2022年部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3單元檢測(cè)題附答案(打印版)

部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷〔原卷版〕〔時(shí)間150分鐘總分值120分〕一、根底知識(shí)與運(yùn)用〔30分〕1．以下加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕A．憎惡〔zènɡ〕震悚〔sǒnɡ〕詰問(wèn)〔jié〕酌油〔zhuó〕B．粗拙〔zhuō〕滯笨〔zhì〕侮辱〔wǔ〕愧怍〔zuò〕C．忿然〔fèn〕鑲嵌〔qiàn〕門(mén)檻〔jiàn〕家圃〔pú〕D．霹靂〔pī〕取締〔dì〕自矜〔jīnɡ〕撬開(kāi)〔qiào〕2．以下詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕A．絮說(shuō)書(shū)齋門(mén)檻微缺乏到B．頭顱繃緊衰悼大廷廣眾C．荒辟撬門(mén)詰問(wèn)言外之義D．辮子肚臍瘡疤切切察察3.填入以下句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕①這種敬意,雖然也逐漸______起來(lái),但完全消失,大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。②我驚異地看她時(shí),只見(jiàn)她______地看著我。③我似乎遇著了一個(gè)霹靂,全體都______起來(lái)。A．淡薄惶急震悚B．冷淡急迫震驚C．冷漠惶急震悚D．淡薄驚惶震撼4.以下句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕莫名其妙,我從哪里得著這么一個(gè)門(mén)生,連我也不知道。鄭重其事地告訴我說(shuō):“你的入黨申請(qǐng)已經(jīng)得到批準(zhǔn)了。〞C.齊白石與徐悲鴻盡管年齡相差懸殊,人生背景各異,藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭,但絲毫不阻礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。D.人們知道了事情的經(jīng)過(guò)后,都覺(jué)得老李那么做是情有可原的。5．對(duì)以下句子修辭方法的判斷,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()〔2分〕A．你們家的臺(tái)階高,我們高攀不上。(夸張)B．柳樹(shù)老是搖來(lái)?yè)u去,卻搖不散父親那專注的目光。(擬人)C．那根很老的毛竹扁擔(dān)受了震動(dòng),便“嘎嘰〞地慘叫了一聲。(擬人)D．那極短的發(fā),似剛收割過(guò)的莊稼茬,上下不齊,灰白而失去了生機(jī)。(比喻)6.以下句子順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕①那時(shí)已經(jīng)是深秋，露水很大，霧也很大，父親浮在霧里。②黃泥是用來(lái)砌縫的，這種黏性很強(qiáng)的黃泥摻上一些石灰水豆?jié){水，砌出的縫鐵老鼠也鉆不開(kāi)。③我起來(lái)時(shí)，父親已在新屋門(mén)口踏黃泥。④那天早上父親天沒(méi)亮就起了床，我聽(tīng)著父親的腳步聲很輕地響進(jìn)院子里去。⑤晃破了便滾到額頭上，額頭上一會(huì)兒就滾滿了黃豆大的露珠。⑥父親頭發(fā)上像是飄了一層細(xì)雨，每一根細(xì)發(fā)都艱難地挑著一顆乃至數(shù)顆小水珠，隨著父親踏黃泥的節(jié)奏一起一伏。A.①③②④⑥⑤ B.①④③②⑥⑤ C.④①③②⑥⑤ D.④③②①⑥⑤

7.下面對(duì)課文分析正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕(2分)A.《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》是一篇回憶性散文。全文真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景。作者通過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的思念感謝之情。B．《臺(tái)階》以“臺(tái)階〞為線索,通過(guò)父親勞累大半輩子終于造起高臺(tái)階的新屋的故事,贊美中國(guó)勞動(dòng)人民吃苦耐勞、自強(qiáng)自立的精神。C．《賣油翁》是南宋歐陽(yáng)修所寫(xiě)的一那么記事明理的故事,說(shuō)明所有技能都能通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。D．《老王》通過(guò)寫(xiě)作者與老王的交往,反映了老王艱難的生活和他善良厚道的品格，含蓄的批判社會(huì)對(duì)不幸者的麻木。8．默寫(xiě)填空?！?分〕①深林人不知，?！餐蹙S《竹里館》〕②，散入春風(fēng)滿洛城?！怖畎住洞阂孤宄锹劦选贰尝鄄輼?shù)知春不久歸，。〔韓愈《晚春》〕④歐陽(yáng)修《賣油翁》一文揭示全文中心的句子是：。⑤岑參《逢入京使》中運(yùn)用夸張手法傳達(dá)惜別深情的詩(shī)句是：，。⑥李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是：，。9.閱讀下面文本，完成以下各題?！?分〕選段【一】這么大的人，拉上那么美的車，他自己的車，弓子軟得顫悠顫悠的，連車把都微微的動(dòng)彈；車廂是那么亮，墊子是那么白，喇叭是那么響；跑得不快怎能對(duì)得起自己呢，怎能對(duì)得起那輛車呢？這一點(diǎn)不是虛榮心，而似乎是一種責(zé)任，非快跑，飛跑，缺乏以充分發(fā)揮自己的力量與車的優(yōu)美。選段【二】她今天也異樣，不知是電燈照的，還是擦了粉，臉上比平日白了許多；臉上白了些，就掩去好多她的兇氣。嘴唇上確實(shí)是抹著點(diǎn)胭脂，使她也帶出些媚氣。〔1〕以下對(duì)上面兩個(gè)片段的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

〕〔2分〕A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌傷了曹先生，祥子提出用工錢做賠償，但曹先生并沒(méi)有扣他的錢。B.虎妞發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，就逼迫祥子和自己結(jié)婚，于是和父親劉四爺鬧翻，與祥子出走。C.選段【一】連用三個(gè)“那么〞可以看出祥子對(duì)新車的喜愛(ài)和實(shí)現(xiàn)愿望的興奮。D.祥子發(fā)現(xiàn)跟蹤曹先生的孫偵探就是當(dāng)初抓自己的亂兵排長(zhǎng)，兩人狹路相逢。孫偵探敲詐了祥子的所有積蓄，這讓祥子再次陷入人生的低谷?！?〕名著中的主要人物往往具有多面性。請(qǐng)從兩個(gè)選段中的男女主人公中任選一個(gè)，結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)要分析其性格?！?分〕10.綜合性學(xué)習(xí)〔6分〕新世紀(jì)中學(xué)新星文學(xué)社為喜迎共和國(guó)成立70周年，特開(kāi)展“我和我的祖國(guó)〞文學(xué)沙龍活動(dòng)，你作為學(xué)生嘉賓被邀請(qǐng)參加。請(qǐng)你完成下面相關(guān)任務(wù)。⑴【活動(dòng)一：專題講座】文學(xué)社擬于6月20日在學(xué)校報(bào)告廳舉行“我和我的祖國(guó)〞文學(xué)創(chuàng)作專題講座，準(zhǔn)備邀請(qǐng)市作協(xié)主席沐曦老師擔(dān)任主講人。請(qǐng)你代表文學(xué)社前去邀請(qǐng)沐曦老師．見(jiàn)面時(shí)你該怎么說(shuō)？〔2分〕⑵【活動(dòng)二：名家訪談】沐曦老師即將來(lái)校。在講座前，學(xué)校文學(xué)社擬向沐曦老師開(kāi)展一次訪談。請(qǐng)你以校園小記者的身份，圍繞此次活動(dòng)主題預(yù)設(shè)兩個(gè)訪談問(wèn)題。〔2分〕①②⑶【活動(dòng)三：文學(xué)創(chuàng)作】講座結(jié)束后，文學(xué)社成員婷婷同學(xué)作了一篇謳歌鄧稼先心系祖國(guó)、鞠躬盡瘁精神的文章，請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)。她的文章里引用了以下詩(shī)句，你認(rèn)為不切合鄧稼先人物特點(diǎn)的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2分〕一寸丹心圖報(bào)國(guó)，兩行清淚為思親B．辜負(fù)胸中十萬(wàn)兵，百無(wú)聊賴以詩(shī)鳴黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還D．茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之二、閱讀理解〔40分〕〔一〕閱讀下面的古詩(shī)，完成11-12題。〔5分〕逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。11．“雙袖龍鐘淚不干〞中的“龍鐘〞是什么意思？在這里有何表達(dá)效果？12．一二句“龍鐘〞“淚不干〞的濃重色彩與三四句“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安〞的輕描淡寫(xiě)似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？〔二〕閱讀下面的文言文，完成13-17題?！?7分〕賣油翁陳康肅公堯咨善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？〞翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。〞康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！〞翁曰：“以我酌油知之。〞乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。〞康肅笑而遣之。碎金魚(yú)陳堯咨善射，百發(fā)百中，世以為神，常自號(hào)曰“小由基〞①。及守荊南回，其母馮夫人問(wèn)：“汝典郡②有何異政〞堯咨云：“荊南當(dāng)要沖，日有宴集，堯咨每以弓矢為樂(lè)，坐客罔不③嘆服。〞母曰：“汝父教汝以忠孝輔國(guó)家，今汝不務(wù)行仁化而專一夫之伎④，豈汝先人志邪〞杖之，碎其金魚(yú)⑤。注釋：①由基：養(yǎng)由基，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)神箭手。②典郡：掌管郡務(wù)。③罔不：無(wú)不。④伎：同“技〞。⑤金魚(yú)：古人的一種佩飾。13．用“/〞標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。〔每句標(biāo)一處〕〔2分〕〔1〕自錢孔入〔2〕坐客罔不嘆服【答案】〔1〕自錢孔/入〔2〕坐客/罔不嘆服【解析】朗讀包括停頓、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等諸多方面，對(duì)文言文而言，中考主要考察的是語(yǔ)句節(jié)奏的劃分。文言語(yǔ)句的朗讀停頓問(wèn)題在近年中考中從未間斷過(guò)，可見(jiàn)這種題型的價(jià)值，這是因?yàn)橥ｎD是理解、翻譯文言語(yǔ)句的根底。對(duì)句子內(nèi)容能正確理解，就能準(zhǔn)確的標(biāo)出朗讀節(jié)奏〔即停頓〕。根據(jù)句意：〔1〕油從錢孔注入。〔2〕在坐的人沒(méi)有不嘆服的。故停頓劃分為：〔1〕自錢孔/入。〔2〕坐客/罔不嘆服。14．解釋以下加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思?！?分〕〔1〕嘗射于家圃〔2〕以我酌油知之〔3〕陳堯咨善射〔4〕及守荊南回【答案】〔1〕嘗:曾經(jīng)?！?〕酌：舀取，這里指倒入?！?〕善：擅長(zhǎng)，善于?！?〕及：等到，到?！窘馕觥靠疾槲难詫?shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“酌〞：舀取，這里指倒入?！吧屁暎荷瞄L(zhǎng)，善于。15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯以下句子?！?分〕〔1〕見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?！?〕豈汝先人志邪？16．賣油翁為什么“但微頷之〞？陳堯咨的母親為什么“杖之〞？〔4分〕17．結(jié)合兩篇短文，說(shuō)說(shuō)陳堯咨是一個(gè)怎樣的人？〔3分〕〔三〕閱讀下面選文，答復(fù)18-23題?！?8分〕謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊①初中時(shí)代，我是一個(gè)如假包換的學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班級(jí)排行榜的倒數(shù)三位，每科成績(jī)都“渣〞得讓老師不想成認(rèn)教過(guò)我。但老天爺為人關(guān)上一道門(mén)時(shí)，必然要為其留一扇窗。就因?yàn)閻?ài)讀課外書(shū)且喜歡說(shuō)話，我寫(xiě)的文字被當(dāng)成范文念給班級(jí)同學(xué)聽(tīng)，更有幾次作文被當(dāng)成年級(jí)范文的經(jīng)歷。這是我得到過(guò)的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當(dāng)成驕陽(yáng)。②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得見(jiàn)自己夢(mèng)想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉著，癡迷于寫(xiě)作，忘記除了作文，還有別的學(xué)業(yè)。③就在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)暴擊，其沖擊力度，至今想來(lái)，還隱隱有牙癢之感。④那是初三上學(xué)期，學(xué)校要舉行一場(chǎng)作文大賽，為全縣中學(xué)生作文大賽選拔人才和作品。A我理所當(dāng)然地以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設(shè)的一個(gè)擂臺(tái)。⑤比賽的日期一天天臨近。⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語(yǔ)文老師出差了，班主任對(duì)班級(jí)的寫(xiě)作情況不夠了解。他點(diǎn)了幾個(gè)人讓他們?nèi)⒓幼魑谋荣?。那幾個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶强壳暗模撟魑臎](méi)一個(gè)能令我服氣。B我像一個(gè)滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒(méi)得到的選手，心里只有三個(gè)字:不公平!⑦作文比賽在學(xué)校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個(gè)作文達(dá)人，春風(fēng)滿面地去參加比賽。禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠(yuǎn)處由喧嘩到安靜的賽場(chǎng)，還盡量裝得假設(shè)無(wú)其事。那是我人生中第一次體會(huì)到時(shí)間可以過(guò)得如此緩慢。⑧我在禮堂對(duì)面的籃球架和花臺(tái)之間晃悠著，甚至想去搞幾個(gè)馬蜂窩扔過(guò)去，或在不遠(yuǎn)處扔個(gè)石子搞個(gè)什么響動(dòng)，但我都沒(méi)干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長(zhǎng)揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。⑨我背起書(shū)包，氣呼呼地沖出校門(mén)。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不管走在哪里，眼前都是同學(xué)們奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無(wú)視了。⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺(jué)得不搞出點(diǎn)什么就心緒難平。我撕掉了心愛(ài)的課外書(shū)和作文書(shū)，將它們點(diǎn)燃，險(xiǎn)些惹出一場(chǎng)火災(zāi)。一向粗心的媽媽都看出了我的反?！覛У亩际亲约鹤钚膼?ài)的東西，這表現(xiàn)跟生無(wú)可戀的絕望者很像。?她苦口婆心地問(wèn)了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫(xiě)作文了，反正也不受待見(jiàn)。?媽媽笑了笑，說(shuō)：“世界上有兩種人，一種是別人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，讓人更瞧不起；另一種人那么是，你瞧不起我，我偏不讓你說(shuō)中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的樣子。這是蠢人和聰明人的區(qū)別。你今天的表現(xiàn)，很像前者……〞?我假設(shè)有所思，沒(méi)繼續(xù)燒書(shū)，也沒(méi)放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫(xiě)下來(lái)，卡著時(shí)間不翻資料，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)出一篇作文來(lái)。?星期一我把作文交給了語(yǔ)文老師，請(qǐng)她訂正。她當(dāng)時(shí)正在為自己出差沒(méi)來(lái)得及安排作文比賽名單，致使本班競(jìng)賽顆粒無(wú)收而大為光火?？粗业淖魑模粫r(shí)地點(diǎn)頭，眼角、眉梢漸漸漾出了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言，這比得了獎(jiǎng)還開(kāi)心。?事后回想，我的被無(wú)視其實(shí)是因?yàn)樽约哼€沒(méi)有優(yōu)秀到不容無(wú)視的地步，那段時(shí)間，我比任何時(shí)候都努力。期末，我取得了歷史性的進(jìn)步，從班級(jí)53名上升到17名！?生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，而那次成長(zhǎng)足以讓我銘記于心，感懷不已。誰(shuí)的青春不失落，努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的，自己，才是對(duì)生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊！〔選文有改動(dòng)〕18.簡(jiǎn)要分析文章標(biāo)題的含義。〔3分〕分析A、B兩處畫(huà)線句分別表現(xiàn)了“我〞怎樣的心理?！?分〕以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設(shè)的一個(gè)擂臺(tái)。能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒(méi)得到的選手。20.選文⑤段在文中有什么作用？〔3分〕21.閱讀選文⑨-?段，概括寫(xiě)出“我〞受到“暴擊〞的具體表現(xiàn)?！?分〕22.選文?段畫(huà)線句運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？〔3分〕23.選出以下對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)()〔3分〕A.選文以第一人稱敘事，親切真實(shí)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，給讀者以深刻印象。B.選文⑦段加點(diǎn)詞“春風(fēng)滿面〞寫(xiě)出參賽選手的快樂(lè)、自豪，反襯了“我〞在禮堂外內(nèi)心的不安、失落。C．選文⑧段“我〞想往禮堂扔馬蜂窩、扔石頭，但最終沒(méi)有那么做，從中可以看出“我〞的膽小怯懦。D．選文?段媽媽的話引人深思，它是“我〞思想轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵，推動(dòng)了情節(jié)的開(kāi)展。三、作文〔50分〕第二課時(shí)一、選擇題(共10分)1．(此題2分)以下字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．曲折〔qǔ〕喧鬧〔xuān〕亙古不息〔ɡènɡ〕天然屏嶂B．強(qiáng)迫〔qiáng〕祈禱〔qí〕凄慘嗥鳴〔háo〕楔而不舍C．狂瀾〔lán〕驚訝〔chà〕無(wú)比摯痛〔zhì〕撲朔迷離D．山巔〔diān〕讕語(yǔ)〔nán〕燕山胡騎〔yàn〕重巒迭嶂2．(此題2分)以下各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()A．狂斕田壟阿姊污穢B．紫藤富饒山顛云鬢C．祈禱斑斕氣魄轡頭D．怪誕泛爛驚訝鞍韉3．(此題2分)以下加點(diǎn)字詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．這篇文章味同嚼蠟，實(shí)在激不起閱讀的興趣。B．湖南衛(wèi)視打造的國(guó)防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂(lè)，讓觀眾獲益匪淺。C．峽江濕地公園的生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。D．在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們八仙過(guò)海,各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力。4．(此題2分)以下句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A．只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。B．由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。C．綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。D．誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒(méi)有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過(guò)巨大奉獻(xiàn)呢？5．(此題2分)以下句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔)①教養(yǎng)是所有財(cái)富中最昂貴的一種。②多讀書(shū)、讀好書(shū)，高等教育肯定能提高一個(gè)人的精神境界，開(kāi)闊人的視野，提升一個(gè)人的修養(yǎng)。③做一個(gè)有教養(yǎng)的人，比做一個(gè)有錢、有學(xué)歷的人更重要。④當(dāng)然，教養(yǎng)離不開(kāi)文化。⑤可現(xiàn)在受過(guò)高等教育的人不少，但表現(xiàn)出沒(méi)教養(yǎng)的地方隨處可見(jiàn)，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國(guó)民作為一個(gè)奮斗目標(biāo)。A．④①③⑤② B．①④②⑤③ C．①③④②⑤ D．①②④⑤③二、句子默寫(xiě)(共8分)6．(此題8分)填補(bǔ)以下名句的空缺處或按要求填空。〔1〕______________________，散入春風(fēng)滿洛城。〔2〕馬上相逢無(wú)紙筆，______________________?！?〕自古逢秋悲寂寥，______________________?！?〕________________________，對(duì)鏡帖花黃?！?〕《木蘭詩(shī)》中通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)，渲染軍旅生活悲壯嚴(yán)酷的氣氛，襯托木蘭勇敢、堅(jiān)強(qiáng)性格的句子是________________________，___________________________?！?〕《木蘭詩(shī)》描寫(xiě)木蘭奔赴戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)的矯健雄姿的句子：_________________________________，_________________________________。三、語(yǔ)言表達(dá)(共2分)7．(此題2分)根據(jù)語(yǔ)境，仿照劃線句子，接寫(xiě)句子，構(gòu)成語(yǔ)意連貫的一段話。我們應(yīng)該心存感謝，感謝生活對(duì)我們的厚愛(ài)。我們沒(méi)有捕魚(yú)耕種，卻能品嘗到美味佳肴；__________，__________。心存感謝，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感謝，就少一份貪婪與抱怨；__________，__________。四、綜合性學(xué)習(xí)(共6分)8．(此題6分)“藐視黃河，就是藐視我們這個(gè)民族〞黃河，中華民族的搖籃。中華民族在這里繁衍生息……今天，我們來(lái)開(kāi)展一次《黃河——母親河》的語(yǔ)文活動(dòng)。請(qǐng)你積極參加，完成以下任務(wù)。〔1〕老師請(qǐng)你負(fù)責(zé)“我在《黃河頌》里探黃河知識(shí)〞這一板塊的活動(dòng)。你準(zhǔn)備讓你們組從《黃河頌》一詩(shī)提供的哪些信息去探討有關(guān)黃河的哪些知識(shí)？〔2〕作為“黃河文化大搜集〞這一板塊的一員，你一定搜集了不少有關(guān)黃河的諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)歌和民間故事、神話傳說(shuō)、歷史人物故事吧。請(qǐng)你任選一個(gè)角度，寫(xiě)出兩個(gè)?！?〕假設(shè)你是“憂黃河、救黃河〞這一板塊的負(fù)責(zé)人，根據(jù)你和你的組員調(diào)查黃河斷流的原因和河水污染現(xiàn)狀。請(qǐng)你為緩解黃河斷流獻(xiàn)或水污染兩條計(jì)策。五、現(xiàn)代文閱讀(共31分)〔一〕閱讀下文，答復(fù)以下問(wèn)題。(此題15分)軍裝周海亮①1937年。南京。②天空不見(jiàn)一絲藍(lán)色，廢墟般的城市里，燒焦的殘肢斷臂隨處可見(jiàn)。子彈和炮彈編織成密集的網(wǎng)，城在網(wǎng)中，毫無(wú)還手之力。③第一波日本人很快撲進(jìn)了城。他們就像在叢林里狩獵，動(dòng)作越來(lái)越熟練，神色越來(lái)越悠閑。突然一排輕飄飄的子彈從一棟搖搖欲墜的樓房里射出，幾個(gè)日本兵猛然栽倒。④躲在樓房里的，是最后一支戰(zhàn)斗著的守軍，只有三十多個(gè)人，只有打光最后一顆子彈的命令。(A)三十多個(gè)人擠在狹小的建筑物里，就像被捆綁在一起的手榴彈。他的左邊擠著強(qiáng)子，右邊擠著死去的連長(zhǎng)。強(qiáng)子的手里緊攥著一挺機(jī)槍，那機(jī)槍嚴(yán)重變形，彎彎扭扭，好似一根天津麻花。機(jī)槍“噠噠噠〞地響起來(lái)，子彈激起遠(yuǎn)處的塵煙，切斷日本人的喊叫。他認(rèn)為強(qiáng)子是一名出色的機(jī)槍手，一名合格的士兵。⑤可是他呢？他是兵嗎？也許是，也許不是。他參軍沒(méi)幾天，他甚至沒(méi)有屬于自己的軍裝。他跟連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，連長(zhǎng)說(shuō)，哦，尋一桿槍給他，就指揮士兵摞沙袋去了。那些沙袋摞得很高，擺成了怪異的陣式。連長(zhǎng)說(shuō)他們的防線堅(jiān)不可摧?？墒钱?dāng)戰(zhàn)斗打響，那些沙袋，霎時(shí)同兵的尸體一起飛上了天。⑥他跟連長(zhǎng)說(shuō)過(guò)三次。他說(shuō)他得有一身軍裝，有軍裝，才有兵的樣子。連長(zhǎng)終于惱了，他說(shuō)那你隨便從哪個(gè)死人身上扒下一套！他試了試，終于沒(méi)敢。他想那樣的話，那些死去的戰(zhàn)友，就不再是兵了。他們戰(zhàn)死了，卻不再是兵，他不能這么干?！谒廊说目p隙里堅(jiān)守，就像堅(jiān)守在隆隆戰(zhàn)車前的螳螂。后來(lái)他們撤進(jìn)了城，躲進(jìn)那棟隨時(shí)可能坍塌的小樓。連長(zhǎng)說(shuō)，打完最后一顆子彈，咱們就可以散了——追上隊(duì)伍，或者回家。然后彈片劃過(guò)，他的腦袋僅剩一半了。他用僅剩一半的腦袋沖他微笑，他的笑容凄慘并且絕望。⑦日本人迅速將他們包圍，他們腹背受敵。甚至有日本士兵沖進(jìn)屋子，他的槍筒幾乎捅進(jìn)日本人的嘴巴。子彈清脆地?fù)舸┤毡救说暮竽X，那是他的最后一顆子彈。拖著血絲的子彈飛向天空，天空與天空之間，尸體，尸體，尸體……他們跑向廣場(chǎng)，他們知道戰(zhàn)斗結(jié)束了。突圍的過(guò)程異常慘烈，三十多個(gè)人，也許僅剩他一個(gè)。⑧廣場(chǎng)上擠滿了人，老人，女人，醫(yī)生，孩子，學(xué)生，士兵……士兵們慌慌張張將槍扔掉，又慌慌張張地脫掉自己的軍裝。有人將軍裝埋進(jìn)花壇，那些花兒全都失去了頭顱；(B)有人將軍裝投向烈焰，它們很快燃燒，如同一面面戰(zhàn)敗的旗子，卻裹起陣陣腥風(fēng)。脫掉軍裝的士兵馬上擠進(jìn)人群，縮著脖子，眼睛死死地盯著地面——他們?cè)噲D用參軍以前的職業(yè)來(lái)救回自己的性命。⑨軍裝染上鮮血。軍裝熠熠生輝。軍裝五彩斑斕。軍裝堅(jiān)硬如鐵。軍裝躺在地上，縮在火焰里，淪為塵土，或者化為青煙。一座城淪陷了，一起淪陷的，還有軍裝。⑩他跑過(guò)去，淚飛如雨。他從火焰里搶出一套軍裝，動(dòng)作迅疾滑稽。那是一套幾乎全新的軍裝，沒(méi)有槍眼，沒(méi)有鮮血，沒(méi)有褶皺，甚至沒(méi)有灰塵。他將軍裝抖開(kāi)，濃重的草綠色刺傷他的眼睛。他向火焰跪下，向城跪下，向廢墟跪下，向軍裝跪下。他說(shuō)，我還是兵。?仍然有人胡亂地脫著自己的軍裝。他卻胡亂地往身上套著陌生的軍裝。一模一樣的軍裝，幾個(gè)小時(shí)以前，它們還在戰(zhàn)壕里并肩作戰(zhàn)。連日本人都愣住了，他們趕過(guò)來(lái)，端起槍，瞇起眼，卻忘記扣動(dòng)扳機(jī)。終于他穿戴整齊，他甚至有時(shí)間整理一下衣襟，然后他“啪〞的一聲立正，向火焰和廢墟行一個(gè)并不標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。?槍響，軍裝上多出兩個(gè)圓圓的小洞。他號(hào)叫著伸手去捂，牙齒將舌頭咬斷。?他想捂住的不是鮮血，而是軍裝上的洞。9．(4分)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言梳理小說(shuō)的情節(jié)。開(kāi)端：南京失守，日軍撲進(jìn)了城，射殺每一個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)。開(kāi)展：_________________________________高潮：廣場(chǎng)上的士兵將軍裝脫掉，他卻從火中搶出一套穿在身上。結(jié)局：__________________________________10．(4分)第⑤⑥段屬于哪一種記敘順序？有何作用？11．(3分)請(qǐng)從文中畫(huà)線的A、B兩句中任選一句，從修辭的角度賞析其表達(dá)效果。我選________句，賞析：_____________________________12．(4分)文章第⑧～?段運(yùn)用了比照與襯托的寫(xiě)法，請(qǐng)選擇其一，結(jié)合文意表述作用。〔二〕閱讀文章，答復(fù)以下問(wèn)題。(此題16分)聽(tīng)雁付秀紅①去聽(tīng)大雁的叫聲吧。我總以為，那“飛啊飛啊〞“嘎嘎〞的聲音是世間最美的音樂(lè)。天冷了，樹(shù)變瘦了，一地枯黃。高粱只剩下了茬子，落寞地立在地里，早已沒(méi)有了剛成熟時(shí)隨風(fēng)搖曳、沙沙作響的神氣。黃昏的冷云醞釀著秋雨。此時(shí)，正是“八月初一雁門(mén)開(kāi)，鴻雁南飛帶霜來(lái)〞的時(shí)節(jié)。②在這肅殺的季節(jié)，我常置身于北國(guó)的曠野，聽(tīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)的大雁的鳴叫。它們極為守時(shí)，深秋的風(fēng)一吹，它們就踏上展示生命耐力的征程，把遷徙的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)。③它們幾十只，數(shù)百只，甚至上千只聚集在一起，用號(hào)子般的叫聲鼓舞同伴。那高亢的鳴叫，似呼朋引伴般的呼喊，又極像行軍歌那極有氣勢(shì)、不斷唱和的聲音，十里八里之外都聽(tīng)得到。此時(shí)聽(tīng)雁，你會(huì)精神為之一振，力量陡增。④“頭雁〞是雁陣的靈魂，在“飛啊飛啊〞的呼喊聲中，雁一只又一只，次第展開(kāi)，如一章章無(wú)盡的詩(shī)篇。在“人〞字尖上飛動(dòng)的“頭雁〞最費(fèi)力，它用翅膀的扇動(dòng)為后面的大雁帶起一陣風(fēng)，從下面往上面送，這陣風(fēng)依次傳遞下去，能把后面的小雁和老雁輕輕地抬起來(lái)，這樣小雁和老雁才不會(huì)落伍。雁陣這種節(jié)省體力的方法，讓人感動(dòng)。而“頭雁〞是沒(méi)有那陣風(fēng)能利用的，它是創(chuàng)造者，不是享受者。為防止疲勞，遷徙中的雁陣會(huì)不斷更換“頭雁〞。