的積極作為。

2．(3分)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄了有力量、見風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。

B．作為“中華文明探源工程"和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。

C．近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

D．2023年紀(jì)錄片行業(yè)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，注重國(guó)際交流，貫徹了習(xí)總書記關(guān)于文化傳承與發(fā)展的講話精神。

3．(3分)下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。

B．《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

C．日前，“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片"評(píng)選活動(dòng)舉辦，活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)秀作品。

D．《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。

4．(4分)2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分梳理概括。

5．(6分)2023年，中國(guó)國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義。

【答案】1．C2．B3．D4．①傳播視角方面，重視全球視野，如《當(dāng)法老遇見三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)中國(guó)，體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。

②合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，如中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性。

③跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程"和“考古中國(guó)”的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體"中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。5．①促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。

②有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。

③推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平。

④加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作。紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章全面回顧了2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)的發(fā)展成就，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)錄片在文化傳承、國(guó)際合作和創(chuàng)新表達(dá)等方面的積極探索。文章通過(guò)具體案例展示了紀(jì)錄片在全球視野下的傳播效果和多元化創(chuàng)作生態(tài)，突出了紀(jì)錄片在新時(shí)代背景下的文化自信和使命擔(dān)當(dāng)。整體結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容詳實(shí)，既有對(duì)政策和行業(yè)環(huán)境的分析，也有對(duì)具體作品和項(xiàng)目的介紹，充分體現(xiàn)了紀(jì)錄片行業(yè)在新時(shí)代的高質(zhì)量發(fā)展。

1．本題考查學(xué)生理解分析文章內(nèi)容的能力。

C.“以‘紀(jì)錄+電商’的形態(tài)”錯(cuò)誤，原文為“警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙”，沒(méi)有“+電商”，應(yīng)是“+綜藝"。

故選C。

2．本題考查學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容判斷推理的能力。

B.“作為‘中華文明探源工程”和“考古中國(guó)’的重大研究成果，《何以中國(guó)》"錯(cuò)誤，原文為“《何以中國(guó)》不僅立足‘中華文明探源工程’和‘考古中國(guó)’的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)”，《何以中國(guó)》是立足于，不是屬于“中華文明探源工程"和“考古中國(guó)”的重大研究成果。選項(xiàng)曲解文意。

故選B。

3．本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。

第三段觀點(diǎn)是紀(jì)錄片圖層突破方面，以“紀(jì)錄+"的形態(tài)日趨豐富。

ABC都是以拍攝呈現(xiàn)記錄，新形式，沒(méi)有“紀(jì)錄+”。

D.采用了“+短視頻”，實(shí)現(xiàn)紀(jì)錄片圖層的突破，適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)。

故選D。

4．本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。

解答此題，首先要找到答題區(qū)間。2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，在文章第二段有翔實(shí)闡釋。共分了三個(gè)方面，“傳播視角方面"合作模式方面”“跨國(guó)發(fā)行和傳播效力方面”，根據(jù)具體內(nèi)容概括即可。

5．本題考查學(xué)生分析運(yùn)用文中信息的能力。

①文中有“安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享”“中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘"多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革”，據(jù)此分析可知，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作可以為紀(jì)錄片行業(yè)提供更多的創(chuàng)作資源和靈感。不同國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)機(jī)構(gòu)和一流節(jié)展擁有各自獨(dú)特的文化背景、制作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)聯(lián)合制作，可以實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，創(chuàng)作出更具豐富性和多元性的紀(jì)錄片作品。

②文中有“啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力"2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力”，據(jù)此可知，有助于提升中國(guó)紀(jì)錄片的國(guó)際影響力。通過(guò)與國(guó)際專業(yè)機(jī)構(gòu)和節(jié)展的合作，可以將中國(guó)的優(yōu)秀紀(jì)錄片推向國(guó)際市場(chǎng)，讓更多的人了解中國(guó)的歷史、文化和社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)中國(guó)文化的國(guó)際傳播力和影響力。

③文中有“紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)"中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性”，據(jù)此分析可知，國(guó)際聯(lián)合聯(lián)合制作可以促進(jìn)不同文化之間的交流與碰撞，激發(fā)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新思維，推動(dòng)紀(jì)錄片在內(nèi)容、形式、技術(shù)等方面的創(chuàng)新，提升行業(yè)的整體發(fā)展水平，從而推動(dòng)紀(jì)錄片行業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

④文中有“紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣"長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景”，據(jù)此可知，紀(jì)錄片是文化交流的重要載體，通過(guò)聯(lián)合制作，可以增進(jìn)不同國(guó)家和地區(qū)之間的相互了解和友誼，促進(jìn)文化的交流與融合，加強(qiáng)國(guó)際間的文化交流與合作，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出貢獻(xiàn)。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

在一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的鬼的嘆息中，師父出場(chǎng)了。

師父穿著一身白衣服，披著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的白斗篷，飄飄蕩蕩地來(lái)到了人間。他在哀怨，在痛斥，在訴說(shuō)，在尋找。突然間，易青娥甚至模糊了師父與李慧娘之間的界限，也不知他是他，還是她了。一個(gè)年近花甲的老人，硬是在飄飄欲仙的身段中，全然掩藏住了性別、年齡的隔膜，將一個(gè)充滿了仇恨和愛(ài)戀的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲、可憐了。就在慧娘面對(duì)凄凄寒風(fēng)，無(wú)依無(wú)靠地瑟瑟發(fā)抖著，一點(diǎn)點(diǎn)蜷縮起身子時(shí)，茍老師【注】是用了一個(gè)“臥魚"動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作要求演員，必須有很好的控制力，是從腿部開始，一點(diǎn)點(diǎn)朝下臥的。在觀眾看來(lái)，那骨節(jié)是一寸寸軟溜下去的。但對(duì)演員來(lái)說(shuō)，卻是一種高難度的生命下沉。易青娥練這個(gè)動(dòng)作，是在灶門口。整整三年，她才能用三分鐘完成這個(gè)動(dòng)作。而一般沒(méi)有功夫的，幾十秒鐘都堅(jiān)持不下來(lái)。茍老師平常是能用兩分鐘朝下臥的。可今天，也許太累，在易青娥心里數(shù)到一百一十下時(shí)，他終于撐不住，全臥下去了。并且在最后一刻，雙腿是散了架的。好在燈光處理得及時(shí)，立即切暗了。盡管如此，劇場(chǎng)里還是爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲?！豆碓埂方K于演完了。

《殺生》是比《鬼怨》難度更大的一折戲。老觀眾都知道的“秦腔吹火”，就是這一折戲的靈魂，也是秦腔這門藝術(shù)的“絕活"。小生裴瑞卿（古存孝扮）終于被李慧娘從賈似道（裘存義扮）的私牢里救了出來(lái)。賈似道帶著人，在滿院追殺不止。第一殺手賈化（周存仁扮），一手舉火把，一手提鋼刀，一路死纏著慧娘與裴生不放。滿臺(tái)便刀光閃閃、鬼火粼粼起來(lái)。茍老師為練這門“絕活”，十二三歲，就把眉毛、頭發(fā)全燒光了。并且渾身至今都留著無(wú)法醫(yī)好的累累疤痕。就在易青娥看他恢復(fù)練習(xí)這套“絕活"的過(guò)程中，他的眉毛、頭發(fā)也是幾次被燒焦。渾身依然被點(diǎn)燃的松香，燙得紅斑片片。

茍老師曾對(duì)她說(shuō)：“娃，唱戲就是個(gè)咽糠咬鐵的苦活兒、硬活兒。吃不了苦，扛不得硬，你也就休想唱好戲。我為啥選你做徒弟，就是覺(jué)得你能吃苦，能扛硬。秦腔吹火，那個(gè)苦就不是人能吃的苦。那是鬼吹火，只有鬼才能拿動(dòng)的活兒。不蛻幾層皮，你休想吹好?！?/p>

的確，松香一旦被點(diǎn)著，變成明火，立馬就會(huì)產(chǎn)生濃烈的煙霧。吹幾十口火下來(lái)，無(wú)論什么地方，都會(huì)變得相互看不清臉面。足見演員是在多么難受的環(huán)境里演戲的。老師每次在棺材鋪練一回吹火，看庫(kù)的老漢都要罵他說(shuō)：“老狗，看你屙下的這一攤。你每次一走，我都要為你打整好半天。松香末，松香油煙，都快把我頭發(fā)弄成油刷子，鼻窟窿弄成油燈盞了。你看看，你來(lái)練幾個(gè)月吹火，把窗玻璃吹成黑板了，把白洋瓷缸吹成黑碗了，把棺材鋪吹成油坊店了，把一袋面吹成黑炭了。你還吹不好，看來(lái)你這個(gè)死男旦，也就只配去吹牛了，還吹火呢。"

“少?gòu)U話，快給我泡茶。嗓子眼都快密實(shí)了。”一趟火吹下來(lái)，茍老師不僅嗓子密實(shí)了，眼睛睜不開了，而且呼吸也會(huì)極度困難起來(lái)。易青娥每練一次，都是要從房中跑出去，透好半天氣，才能再回來(lái)吹的。

易青娥明顯感到，師父今晚的氣力是有些不夠用了。但他一直控制得很好。她知道，他是要把最好的力道，用在最后那三十六口“連珠火"上的。她按師父的要求，在側(cè)臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)地看著他的每一個(gè)動(dòng)作。每一口火吹出來(lái)，她都要認(rèn)真研究師父的氣息、力量，以及渾身的起伏變化。也就在師父一步步將《殺生》推向高潮時(shí)，她茅塞頓開，甚至突然覺(jué)得，自己定能成為一個(gè)好演員。

終于，師父開始吐最后一道火了。也就是那個(gè)三十六口“連珠火”。師父依然控制著氣力，一口、兩口、三口、四口……由慢到快，由弱到強(qiáng)，直到“連珠火"將賈化、賈似道、賈府，全部變成一片火海。

繼而天地澄凈，紅梅綻開。

觀眾的掌聲，已經(jīng)將樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)聲、銅器聲全都淹沒(méi)了。易青娥她舅幾乎使出渾身解數(shù)，將大鼓、大鑼、大鐃、吊镲全用上了，可觀眾的掌聲，還是如浪濤一般，滾滾涌上了舞臺(tái)，觀眾大喊：“燎扎咧!”

就在臺(tái)上賈府人相互于火海中掙扎時(shí)，茍老師被人攙扶下來(lái)了，他已經(jīng)奄奄一息。

茍老師渾身顫抖著在呼喚：“青娥，青娥……"

“師父，師父，我在這里，我在這里。”

“娃，娃，師父……可能不行了。記住……吹火的松香，每次……要自己磨……自己拌。記住比例……"

老師翹起蘭花指，向她示意了一下，易青娥趕緊把耳朵貼上去?！笆锼上惴邸琛瓒砂搿從┗摇ｄ從┗乙啬镜?。炒干……磨細(xì)……再拌……”一口血從茍老師嘴里吐出。

舞臺(tái)監(jiān)督喊：“咋辦，底下觀眾喊叫要茍老師謝幕呢。"

朱團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：“謝不成了，快關(guān)幕!”

“都不走，在下邊喊呢。"

只見茍老師身子動(dòng)了動(dòng)，意思是要起來(lái)，但又起不來(lái)了。朱團(tuán)長(zhǎng)就緊急決定，用身邊的道具——賈府的太師椅，把苛老師抬上去謝幕。

大家就幫著把茍老師弄到了太師椅上，把“慧娘”抬上去了。

觀眾熱浪一般在朝舞臺(tái)上狂喊著。

茍老師靜靜靠在太師椅上，一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛已經(jīng)閉上了。

（摘編自陳彥《主角》）

材料二：

陳彥的長(zhǎng)篇小說(shuō)，具有顯著的“戲劇性"特征。他早期以地方戲創(chuàng)作為主，直面社會(huì)問(wèn)題，而后開始小說(shuō)創(chuàng)作，以其熟悉的“戲劇題材”與“戲劇性筆法"入手，觀照傳統(tǒng)文化的當(dāng)代境遇與底層社會(huì)的現(xiàn)實(shí)人生。

（摘編自馬加駿《陳彥長(zhǎng)篇小說(shuō)的“戲劇性”特征研究》）

【注】茍老師，指茍存忠，飾演旦角。

6．(3分)下列關(guān)于材料一內(nèi)容的理解，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．“茍存忠"古存孝”“裘存義"周存仁”，四位“存"字派老藝人的名字暗含儒家文化的忠孝仁義，都浸潤(rùn)著傳統(tǒng)義理。

B．“臥魚”體現(xiàn)的是“一種高難度的生命下沉”，它不再僅僅是技術(shù)意義上的“絕活”，更重要的是它包含的思想意識(shí)內(nèi)涵。

C．看庫(kù)的老漢罵茍老師“老狗，看你屙下的這一攤"死男旦”，可見他對(duì)茍老師在棺材鋪練吹火的不滿和對(duì)其技藝的蔑視。

D．為了突出練“秦腔吹火"之苦，小說(shuō)兩次提到茍存忠“眉毛、頭發(fā)”，要么“全燒光了”，要么“幾次被燒焦”。

7．(3分)下列對(duì)材料一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A．人物外表與內(nèi)在的才華形成對(duì)比，如茍存忠以“年近花甲的老人"的身份扮演有著“飄飄欲仙的身段”的妙齡女性。

B．“天地澄凈，紅梅綻開"句以實(shí)景襯虛情，活畫出觀眾們的情緒被調(diào)動(dòng)至最高點(diǎn)，與劇中的李慧娘一起共享懲治惡人的痛快與酣暢。

C．小說(shuō)善于通過(guò)人物的特殊動(dòng)作、情態(tài)展示個(gè)性。如慣演旦角的茍存忠臨終還習(xí)慣性地翹蘭花指，這些典型細(xì)節(jié)描寫戲味十足。

D．小說(shuō)中陜西方言的使用不僅進(jìn)一步加強(qiáng)了作品的地方性特征，如“嫽扎咧”，眾多具有普遍性意義的義理也以口語(yǔ)化的形式出現(xiàn)。

8．(4分)為什么易青娥會(huì)茅塞頓開，甚至覺(jué)得自己定能成為一個(gè)好演員？

9．(6分)材料二中用“‘戲劇題材’與‘戲劇性筆法’入手"的評(píng)語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)陳彥的小說(shuō)創(chuàng)作，請(qǐng)結(jié)合材料一具體分析。

【答案】6．C7．B8．①師父精湛的技藝示范?！豆碓埂繁硌葜?，師父茍存忠飾演的慧娘有一個(gè)“臥魚”動(dòng)作，茍老師平常能用兩分鐘完成這個(gè)高難度動(dòng)作。茍老師為練《殺生》中的“秦腔吹火"絕活，十二三歲就把眉毛、頭發(fā)全燒光了，渾身至今都留著無(wú)法醫(yī)好的累累疤痕。在表演過(guò)程中，盡管氣力有些不夠用，但師父一直控制得很好，將最好的力道用在最后三十六口“連珠火”上。

②自己的勤學(xué)苦練。易青娥自己練“臥魚"動(dòng)作在灶門口練了三年才能用三分鐘完成。茍老師的語(yǔ)言描寫也證明了易青娥的勤學(xué)苦練。

③善于學(xué)習(xí)。易青娥在側(cè)臺(tái)仔細(xì)觀察師父每一個(gè)動(dòng)作、每一口火吹出來(lái)時(shí)師父的氣息、力量以及渾身的起伏變化，從師父對(duì)氣息的精妙控制和力量的準(zhǔn)確把握中獲得了啟發(fā)。9．①戲劇題材：秦腔表演內(nèi)容豐富。材料一中詳細(xì)描寫了秦腔的兩折戲《鬼怨》和《殺生》。在《鬼怨》中，茍老師飾演的李慧娘，通過(guò)精湛的表演，如“臥魚”動(dòng)作，展現(xiàn)了角色的可悲可憐?！稓⑸芬徽蹜騽t以“秦腔吹火"這一“絕活”為靈魂。

②戲劇性筆法：情節(jié)跌宕起伏材料一中，故事的情節(jié)充滿戲劇性。茍老師在表演《鬼怨》時(shí)，“臥魚"動(dòng)作堅(jiān)持到一百一十下后撐不住全臥下去，雙腿散架，好在燈光處理及時(shí)，劇場(chǎng)仍爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。在表演《殺生》時(shí)，在表演最后一道火——三十六口“連珠火”后，茍老師卻奄奄一息。最后，茍老師被抬上舞臺(tái)謝幕時(shí)，靜靜靠在太師椅上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛閉上，給讀者留下了深刻的懸念和強(qiáng)烈的情感沖擊。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文章通過(guò)詳細(xì)描繪秦腔舞臺(tái)表演與幕后艱辛，展現(xiàn)了傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力和藝人們的奉獻(xiàn)精神。以易青娥和茍老師的演藝經(jīng)歷為主線，反映出傳承戲曲精髓的過(guò)程充滿挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。詞語(yǔ)描寫形象生動(dòng)，動(dòng)作與情態(tài)烘托出人物的專業(yè)素養(yǎng)與內(nèi)心世界。小說(shuō)通過(guò)人物對(duì)戲劇藝術(shù)的執(zhí)著，揭示出傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會(huì)生存的困難與價(jià)值，具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義與藝術(shù)感染力。

6．本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的分析理解的能力。

C.“可見他對(duì)茍老師在棺材鋪練吹火的不滿和對(duì)其技藝的蔑視"錯(cuò)誤，依據(jù)“你每次一走，我都要為你打整好半天”句可知，即使茍老師把棺材鋪弄得很亂，老漢嘮叨，但是還是心甘情愿打掃；依據(jù)“少?gòu)U話，快給我泡茶。嗓子眼都快密實(shí)了"句茍老師的語(yǔ)言可知，茍老師在老漢看似不耐的嘮叨中仍然吩咐老漢做事，可見老漢沒(méi)有“不滿和對(duì)其技藝的蔑視”，不然茍老師也不會(huì)有如此的語(yǔ)言。

故選C。

7．本題考查學(xué)生對(duì)材料的內(nèi)容和表達(dá)技巧、藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B.“以實(shí)景襯虛情"錯(cuò)誤，由“由慢到快，由弱到強(qiáng)，直到‘連珠火’將賈化、賈似道、賈府，全部變成一片火?！本淇芍?，“紅梅綻開"是說(shuō)茍老師吐出的“連珠火”像紅梅綻開，所以是“以虛景稱實(shí)情"。

故選B。

8．本題考查學(xué)生對(duì)材料內(nèi)容的理解的能力。

①師父精湛的技藝示范。依據(jù)“茍老師是用了一個(gè)‘臥魚’動(dòng)作……是從腿部開始，一點(diǎn)點(diǎn)朝下臥的……茍老師平常是能用兩分鐘朝下臥的”句可知，茍老師平常能用兩分鐘完成這個(gè)高難度動(dòng)作。依據(jù)“可今天，也許太累，在易青娥心里數(shù)到一百一十下時(shí)，他終于撐不住，全臥下去了。并且在最后一刻，雙腿是散了架的"句可知，《鬼怨》表演中，師父茍存忠飾演的慧娘有一個(gè)“臥魚”動(dòng)作，即使太累，也堅(jiān)持完成這個(gè)高難度動(dòng)作。依據(jù)“十二三歲，就把眉毛、頭發(fā)全燒光了。并且渾身至今都留著無(wú)法醫(yī)好的累累疤痕。就在易青娥看他恢復(fù)練習(xí)這套‘絕活’的過(guò)程中，他的眉毛、頭發(fā)也是幾次被燒焦。渾身依然被點(diǎn)燃的松香，燙得紅斑片片"句可知，茍老師為練《殺生》中的“秦腔吹火”絕活，十二三歲就把眉毛、頭發(fā)全燒光了，渾身至今都留著無(wú)法醫(yī)好的累累疤痕?；謴?fù)練習(xí)時(shí)仍然燒焦眉毛、頭發(fā)，但依然不放棄的練習(xí)，然后在后來(lái)的表演過(guò)程中，盡管氣力有些不夠用，但師父一直控制得很好，將最好的力道用在最后三十六口“連珠火"上。這些都給徒弟易青娥學(xué)習(xí)演戲起到了示范作用。

②自己的勤學(xué)苦練。依據(jù)“易青娥練這個(gè)動(dòng)作，是在灶門口。整整三年，她才能用三分鐘完成這個(gè)動(dòng)作”句可知，易青娥自己練“臥魚"動(dòng)作在灶門口練了三年才能用三分鐘完成。依據(jù)“我為啥選你做徒弟，就是覺(jué)得你能吃苦，能扛硬”句通過(guò)茍老師的語(yǔ)言證明了易青娥的勤學(xué)苦練。

③善于學(xué)習(xí)。依據(jù)“她按師父的要求，在側(cè)臺(tái)仔仔細(xì)細(xì)地看著他的每一個(gè)動(dòng)作。每一口火吹出來(lái)，她都要認(rèn)真研究師父的氣息、力量，以及渾身的起伏變化。也就在師父一步步將《殺生》推向高潮時(shí)，她茅塞頓開"句可知，易青娥在側(cè)臺(tái)仔細(xì)觀察師父每一個(gè)動(dòng)作、每一口火吹出來(lái)時(shí)師父的氣息、力量以及渾身的起伏變化，從師父對(duì)氣息的精妙控制和力量的準(zhǔn)確把握中獲得了啟發(fā)。

9．本題考查學(xué)生對(duì)作品的文體特征和表現(xiàn)手法的鑒賞分析的能力。

①戲劇題材：秦腔表演內(nèi)容豐富。依據(jù)“一個(gè)年近花甲的老人，……將一個(gè)充滿了仇恨和愛(ài)戀的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲、可憐了。就在慧娘面對(duì)凄凄寒風(fēng)，無(wú)依無(wú)靠地瑟瑟發(fā)抖著，一點(diǎn)點(diǎn)蜷縮起身子時(shí)，茍老師是用了一個(gè)‘臥魚’動(dòng)作”“小生裴瑞卿（古存孝扮）終于被李慧娘從賈似道（裘存義扮）的私牢里救了出來(lái)。賈似道帶著人，在滿院追殺不止。第一殺手賈化（周存仁扮），一手舉火把，一手提鋼刀，一路死纏著慧娘與裴生不放。滿臺(tái)便刀光閃閃、鬼火粼粼起來(lái)"師父開始吐最后一道火了。也就是那個(gè)三十六口‘連珠火’。師父依然控制著氣力，一口、兩口、三口、四口……由慢到快，由弱到強(qiáng)，直到‘連珠火’將賈化、賈似道、賈府，全部變成一片火海”句可知，在《鬼怨》中，茍老師飾演的李慧娘，通過(guò)精湛的表演，如“臥魚"動(dòng)作，展現(xiàn)了角色的可悲可憐?！芭P魚”動(dòng)作要求演員有很好的控制力，從腿部開始一寸寸軟溜下去，難度極高，體現(xiàn)了秦腔表演對(duì)演員功力的高要求?！稓⑸芬徽蹜騽t以“秦腔吹火"這一“絕活”為靈魂。茍老師為練此“絕活”，十二三歲就付出巨大代價(jià)，渾身留著累累疤痕，眉毛、頭發(fā)也多次被燒焦。表演時(shí)，松香被點(diǎn)著產(chǎn)生濃烈煙霧，演員在極其難受的環(huán)境里演戲，足見秦腔表演藝術(shù)的獨(dú)特魅力和艱辛。

②戲劇性筆法：情節(jié)跌宕起伏。結(jié)合“也許太累，在易青娥心里數(shù)到一百一十下時(shí)，他終于撐不住，全臥下去了。并且在最后一刻，雙腿是散了架的。好在燈光處理得及時(shí)，立即切暗了”句可知，材料一中，茍老師在表演《鬼怨》時(shí)，“臥魚"動(dòng)作堅(jiān)持到一百一十下后撐不住全臥下去，雙腿散架，好在燈光處理及時(shí)，劇場(chǎng)仍爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。結(jié)合“就在臺(tái)上賈府人相互于火海中掙扎時(shí)，茍老師被人攙扶下來(lái)了，他已經(jīng)奄奄一息?！灰娖埨蠋熒碜觿?dòng)了動(dòng)，意思是要起來(lái)，但又起不來(lái)了。朱團(tuán)長(zhǎng)就緊急決定，用身邊的道具——賈府的太師椅，把苛老師抬上去謝幕”“茍老師靜靜靠在太師椅上，一動(dòng)不動(dòng)了，眼睛已經(jīng)閉上了"句可知，在表演《殺生》時(shí)，在表演最后一道火——三十六口“連珠火”后，茍老師卻奄奄一息。最后，茍老師被抬上舞臺(tái)謝幕時(shí)，靜靜靠在太師椅上一動(dòng)不動(dòng)，眼睛閉上，給讀者留下了深刻的懸念和強(qiáng)烈的情感沖擊。

二、古代詩(shī)文閱讀（共35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

景帝即位，以錯(cuò)為內(nèi)史。錯(cuò)數(shù)請(qǐng)間言事，輒聽，幸傾九卿，法令多所更定。遷為御史大夫，請(qǐng)諸侯之罪過(guò)，削其支郡。錯(cuò)所更令三十章，諸侯喧嘩。后吳、楚七國(guó)俱反，以誅錯(cuò)為名。上與錯(cuò)議出軍事，錯(cuò)欲令上自將兵，而身居守。會(huì)竇嬰言袁盎，詔召入見，上問(wèn)盎曰：“今吳、楚反，于公意何如？"盎對(duì)曰：“方今計(jì)，獨(dú)有斬錯(cuò)，則兵可毋血刃而俱罷?！焙笫嗳?，丞相青翟、中尉嘉、廷尉歐劾奏錯(cuò)曰：“錯(cuò)不稱陛下德信，欲疏群臣百姓，又欲以城邑予吳，亡臣子禮，大逆無(wú)道。錯(cuò)當(dāng)要斬，臣請(qǐng)論如法。"制曰：“可?！蹦耸怪形菊馘e(cuò)，紿載行市。錯(cuò)衣朝衣，斬東市。

謁者仆射鄧公為校尉，擊吳、楚為將。還，見上。上問(wèn)曰：“聞晁錯(cuò)死，吳、楚罷不？"鄧公曰：“吳為反數(shù)十歲矣，發(fā)怒削地，以誅錯(cuò)為名，其意不在錯(cuò)也。且臣恐天下之士箝口不敢復(fù)言矣。”上曰：“何哉？"鄧公曰：“夫晁錯(cuò)患諸侯強(qiáng)大不可制故請(qǐng)削之以尊京師萬(wàn)世之利也。計(jì)劃始行，卒受大戮，內(nèi)杜忠臣之口，外為諸侯報(bào)仇，臣竊為陛下不取也?！本暗坂叭婚L(zhǎng)息，曰：“公言善。吾亦恨之！"

（節(jié)選自《漢書·晁錯(cuò)傳》）

材料二：

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。昔禹之治水，鑿龍門，決大河而放之海。方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼，而徐為之圖，是以得至于成功。

夫以七國(guó)之強(qiáng)，而驟削之，其為變，豈足怪哉？錯(cuò)不于此時(shí)捐其身，為天下當(dāng)大難之沖，而制吳楚之命，乃為自全之計(jì)，欲使天子自將而己居守。且夫發(fā)七國(guó)之難者，誰(shuí)乎？己欲求其名，安所逃其患。以自將之至危，與居守至安；己為難首，擇其至安，而遣天子以其至危，此忠臣義士所以憤怨而不平者也。當(dāng)此之時(shí)，雖無(wú)袁盎，錯(cuò)亦未免于禍。何者？己欲居守，而使人主自將。以情而言，天子固已難之矣，而重違其議。是以袁盎之說(shuō)，得行于其間。使吳楚反，錯(cuò)已身任其危，日夜淬礪，東向而待之，使不至于累其君，則天子將恃之以為無(wú)恐，雖有百盎，可得而間哉？

嗟夫！世之君子，欲求非常之功，則無(wú)務(wù)為自全之計(jì)。使錯(cuò)自將而討吳楚，未必?zé)o功，惟其欲自固其身，而天子不悅。奸臣得以乘其隙，錯(cuò)之所以自全者，乃其所以自禍歟！

（節(jié)選自蘇軾《晁錯(cuò)論》）

10．(3分)材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。

夫晁錯(cuò)A患諸侯B強(qiáng)大C不可制D故E請(qǐng)削之F以尊G京師H萬(wàn)世之利也

11．(3分)下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“臣請(qǐng)論如法”與《蘇武傳》“會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武"的“論”意思相同。

B．“其意不在錯(cuò)也"與《鴻門宴》“然不自意能先入關(guān)破秦”的“意"意思不同。

C．“為天下當(dāng)大難之沖”與《蜀道難》“西當(dāng)太白有鳥道"的“當(dāng)”意思相同。

D．材料二中“而使人主自將"與“使錯(cuò)自將而討吳楚”中的“使"意思不同。

12．(3分)下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．晁錯(cuò)升任御史大夫后，陳述諸侯的罪過(guò)，要求削減他們的封地。晁錯(cuò)所更改的法令有三十章之多，諸侯一片嘩然。

B．為平息七國(guó)的叛亂，在袁盎的進(jìn)言和大臣的彈劾下，景帝就派中尉前去逮捕晁錯(cuò)，先在街市示眾，后在東市斬殺。

C．鄧公認(rèn)為景帝不應(yīng)該殺了晁錯(cuò)，一是殺晁錯(cuò)并不能平息七國(guó)叛亂，二是殺了晁錯(cuò)可能會(huì)讓天下有識(shí)之士不敢進(jìn)言。

D．蘇軾認(rèn)為大禹在治水成功前預(yù)料到可能會(huì)發(fā)生決堤、漫堤等禍患，但他“事至不懼”“徐為之圖”，最終成功。

13．(8分)把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）錯(cuò)數(shù)請(qǐng)間言事，輒聽，幸傾九卿，法令多所更定。

（2）奸臣得以乘其隙，錯(cuò)之所以自全者，乃其所以自禍歟！

14．(3分)材料二中蘇軾認(rèn)為晁錯(cuò)被殺的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

【答案】10．DFH11．C12．B13．（1）晁錯(cuò)多次請(qǐng)求秘密談?wù)撜?，景帝總是聽從，寵幸超過(guò)了九卿，法令大多被晁錯(cuò)修訂。

（2）奸臣正好趁此鉆了空子，晁錯(cuò)用來(lái)保全自己的性命的方式，正是他招致殺身之禍的原因??！14．①晁錯(cuò)的削藩之舉操之過(guò)急，沒(méi)有預(yù)料到可能出現(xiàn)的禍患。②晁錯(cuò)讓皇帝御駕親征，自己留守后方，這給奸臣挑撥的機(jī)會(huì)。③晁錯(cuò)缺乏臨危不懼的精神。

【導(dǎo)語(yǔ)】這篇文言文選段描述了晁錯(cuò)在漢景帝時(shí)期因政策受誅的經(jīng)過(guò)，并附上蘇軾的評(píng)論。材料一側(cè)重講述晁錯(cuò)的改革和其悲劇性結(jié)局，展示出政治斗爭(zhēng)中人事變動(dòng)的不可測(cè)。材料二則是蘇軾的觀點(diǎn)，認(rèn)為晁錯(cuò)過(guò)于自保導(dǎo)致自身滅亡，提倡忠臣不應(yīng)以自全為計(jì)。整體上，這篇文章揭示了歷史上政治策略與個(gè)人命運(yùn)的復(fù)雜關(guān)系，強(qiáng)調(diào)勇于擔(dān)當(dāng)和避免自保導(dǎo)向的重要性。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：晁錯(cuò)憂慮的是諸侯強(qiáng)大了無(wú)法控制，所以請(qǐng)求削弱他們的勢(shì)力，借以提高朝廷的尊嚴(yán)，這是千秋萬(wàn)代的好事啊。

“晁錯(cuò)”是主語(yǔ)，“諸侯強(qiáng)大不可制"作“患”的賓語(yǔ)，“故"引出下句，賓語(yǔ)后D處斷開；

“請(qǐng)削之”是動(dòng)賓短語(yǔ)，其后F處斷開；

“萬(wàn)世之利也"是一個(gè)判斷句，其前H處斷開。

故選DFH。

11．本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。

A.正確。兩個(gè)“論”都是指判罪。句意：臣請(qǐng)求按法判罪。/一起來(lái)審處虞常，想借這個(gè)機(jī)會(huì)使蘇武投降。

B.正確。前一個(gè)“本意"/后一個(gè)“料想、估計(jì)”。句意：他們的本意并不在誅殺晁錯(cuò)呀。/然而，沒(méi)想到能先攻入秦國(guó)的關(guān)口。

C.錯(cuò)誤。意思不同。前一個(gè)“承受、抵擋"/后一個(gè)“對(duì)著，向著”。句意：為天下人承受抵擋大難。/西邊太白山高峻無(wú)路只有飛鳥可以飛過(guò)此山。

D.正確。前一個(gè)是“讓"/后一個(gè)是“假使”。句意：卻叫皇帝御駕親征。/假如晁錯(cuò)自己親自帶兵去討伐吳、楚等七國(guó)。

故選C。

12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B.“前去逮捕晁錯(cuò)，先在街市示眾，后在東市斬殺"錯(cuò)，原句應(yīng)翻譯為“就派中尉去召見晁錯(cuò)，騙他乘車在街市上走。晁錯(cuò)穿著朝服，在東市被斬”。

故選B。

13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）“間”，秘密；“輒”，總是；“幸傾”，寵幸超過(guò)。

（2）“乘”，趁機(jī)；前一個(gè)“所以”，用來(lái)……的；后一個(gè)“所以”，……的原因；“自禍”，招致殺身之禍。

14．本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。

①“方其功之未成也，蓋亦有潰冒沖突可畏之患；惟能前知其當(dāng)然，事至不懼，而徐為之圖，是以得至于成功”用從前大禹治水的例子，說(shuō)明做事情要有預(yù)見性，晁錯(cuò)的削藩之舉操之過(guò)急，沒(méi)有預(yù)料到可能出現(xiàn)的禍患。

②“己欲居守，而使人主自將……是以袁盎之說(shuō)，得行于其間"晁錯(cuò)為了保全自己的性命，想讓景帝御駕親征平定叛亂，而自己留守京城，這給奸臣挑撥的機(jī)會(huì)。

③“為自全之計(jì)，欲使天子自將而己居守”晁錯(cuò)居然為了保全自己的性命，想讓景帝御駕親征平定叛亂而自己留守京城，他缺乏擔(dān)當(dāng)和臨危不懼的精神。

參考譯文：

材料一：

漢景帝登位后，讓晁錯(cuò)任內(nèi)史。晁錯(cuò)多次請(qǐng)求秘密談?wù)撜?，景帝總是聽從，寵幸超過(guò)了九卿，法令大多被晁錯(cuò)修訂。晁錯(cuò)升任御史大夫(以后)，陳述諸侯的罪過(guò)，要求削減他們的封地。晁錯(cuò)所更改的法令有三十章(之多)，諸侯一片嘩然。后來(lái)吳、楚七國(guó)全都造反了，名義上是說(shuō)要誅殺晁錯(cuò)?；噬吓c晁錯(cuò)商議出兵的事，晁錯(cuò)想讓皇上親自率兵，而自己留守。當(dāng)時(shí)竇嬰正推薦袁盎，袁盎受詔入見，皇帝問(wèn)袁盎說(shuō)：“如今吳楚謀反，你有什么計(jì)策？"袁盎回答說(shuō)：“如今的計(jì)策，只有斬殺晁錯(cuò)，那么不必動(dòng)用武力就完全可以平息叛亂?！笔嗵煲院?，丞相青翟、中尉嘉、廷尉歐上奏彈劾晁錯(cuò)說(shuō)：“晁錯(cuò)不稱頌陛下德義誠(chéng)信，想疏遠(yuǎn)群臣百姓，又想把城邑給吳，沒(méi)有臣子之禮，大逆無(wú)道。晁錯(cuò)應(yīng)當(dāng)受腰斬刑罰，臣請(qǐng)求按法判罪。"皇上批示：“可以。”就派中尉去召見晁錯(cuò)，騙他乘車在街市上走。晁錯(cuò)穿著朝服，在東市被斬。

謁者仆射鄧公是校尉，擔(dān)任將領(lǐng)攻打吳、楚叛軍?；氐骄┏牵菀娀实邸；实蹎?wèn)他：“聽到晁錯(cuò)已死的消息，吳、楚叛亂平息了沒(méi)有？"鄧公說(shuō)：“吳地為謀反準(zhǔn)備幾十年了，因削減他們的封地而發(fā)怒，以誅討晁錯(cuò)為名，他們的本意并不在誅殺晁錯(cuò)呀。而且我擔(dān)心天下的士人將要閉口不敢再進(jìn)言了。”皇帝問(wèn)：“為什么呢？"鄧公說(shuō)：“晁錯(cuò)憂慮的是諸侯強(qiáng)大了無(wú)法控制，所以請(qǐng)求削弱他們的勢(shì)力，借以提高朝廷的尊嚴(yán)，這是千秋萬(wàn)代的好事啊。計(jì)劃才實(shí)施，突然遭受殺身之禍，(這樣一來(lái))在朝廷之內(nèi)堵住了忠臣的嘴，在朝廷之外替諸侯報(bào)了仇，我私下認(rèn)為陛下不該這樣做?！庇谑蔷暗坶L(zhǎng)聲嘆息，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)。我也后悔這件事！"

材料二：

自古以來(lái)凡是做大事業(yè)的人，不僅有出類拔萃的才能，也一定有堅(jiān)韌不拔的意志。從前大禹治水，鑿開龍門，疏通黃河，使洪水東流入海。當(dāng)他的整個(gè)工程尚未最后完成時(shí)，可能也時(shí)有決堤、漫堤等可怕的禍患發(fā)生；只是他事先就預(yù)料到會(huì)這樣，禍患發(fā)生時(shí)就不驚慌失措而能從容地治理它，所以能夠最終取得成功。

七國(guó)那樣強(qiáng)大，卻突然想削弱它，他們起來(lái)叛亂難道值得奇怪嗎？晁錯(cuò)不在這個(gè)時(shí)候豁出自己的性命，為天下人承受抵擋大難，從而控制吳、楚等國(guó)的命運(yùn)，卻居然為了保全自己的性命，想讓景帝御駕親征平定叛亂而自己留守京城。再說(shuō)那挑起七國(guó)之亂的是誰(shuí)呢？自己想贏得那個(gè)美名，又怎么能躲避這場(chǎng)患難。拿親自帶兵平定叛亂的極其危險(xiǎn)，與留守京城的極其安全相比，自己是個(gè)引發(fā)禍亂的主謀，選擇最安全的事情去做，卻把最危險(xiǎn)的事情留給皇帝去做，這就是讓忠臣義士們憤怒不平的原因啊。在這個(gè)時(shí)候，即使沒(méi)有袁盎，晁錯(cuò)也不可能免于殺身之禍。為什么呢自己想要留守京城，卻叫皇帝御駕親征。按情理來(lái)說(shuō)，皇帝本來(lái)已經(jīng)覺(jué)得這是勉為其難的事情，但又不好反對(duì)他的建議。這樣正好給袁盎以進(jìn)讒言的機(jī)會(huì)，使他的目的能夠得逞。假若吳、楚等七國(guó)叛亂時(shí)，晁錯(cuò)豁出性命承擔(dān)這一危險(xiǎn)的平叛重?fù)?dān)，夜以繼日像淬火磨刀似的訓(xùn)練軍隊(duì)，向東邊嚴(yán)陣以待，讓自己的君主不至于受到煩憂，那么皇帝就會(huì)充分依靠他而不覺(jué)得七國(guó)叛亂有什么可怕，縱使有一百個(gè)袁盎，能有機(jī)可乘離間他們君臣嗎？

唉！世上的君子如果想要建立偉大的功業(yè)，那就不要考慮保全性命的計(jì)策。假如晁錯(cuò)自己親自帶兵去討伐吳、楚等七國(guó)，不一定就不會(huì)成功，只因他一心想保全自身，而惹得皇帝不高興。奸臣正好趁此鉆了空子，晁錯(cuò)用來(lái)保全自己的性命的方式，正是他招致殺身之禍的原因??！

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下面小題。

登岳陽(yáng)樓

馮時(shí)行①

湖面層收雨露開，浪聲千里急奔雷。

草迎云夢(mèng)秋光去，帆帶衡陽(yáng)曉色來(lái)。

帝子不歸②林葉下，楚魂堪吊暮鴻哀。

羈游到此偏增感，況悼長(zhǎng)沙③放逐才。

【注】①馮時(shí)行，宋代詩(shī)人，生于徽欽二帝被俘、北宋滅亡的時(shí)代。②帝子不歸：相傳舜帝南巡崩于蒼梧之野。③長(zhǎng)沙：賈誼曾任長(zhǎng)沙王太傅，后世稱其賈長(zhǎng)沙。

15．(3分)下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)寫湖面云收雨停后水流奔涌、浪聲如雷的景象，描寫了洞庭湖的雄奇壯闊。

B．“草迎”運(yùn)用擬人手法，賦予“草"情感；“秋光去”表達(dá)對(duì)時(shí)光流逝的傷感。

C．“帝子不歸”，借用舜帝南巡“不歸”的典故直抒表明對(duì)徽欽二帝被俘的憂慮。

D．“暮鴻哀"寫晚歸大雁發(fā)出哀鳴聲，渲染凄涼氛圍，更襯托了傷悼楚魂的悲痛。

16．(6分)馮時(shí)行與杜甫都在《登岳陽(yáng)樓》中抒發(fā)了憂國(guó)傷己的情感，但具體內(nèi)容不同，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句分析。

【答案】15．C16．（1）憂國(guó)：①杜詩(shī)中“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”表達(dá)對(duì)戰(zhàn)亂造成國(guó)家不安的痛苦之情；

②馮詩(shī)中“帝子不歸"表達(dá)對(duì)徽欽二帝被俘和國(guó)家前途的擔(dān)憂。

（2）傷己：①杜詩(shī)中的“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”抒發(fā)了年老多病、孤舟漂泊的悲苦；

②馮詩(shī)中“羈游"悼長(zhǎng)沙”表達(dá)對(duì)自己漂泊天涯、懷才不遇的悲憤；

【導(dǎo)語(yǔ)】馮時(shí)行的《登岳陽(yáng)樓》通過(guò)描繪岳陽(yáng)樓壯麗的自然景象與歷史典故，抒發(fā)了對(duì)國(guó)家衰落與個(gè)人命運(yùn)的深沉憂思。詩(shī)中自然與歷史交融，感慨時(shí)光流逝和懷才不遇，尤其是對(duì)賈誼放逐的人生境遇表達(dá)了共鳴與悲嘆。

15．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。

C.“直抒表明"錯(cuò)誤。借用舜帝南巡“不歸”的典故，應(yīng)為“間接表明"。

故選C。

16．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。

憂國(guó)之情：

杜甫《登岳陽(yáng)樓》：“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”杜甫站在岳陽(yáng)樓上，遙望關(guān)山以北，那里兵荒馬亂，國(guó)家處于戰(zhàn)亂之中。他為國(guó)家的不安定而痛苦，不禁憑欄落淚。這體現(xiàn)了杜甫對(duì)國(guó)家命運(yùn)的深切關(guān)懷，因戰(zhàn)亂給百姓帶來(lái)的苦難而痛心不已。

馮時(shí)行《登岳陽(yáng)樓》：“帝子不歸林葉下"這里用舜帝南巡崩于蒼梧之野的典故，以“帝子不歸”暗指徽欽二帝被俘，國(guó)家陷入困境。馮時(shí)行生于北宋滅亡的時(shí)代，他借此表達(dá)對(duì)國(guó)家前途的擔(dān)憂，對(duì)國(guó)破家亡的悲憤之情。

傷己之情：

杜甫《登岳陽(yáng)樓》：“親朋無(wú)一字，老病有孤舟"杜甫此時(shí)與親朋好友音信斷絕，年老多病，只有一葉孤舟相伴。這句詩(shī)抒發(fā)了他年老體弱、孤苦無(wú)依的悲苦，以及漂泊江湖的凄涼之感。

馮時(shí)行《登岳陽(yáng)樓》：“羈游到此偏增感，況悼長(zhǎng)沙放逐才”“羈游"表明詩(shī)人漂泊在外，“悼長(zhǎng)沙”則以賈誼自比，賈誼被貶長(zhǎng)沙，馮時(shí)行借此表達(dá)自己懷才不遇的悲憤。他如同賈誼一般，有才華卻不得重用，只能在羈旅中感慨自己的命運(yùn)，抒發(fā)對(duì)自身漂泊天涯的無(wú)奈。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《五代史伶官傳序》中歐陽(yáng)修由敘事到論理，論證步步深入，立意層層遞進(jìn)。從“《書》曰：‘滿招損，謙得益’"自然引出“_____________，”的論點(diǎn)。

（2）高適的《燕歌行》中“_____________，"兩句將前線將士的浴血奮戰(zhàn)和后方將領(lǐng)的紙醉金迷進(jìn)行了鮮明的對(duì)比，深刻揭露了邊塞將領(lǐng)的腐敗和輕敵。

（3）在師生關(guān)系中，并無(wú)地位尊卑之分，擁有知識(shí)者不必驕傲自滿，學(xué)習(xí)者也不必心虛自卑，不過(guò)是“_____________，”。

【答案】憂勞可以興國(guó)逸豫可以亡身戰(zhàn)士軍前半死生美人帳下猶歌舞聞道有先后術(shù)業(yè)有專攻

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。

易錯(cuò)字詞：逸豫、帳、猶。

語(yǔ)言文字運(yùn)用（共20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成小題。

禪宗作為一種特殊的宗教，它有著自己獨(dú)特的審美情趣與審美標(biāo)準(zhǔn)，它崇尚空靈、飄逸、流動(dòng)的美，正如司空?qǐng)D（詩(shī)品）所說(shuō)，追求的是“落花無(wú)言，人淡如菊"的，“可人如玉、步屟尋幽”的，“猶之惠風(fēng)，荏苒在衣"的“不著一字，盡得風(fēng)流”的，“緱（gōu）山之鶴，華頂之云"的等。

禪趣不等干禪理，禪理是抽象的枯燥無(wú)味的說(shuō)教，而禪趣則是以具體生動(dòng)的形象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的感受。《五燈會(huì)元》卷十六載，皋州承天傳宗禪師，僧問(wèn)：“如何是般若體？”師曰：“云籠碧嶠。"僧問(wèn)：“如何是般若用？”師曰：“月在清池。"僧人問(wèn)禪師，什么是智慧的本體，什么是智慧本體的顯現(xiàn)，禪師以“云籠碧嶠”“月在清池"作答。這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。

18．(3分)依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．沖淡清奇典雅含蓄飄逸

B．典雅含蓄沖淡飄逸清奇

C．典雅清奇沖淡含蓄飄逸

D．沖淡含蓄清奇飄逸典雅

19．(3分)文中畫波浪線的句子有幾處不當(dāng)，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這八個(gè)字，并非深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。

B．這八個(gè)字，并非深?yuàn)W繁復(fù)，卻營(yíng)造了一種幽邃深遠(yuǎn)、飄逸空靈的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣的境界。

C．這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻抒發(fā)了一種幽邃深遠(yuǎn)、飄逸空靈的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣境界。

D．這八個(gè)字，并非是深?yuàn)W繁復(fù)，卻營(yíng)造了一種飄逸空靈、幽邃深遠(yuǎn)的藝術(shù)氛圍，這便是禪趣境界。

20．(3分)下列各則新聞的“標(biāo)題”與“內(nèi)容"互不匹配的一項(xiàng)是（）

A．標(biāo)題：中國(guó)成功發(fā)射天繪——4衛(wèi)星。

內(nèi)容：中國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭，成功將天繪——4衛(wèi)星發(fā)射升空，衛(wèi)星順利地進(jìn)入了預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)獲得圓滿成功。

B．標(biāo)題：駐香港部隊(duì)陸?？詹糠周姽偻瓿奢啌Q。

內(nèi)容：經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，駐香港部隊(duì)組織進(jìn)駐香港后第23批軍官輪換，完成任務(wù)的部分陸?？哲姽俳?jīng)深圳灣口岸返回內(nèi)地部隊(duì)。

C．標(biāo)題：豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)揭曉。

內(nèi)容：經(jīng)過(guò)評(píng)委連續(xù)六天的緊張工作，2021年“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)”的各獎(jiǎng)項(xiàng)已順利誕生。其中，《蘇丹的犀角》榮獲“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)"。

D．標(biāo)題：瑞典文學(xué)院首位院長(zhǎng)，是女性。

內(nèi)容：美聯(lián)社報(bào)道，莎拉·達(dá)尼烏斯就任瑞典文學(xué)院的常任秘書（該機(jī)構(gòu)最高職位，相當(dāng)于院長(zhǎng)），成為瑞典文學(xué)院自成立以來(lái)的首位女性領(lǐng)導(dǎo)。

【答案】18．C19．B20．D

【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)的能力。

聯(lián)系“它崇尚空靈、飄逸、流動(dòng)的美”看，后面分別填司空?qǐng)D在《詩(shī)品》中所說(shuō)的引文里蘊(yùn)含的“美"的特點(diǎn)，需要結(jié)合引文內(nèi)容選填成語(yǔ)。觀察選項(xiàng)可知，各項(xiàng)所給詞語(yǔ)均是“沖淡、清奇、典雅、含蓄、飄逸”，分析時(shí)可先理解詞語(yǔ)，再對(duì)應(yīng)語(yǔ)境逐一做好選擇。

典雅：謂文章、言辭有典據(jù)，高雅而不淺俗。

沖淡：意思是沖和淡泊，指詩(shī)歌語(yǔ)言質(zhì)樸，意境閑適恬靜。

清奇：意思為詩(shī)文的一種風(fēng)格；謂清新奇妙的境界；美妙奇異；清秀不凡。

含蓄：意思是表達(dá)得委婉，耐人尋味。

飄逸：灑脫，自然，與眾不同。

第一處，落花無(wú)言，人淡如菊：花片輕落，默默無(wú)語(yǔ)；幽人恬淡，宛如秋菊，高雅脫俗。可推知特點(diǎn)填“典雅"。

第二處，可人如玉，步屟尋幽：俊逸的人好像白玉般高潔，邁開腳步尋訪幽境，原文中勾勒的是臨江亭樓之上一個(gè)清麗的紅袖女子正憑欄遠(yuǎn)眺的意境?？赏浦攸c(diǎn)填“清奇”。

第三處，猶之惠風(fēng)，荏苒在衣：像和煦的春風(fēng)，輕輕撫摸著你的素衣。讓人感覺(jué)到?jīng)_淡的意境就猶如和暢舒適的春風(fēng)吹拂，若有若無(wú)拂動(dòng)著敞開的葛衣?？赏浦攸c(diǎn)填“沖淡"。

第四處，不著一字，盡得風(fēng)流：不用文字明確表達(dá)，就能顯示生活的美妙。可推知特點(diǎn)填“含蓄”。

第五處，緱（gōu）山之鶴，華頂之云：緱山上飛遠(yuǎn)的仙鶴，華山頂游動(dòng)的白云。講的是仙人獨(dú)來(lái)獨(dú)往、高傲不群的行蹤，如“緱山之鶴，華頂之云”，是一種意趣清遠(yuǎn)，胸?zé)o蒂芥的大境界。可推知特點(diǎn)填“飄逸”。

故選C。

19．本題考查學(xué)生正確辨析并修改病句的能力。

畫波浪線的句子有兩處不當(dāng)。

第一處，語(yǔ)意重復(fù)?！安⒎鞘恰保安⒉皇恰钡囊馑?，應(yīng)該去掉“是"。

第二處，搭配不當(dāng)?！笆惆l(fā)了……藝術(shù)氛圍”不搭配，應(yīng)該將“抒發(fā)"改為“營(yíng)造”。

綜合看，選項(xiàng)B修改正確。

故選B。

20．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

A.從內(nèi)容看，中心語(yǔ)意是中國(guó)將天繪——4衛(wèi)星成功發(fā)射升空，標(biāo)題涉及了該內(nèi)容中提到的敘述主體、事件及其結(jié)果，可知“標(biāo)題"與“內(nèi)容”互相匹配。

B.從內(nèi)容看，中心語(yǔ)意是駐香港部隊(duì)組織進(jìn)駐香港后第23批軍官輪換，輪換涉及的是“完成任務(wù)的部分陸?？哲姽佟保瑯?biāo)題表明了事件，且突出了涉及對(duì)象“陸?？詹糠周姽佟?，可知“標(biāo)題"與“內(nèi)容”互相匹配。

C.從內(nèi)容看，中心語(yǔ)意是2021年“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)"的各獎(jiǎng)項(xiàng)已順利誕生，特別交代了《蘇丹的犀角》榮獲“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)”。標(biāo)題概括的“豐子愷兒童圖畫書獎(jiǎng)首獎(jiǎng)揭曉"是內(nèi)容的表意重心，可知“標(biāo)題”與“內(nèi)容"互相匹配。

D.從內(nèi)容看，中心語(yǔ)意是莎拉·達(dá)尼烏斯成為瑞典文學(xué)院自成立以來(lái)的首位女性領(lǐng)導(dǎo)。標(biāo)題中的“首位院長(zhǎng)，是女性”與內(nèi)容中的“首位女性領(lǐng)導(dǎo)"表意不同，可知新聞的“標(biāo)題”與“內(nèi)容"互不匹配。

故選D。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

美國(guó)新墨西哥州有片白色沙漠，它的“顏值”不同尋常。

那么，白色沙漠①？日前，中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院生態(tài)保護(hù)與修復(fù)研究所助理研究員孔維遠(yuǎn)在解釋其中的原因時(shí)說(shuō)，我們常見的大部分沙漠，沙子最主要的礦物成分是石英，所含有的微量鐵元素讓大部分沙粒呈黃色。而美國(guó)新墨西哥州的白色沙漠，其沙粒主要成分②，而是白色的石膏晶體顆粒。這是因?yàn)榇蠹s在1億年前，該片區(qū)域被一大片咸水湖覆蓋，周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里。隨著湖水逐漸干涸，大量石膏從湖水中析出，留下厚厚一層石膏晶體，長(zhǎng)期的風(fēng)化作用將透明的石膏晶體變成了無(wú)數(shù)的細(xì)小石膏顆粒，在風(fēng)的作用下又堆積成白色沙丘，從而形成白色沙漠。

孔維遠(yuǎn)說(shuō)，在埃及法拉夫拉沙漠也有類似的白色沙漠，它的主要成分是4000萬(wàn)年前海洋生物形成的碳酸鈣。

除了白色、黃色，③。“有些沙漠因?yàn)閾诫s其他顏色的物質(zhì)而呈現(xiàn)出不同色彩。"孔維遠(yuǎn)解釋說(shuō)，沙漠里的沙子主要來(lái)自沙漠周邊的巖石風(fēng)化，而巖石中含有五顏六色的礦物，由于不同地區(qū)的巖石所含礦物成分不同，因此形成了世界上五顏六色的沙漠。

21．(5分)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。

22．(6分)請(qǐng)簡(jiǎn)要概述美國(guó)白色沙漠形成的過(guò)程，不超過(guò)90個(gè)字。

【答案】21．

①是如何形成的

②卻不是石英

③沙漠還有其他顏色22．

咸水湖周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里，湖水干涸后析出大量石膏晶體，石膏晶體在風(fēng)化作用下變成了細(xì)小石膏顆粒，在風(fēng)的作用下又堆積成白色沙丘，形成白色沙漠。

【分析】21．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。

①處，根據(jù)后文“孔維遠(yuǎn)在解釋其中的原因時(shí)說(shuō)”“從而形成白色沙漠"等信息可知，該問(wèn)句針對(duì)白色沙漠形成原因提問(wèn)，可填：是如何形成的。

②處，根據(jù)前文“沙子最主要的礦物成分是石英”和后文“而是白色的石膏晶體顆粒"等信息可知，白色沙漠的沙粒主要成分不是石英，可填：卻不是石英。

③處，根據(jù)前文“除了白色、黃色”和后文“形成了世界上五顏六色的沙漠"等信息可知，該句應(yīng)該說(shuō)沙漠還有其他顏色，可填：沙漠還有其他顏色。

22．本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之壓縮語(yǔ)段的能力。

結(jié)合“該片區(qū)域被一大片咸水湖覆蓋，周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里”可知，前提條件是要有“咸水湖”，這樣周邊山上的石膏被雨水沖刷后會(huì)進(jìn)到湖盆里，可壓縮為：咸水湖周邊山上的石膏被雨水帶到了湖盆里；

結(jié)合“隨著湖水逐漸干涸，大量石膏從湖水中析出，留下厚厚一層石膏晶體”可知，湖水干涸后，湖盆里被雨水帶進(jìn)去的石膏就會(huì)慢慢析出，結(jié)成厚厚的石膏晶體，可壓縮為：湖水干涸后析出大量石膏晶體；

結(jié)合“長(zhǎng)期的風(fēng)化作用將透明的石膏晶體變成了無(wú)數(shù)的細(xì)小石膏顆粒"可知，石膏體經(jīng)風(fēng)化作用，會(huì)從大的晶體變成細(xì)小的顆粒；可壓縮為：石膏晶體在風(fēng)化作用下變成了細(xì)小石膏顆粒；

結(jié)合“在風(fēng)的作用下又堆積成白色沙丘，從而形成白色沙漠”可知，這些石膏顆粒會(huì)被風(fēng)吹動(dòng)，在風(fēng)的作用下凝聚、堆積成白色沙丘，最后形成白色沙漠，可壓縮為：在風(fēng)的作用下又堆積成白色沙丘，形成白色沙漠。

按照先后順序把以上壓縮信息排列組合，控制在字?jǐn)?shù)內(nèi)。

四、作文（共60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

釀酒是一門技術(shù)，更是一門藝術(shù)。原料的篩選非常嚴(yán)格，不論是小麥、高粱抑或其他，必須粒粒飽滿。釀造時(shí)要加水，水量不能多也不能少；也要加熱，溫度不能高也不能低。為了讓酒更加香醇，其間還需添加酒曲，不可多一分也不可減一毫。然后將其封存起來(lái)，交給時(shí)間去醞釀，任其慢慢地發(fā)酵、沉淀。這樣釀出來(lái)的酒仍有些渾濁，需要進(jìn)行過(guò)濾或蒸餾，使其變得純粹清澈，成為芬芳甘冽的美酒。

以上說(shuō)的是釀酒，卻能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示。請(qǐng)結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【答案】

【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。

審題：

這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文。

材料由六句話組成。第一句點(diǎn)明釀酒是“技術(shù)"更是“藝術(shù)”，“藝術(shù)"一詞暗示考生在審讀材料上不能就事論事，而應(yīng)以藝術(shù)的眼光看待釀酒。第二句說(shuō)釀酒對(duì)原料的篩選非常嚴(yán)格，這是釀成美酒的前提與基礎(chǔ)。第三、四句交代對(duì)釀酒時(shí)加水、加熱、加曲的要求，同樣十分嚴(yán)格，必須恰到好處，可見欲釀美酒還必須恰當(dāng)借助外部條件。第五句寫醞釀環(huán)節(jié)，需要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)酵、沉淀，說(shuō)明釀成好酒需要假以時(shí)日，久久為功。第六句寫過(guò)濾或蒸餾，這是釀酒的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是對(duì)之前所有環(huán)節(jié)的完善與升華，從而最終獲得“芬芳甘冽的美酒”。

材料從選材到加水、加熱、加曲，再到封閉醞釀，最后過(guò)濾蒸餾，敘述了釀酒的整個(gè)過(guò)程，說(shuō)明了任何事情都是一樣的：選擇很重要，自我很重要，這是成功的前提和基礎(chǔ)；外部條件是成功的必要條件，要善于借鑒和利用；過(guò)程中要有耐心、持之以恒；還要注意隨時(shí)完善細(xì)節(jié)，才能最終成就。釀酒的過(guò)程是一門藝術(shù)，從開始到結(jié)束，需要心懷藝術(shù)雕琢之心的細(xì)致、耐心、精心，才能收獲甘冽的美酒。

提示語(yǔ)由釀酒生發(fā)開去，指出它“能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示”，這就提醒考生寫作時(shí)要充分展開聯(lián)想和想象，把思維從釀酒這一生活現(xiàn)象拓展、延伸到其他與之類似的領(lǐng)域，如讀書治學(xué)、成材修身、治國(guó)理政、文化發(fā)展、文藝創(chuàng)作……總之，材料只是個(gè)引子，積極聯(lián)想、拓展思維、深化思考、多獲啟示才是關(guān)鍵。同時(shí)，寫作時(shí)還需“結(jié)合材料并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)”，不可泛泛而談。

寫作時(shí)學(xué)生可以先明確觀點(diǎn)，如治學(xué)如釀酒，功到自然成。主體部分分為三個(gè)部分：治學(xué)需明確目標(biāo)，正如釀酒之選好料；治學(xué)需堅(jiān)定初心，堅(jiān)持不懈，正如釀酒之長(zhǎng)時(shí)間發(fā)酵；治學(xué)需思考內(nèi)化，正如釀酒之沉淀過(guò)濾。結(jié)尾重申觀點(diǎn)，呼吁大家治學(xué)過(guò)程中要像釀酒一樣用心、細(xì)心、精心，必能功成。論證中注意選用典型事例、名句名言，增強(qiáng)論證的說(shuō)服力，避免空泛。

立意：

1.治學(xué)如釀酒，功到自然成。

2.釀生活美酒，過(guò)藝術(shù)人生。

3.強(qiáng)基礎(chǔ)、善假物、慢沉淀、巧升華，迎來(lái)人生輝煌。2025屆河北省邢臺(tái)市高三一模語(yǔ)文試題原卷版

（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。

2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。

4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（共35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題

①“泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們的自信之基、力量之源。"習(xí)近平總書記在二O二四年新年賀詞中指出中華偉大文化對(duì)于新時(shí)代砥礪前行的重要作用，而總書記提到的這片遼闊土地所孕育的、令全國(guó)乃至全世界都心馳神往的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、良渚、二里頭、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)深入貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的講話精神，在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年堅(jiān)定文化自信，承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄下國(guó)家行進(jìn)步伐何以堅(jiān)實(shí)、有力量、見風(fēng)采、顯底色，持續(xù)推動(dòng)文化繁榮、創(chuàng)作繁榮。

②記錄中國(guó)積極擁抱世界，擔(dān)當(dāng)大國(guó)責(zé)任之姿。2023年紀(jì)錄片搭建文化對(duì)話交的橋梁，國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮，結(jié)出累累碩果。傳播視角方面，重視全球視野，《當(dāng)法老遇見三星堆》在文化互鑒角度揭示不同文明背景下相同的熱愛(ài)，《下一站出口》邀請(qǐng)外籍青年走進(jìn)、體驗(yàn)真實(shí)的中國(guó)。合作模式方面，聯(lián)合拍攝制作，增強(qiáng)紀(jì)錄片的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，在中法建交即將迎來(lái)60周年之際，中法合拍紀(jì)錄片《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》留存具有科學(xué)價(jià)值的影像檔案；中央廣播電視總臺(tái)影視劇紀(jì)錄片中心與海南廣播電視總臺(tái)（集團(tuán)）聯(lián)合出品，華納兄弟探索集團(tuán)聯(lián)合制作的《中國(guó)海南·雨林秘境》呈現(xiàn)海南熱帶雨林的獨(dú)特性、稀缺性和神秘性?？鐕?guó)發(fā)行和傳播效力方面，《詩(shī)約萬(wàn)里》（第二季）征集制作了全球網(wǎng)友互動(dòng)產(chǎn)品《我在全世界為你讀詩(shī)》等衍生產(chǎn)品，點(diǎn)燃了海內(nèi)外網(wǎng)友的多語(yǔ)種傳播熱情；《何以中國(guó)》不僅立足“中華文明探源工程”和“考古中國(guó)"的重大研究成果和最新發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)新講述“多元一體”中華民族的形成和中華文明創(chuàng)生的故事，而且啟動(dòng)國(guó)際版的制作，推進(jìn)海外傳播，進(jìn)一步提升中國(guó)文化、中國(guó)智慧和中國(guó)精神的國(guó)際影響力。

③紀(jì)錄片圖層的突破還體現(xiàn)在對(duì)接不同內(nèi)容樣態(tài)。以市場(chǎng)化為導(dǎo)向，“紀(jì)錄+"的形態(tài)日趨豐富，“+慢直播”“+短視頻"+綜藝”“+元宇宙"十電商”等等，多元化的創(chuàng)作生態(tài)激發(fā)了新一輪內(nèi)容升級(jí)變革?！度绻麌?guó)寶會(huì)說(shuō)話》聯(lián)合CMG觀察等機(jī)構(gòu)開啟的“千千晚星陪你跨年"直播全網(wǎng)累計(jì)觀看人次達(dá)331萬(wàn)；警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以紀(jì)錄片的手法呈現(xiàn)都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。紀(jì)錄片文化IP的養(yǎng)成、與線下文商旅的融合也在推進(jìn)，鄉(xiāng)村振興紀(jì)錄片《上新吧，福味》將拍攝期間臺(tái)前幕后的故事收錄進(jìn)同名書籍。《中國(guó)》（第三季）《但是還有書籍》等紀(jì)錄片開展了一系列線下活動(dòng)，人文價(jià)值與經(jīng)濟(jì)效益交融共增。此外，紀(jì)錄電影亦頻現(xiàn)精品佳作，吸引力和感染力十足?！犊床灰姷捻敺濉吠癸@平凡人的偉大與渺小，給子更多人勇毅前行的力量。

④黨的二十大報(bào)告提出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，健全現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系和市場(chǎng)體系。2023年，紀(jì)錄片行業(yè)在內(nèi)容制播上找到新方式、新思路、新語(yǔ)態(tài)，也在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和平臺(tái)建設(shè)上探索新模式、新合作，推動(dòng)行業(yè)持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)。

⑤2023年8月28日，2021年度、2022年度國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目評(píng)選結(jié)果正式對(duì)外發(fā)布，全面回首和系統(tǒng)總結(jié)過(guò)去兩年中國(guó)紀(jì)錄片的發(fā)展成就和有益經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，在國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，將進(jìn)一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，加強(qiáng)政策支撐、項(xiàng)目牽引、產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)、人才培育，與中國(guó)紀(jì)錄片人一道，共同推動(dòng)形成紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局，共同譜寫新時(shí)代新征程紀(jì)錄片發(fā)展新篇章，為推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

⑥2023年，第29屆中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典在深圳召開，中國(guó)電視藝術(shù)家協(xié)會(huì)電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)圓滿完成換屆工作，新一屆電視紀(jì)錄片學(xué)術(shù)委員會(huì)成員將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大紀(jì)錄片工作者齊心協(xié)力、積極作為，為推動(dòng)電視藝術(shù)高質(zhì)量發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。安徽廣播電視精品創(chuàng)作周的新安紀(jì)錄片大會(huì)促進(jìn)紀(jì)實(shí)內(nèi)容創(chuàng)作各方信息互通、資源共享。長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟鋪建起紀(jì)錄片聯(lián)合創(chuàng)作、推廣、交流、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)、評(píng)獎(jiǎng)等相關(guān)活動(dòng)的平臺(tái)，致力于加強(qiáng)長(zhǎng)三角地區(qū)紀(jì)錄片界與國(guó)內(nèi)、國(guó)際交流與合作，共同擘畫行業(yè)發(fā)展前景。

⑦遵循歷史邏輯、實(shí)踐邏輯、文化邏輯、情感邏輯，2023年紀(jì)錄片行業(yè)在思想上強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，在創(chuàng)作上把握時(shí)代主題、厚植文化底蘊(yùn)，在制作上創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，在傳播上注重加強(qiáng)國(guó)際交流，極大地延伸了紀(jì)實(shí)影像的競(jìng)爭(zhēng)力與影響力。諸多佳作和典范，在留存時(shí)代華彩、傳承中華文明的同時(shí)，更開啟了紀(jì)錄片行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的新紀(jì)元。

（摘編自張延利《2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片：在新時(shí)代奮進(jìn)洪流中記錄時(shí)代氣度和溫度》）

1．(3分)下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．中華大地所孕育的大漠孤煙、江南細(xì)雨、黃河九曲、奔流長(zhǎng)江、殷墟甲骨、三星堆等等，都是紀(jì)錄片人的創(chuàng)作富礦。

B．《野性四季：珍稀野生動(dòng)物在中國(guó)》《中國(guó)海南·雨林秘境》等紀(jì)錄片采用聯(lián)合拍攝制作模式，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

C．警務(wù)紀(jì)實(shí)觀察類真人秀《守護(hù)解放西》以“紀(jì)錄+電商”的形態(tài)呈現(xiàn)了都市基層民警群像，普法性與娛樂(lè)性融合巧妙。

D．中國(guó)紀(jì)錄片高質(zhì)量發(fā)展新格局的形成，離不開國(guó)家廣電總局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也離不開紀(jì)錄片人的積極作為。

2．(3分)根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．2023年，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片行業(yè)堅(jiān)定文化自信，敢于承擔(dān)起傳承歷史、傳播文化、記錄時(shí)代的重要使命，記錄了有力量、見風(fēng)采、顯底色的國(guó)家發(fā)展步伐。

B．作為“中華文明探源工程"和“考古中國(guó)”的重大研究成果，《何以中國(guó)》創(chuàng)新講述中華故事，啟動(dòng)國(guó)際版制作，有利于提升中國(guó)精神的國(guó)際影響力。

C．近年來(lái)，國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片及創(chuàng)作人才扶持項(xiàng)目、中國(guó)紀(jì)錄片學(xué)術(shù)盛典、長(zhǎng)三角紀(jì)錄片行業(yè)發(fā)展聯(lián)盟等為產(chǎn)業(yè)發(fā)展搭建了平臺(tái)，為推動(dòng)行業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

D．2023年紀(jì)錄片行業(yè)強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)，把握時(shí)代主題，厚植文化底蘊(yùn)，創(chuàng)新藝術(shù)表達(dá)，注重國(guó)際交流，貫徹了習(xí)總書記關(guān)于文化傳承與發(fā)展的講話精神。

3．(3分)下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支撐第三段觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A．由五位國(guó)際紀(jì)錄片人掌鏡的《鏡頭里的中國(guó)》講述其中國(guó)情緣，展示可敬的中國(guó)。

B．《極致中國(guó)》（第二季）通過(guò)國(guó)家地理頻道以43個(gè)語(yǔ)種傳播到170個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

C．日前，“2023年度中國(guó)影響力十大紀(jì)錄片"評(píng)選活動(dòng)舉辦，活動(dòng)評(píng)選出優(yōu)秀作品。

D．《新絲路上的交響》利用短視頻創(chuàng)作手法提升了剪輯效率，內(nèi)容飽滿，網(wǎng)感極佳。

4．(4分)2023年國(guó)產(chǎn)紀(jì)錄片“國(guó)際合作靈動(dòng)多樣，出海態(tài)勢(shì)欣欣向榮”，主要體現(xiàn)在哪些方面，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分梳理概括。

5．(6分)2023年，中國(guó)國(guó)際紀(jì)錄片節(jié)作為亞洲最大的紀(jì)錄片節(jié)，一直致力于聯(lián)合海內(nèi)外專業(yè)機(jī)構(gòu)以及一流節(jié)展，促進(jìn)國(guó)際聯(lián)合制作。請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)劥伺e的意義。

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成小題。

材料一：

在一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的鬼的嘆息中，師父出場(chǎng)了。

師父穿著一身白衣服，披著一件長(zhǎng)長(zhǎng)的白斗篷，飄飄蕩蕩地來(lái)到了人間。他在哀怨，在痛斥，在訴說(shuō)，在尋找。突然間，易青娥甚至模糊了師父與李慧娘之間的界限，也不知他是他，還是她了。一個(gè)年近花甲的老人，硬是在飄飄欲仙的身段中，全然掩藏住了性別、年齡的隔膜，將一個(gè)充滿了仇恨和愛(ài)戀的鬼魂，演得上天不得、入地不能地可悲、可憐了。就在慧娘面對(duì)凄凄寒風(fēng)，無(wú)依無(wú)靠地瑟瑟發(fā)抖著，一點(diǎn)點(diǎn)蜷縮起身子時(shí)，茍老師【注】是用了一個(gè)“臥魚"動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作要求演員，必須有很好的控制力，是從腿部開始，一點(diǎn)點(diǎn)朝下臥的。在觀眾看來(lái)，那