小學(xué)預(yù)防溺水工作制度范文（2篇）

小學(xué)預(yù)防溺水工作制度范文為確保小學(xué)生的生命安全，有效預(yù)防溺水事故的發(fā)生，并提升學(xué)生的自救與互救能力，特制定本小學(xué)預(yù)防溺水工作制度，所有教職員工須嚴(yán)格遵循。一、實(shí)施教育活動(dòng)1.增設(shè)溺水安全教育課程：在課程設(shè)置中增設(shè)溺水安全教育課程，涵蓋溺水事故的危害性、常見原因及救生設(shè)備的正確使用等內(nèi)容。2.組織學(xué)校集體教育活動(dòng)：學(xué)校每學(xué)期至少組織一次集體教育活動(dòng)，涉及溺水事故案例分享與模擬救援演練等。3.開展家長(zhǎng)會(huì)教育：每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，將溺水安全教育納入會(huì)議議題，強(qiáng)調(diào)預(yù)防溺水的重要性。二、強(qiáng)化管理措施1.教職員工培訓(xùn)：每年舉辦預(yù)防溺水知識(shí)培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋引導(dǎo)學(xué)生參與游泳的正確方法、危險(xiǎn)水域的識(shí)別及自救技能等。2.加強(qiáng)學(xué)校周邊水域管理：對(duì)存在水域的學(xué)校周邊區(qū)域，與相關(guān)部門建立溝通機(jī)制，定期檢查水域安全狀況，并設(shè)置明確的標(biāo)識(shí)、圍欄等防護(hù)措施。3.實(shí)施專人值班監(jiān)控：安排專人在學(xué)生游泳或其他水上活動(dòng)期間進(jìn)行監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。4.限定學(xué)生活動(dòng)范圍：明確學(xué)生的活動(dòng)范圍，禁止進(jìn)入未經(jīng)批準(zhǔn)的危險(xiǎn)水域，確保學(xué)生安全。三、建立安全責(zé)任體系1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需高度重視預(yù)防溺水工作，負(fù)責(zé)制定并執(zhí)行預(yù)防溺水工作制度，提供必要的預(yù)算和物資支持。2.教職員工責(zé)任：教職員工需時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的安全，積極參與預(yù)防溺水的宣傳教育和活動(dòng)組織，切實(shí)履行守護(hù)學(xué)生安全的職責(zé)。3.學(xué)生責(zé)任：學(xué)生應(yīng)自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，積極參與預(yù)防溺水的活動(dòng)，提高自我保護(hù)意識(shí)，避免接觸未知水域。四、應(yīng)急預(yù)案與演練1.制定應(yīng)急預(yù)案：學(xué)校需制定預(yù)防溺水的應(yīng)急預(yù)案，明確各類溺水事故的處理措施及應(yīng)急聯(lián)系方式等。2.定期演練：學(xué)校應(yīng)定期組織溺水事故應(yīng)急演練，以檢驗(yàn)教職員工的應(yīng)急處理能力和學(xué)生的自救能力。五、加強(qiáng)與家庭和社會(huì)的合作1.家校合作：學(xué)校需加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，將溺水安全教育納入家庭教育議題，共同關(guān)注學(xué)生的安全。2.利用社會(huì)資源：學(xué)校應(yīng)積極利用社會(huì)資源，邀請(qǐng)專業(yè)的溺水安全教育講師開展培訓(xùn)和宣傳教育活動(dòng)。本預(yù)防溺水工作制度自發(fā)布之日起正式實(shí)施，并將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。本制度由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋與修改。（完）小學(xué)預(yù)防溺水工作制度范文（二）第一部分引言1.1背景水是生存的基本要素，但其潛在的危險(xiǎn)性不容忽視，特別是對(duì)于小學(xué)生，他們?cè)谒叺陌踩庾R(shí)和自我防護(hù)能力較弱，容易發(fā)生溺水事件。因此，建立一個(gè)全面的小學(xué)防溺水工作體系，以保護(hù)小學(xué)生的生命安全，顯得至關(guān)重要。1.2目標(biāo)與價(jià)值本制度旨在強(qiáng)化小學(xué)生的防溺水意識(shí)，提升他們的自我保護(hù)能力，以期減少溺水事故。通過制度的制定和執(zhí)行，為學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)提供科學(xué)、規(guī)范且高效的防溺水手段，確保小學(xué)生在水邊活動(dòng)的安全。第二部分主體責(zé)任2.1學(xué)校作為小學(xué)生的主要教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校肩負(fù)著教育、管理及安全保護(hù)的多重責(zé)任。學(xué)校需將防溺水工作納入日常教育和管理，制定相關(guān)規(guī)章制度，明確責(zé)任人。2.2家長(zhǎng)作為小學(xué)生的首要監(jiān)護(hù)人，家長(zhǎng)在防溺水工作中扮演著關(guān)鍵角色。家長(zhǎng)應(yīng)積極參與學(xué)?；顒?dòng)，加強(qiáng)孩子的安全教育和監(jiān)管，提升他們的防溺水意識(shí)，并與學(xué)校保持緊密溝通，共同確保小學(xué)生的安全。第三部分工作內(nèi)容3.1安全教育定期開展安全教育活動(dòng)，向小學(xué)生傳授水域安全知識(shí)，如避免單獨(dú)接近水域、掌握自救技巧等?？裳?qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行講座、演示和實(shí)踐教學(xué)，配合宣傳資料，使小學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到水域的潛在危險(xiǎn)和防溺水的方法。3.2游泳教學(xué)為小學(xué)生提供正規(guī)的游泳課程，教授基本的游泳和自救技能。課程應(yīng)由專業(yè)游泳教練指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱，配備必要的救生設(shè)備，確保游泳教學(xué)過程的安全。3.3警示標(biāo)識(shí)設(shè)置在校園周邊的水域附近設(shè)置醒目的警示標(biāo)識(shí)，禁止小學(xué)生未經(jīng)授權(quán)的接近或進(jìn)入。警示標(biāo)識(shí)應(yīng)設(shè)計(jì)得易于識(shí)別，以引起小學(xué)生和成年人的注意，起到有效的警示作用。3.4游泳監(jiān)督員學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)合格的游泳監(jiān)督員，對(duì)小學(xué)生的游泳活動(dòng)進(jìn)行全程監(jiān)督。監(jiān)督員需接受專業(yè)培訓(xùn)，具備救生和緊急救援能力，以確保小學(xué)生的游泳安全。第四部分日常管理4.1水域安全巡查學(xué)校應(yīng)定期對(duì)水域進(jìn)行安全檢查，消除潛在的危險(xiǎn)。如發(fā)現(xiàn)異?；蛭ｋU(xiǎn)情況，需立即采取措施處理，保證水域的安全性。4.2安全設(shè)施配置學(xué)校需配備必要的安全設(shè)施，如圍欄、警示標(biāo)志、救生器材等，為小學(xué)生提供安全的環(huán)境保障。4.3緊急應(yīng)對(duì)預(yù)案學(xué)校應(yīng)制定緊急應(yīng)對(duì)預(yù)案，一旦發(fā)生溺水事件，能迅速啟動(dòng)應(yīng)急措施，及時(shí)報(bào)警并請(qǐng)求援助。預(yù)案應(yīng)詳細(xì)規(guī)定操作流程和責(zé)任人，確保溺水事件得到妥善處理。第五部分評(píng)估與改進(jìn)5.1定期綜合評(píng)估學(xué)校需定期對(duì)防溺水工作進(jìn)行全面評(píng)估，包括宣傳效果、教育成果、安全管理等多個(gè)方面。評(píng)估結(jié)果將用于制定改進(jìn)策略，提升防溺水工作的質(zhì)量和效果。5.2緊急事件處理效果評(píng)估如發(fā)生溺水事故，學(xué)校應(yīng)立即執(zhí)行緊急預(yù)案，并向相關(guān)部門報(bào)告。事后需對(duì)事故處理效果進(jìn)行評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止類似事件的再次發(fā)生或減少其影響。結(jié)論小學(xué)防溺