《電力系統(tǒng)繼電保護原理》教學大綱

《電力系統(tǒng)繼電保護原理》教學大綱

課程英文名PowerSystemRelayingProtection課程代碼01M0057

學分2總學時32理論學時28實驗/實踐學時4

課程類別專業(yè)教育課課程性質(zhì)必修先修課程電力系統(tǒng)基礎(chǔ)

適用專業(yè)電氣工程及其自動化專業(yè)開課學院機電工程學院

執(zhí)筆人申定人制定時間2020年12月

一、課程地位與課程目標

（一）課程地位

本課程是"電氣工程及其自動化"專業(yè)的專業(yè)課。通過本課程的學習，使學生掌握電力系統(tǒng)繼

電保護的基本原理、構(gòu)成及運行分析方法，為學生畢業(yè)后從事繼電保護相關(guān)領(lǐng)域工作打下理論及

實踐基礎(chǔ)。

（二）課程目標

1.掌握電力系統(tǒng)繼電保護的基本任務(wù)、基本要求；了解繼電保護的發(fā)展簡史、前沿技術(shù);

（支撐畢業(yè)要求2-1/M）

思政目標：通過電力二次設(shè)備國產(chǎn)化應(yīng)用率等，增強學生國家和民族自豪感。

2.掌握線路的電流保護、距離保護、縱聯(lián)保護的基本原理、整定原則及影響因素、解決對

策：掌握自動重合閘的工作原理及其與保護的配合關(guān)系：了解變壓器、發(fā)電機、母線等元件保護

的基本原理,；（支撐畢業(yè)要求1-4/H）

思政目標：通過電力系統(tǒng)繼電保護運行要求，增進學生社會責任感。

3.掌握繼電保護裝置的設(shè)計原理和一般方法；掌握針對具體保護對象的保護原理的實驗方

法：具備分析、解決繼電保護實際復雜工程問題的能力；（支撐畢業(yè)要求4-3/M）

思政目標：通過對電力系統(tǒng)繼電保護的設(shè)計訓練，增強學生多學科融合的思維能力、同時拓

展學生的國際視野。

二、課程目標達成的途徑與方法

以課堂教學為主，實驗教學為輔。

1.課堂教學主要講解電力系統(tǒng)繼電保護的四項基本要求、輸電線路的電流保護、距離保護、

縱聯(lián)保護、自動重合閘以及重:要的元件保護。通過理論的講解，使同學們更好地熟悉或掌握電力

系統(tǒng)繼電保護原理和裝置的特點，提高學生對解決電力系統(tǒng)實際工程問題的能力。課堂教學盡量

引入互動環(huán)節(jié)，使學生能更好地融入課堂教學，提高教學效果。

2.實驗教學主要通過給定題目由學生所電力系統(tǒng)自動化相關(guān)理論，培養(yǎng)學生熟練運用所學

知識的能力、收集和提煉信息的能力以及解決實際問題的能力。

三、課程目標與相關(guān)畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系

畢業(yè)要求指標點

課程目標

1-42-14-3

課程目標1-M-

課程目標2H--

課程目標3--M

注：1.支撐強度分別填寫H、M或L（其中H表示支撐程度高、M為中等、L為低）;

2.畢業(yè)要求須根據(jù)課程所在專業(yè)培養(yǎng)方案進行描述。

四、課程主要內(nèi)容與基本要求

知識點主要內(nèi)容基本要求

①繼電保護的基本任務(wù)、繼電保護的工作原理L2

第一章緒論

②繼電保護的基本要求、繼電保護的發(fā)展簡史L3

①三段式電流保護L3

第二章電流保護

②方向性電流保護L2

①距離保護的基本原理L3

②阻抗繼電器L2

第三章距離保護

③距離保護整定計算與評價L1

④振蕩對距離保護的影響L2

①縱聯(lián)保護的基本原理L3

②電力線路通信1.3

第四章縱聯(lián)保護

③閉鎖式方向縱聯(lián)保護L3

④縱聯(lián)電流差動保護L3

①自動重合閘的基本原理L1

第五章自動重合閘②三相一次重合閘L2

③重合閘與繼電保護的配合L3

①變壓器保護L1

第六章電力系統(tǒng)元件保護②發(fā)電機保護L1

③母線保護L1

基本要求：L1-理解，L2-掌握，L3■?熟練掌握

五、課程學時安排

學時學生任務(wù)對應(yīng)課

章節(jié)號教學內(nèi)容

分配作業(yè)要求自學要求討論程目標

1.1繼電保護的基本任務(wù)

1.2繼電保護的工作原理

1.3繼電保護的基本要求課前復習電力系

第一章61.1-1.91

1.4繼電保護的發(fā)展簡史統(tǒng)基礎(chǔ)知識

實驗1電力系統(tǒng)倒閘操

作

2.1三段式電流保護三段式

2.2方向性電流保護課前自學電力系電流保

第二章102.1.-2.102、3

實驗2二段式電流保護統(tǒng)短路計算方法護整定

實驗計算

3.1距離保護的基本原

理

3.2阻抗繼電器

課前自學電力系

第三章3.3距離保護整定計算53.1-3.10—2、3

統(tǒng)振蕩原理

與評價

3.4振蕩對距離保護的

影響

4.1縱聯(lián)保護的基本原理

4.2電力線路通信課前復習基本電

第四章54.1-4.10—2

4.3閉鎖式方向縱玦保護路定律

4.4縱聯(lián)電流差動保護

5.1自動重合閘的基本原

理課前調(diào)研國家電

第五章5.2三相一次重合閘45.1-5.10網(wǎng)公司特高壓?！?

5.3重合閘與繼電保護的護典型配置

配合

6.1變壓器保護

6.2發(fā)電機保護課后復習

第六章2——2

6.3母線保護元件保護

六、實踐環(huán)節(jié)及基本要求

序?qū)嶒烅椖棵麑W實驗實驗對應(yīng)

基本要求學生任務(wù)

號稱時性質(zhì)類別課程

目標

電力系統(tǒng)倒掌握電力系統(tǒng)倒閘操作規(guī)范、一次系統(tǒng)在實驗臺進行倒

12驗證必做2

閘操作與二次系統(tǒng)的配合關(guān)系。閘操作。

針對給出的典型

系統(tǒng)進行三段式

三段式電流掌握三段式電流保護的整定計算方法

22電流保護整定計驗證必做3

保護實驗和配合方式。

算并在實驗臺驗

證。

針對給出的典型

距離保護實掌握距離保護的整定計算方法和配合系統(tǒng)進行距離保

32驗證選做3

驗方式。護整定計算并在

實驗臺驗證。

實驗共4學時

注：1.實驗性質(zhì)指演示性、驗證性、設(shè)計性、綜合性等；2.實驗類別指必做、選做等。

七、考核方式及成績評定

考核內(nèi)容考核方式評定標準（依據(jù)）占總成績比例

點名記錄、課堂發(fā)言記

含到課率、課堂發(fā)言、平時作業(yè)、

過程考核錄、作業(yè)完成質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)4C%

網(wǎng)絡(luò)課程學習情況等

平臺自動記錄成績

課內(nèi)實驗實驗成績實驗報告1C%

期末考核閉卷卷面成績5C%

考核類別考試

成績登記方式百分制

八、課程目標考核環(huán)節(jié)和達成標準

課程目標教學環(huán)節(jié)成績評定

講授作業(yè)Aio

課程目標1期末考試Bio

目標達成度1=O.5*A|/Aio+O.5*B|/Bio

講授作業(yè)A2o

期末考試B20

課程目標2

實驗1實驗成績C20

目標達成度2=0.4*A2/A2o+O.5*B2/B2O+O.1*CdC20

講授作業(yè)Aso

期末考試B30

課程目標3

實驗2實驗成績C3o

目標達成度3=0.4*A3/A3O+0.5*B5/B30+0.I*CVC30

注：上述A、。、Bx。、分別是作業(yè)、期末考試和實驗成績中對應(yīng)于課程目標x的題目或是

實驗中總分；A、、Bx、C、分別是作業(yè)、期末考試和實驗成績中對應(yīng)于課程目標x的題目或是實

驗中學生的平均得分。

九、推薦教材與主要參考書

(-)推薦教材

1.《電力系統(tǒng)繼電保護九張保會編著，中國電力出版社，2012.5,第三版

(二)主要參考書：

1.《電力系統(tǒng)繼電保護》，黃少鋒，中國電力出版社，2015.2,第二版

2.《電力系統(tǒng)繼電保護》.賀家李，中國電力出版社.2004,第三版

附件

一、作業(yè)評分標準表

考核內(nèi)容A(90-100)B(80-89)C(70-79)D(60-69)E(<60)

知識及概念知識及概念知識及概念知識及概〃知識及概念沒有掌握知

掌握程度掌握全面，運掌握較全掌握較全面，掌握程度一識及概念，不

(權(quán)重30%)用得當面，能正確運能夠運用，但般，并不能正會運用公式

用沒有考慮約確運用

束條件

解題過程的解題過程正解題過程較解題過程較解題過程中解題過程錯

正確性、完整確、完整，邏正確、完整，基本正確、完存在錯誤，答誤且不完整，

性輯性強，答案邏