智媒時代高校輔導(dǎo)員增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的實踐研究_第1頁
智媒時代高校輔導(dǎo)員增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的實踐研究_第2頁
智媒時代高校輔導(dǎo)員增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的實踐研究_第3頁
智媒時代高校輔導(dǎo)員增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的實踐研究_第4頁
智媒時代高校輔導(dǎo)員增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)的實踐研究_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

(一)提升網(wǎng)絡(luò)思政教育效能化消費、話語流行用詞和社交媒介符碼反映著青年理狀態(tài)。在即時變化的網(wǎng)絡(luò)信息包裹下，學(xué)生題愈加突出，沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔也時有發(fā)生。輔導(dǎo)員觀察其言語變化和行為軌跡，并深層次研判原因，才想狀態(tài)，這樣不僅可以破圈入層做到精準投過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生增強交流，幫助學(xué)生提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和(三)維護清朗網(wǎng)絡(luò)思政教育環(huán)境眾聲喧嘩的智媒時代，人人擁有麥克風(fēng)。高校加深，一些失真信息和錯誤觀點沖擊了高校網(wǎng)絡(luò)思政境外敵對勢力的滲透也在破壞著高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全面對紛繁的網(wǎng)絡(luò)景觀，對主流媒體關(guān)注度下降，因要求，高校輔導(dǎo)員應(yīng)主動識變，及時回應(yīng)思政教育校網(wǎng)絡(luò)空間擴大主流意識形態(tài)話語聲音，在錯誤網(wǎng)劍，搶占高校網(wǎng)絡(luò)話語高地，幫助學(xué)生辨別網(wǎng)絡(luò)度、更受關(guān)注的思政教育網(wǎng)絡(luò)議題，圍繞思政教育重點研絡(luò)環(huán)體。例如，輔導(dǎo)員錄制學(xué)習(xí)黨的二十大精神的現(xiàn)在不同媒介，這增加了話語傳播速度和覆蓋范(四)網(wǎng)絡(luò)語態(tài)表述貼近學(xué)生輔導(dǎo)員開展思政教育所面對的對象并非是物蓬勃且個性鮮明的青年學(xué)生群體。所以，輔導(dǎo)員在網(wǎng)絡(luò)語態(tài)表述時既要有青春感，也要有時代感，要更加貼近學(xué)生，消除教育話語生硬感與陌生感。共情的前提是共境，溝通主體的話語詞匯同頻，才能真正處于有效溝通狀態(tài)。事實上大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)熱詞生產(chǎn)傳遞的主力軍，輔導(dǎo)員在與學(xué)生交流中接收到了較多的生更加樂于接收的用詞傳遞教育內(nèi)容，也較易于學(xué)生接受。針對網(wǎng)絡(luò)上大量的阻礙，而且能夠幫助輔導(dǎo)員更深層次了解學(xué)生話語表述蘊含的思維觀點與價值偏好。輔導(dǎo)員采取的不是傳統(tǒng)說教，而是教育主客體間柔性互動交流方式，更接收—思想認同—價值內(nèi)化—行為(一)思政教育話語內(nèi)容易被稀釋輔導(dǎo)員在增強網(wǎng)絡(luò)思政教育話語權(quán)過程中既校網(wǎng)絡(luò)育人場景較為離散易變，輔導(dǎo)員話語發(fā)聲的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論