二年級上冊數(shù)學導學案-5.5 小熊請客（2） 北師大版

二年級上冊數(shù)學導學案5.5小熊請客（2）北師大版教案：二年級上冊數(shù)學導學案5.5小熊請客（2）一、教學內容本節(jié)課我們學習北師大版二年級上冊數(shù)學第五章第五節(jié)的內容，主要涉及到小熊請客的故事，通過這個故事讓學生理解和掌握10以內的加減法運算。二、教學目標1.學生能夠聽懂小熊請客的故事，理解故事中涉及到的數(shù)學問題。2.學生能夠運用10以內的加減法解決實際問題。3.學生能夠通過故事培養(yǎng)合作意識和團隊精神。三、教學難點與重點1.教學難點：學生能夠獨立完成10以內的加減法運算，并能夠靈活運用到實際問題中。2.教學重點：學生能夠理解和掌握10以內的加減法運算方法。四、教具與學具準備1.教具：PPT、小熊請客的故事課件。2.學具：學生每人一份小熊請客的故事手冊、練習冊。五、教學過程1.情景引入：講述小熊請客的故事，引導學生進入學習狀態(tài)。2.講解故事：通過PPT展示小熊請客的故事，引導學生關注故事中涉及到的數(shù)學問題。3.討論交流：學生分組討論，如何運用10以內的加減法解決故事中的問題。4.例題講解：以故事中的問題為例，講解10以內的加減法運算方法。5.隨堂練習：學生獨立完成練習冊上的相關題目。6.答案解析：講解練習冊上的題目答案，讓學生理解并掌握10以內的加減法運算。六、板書設計1.小熊請客故事梗概。2.10以內的加減法運算方法。七、作業(yè)設計（1）小熊邀請了3個朋友，又邀請了2個朋友，一共有幾個朋友？（2）小熊買了5個蘋果，給了每個朋友1個，還剩下幾個蘋果？2.答案：（1）3+2=5（2）53=2八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學生對10以內的加減法運算有了進一步的了解和掌握，但在實際應用中仍有一定的難度，需要在今后的教學中加強練習。2.拓展延伸：可以讓學生回家后，與家長一起運用10以內的加減法解決一些實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。重點和難點解析一、情景引入情景引入是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，它能夠激發(fā)學生的學習興趣和好奇心。在引入小熊請客的故事時，我通過講述故事的情節(jié)，讓學生參與到學習中來。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠聽懂故事，理解故事中涉及到的數(shù)學問題。二、講解故事在講解故事的過程中，我通過PPT展示小熊請客的故事，引導學生關注故事中涉及到的數(shù)學問題。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠關注到故事中的數(shù)學問題，并能夠將其與數(shù)學知識聯(lián)系起來。三、討論交流討論交流是學生學習的重要環(huán)節(jié)，通過分組討論，學生能夠相互交流思路，共同解決問題。在這個環(huán)節(jié)中，我引導學生運用10以內的加減法解決故事中的問題。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神，同時讓學生能夠運用所學的數(shù)學知識解決實際問題。四、例題講解例題講解是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過講解例題，我能夠讓學生理解并掌握10以內的加減法運算方法。在講解過程中，我會以故事中的問題為例，逐步引導學生進行思考和解答。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠理解和掌握10以內的加減法運算方法，并能夠靈活運用到實際問題中。五、隨堂練習隨堂練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，我會讓學生獨立完成練習冊上的相關題目。通過練習，學生能夠鞏固所學知識，并提高解題能力。在學生完成練習后，我會講解練習冊上的題目答案，讓學生理解并掌握10以內的加減法運算。六、板書設計板書設計是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過板書，學生能夠清晰地了解教學內容。在板書設計中，我會將小熊請客故事梗概和10以內的加減法運算方法進行板書，以便學生能夠直觀地了解和記憶。七、作業(yè)設計作業(yè)設計是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過作業(yè)，學生能夠鞏固所學知識，并提高解題能力。在作業(yè)設計中，我會讓學生用10以內的加減法計算一些實際問題，并寫出答案。這樣的作業(yè)能夠讓學生將所學知識應用到實際生活中，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。八、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過反思和拓展延伸，我能夠了解學生的學習情況，并調整教學方法。在課后反思中，我會重點關注學生對10以內的加減法運算的掌握情況，以及在實際應用中的表現(xiàn)。在拓展延伸中，我會鼓勵學生回家后與家長一起運用10以內的加減法解決一些實際問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：我在講解過程中注意使用生動的語言和適當?shù)恼Z調，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的學習興趣。我會用夸張、幽默的方式講述故事，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習。2.時間分配：我合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解故事和例題時，我會盡量簡潔明了，避免冗長的解釋，以便有更多時間進行練習和討論。3.課堂提問：我在講解過程中適時提問，引導學生主動思考和回答。通過提問，我可以了解學生對知識點的掌握情況，并及時給予解答和指導。4.情景導入：我以小熊請客的故事作為情景導入，讓學生置身于真實的學習情境中。通過故事，學生能夠更好地理解和關注故事中涉及到的數(shù)學問題，從而激發(fā)學習興趣。在教案的反思中，我認識到：1.教學內容的選擇要貼近學生的生活實際，讓他們能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。在講解小熊請客的故事時，我選擇了學生熟悉的情境，使他們能夠更好地理解和應用所學知識。2.教學過程中要注重學生的參與和互動。通過討論交流和課堂提問，我鼓勵學生積極參與課堂活動，表達自己的觀點和思考。這樣能夠提高學生的思維能力和口語表達能力。3.教學難點的突破需要耐心和細致的引導。在講解10以內的加減法運算時，我逐步引導學生進行思考和解答，幫助他們克服困難，逐步掌握運算方法。4.教學時間的分配要合理。在講解故事和例題時，我盡量簡潔明了，避免冗長的解釋，以便有更多時間進行練習和討論。在學生練習時，我會及時給予解答和指導，確保每個學生都能跟上教學進度。5.作業(yè)設計要具有針對性和實際意義。我設計的作業(yè)題目與故事情境緊密結合，讓學生能夠將所學知識應用到實際問題中。通過作業(yè)，學生能夠鞏固所學知識，并提高解題能力。課后提升1.小熊請客的故事中，小熊邀請了3個朋友，又邀請了2個朋友，一共有幾個朋友？答案：3+2=52.小熊買了5個蘋果，給了每個朋友1個，還剩下幾個蘋果？答案：53=23.小熊請客的故事中，小熊邀請了4個朋友，又邀請了3個朋友，一共有幾個朋友？答案：4+3=74.小熊買了6個蘋果，給了每個朋友1個，還剩下幾個蘋果？答案：64=25.小熊請客的故事中，小熊邀請了5個朋友，又邀請了2個朋友，一共有幾個朋友？答案：5+