2021年人教版一年級語文上冊看圖寫話

2021年人教版一年級語文上冊看圖寫話（通用）

一、寫話百花園。

星期天，媽媽、爸爸、我在家里干什么？仔細觀察圖畫，把看到的寫下來。

二、看圖寫話。

什么季節(jié)？什么景物？什么地方？誰干什么？心情怎樣?

三、請任選一個內(nèi)容寫話。

要求：把字寫規(guī)范、端正、整潔，把句子寫通順，寫完整，記得寫上標點符號

哦。不會寫的字用拼音代替。

1.春節(jié)快到了，給家人或朋友寫一句祝福的話吧！

2.仔細觀察下面這幅圖，寫一句或幾句話。

四、寫話。

仔細讀圖片中的詞語，根據(jù)詞語想象畫面。選擇3個以上的詞語寫幾句通順的

話。

0.

五、看圖寫話：

請你仔細觀察圖畫，給大家講一個“小刺猬收蘋果”的故事吧！注意語句通

順哦！

六、看圖寫話。

提示：仔細看圖，請你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什

么？（不會寫的字用拼音來代替）

七、看圖寫句子。（不會寫的字用拼音代替）

八、看圖寫話。

請仔細看圖，想一想：圖中畫的是什么時候？什么地方？圖上有什么人？她們

在干什么？請用幾句話寫下來。（不會寫的字可以用拼音代替）

九、看圖寫話。

圖上畫的是誰？他們在哪里？他們在干什么？他們可能會說些什么？想一想,

用幾句簡單的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。

十、看圖寫話。

提示：小朋友們，仔細觀察下邊的圖畫，看看圖上有哪些人？他們在什么地

方？他們在干什么？心情怎樣？不會寫的字可以用拼音代替。

十一、看圖寫話。

觀察圖片，圖中的小朋友在什么地方？他們在玩什么游戲？用簡單的話寫一

寫。

十二、看圖寫話。

提示：1.誰？2.在什么地方？3.做什么？

十三、看圖寫話。

仔細觀察圖畫，看圖都有誰？他們在哪？在做什么？把你看到的、想到的，用

一段通順、連貫的話寫下來。

十四、寫話百花園。

仔細觀察圖，看看圖上畫的是什么季節(jié)？誰在什么地方？它在干什么？想一

想，寫下來。

十五、看圖寫話。

圖上有些什么人？都在干什么？發(fā)揮你的想象，寫幾句通順的話。

答案

一、范文：星期天，我們在家打掃房間。媽媽擦玻璃，爸爸擦地，我端水，不

一會兒，家里就被打掃得干干凈凈，我們開心極了。

二、范文：春天到了，小草從土里探出了頭，花兒也綻放出自己紅紅的笑臉，

柳樹抽出了嫩綠的枝條，一陣風(fēng)吹來，像是在招手。這時，小紅、小明和小蘭

也來到了草地上玩，他們在草地跑呀跑，玩得真高興！燕子們也從南方飛回來

給他們助威。

三、范文：一天晚上，我?guī)蛬寢屜茨_。媽媽夸我是個懂事的孩子。

四、示例：星期天，爸爸媽媽帶我們到大海邊玩。我們在沙灘上追逐，在海水

里游泳，在海風(fēng)中歡笑，這一天真開心啊！

五、范文：

聰明的小刺猬

秋天到了，小刺猬家的蘋果成熟了。掛在樹枝上的蘋果又大又紅，像一個

個小燈籠，非常誘人！小刺猬拿了一個袋子去摘蘋果。它來到樹下，發(fā)現(xiàn)樹太

高了，就算踮起腳尖也摘不到。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一塊石頭，就把石頭搬到

樹下，小刺猬站在石頭上伸長手臂，摘下了蘋果。

不一會兒，小刺猬就摘滿了一袋子蘋果。可是，地上還有很多蘋果，這可

怎么辦呢？小刺猬非常著急。

突然，小刺猬想到自己背上的刺，就想：如果我把蘋果都扎在自己的背

上，蘋果不就全部都能運回家了嗎。

于是，小刺猬就在地上用力一滾，蘋果就都牢牢地扎在了它的后背上。然后，

小刺猬就哼著歡快的小曲高高興興地回家了。

六、今天是星期三，第三組打掃衛(wèi)生。小松負責(zé)掃地。他低著頭，彎著腰，弓

著背，伸著右手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就

堆成了一座小山。小波負責(zé)擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把

黑板擦干凈了。小依負責(zé)擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水擰

開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪

平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。他們把教室打掃得干干

凈凈，教室煥然一新。

七、春天來了，花兒都開了，蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水上飛行，到處鳥語花

香。

八、在一個炎熱的夏天，媽媽買回了一個又大又圓的西瓜。吃過午飯，媽媽給

大家切西瓜吃。媽媽切開西瓜，紅紅的瓢，黑黑的籽兒，小紅一看就直流口

水，迫不及待地就想先吃上一口。這時候，小紅突然想起自己曾經(jīng)看過的《孔

融讓梨》的故事，臉刷地一下紅了，趕緊拿起一塊西瓜遞給奶奶，說：“奶奶，

您先吃?！蹦棠探舆^西瓜，笑呵呵地說：“乖孩子?！毙〖t又遞給媽媽一塊西

瓜，然后自己才拿了一塊西瓜吃，西瓜真甜??！

九、示例：早晨到學(xué)校后，明明就開始整理書包，準備上課。突然，他發(fā)現(xiàn)自

己忘記帶鉛筆了，一定是昨天晚上削完鉛筆忘記放回書包里了。剛好，旁邊的

紅紅來了。明明不好意思地對紅紅說：“紅紅，我的鉛筆忘記帶了，你能借我

一支鉛筆嗎？”紅紅說：“好呀！來，給你！”明明說：“謝謝你！”

十、星期天，小明、小紅和小麗他們?nèi)ゾ蠢显簬椭夏棠檀驋咝l(wèi)生，小紅擦玻

璃，小麗掃地，小明提水，老奶奶夸他們是好孩子，他們很高興。

十一、范文：星期天，小明、小紅和小蘭來到樹林里捉迷藏，小明在捉，小紅

躲在小明的背后，捂住嘴偷偷地笑，小蘭卻躲在大樹后面悄悄地看著小明，他

們玩得真開心呀！

十二、一個陽光明媚的早晨，我們在上語文課，語文老師給同學(xué)們講后羿射日

的故事，同學(xué)們都聽得很認真，只有小明在想這個周末怎么抓蝴蝶的事。老師

看出了小明的心思，便讓他起來回答問題。小明紅著臉低著頭嗚嗚地回答：

“我不知道?！崩蠋熒鷼獾卣f：“小明，你以后不要這樣了，好嗎？"“老

師，我知道錯了。”老師笑著說：“知錯能改就是好孩子。”聽了老師的話，

小明在以后的每堂課上都認真聽講，再也沒有走神過。

十三、藍藍的海水，白云飄飄。金黃的沙灘上，四個小朋友在打排球，球在空

中劃出美麗的弧線，他們相互加油，連海蟹、海星也為他們鼓勁，他們玩得真

開心啊