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STEM理念下以工作過程為導(dǎo)向的項(xiàng)目式教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)探究STEM是科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(二)項(xiàng)目式教學(xué)落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施，用STEM完善教學(xué)評(píng)價(jià)，1.創(chuàng)設(shè)情境，引入項(xiàng)目(20分鐘)2.前置學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)探究(115分鐘)程順利，學(xué)生學(xué)習(xí)效果良好。(25分鐘)究，完成3DMAX軟件學(xué)習(xí)與基本的操作技能探究活動(dòng)。(90分鐘)4.作品制作，3D打印探究(90分鐘)5.項(xiàng)目測(cè)試，作品分享(90分鐘)(二)實(shí)踐效果分析

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