《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱2

《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱課程簡(jiǎn)介課程中文名電工電子技術(shù)基礎(chǔ)課程英文名TechniqueFoundationofElectronic&ElectricalEngineering雙語(yǔ)授課□是否課程代碼21112018課程學(xué)分2總學(xué)時(shí)數(shù)32課程類(lèi)別□通識(shí)教育課程□公共基礎(chǔ)課程專(zhuān)業(yè)教育課程□綜合實(shí)踐課程□教師教育課程課程性質(zhì)必修□選修□其他課程形態(tài)□線上線下□線上線下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式閉卷□開(kāi)卷□課程論文□課程作品匯報(bào)展示□報(bào)告課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試平時(shí)作業(yè)□其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院材料科學(xué)與工程開(kāi)課系(教研室)材料化學(xué)先修課程大學(xué)物理、無(wú)機(jī)化學(xué)后續(xù)課程功能材料、材料物理性能選用教材1.付揚(yáng).電工電子技術(shù)基本教程（第2版）[M].機(jī)械工業(yè)出版社,2019年.參考書(shū)目1.秦曾煌.電工學(xué)：電工技術(shù)上冊(cè)（第7版）[M].高等教育出版社，2009年.2.秦曾煌.電工學(xué)：電工技術(shù)下冊(cè)（第7版）[M].高等教育出版社，2009年.3.林紅.電工電子技術(shù)[M].清華大學(xué)出版社，2010年.課程資源中國(guó)大學(xué)MOOC(慕課)_國(guó)家精品課程在線學(xué)習(xí)平臺(tái)課程簡(jiǎn)介《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》是一門(mén)材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。主要介紹電路的基本概念、基本定律、常用的電路分析方法、正弦交流電路、半導(dǎo)體器件、基本放大電路、集成運(yùn)算放大器、直流穩(wěn)壓電源、門(mén)電路及組合邏輯電路等內(nèi)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得電工與電子技術(shù)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有基本分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；具有勤奮刻苦的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和實(shí)事求是的科學(xué)精神；為后續(xù)《功能材料》、《材料物理性能》等專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)以及將來(lái)從事與材料相關(guān)的工作和科研打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1能夠闡述和應(yīng)用電工電子的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)電工電子的基本技能，包括簡(jiǎn)單電路的識(shí)圖技巧，能夠進(jìn)行電路的基本分析，如直流電路、交流電路的分析，能運(yùn)用基本定律和定理計(jì)算電路的各種參數(shù)（電壓、電流、功率等）；能識(shí)別常用電子元器件（如電阻、電容、電感、半導(dǎo)體器件和集成電路等）；學(xué)會(huì)各種放大電路的連接方法及其工作原理，包括基本放大電路、功率放大電路等，能夠?qū)@些電路進(jìn)行分析；熟練概述常用電子元器件的基本結(jié)構(gòu)、功能以及常用集成電路的結(jié)構(gòu)與特性，能夠分析簡(jiǎn)單的組合邏輯電路并復(fù)述設(shè)計(jì)邏輯電路的一般步驟。課程目標(biāo)2具備較強(qiáng)的概括能力、邏輯推理能力和獨(dú)立思考能力；能闡述電工電子技術(shù)的基本原理和方法，并能夠運(yùn)用電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)等方面的知識(shí)去認(rèn)識(shí)、分析和解決生產(chǎn)實(shí)踐中遇到的電工電子相關(guān)問(wèn)題。課程目標(biāo)3具備認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；養(yǎng)成求真、務(wù)實(shí)、勤奮好學(xué)的良好學(xué)風(fēng)；具備安全生產(chǎn)和節(jié)能環(huán)保的職業(yè)意識(shí)，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高度的社會(huì)責(zé)任感；形成良好的工作方法、工作作風(fēng)和職業(yè)道德。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：工程知識(shí)【H】掌握電路的模型、基本定律、分析方法以及邏輯電路等相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、電工電子相關(guān)知識(shí)來(lái)解決復(fù)雜工程問(wèn)題。1.3較好掌握電工電子技術(shù)所學(xué)的相關(guān)理論知識(shí)去解釋實(shí)際電路問(wèn)題，并能運(yùn)用基礎(chǔ)理論去解決所遇到的問(wèn)題。課程目標(biāo)1畢業(yè)要求2：?jiǎn)栴}分析【H】能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究電工、電子及材料等領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。2.2能夠綜合運(yùn)用電工與電子學(xué)理論以及相關(guān)技術(shù)手段并結(jié)合其他領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行識(shí)別、表達(dá)與實(shí)施。課程目標(biāo)2畢業(yè)要求12：終身學(xué)習(xí)【L】12.2具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)材料化學(xué)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)問(wèn)題的理解能力、歸納總結(jié)的能力、提出問(wèn)題的能力，批判性思維和創(chuàng)造性能力。課程目標(biāo)3三、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與方法（一）理論學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求表3-1課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)課程模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)方法學(xué)時(shí)1電路模型和電路的基本定律1.電流、電壓參考方向和功率的計(jì)算個(gè)人作業(yè)：P28第5/6/7/9/12題；線上學(xué)習(xí)：通過(guò)MOOC視頻學(xué)習(xí)了解直流電路的基本概念、基爾霍夫定律和常見(jiàn)的電路基本元件。1/3重點(diǎn)：1.電流、電壓參考方向的概念2.基爾霍夫定律難點(diǎn)：3.電流、電壓參考方向的理解與運(yùn)用4.基爾霍夫定律方程式的列寫(xiě)自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電流、電壓和參考方向等直流電路的基本概念。講授法：促進(jìn)學(xué)生對(duì)基爾霍夫定律和電壓源與電流源等效變換的認(rèn)識(shí)。62.基爾霍夫定律和電路基本元件及其特性1/2/33.電壓源和電流源及其等效變換1/2/34.受控源及電路中電位的計(jì)算1/32電路分析方法1.支路電流法和節(jié)點(diǎn)電壓法個(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P28第13/16/17/20/23題線上學(xué)習(xí)：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)支路電流法、節(jié)點(diǎn)電壓法、疊加原理和戴維南定理的實(shí)際應(yīng)用。1/3重點(diǎn)：1.疊加原理2.戴維南定理和諾頓定理難點(diǎn)：3.等效的概念講授法：能夠引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電路分析的一般方法和疊加法與戴維南定理應(yīng)用的一般步驟，掌握不同類(lèi)型的實(shí)際電路等效變換的方法和技巧。專(zhuān)題研討：對(duì)實(shí)際電路畫(huà)出對(duì)應(yīng)電路圖，并用不同的分析方法對(duì)電路進(jìn)行分析討論。42.疊加原理1/2/33.戴維南定理和諾頓定理1/2/33交流電路1.正弦交流電的基本概念與正弦量的相量表示法個(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P66第2/3題；線上學(xué)習(xí)：熟悉正弦交流電路的基本概念正弦量與向量的不同表示方法及相互轉(zhuǎn)換。1/3重點(diǎn)：1.正弦量的相量表示法2.電容、電感元件的伏安關(guān)系3.復(fù)阻抗的串并聯(lián)電路的分析與計(jì)算難點(diǎn)：4.電容、電感元件的伏安關(guān)系5.復(fù)阻抗串并聯(lián)電路的分析與計(jì)算自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正弦交流電的基本概念與正弦量表示方法。講授法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)正弦量和向量的表示方法及相互轉(zhuǎn)化，熟悉單一理想元件和電阻、電感、電容串聯(lián)交流理想電路的一般分析方法。42.單一理想元件正弦交流電路的分析及串聯(lián)正弦交流電路的分析1/2/33.無(wú)源單口網(wǎng)絡(luò)的端口特性1/34基本放大電路1.PN結(jié)及其單向?qū)щ娦詡€(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P109,10、11；線上學(xué)習(xí)：了解二極管、晶體管的基本類(lèi)型、特性，理解共發(fā)射極放大電路的組成和分析方法。1/3重點(diǎn)：1.半導(dǎo)體二極管和三極管的導(dǎo)電特性2.基本放大電路的分析方法難點(diǎn)：3.三極管的原理4.基本放大電路的動(dòng)態(tài)工作情況分析自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)半導(dǎo)體的特性，PN結(jié)的組成。講授法：讓學(xué)生了解二極管、晶體管的基本類(lèi)型、特性和主要參數(shù)，理解雙極型晶體管的三種工作狀態(tài)。理解共發(fā)射極放大電路的組成和分析方法。專(zhuān)題研討：對(duì)比二極管和三極管的工作原理，熟悉二極管和三極管在電路中各自發(fā)揮的重要作用。62.半導(dǎo)體二極管和三極管1/33.基本放大電路原理1/2/35集成運(yùn)算放大器1.集成運(yùn)算放大電路概述個(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P142-143第2/3/7題線上學(xué)習(xí)：了解集成運(yùn)算放大器的組成和電壓傳輸特性，理解理想運(yùn)算放大器及其基本分析方法。1/3重點(diǎn)：1.集成運(yùn)算放大電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、靜態(tài)工作點(diǎn)計(jì)算和動(dòng)態(tài)指標(biāo)計(jì)算2.比例運(yùn)算電路和求和運(yùn)算電路的工作原理和輸入輸出關(guān)系難點(diǎn)：3.差動(dòng)放大電路不同輸入-輸出方式時(shí)動(dòng)態(tài)指標(biāo)的計(jì)算自主學(xué)習(xí)法：了解集成運(yùn)算放大器的組成和電壓傳輸特性。講授法：引導(dǎo)學(xué)生理解理想運(yùn)算放大器及其基本分析方法；理解用集成運(yùn)算放大器組成的比例，理解電壓比較器的工作原理。42.基本運(yùn)算電路1/2/36集成門(mén)電路及組合邏輯電路1.數(shù)字電路概述與邏輯門(mén)電路個(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P208,1/2/5/6線上學(xué)習(xí)：讓學(xué)生掌握常用集成門(mén)電路（或門(mén)、與門(mén)、非門(mén)、或非門(mén)、與非門(mén)、異或門(mén)）的邏輯功能，了解三態(tài)門(mén)的概念。1/3重點(diǎn)：1.TTL與非門(mén)的工作原理，外特性及應(yīng)用方法2.組合邏輯電路的分析方法及設(shè)計(jì)方法3.編碼器、譯碼器的特點(diǎn)及分析設(shè)計(jì)方法難點(diǎn)：4.組合邏輯電路的設(shè)計(jì)方法5.編碼器、譯碼器的特點(diǎn)及分析設(shè)計(jì)方法講授法：引導(dǎo)學(xué)生掌握邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算法則和邏輯函數(shù)的化簡(jiǎn)，掌握簡(jiǎn)單組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)，了解加法器、編碼器及譯碼器的工作原理。專(zhuān)題討論：邏輯組合電路在實(shí)際工程應(yīng)用領(lǐng)域中的應(yīng)用，生活中常見(jiàn)的邏輯組合電路的分析和設(shè)計(jì)一般思路。42.TTL與非門(mén)和組合邏輯電路1/2/33.編碼器、譯碼器及數(shù)碼顯示電路1/2/37集成觸發(fā)器及時(shí)序邏輯電路1.雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器個(gè)人作業(yè)：課后練習(xí)P208,8/9/12線上學(xué)習(xí)：了解加法器、編碼器及譯碼器的工作原理，掌握數(shù)碼顯示器的功能。掌握基本RS觸發(fā)器的邏輯功能。1/3重點(diǎn)：1.RS、JK和D觸發(fā)器的邏輯功能難點(diǎn)：2.時(shí)序邏輯電路的分析與設(shè)計(jì)講授法：引導(dǎo)學(xué)生了解加法器、編碼器及譯碼器的工作原理，認(rèn)識(shí)鐘控RS、JK、D和T觸發(fā)器的邏輯功能和觸發(fā)器的觸發(fā)方式，理解寄存器和移位寄存器的工作原理，理解二進(jìn)制和十進(jìn)制計(jì)數(shù)器的工作原理。42.寄存器和計(jì)數(shù)器1/2/3四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4-1課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)模塊/項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.電流、電壓參考方向和功率的計(jì)算，電壓源和電流源及其等效變換1、2、350%1.平時(shí)表現(xiàn)（討論、發(fā)言、提問(wèn)等）2.課后作業(yè)3.課堂參與4.閉卷考試2.支路電流法和節(jié)點(diǎn)電壓法，戴維南定理和諾頓定理2、3、43.單一理想元件正弦交流電路的分析及串聯(lián)正弦交流電路的分析3、4、54.PN結(jié)及其單向?qū)щ娦?，半?dǎo)體二極管和三極管4、55.基本運(yùn)算電路5、6、76.數(shù)字電路概述與邏輯門(mén)電路6、7課程目標(biāo)21.應(yīng)用直流電路和交流電路的知識(shí)和思維方法計(jì)算和分析實(shí)際電路1、2、3、440%1.平時(shí)表現(xiàn)2.課后作業(yè)3.課堂參與4.閉卷考試2.運(yùn)用數(shù)字電路的知識(shí)和方法分析和設(shè)計(jì)實(shí)際的組合邏輯電路4、5、6、73.歸納、整理和自主學(xué)習(xí)能力水平1、2、3、4、5、6、7課程目標(biāo)31.學(xué)習(xí)態(tài)度、參加協(xié)作學(xué)習(xí)情況2、4、610%1.平時(shí)表現(xiàn)2.課后作業(yè)3.課堂參與2.口頭表達(dá)、文字表達(dá)、溝通與交流能力水平1、2、3、4、5、6、73.理想信念、社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷3、4、5表4-2課程目標(biāo)與考核方式矩陣關(guān)系課程目標(biāo)考核方式考核占比（此處需與上表基本一致）期末考試成績(jī)比例60%平時(shí)表現(xiàn)成績(jī)比例10%平時(shí)作業(yè)成績(jī)比例20%課堂參與成績(jī)比例10%課程目標(biāo)160%30%45%40%52%課程目標(biāo)240%40%45%30%40%課程目標(biāo)3030%10%30%8%（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）平時(shí)表現(xiàn)（10%）：包括平時(shí)出勤（有無(wú)遲到、早退和缺課），學(xué)生上課座次（是否前排），以及在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況。（2）作業(yè)完成情況（20%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)。如讓學(xué)生簡(jiǎn)述對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，考核學(xué)生對(duì)于概念的理解情況，幫助學(xué)生將定義轉(zhuǎn)化為自己的理解。（3）課堂參與（10%）：包括探究性學(xué)習(xí)、專(zhuān)題研討等。主要考查學(xué)生收集資料能力，研究設(shè)計(jì)能力，解決實(shí)際問(wèn)題能力、合作學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力和展示與匯報(bào)能力等。2.期末成績(jī)?cè)u(píng)定期末考核主要考察學(xué)生對(duì)基本概念、基本原理和具體方法的理解與運(yùn)用等。方式為閉卷考試等。要求學(xué)生掌握基本概念、具備電工、電子領(lǐng)域的基本專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，解決相關(guān)問(wèn)題。3.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書(shū)寫(xiě)格式：總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（40%）+期末成績(jī)（60%）（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表5評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（非試卷考核項(xiàng)目）考核項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)平時(shí)表現(xiàn)（1）全勤不扣分，遲到、早退每次扣5分，曠課每次扣10分（30%）。（2）上課有5次課及以上時(shí)間坐教室前三排（30%）。（3）積極參與課堂老師的提問(wèn)、且積極發(fā)言觀點(diǎn)正確，回答問(wèn)題有深度、有創(chuàng)新（40%）。（1）全勤不扣分，遲到、早退每次扣5分，曠課每次扣10分（30%）。（2）上課有3次課及以上時(shí)間坐教室前三排（30%）。（3）能參與課堂老師提問(wèn)、發(fā)言觀點(diǎn)正確，但問(wèn)題無(wú)深度或無(wú)創(chuàng)新（40%）。（1）全勤不扣分，遲到、早退每次扣5分，曠課每次扣10分（30%）。（2）上課沒(méi)有坐教室前三排，也未坐后三排（30%）。（3）在老師要求下能參與課堂老師提問(wèn)、發(fā)言觀點(diǎn)正確，但問(wèn)題無(wú)深度或無(wú)創(chuàng)新（40%）。（1）全勤不扣分，遲到、早退每次扣5分，曠課每次扣10分（30%）。（2）上課沒(méi)有坐教室前三排，且超過(guò)50%時(shí)間坐后三排（30%）。（3）在老師要求下能參與課堂老師提問(wèn)、但無(wú)法準(zhǔn)確回答老師提出問(wèn)題（40%）。（1）全勤不扣分，遲到、早退每次扣5分，曠課每次扣10分（30%）。（2）每次上課均坐后三排（30%）。（3）在老師多次要求下才能參與課堂老師提問(wèn)、但無(wú)法回答老師所提出問(wèn)題（40%）。課后作業(yè)（1）答案正確率超過(guò)90%（80%）。（2）部分作業(yè)完成方法、思路有創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在80~89%（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思路無(wú)創(chuàng)新（10%）。（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，無(wú)抄襲，態(tài)度端正（10%）。（1）作業(yè)正確率在70-79%（80%）。（2）整個(gè)作業(yè)完成方法、思