小學項目(設(shè)計)招投標書范本

千里馬招標網(wǎng)中國招標行業(yè)門戶網(wǎng)站目錄TOC\o"1-3"\h\u第一章總論 .項目概況 ..項目名稱 ..項目建設(shè)單位 ..項目擬建地點 ..項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 ..投資規(guī)模及籌措方式 ..項目主要建設(shè)條件 .編制范圍 .可行性研究報告編制依據(jù) .主要研究結(jié)論 .主要技術(shù)經(jīng)濟指標 ..項目建設(shè)用地指標 ..項目建設(shè)技術(shù)經(jīng)濟指標 ..項目建設(shè)投資經(jīng)濟指標 第二章項目區(qū)域社會經(jīng)濟現(xiàn)狀及項目建設(shè)的必要性 .區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀 ..臺州市社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀 ..仙居縣社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀 .項目建設(shè)背景 .項目建設(shè)必要性 第三章項目需求分析和項目定位 .項目需求分析 .項目定位與建設(shè)內(nèi)容 ..項目定位 ..建設(shè)內(nèi)容 第四章項目建設(shè)規(guī)模 .項目概況 .建設(shè)方案 ..用地規(guī)模 ..建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模 .主要技術(shù)經(jīng)濟指標 第五章項目選址和建設(shè)條件 .項目選址 ..選址原則 ..選址方案 ..項目現(xiàn)場利用情況 .自然條件 ..地理位置 ..地形、地貌和地質(zhì) ..氣候 ..水文 ..地震 .基礎(chǔ)設(shè)施條件 ..交通 ..供水 ..雨水、污水排放 ..供電 ..通信 ..防洪 第六章建筑方案 .建筑設(shè)計指導思想與原則 ..建筑設(shè)計指導思想 ..建筑設(shè)計基本原則 .項目總體規(guī)劃方案 ..總體布置原則 ..總平面規(guī)劃 ..功能分區(qū)規(guī)劃 ..交通組織設(shè)計規(guī)劃 ..綠化設(shè)計規(guī)劃 ..綜合管線規(guī)劃 ..消防設(shè)計規(guī)劃 .項目建設(shè)規(guī)模與特征 ..建筑方案描述 ..建筑特征與結(jié)構(gòu) .公用工程 ..給排水系統(tǒng) ..電氣系統(tǒng) ..暖通系統(tǒng) ..燃氣工程 .工程方案 第七章智能化、信息系統(tǒng)建設(shè) .智能化系統(tǒng)概況 ..概述 ..設(shè)計原則 .智能化集成系統(tǒng) ..智能化集成系統(tǒng)功能要求 ..智能化集成系統(tǒng)配置 .基地智能化系統(tǒng)配置 ..一般規(guī)定 ..信息設(shè)施系統(tǒng)基本配置 ..信息化應(yīng)用系統(tǒng)基本配置 ..公共安全系統(tǒng)基本配置 ..機房工程系統(tǒng) 第八章節(jié)能環(huán)保措施 .節(jié)能措施 ..總體布局 ..建筑節(jié)能 ..太陽能的應(yīng)用 .節(jié)能設(shè)計標準 .給排水節(jié)能 .電氣節(jié)能 .暖通、空調(diào)節(jié)能 .能耗分析 ..能耗計算 ..用能指標 第九章環(huán)境影響評估 .項目建址環(huán)境現(xiàn)狀 ..項目周圍的自然環(huán)境概況 ..項目區(qū)域社會環(huán)境概況 ..仙居縣環(huán)境保護基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展概況 ..項目周邊污染源概況 .項目建設(shè)與運營對環(huán)境的影響 ..項目建設(shè)對環(huán)境的影響 ..項目運營對環(huán)境的影響 .環(huán)境保護措施 ..項目建設(shè)期環(huán)境保護措施 ..項目運營期環(huán)境保護措施 .環(huán)境保護措施與投資 ..環(huán)境保護措施 ..環(huán)境保護設(shè)施投資 .環(huán)境影響評價 ..大氣環(huán)境影響評價 ..水環(huán)境影響評價 ..固廢廢棄物影響評價 ..聲環(huán)境影響評價 第十章勞動安全衛(wèi)生與消防 .危害因素及危害程度分析 ..主要隱患部位 ..有害物質(zhì)種類及危害性分析 .安全設(shè)施 .衛(wèi)生 ..衛(wèi)生許可制度 ..建筑衛(wèi)生 ..學校衛(wèi)生管理 .消防設(shè)施 ..建筑消防措施 ..給水消防措施 ..電氣消防措施 ..設(shè)備工程消防措施 第十一章組織機構(gòu)與人力資源配置 .組織機構(gòu) ..項目法人的組建方案 ..管理機構(gòu)組織方案及體系圖 .人力資源配置 ..勞動定員數(shù)量及技術(shù)素質(zhì)要求 ..職工工資及福利 ..員工來源及招聘方案 第十二章項目實施進度 .建設(shè)工期 .項目實施進度安排 ..設(shè)計進度安排 ..監(jiān)理、施工單位招標安排 ..項目施工進度安排 .項目實施進度表 第十三章投資估算及資金籌措 .投資估算 ..編制依據(jù) ..編制說明 ..建設(shè)投資估算 .資金籌措方式與來源 第十四章綜合效益分析 第十五章研究結(jié)論與建議 .建設(shè)方案總體描述 .建設(shè)方案優(yōu)缺點描述 ..優(yōu)點 ..存在問題 .結(jié)論與建議 ..結(jié)論 ..建議 附錄工程建設(shè)招標內(nèi)容 、建設(shè)項目具體招標范圍 .項目的勘察招標 .項目的設(shè)計招標 .工程項目的監(jiān)理招標 .工程項目的施工招標 .設(shè)備設(shè)施采購招標 、建設(shè)項目的招標組織形式 、建設(shè)項目的招標方式 千里馬招標網(wǎng)中國招標行業(yè)門戶網(wǎng)站第一章總論.項目概況..項目名稱仙居縣湯歸小學..項目建設(shè)單位仙居縣下各鎮(zhèn)中心小學..項目擬建地點本項目建設(shè)地點位于浙江省臺州市仙居縣下各鎮(zhèn)路南村，鎮(zhèn)南路以南，望湖路以東，懷湖路以西。具體位置如圖-所示。圖-項目建設(shè)位置圖..項目建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模本項目建設(shè)內(nèi)容包括小學生活用房、室外活動場地、道路廣場、綠化及其他配套設(shè)施。本項目辦學規(guī)模為班，總用地面積約㎡（約合.畝），其中代征道路面積㎡?？偨ㄖ娣e約㎡，其中教學及教學輔助用房面積為㎡，辦公用房建筑面積為㎡，生活服務(wù)用房面積為㎡。..投資規(guī)模及籌措方式仙居縣湯歸小學總投資為萬元，其中工程費用為萬元，工程建設(shè)其他費為萬元，土地費用萬元，預備費為萬元。項目建設(shè)資金由縣財政撥款解決。..項目主要建設(shè)條件本項目應(yīng)具備的基本條件為：地形地貌條件、地址及水文條件、周邊環(huán)境條件、城市規(guī)劃及區(qū)域性規(guī)劃條件、交通條件、社會環(huán)境條件、法律支持條件、公共設(shè)施條件、征地拆遷條件、施工條件等對擬建項目支持和滿足的程度。經(jīng)過分析，本項目的各項基本建設(shè)條件均能滿足項目的建設(shè)條件。.編制范圍本項目可行性研究報告的編制范圍主要包括總論、區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀及項目建設(shè)必要性、項目需求分析和定位、項目建設(shè)規(guī)模、項目建設(shè)條件、建筑方案、智能信息系統(tǒng)、節(jié)能環(huán)保措施、環(huán)境影響評估、勞動安全與衛(wèi)生消防、組織機構(gòu)與人力資源配置、項目實施進度、投資估算與資金籌措、綜合效益分析、研究結(jié)論與建議、附錄等。.可行性研究報告編制依據(jù)、《浙江省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》；、《浙江省教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》；、《臺州市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》；、《臺州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃綱要》；、《關(guān)于湯歸小學項目建議書的批復》（仙發(fā)改審批[]號）；、《建設(shè)項目選址意見書》（選字第號）；、《仙居下各鎮(zhèn)城鎮(zhèn)總體規(guī)劃（-）修編》。、《九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準》（DB/-）；、《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》；、《智能建筑設(shè)計標準》（GB-）；、《火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》（GB-）；、《智能建筑設(shè)計標準》（GB-）；、《屋面工程技術(shù)規(guī)范》（GB-）；、《無障礙設(shè)計規(guī)范》（GB-）；、《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》（GB-）；、《建筑設(shè)計防火規(guī)范》（GB-）、《建設(shè)工程施工現(xiàn)場消防安全技術(shù)規(guī)范》（GB-）；、《室外給水設(shè)計規(guī)范》（GB-）；、《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB-）；、《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JGJ-）;、《KV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》（GB-）；、《建筑照明設(shè)計標準》（GB-）；、《民用建筑設(shè)計通則》（GB-）；、《民用建筑供暖通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（GB-）;、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB-）；、國家發(fā)改委、建設(shè)部發(fā)布的《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版，年）；、《浙江省城市建筑工程停車場（庫）設(shè)置規(guī)則和配建標準》（版）；、仙居縣類似建設(shè)工程經(jīng)濟指標；.主要研究結(jié)論、項目建設(shè)的必要性本項目的建設(shè)是推進區(qū)域?qū)W?；净ㄔO(shè)的需要；是促進仙居縣教育事業(yè)發(fā)展的需要；是促進社會公平、構(gòu)建和諧社會的需要。、項目的建設(shè)具有良好的社會效益本項目的建設(shè)有利于推動仙居教育事業(yè)發(fā)展，帶動社會經(jīng)濟快速發(fā)展，有利于加快區(qū)域人才培養(yǎng)，促進設(shè)會和諧發(fā)展，有利于帶動就業(yè)創(chuàng)業(yè)，促進社會和諧發(fā)展。.主要技術(shù)經(jīng)濟指標..項目建設(shè)用地指標本項目建設(shè)指標如表-所示。表-項目建設(shè)用地指標表項目名稱仙居縣湯歸小學建設(shè)工程項目項目總用地面積㎡（約.畝）用地性質(zhì)教育用地備注其中代征道路用地㎡..項目建設(shè)技術(shù)經(jīng)濟指標本項目主要建設(shè)經(jīng)濟指標如表-所示。表-主要技術(shù)經(jīng)濟指標表序號項目名稱單位數(shù)量備注總用地面積㎡.其中建設(shè)用地面積㎡.代征道路用地面積㎡總建筑面積㎡.其中教學及教學輔助用房㎡.辦公用房㎡.生活服務(wù)用房㎡體育活動場地㎡建筑密度%容積率.綠化率%班級數(shù)量班人數(shù)人..項目建設(shè)投資經(jīng)濟指標本項目主要建設(shè)投資經(jīng)濟指標如表-所示。表-項目投資經(jīng)濟指標表單位：萬元費用名稱總投資工程費用工程其他費用土地費用預備費千里馬招標網(wǎng)第二章項目區(qū)域社會經(jīng)濟現(xiàn)狀及項目建設(shè)的必要性.區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀..臺州市社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀臺州市地處浙江省沿海中部，東瀕東海，南鄰溫州，西連麗水、金華，北接紹興、寧波，境轄椒江、黃巖、路橋個市轄區(qū)，臨海、溫嶺個縣級市和玉環(huán)、天臺、仙居、三門個縣。大陸海岸線長約公里，島嶼個，海島岸線長約公里，島陸域面積約.平方公里，陸地總面積平方公里，領(lǐng)海和內(nèi)水面積約平方公里，臺州市的地理位置得天獨厚，居山面海，平原丘陵相間，形成“七山一水二分田”的格局。年，臺州市圍繞建設(shè)獨具魅力的“山海水城、和合圣地、制造之都”目標，取得了新世紀以來最好的成績單，全市生產(chǎn)總值達到.億元，首次突破億大關(guān)，人均GDP達到元。生產(chǎn)總值增長.%，財政總收入增長.%，一般公共預算收入增長.%，城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長.%和.%。..仙居縣社會經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀仙居縣地處浙江東南、臺州市西部，是中國“國家公園”試點縣，縣域的永安溪是臺州市母親河的源頭，縣域面積平方公里，其中丘陵山地（平方公里）占全縣的.%。全縣下轄鎮(zhèn)個鄉(xiāng)個街道辦事處，個行政村。年仙居縣全縣實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值.億元，按可比價格計算，比上年增長.%。其中，第一產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值.億元，增長.%；第二產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值.億元，增長.%；第三產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)增加值.億元，增長.%。三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為.︰.︰.。按戶籍人口計算人均生產(chǎn)總值為元（按年平均匯率折算為美元），比上年增長.%。(數(shù)據(jù)來自仙居縣年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報).項目建設(shè)背景朱溪水庫位于臺州市仙居縣靈江上游永安溪的支流朱溪港上，是經(jīng)浙江省人民政府批準的《靈江流域綜合規(guī)劃》、《浙江省水資源保護和開發(fā)利用總體規(guī)劃》推薦近期實施的項目，已列入浙江省水資源保障百億工程。因此，朱溪水庫建設(shè)范圍內(nèi)的學校需要拆遷。當今世界，知識已經(jīng)成為提高綜合國力和國際競爭的決定性因素。能否培養(yǎng)和造就出高素質(zhì)的勞動者、優(yōu)質(zhì)的領(lǐng)導者，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會宏偉目標的實現(xiàn)，關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局。根據(jù)《國家“十三五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，加快教育發(fā)展，是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。由于城鎮(zhèn)化進程的加快，城鄉(xiāng)居民生活水平的不斷提高，教育人口的數(shù)量和結(jié)構(gòu)也發(fā)生了明顯的變化，對多樣化、高質(zhì)量的教育需求日益增長，新時期建設(shè)對教育發(fā)展提出了更高的要求。《仙居縣教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提出，“十三五”時期，仙居縣教育的總體目標是全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育主要發(fā)展指標達到全省平均水平。年通過浙江省教育基本現(xiàn)代化縣評估，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；年通過浙江省教育現(xiàn)代化縣評估，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。小學教育階段不僅是對每個人踏入知識大門的啟蒙教育時期，也是為以后接受高等教育而準備的墊腳石，因此，它不僅關(guān)系到學生的個人前途命運，而且關(guān)系到千家萬戶，它就是“樹百年大計之建筑”，小學教育對整個教育事業(yè)具有重要意義。相較于其他區(qū)域而言，下各鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育薄弱，基礎(chǔ)教育建設(shè)不夠完善，師資隊伍略顯不足。本項目的建設(shè)符合國家相關(guān)規(guī)劃的要求，按規(guī)劃推進學校布局調(diào)整，完善教育投入保障機制，完成教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目，合理配置各類教育資源，逐年更新添置教育設(shè)施設(shè)備。在此背景下，提出了本項目的建設(shè)。.項目建設(shè)必要性、項目的建設(shè)是推進區(qū)域?qū)W?；净ㄔO(shè)的需要《仙居縣教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》中提出，結(jié)合仙居未來五年“一軸一核三區(qū)兩板塊”的城鎮(zhèn)空間發(fā)展格局，根據(jù)教育現(xiàn)代化發(fā)展的要求，考慮全面二孩政策、戶籍制度改革等因素的影響，預測適齡人口變化趨勢，科學編制仙居縣“十三五”學校布局調(diào)整規(guī)劃，統(tǒng)籌安排幼兒園、小學、初中、高中和素質(zhì)教育基地建設(shè)，進一步增加城鎮(zhèn)教育資源供給，優(yōu)化全縣教育資源配置，滿足人民群眾的教育需求。本項目為仙居縣湯歸小學，該園區(qū)綜合考慮移民安置點以及下各鎮(zhèn)城鎮(zhèn)規(guī)劃的要求，規(guī)劃辦學規(guī)模為個班級，按照現(xiàn)代化新建小學的標準進行設(shè)計，有利于提升區(qū)域教育資源整體水平，并加快仙居縣學?；净ㄔO(shè)的步伐。通過教育現(xiàn)代化縣創(chuàng)建這一載體，可以變壓力為動力，提升仙居縣教育發(fā)展水平，促進仙居縣經(jīng)濟社會發(fā)展。、項目的建設(shè)是促進仙居縣教育事業(yè)發(fā)展的需要“十二五”期間，仙居縣教育投入巨大，教育資源擴容迅速，但因歷史原因，總體上教育投入基數(shù)相對較低，教育資源還不能滿足教育發(fā)展需求，教育供需矛盾仍很突出。比如，生均教育裝備值還低于全省平均水平；老城區(qū)幾所小學空間無法拓展，達不到標準化學校要求，學生的分流、班額的減少也需要一個過程；城區(qū)初中教育資源不足，優(yōu)質(zhì)高中教育、小學教育資源緊缺；民辦教育發(fā)展不平衡，尤其是優(yōu)質(zhì)民辦教育資源欠缺等等。本項目的建設(shè)將加大仙居縣教育資源的投入，建設(shè)標準化班小學，其緩解了仙居縣教育資源緊張的局面，同時又提高了教學質(zhì)量，因此，項目的建設(shè)是促進仙居縣教育事業(yè)發(fā)展的需要。、項目的建設(shè)是促進社會公平、構(gòu)建和諧社會的需要基礎(chǔ)教育建設(shè)直接面向廣大人民群眾，是落實黨和國家政策的重要基礎(chǔ)。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，是促進社會公平“最偉大的工具”。要促進入學機會公平，義務(wù)教育要堅持免試就近入學，高等教育要縮小區(qū)域間入學機會差距，要合理配置教育資源。《臺州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十三個五年規(guī)劃》中提出，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，建成教育現(xiàn)代化市。高質(zhì)量普及十五年基礎(chǔ)教育。推進學前教育普惠化、義務(wù)教育均等化、高中教育優(yōu)質(zhì)化、學校建設(shè)標準化。所以本項目的建設(shè)是促進社會公平、構(gòu)建和諧社會的需要。千里馬招標網(wǎng)第三章項目需求分析和項目定位.項目需求分析、政策分析百年大計，教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人全面發(fā)展的根本途徑。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對全面實現(xiàn)小康社會目標、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。根據(jù)《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》，浙江教育的總體戰(zhàn)略是：全面加快教育現(xiàn)代化進程，努力建設(shè)教育強??；主要目標是：到年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，教育發(fā)展水平位居國內(nèi)前列。到年，全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成教育強省，教育主要發(fā)展指標達到發(fā)達國家平均水平。對于義務(wù)教育，要建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化義務(wù)教育保障機制，優(yōu)化學校布局，加強義務(wù)教育學校標準化建設(shè)，均衡配置師資、設(shè)備、圖書、校舍等資源，加快實現(xiàn)以縣域為單位的義務(wù)教育高水平均衡，推動有條件的地方實現(xiàn)更大范圍內(nèi)的義務(wù)教育高水平均衡?！墩憬〗逃聵I(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》提到：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展。一方面，不斷提升農(nóng)村和偏遠地區(qū)中小學辦學水平，推進農(nóng)村小規(guī)模學校小班化教育，切實增強吸引力，促進學生就地入學。另一方面，合理規(guī)劃城市等人口大量涌入地區(qū)學校布局，加強建設(shè)，增強教育資源滿足教育需求的能力。同時，以市、縣為單元，按照居住證管理要求，完善入學條件政策，探索建立外來務(wù)工人員隨遷子女入學積分制度，既保證符合條件外來務(wù)工人員隨遷子女，在流入地享受與當?shù)鼐用褡优瑯拥娜雽W政策；又有效防止因大量人口無序流入造成教育資源無法支撐、教育質(zhì)量下降等情況的發(fā)生。促進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展。把重點放在加強薄弱地區(qū)和薄弱學校建設(shè)上，持續(xù)推進公辦學校義務(wù)教育標準化建設(shè)，定期排出一部分教育發(fā)展薄弱縣（市、區(qū)）和薄弱學校，進行重點督促和幫助，持續(xù)組織經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)支持相對薄弱地區(qū)提高教育發(fā)展水平，不斷抬升義務(wù)教育發(fā)展底部。嚴格實行義務(wù)教育公辦學校合理劃分學區(qū)，實行就近入學的政策，把“零擇校”認真落實好并堅持下去。、需求規(guī)模分析（）辦學規(guī)模分析由于朱溪水庫的建設(shè)，產(chǎn)生了人的移民人口，按‰每學齡兒童估算，每學段有人左右入學，小學段共人左右，加上下各中心小學、下各第二小學按省辦學規(guī)模標準超出的人，新辦小學設(shè)立個班可勉強容納，如再加上二胎因素及東區(qū)外來民工子女就學，以及完小適齡兒童家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，初步估計下各鎮(zhèn)還需建設(shè)一所能容納個班的中心小學。（）建設(shè)規(guī)模需求分析根據(jù)《九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準》（DB/-），完全小學班Ⅰ類標準的各類用房的建筑規(guī)模如下所示：表-完全小學班Ⅰ類標準建筑規(guī)模序號項目名稱間數(shù)每間面積使用面積（㎡）建筑面積備注普通教室專用教室公共教學用房辦公用房生活服務(wù)用房合計由上分析，本項目按照Ⅰ類學校標準建設(shè)，若按班辦學規(guī)模，需求的建筑規(guī)模不應(yīng)小于㎡。.項目定位與建設(shè)內(nèi)容..項目定位仙居縣湯歸小學按完全小學旨在進一步滿足區(qū)域范圍內(nèi)適齡兒童的入學需要，同時均衡區(qū)域內(nèi)的教學資源，以滿足義務(wù)教育和居民日益增長的教育需求。..建設(shè)內(nèi)容本項目建設(shè)內(nèi)容包括小學生活用房、室外活動場地、道路廣場、綠化及其他配套設(shè)施。本項目規(guī)劃辦學規(guī)模為班，總用地面積約㎡（約合.畝），其中代征道路面積㎡?？偨ㄖ娣e約㎡，其中教學及教學輔助用房面積為㎡，辦公用房建筑面積為㎡，生活服務(wù)用房面積為㎡。千里馬招標網(wǎng)第四章項目建設(shè)規(guī)模.項目概況仙居縣下各鎮(zhèn)湯歸小學用地面積約㎡，其中代征道路面積㎡，總建筑面積約㎡，規(guī)劃辦學規(guī)模為班，建設(shè)內(nèi)容包括小學生活用房、室外活動場地、道路廣場、綠化及其他配套設(shè)施。.建設(shè)方案..用地規(guī)模、用地分析仙居縣湯歸小學建設(shè)用地面積約為㎡（約.畝），辦學規(guī)模按照班考慮，每班人，學生人數(shù)共計人，則生均用地指標為.㎡/生。根據(jù)《浙江省學校建設(shè)項目用地指標》（年），完全小學大于班，單位用地面積≤㎡/人，本項目為.㎡/生，符合《浙江省學校建設(shè)項目用地指標》（年）的要求。、用地規(guī)模本項目將按照《九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準》（DB/-）的完全小學Ⅰ類標準建設(shè)。學校規(guī)劃建設(shè)用地由建筑用地、體育活動用地、綠化用地三部分組成，根據(jù)地塊規(guī)劃指標和地區(qū)建設(shè)標準要求，各部分用地規(guī)模如下：（）建筑用地面積包括建筑物及構(gòu)筑物首層占地面積、建筑物周圍通道、房前屋后零星綠地和建筑群之間小片庭院式活動場地，本項目建筑用地面積為㎡。（）體育活動用地體育活動用地包括m環(huán)形跑道田徑場、籃球場、排球場等，本項目體育活動用地為㎡。（）綠化用地面積本項目綠化用地面積按照綠化率%考慮，主要包括集中綠地和室外自然科學園地等，綠化用地面積為㎡。..建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模仙居縣湯歸小學根據(jù)《九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準》（DB/-），校舍類型包括教學及教學輔助用房、辦公用房、生活服務(wù)用房三大類，其中教學及教學輔助用房又分為普通教室、專用教室、公共教學用房，具體建設(shè)規(guī)模如下：、教學及教學輔助用房本項目教學及教學輔助用房建筑面積為㎡，主要包括普通教室㎡、專用教室和輔助用房㎡、公共教學及輔助用房㎡，具體建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模如下：（）普通教室普通教室是小學生在校學習的主要活動空間，其面積由額定席位、課桌椅尺寸及平面布置方式等因素決定，本項目共計布置普通教室個，每間使用面積為㎡，使用系數(shù)按.計算，則普通教室建筑面積為㎡。（）專用教室和輔助用房專用教室和輔助用房主要包括自然教室、儀器標本準備室、音樂教室、樂器室、美術(shù)教室、美術(shù)教具室、舞蹈教室、書法教室、語言教室、語言資料室、計算機教室、計算機輔房、勞動教室和勞動教具室等，具體如下：表-教室及輔助用房面積匯總表序號用房名稱班級每間使用面積（㎡）使用面積（㎡）科學教室儀器標本準備室音樂教室樂器室美術(shù)教室美術(shù)教具室書法教室語言教室語言資料室計算機教室計算機輔助用房勞動教室勞動教具室合計由上表可以計算出仙居縣湯歸小學專用教室和輔助用房使用面積共計為㎡，使用系數(shù)按照.計算，則專用教室和輔助用房建筑面積共計為㎡。（）公共教學用房公共教學用房主要包括多功能教室、電教器材室、圖書館、科技活動室、心理咨詢室、文化禮堂、體育活動室及體育器材室，具體功能用房使用面積如下：表-公共教學用房使用面積匯總表序號用房名稱數(shù)量（間）每間使用面積（㎡）共計使用面積（㎡）多功能教室電教器材室圖書室科技活動室心理咨詢室體育活動室體育器材室合計根據(jù)上表計算，仙居縣湯歸小學公共教學用房使用面積為㎡，使用系數(shù)按.計算，則建筑面積為㎡。、辦公用房仙居縣湯歸小學辦公用房主要包括教學辦公室、行政辦公室、廣播社團辦公室、會議接待室、德育展覽室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、維修管理室、傳達值班室。其具體面積見表-所示。表-辦公用房建筑面積匯總表序號用房名稱數(shù)量每間使用面積（㎡）共計使用面積（㎡）教學辦公室行政辦公室廣播社團辦公室會議接待室德育展覽室衛(wèi)生保健室總務(wù)倉庫維修管理室傳達值班室小計根據(jù)上表計算可以知道，仙居縣湯歸小學辦公用房使用面積共計為㎡，使用系數(shù)按.計算，則建筑面積為㎡。、生活服務(wù)用房生活服務(wù)用房主要包括教工單身宿舍、教工與學生食堂、開水房、配電室、廁所。其中食堂主要包含餐廳與廚房；開水房只安裝生活鍋爐，供應(yīng)師生飲用開水；學生廁所按樓層及性別分別設(shè)置；配電房根據(jù)需要進行設(shè)置，具體見表-所示。表-生活服務(wù)用房面積匯總表序號用房名稱數(shù)量每間使用面積（㎡）共計使用面積（㎡）教工單身宿舍教工與學生食堂開水房配電室?guī)∮嫺鶕?jù)上表計算，仙居縣湯歸小學生活服務(wù)用房共計使用面積為㎡，使用系數(shù)按.計算，則建筑面積共計為㎡。、仙居縣湯歸小學建設(shè)規(guī)模匯總表綜上分析，仙居縣湯歸小學校舍建筑面積為㎡，其中教學及教學輔助用房面積為㎡，辦公用房建筑面積為㎡，生活服務(wù)用房面積為㎡。表-仙居縣湯歸小學建設(shè)規(guī)模匯總表序號功能用房建筑面積（㎡）備注教學及教學輔助用房辦公用房生活服務(wù)用房小計.主要技術(shù)經(jīng)濟指標本項目主要技術(shù)經(jīng)濟指標如下表所示。表-主要技術(shù)經(jīng)濟指標表序號項目名稱單位數(shù)量備注總用地面積㎡.其中建設(shè)用地面積㎡.代征道路用地面積㎡總建筑面積㎡.其中教學及教學輔助用房㎡.辦公用房㎡.生活服務(wù)用房㎡體育活動場地㎡建筑密度%容積率.綠化率%班級數(shù)量班人數(shù)人千里馬招標網(wǎng)第五章項目選址和建設(shè)條件.項目選址..選址原則、項目選址應(yīng)當符合當?shù)亟ㄔO(shè)規(guī)劃的要求，并且結(jié)合服務(wù)人口分布、學生來源、外來人口變化趨勢，確定用地規(guī)模，因此項目選址也要滿足項目用地需求。、項目選址要綜合考慮地形地貌、能源交通、自然環(huán)境等因素，為幼兒提供方便的交通、安全舒適的成長環(huán)境。、項目選址不應(yīng)跨越鐵路干線、高速公路及無立交設(shè)施的交通主干道等，應(yīng)避開高層建筑的陰影區(qū)，架空高壓輸電線及燃氣管道、通航河道、無防護設(shè)施的渠道等不得穿越學校。、項目選址不應(yīng)與集貿(mào)市場、公共娛樂場所、生產(chǎn)儲藏易燃易爆物品車間庫房、醫(yī)院傳染病房、高壓變配電所、公共交通樞紐站、垃圾堆場、垃圾及污水處理站等不利于兒童身心健康和生命安全的場所毗鄰。..選址方案本項目建設(shè)地點位于浙江省臺州市仙居縣下各鎮(zhèn)路南村，鎮(zhèn)南路以南，望湖路以東，懷湖路以西，西側(cè)為懷廈幼兒園建設(shè)地塊，具體如下圖所示。圖-項目建設(shè)位置圖..項目現(xiàn)場利用情況項目用地情況現(xiàn)狀為空地，場地情況良好，滿足項目建設(shè)用地要求。.自然條件..地理位置本項目建設(shè)地點位于浙江省臺州市仙居縣下各鎮(zhèn)湯歸小學，東臨臨海市白水洋鎮(zhèn)，南與雙廟鄉(xiāng)、大戰(zhàn)鄉(xiāng)相連，西面緊臨縣城。其地理位置如圖所示。項目地理位置項目地理位置圖-地理位置圖..地形、地貌和地質(zhì)仙居縣地形屬浙南山區(qū)一部。仙霞嶺延伸至縉云分叉，綿亙本縣南北邊境，成鉗形對峙。南為括蒼山，主峰\t"/item/%E4%BB%99%E5%B1%85%E5%8E%BF/_blank"米篩浪，海拔.米。北為大雷山，主峰青梅尖，海拔米。仙居縣海拔米以上的山峰有座。永安溪自西向東穿流而過，境內(nèi)全長公里。仙居縣地形從外向內(nèi)傾斜，略向東傾，其間有大小不等、錯落相間的谷地和盆地，其中下各、城關(guān)、田市、橫溪等個河谷平原面積較大。仙居縣地層構(gòu)造特征：以斷裂構(gòu)造為主，褶皺不發(fā)育；巖性復雜，沿江侵入和火山噴發(fā)活動頻繁。..氣候仙居縣屬于氣候?qū)賮啛釒Ъ撅L區(qū)。年平均氣溫.℃，月份平均氣溫.℃，月份平均氣溫.℃。全年無霜期天左右。雨量充沛，歷年平均降水量毫米左右，呈雙峰型分布，前峰為梅雨，后峰為秋雨，降水的空間分布不均勻，南部多于北部，東部多于西部。..水文永安溪自西向東穿流而過，境內(nèi)全長公里。..地震根據(jù)《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB-），仙居縣地震動峰值加速度為.g，對應(yīng)地震基本烈度為VI度，屬地殼穩(wěn)定區(qū)域。建設(shè)項目所在地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造單元完整，新構(gòu)造運動不明顯，適合于建設(shè)各類建筑物。.基礎(chǔ)設(shè)施條件..交通隨著臺金高速公路、諸永高速公路的通車和臺金鐵路建設(shè)的逐步推進，仙居縣的區(qū)位優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)，正逐漸成為浙中南地區(qū)的交通小樞紐。年仙居縣交通完成基本建設(shè)投資.億元。省道桐橋至官路段改建工程開工建設(shè)，省道仙居段在建項目繼續(xù)推進。年末仙居縣公路總里程達到公里，公路網(wǎng)密度.公里/百平方公里。其中高速公路公里，一級公路公里，二級公路公里，三級公路公里，四級公路公里。..供水本項目用水來自下各供水有限公司，該處地勢較為平坦，考慮場景里輸水的損失，局部區(qū)域需加壓供水，給水壓力保證最不利點壓力不低于.Mpa。供水干管主要沿地塊內(nèi)道路敷設(shè)，管徑為DN。項目地塊內(nèi)的供水系統(tǒng)可以滿足本項目的建設(shè)需要。..雨水、污水排放本項目規(guī)劃地塊內(nèi)排水采用雨、污水分流制。雨水通過雨水管網(wǎng)排入永安溪。污水通過污水干管排入仙居縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的污水處理廠。..供電本項目所在地塊內(nèi)的供電來源為要為仙居縣供電局，可以滿足項目建設(shè)的需要。..通信項目所在地區(qū)擁有較為完善的優(yōu)先通訊網(wǎng)絡(luò)和無線通訊設(shè)施，以先進的數(shù)字傳輸系統(tǒng)為主體的數(shù)據(jù)通訊、移動電話等現(xiàn)代化通訊網(wǎng)絡(luò)。程控網(wǎng)絡(luò)、無線傳呼、郵政特快專遞等業(yè)務(wù)已開通，電傳、傳真、因特網(wǎng)等郵電通訊設(shè)施配套完善。..防洪仙居縣的防洪工程是浙江省重點工程，主要包括仙居縣防洪、排澇等任務(wù)，防洪標準為年一遇。項目在規(guī)劃之處應(yīng)該充分考慮排水設(shè)施的規(guī)劃設(shè)計，做好防洪應(yīng)急預案。千里馬招標網(wǎng)第六章建筑方案.建筑設(shè)計指導思想與原則..建筑設(shè)計指導思想本項目在設(shè)計中充分考慮不同年齡層的需求，追求空間開放性、功能復合化、場所靈活化以適應(yīng)不同年齡層、不同性質(zhì)的活動，滿足多樣化的教學方式，強調(diào)交流互動需求，以保證學生健康成長。設(shè)計將整個校園網(wǎng)絡(luò)化，嚴謹?shù)目臻g布局方式將校區(qū)內(nèi)部復雜的交通組織得井井有條。方正的廊院有機結(jié)合起來，整個校區(qū)渾然一體，在平面的尺度中尋求空間變化，營造出理性而不失靈動的校園空間。平面排布工整而理性，形體組合豐富而輕靈。從而造就了別具一格的新型學校外觀。..建筑設(shè)計基本原則小學建設(shè)項目的規(guī)劃設(shè)計應(yīng)按照利于師生在學校內(nèi)工作、學習、生活為原則，充分尊重和維護師生在校園內(nèi)的工作生活及學習權(quán)益，力求做到功能布局合理，做到師生在校園內(nèi)可完成正常工作學習任務(wù)。為此，在規(guī)劃與設(shè)計時應(yīng)尊重下列幾個基本原則：、校舍建筑設(shè)計基本原則（）體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計理念人是城市設(shè)計的目標和決定因素?，F(xiàn)代社會的高度發(fā)展給人們帶來了物質(zhì)上的豐富，但同時人也越來越意識到精神與心理的極度貧乏，因此方案設(shè)計中在考慮能夠滿師生物質(zhì)需求的同時，更注重師生心理上的各種需要。（）統(tǒng)一規(guī)劃、精心設(shè)計在統(tǒng)一規(guī)劃的基礎(chǔ)上，追求多元化、個性化的空間營造，并刻意強化各功能區(qū)之間多層次空間的可達性及領(lǐng)域感，為師生提供一個生活舒適舒適、訓練方便、安全的環(huán)境。（）特色原則規(guī)劃的特色更主要的是空間的組合，通過空間抑揚頓挫及相互滲透，為使用者能夠感受豐富多彩的空間環(huán)境。規(guī)劃注重特色，無論是教學功能區(qū)還是生活功能區(qū)，均融合富有個性的設(shè)計風格，手法多變，整體格調(diào)多變，形體塑造更具魅力。在特色設(shè)計時，同理強調(diào)校園內(nèi)環(huán)境與建筑、空間與實體的整合性。增強師生在校園內(nèi)的歸屬感與自豪感，營造校園內(nèi)獨具特色的訓練、生活空間。（）科技原則將新觀念、新技術(shù)、新材料與傳統(tǒng)的居住生活要求有機結(jié)合，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)智能化管理，提高校園功能質(zhì)量和可居住環(huán)境水平，為全校師生提供舒適、安全、經(jīng)濟、科學、超前的現(xiàn)代化空間。.項目總體規(guī)劃方案..總體布置原則本項目總平面設(shè)計應(yīng)對建筑物、運動場地、綠化用地及校內(nèi)道路等進行總體布置，做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，運動場地日照充足，交通道路根據(jù)學校人流、車流和消防要求進行布置，室外給排水、燃氣、熱力和電力等地下管線根據(jù)總體規(guī)劃進行布置,創(chuàng)造符合青少年的生理，心理特點的環(huán)境空間。..總平面規(guī)劃新建小學根據(jù)“以人為本”的設(shè)計原則，在總圖布置中考慮到校區(qū)對外交通的便利，校區(qū)主出入口布置在東側(cè)的懷湖路上，并留出開闊的校前廣場，利于校前交通的組織。田徑場設(shè)置在地塊的西側(cè)，主入口建筑保持中軸對稱格局，專業(yè)教室集中設(shè)置在地塊的東側(cè)，主要的教室位于建筑群組中部，大空間體量（食堂、行政辦公區(qū)域）位于建筑群組的西側(cè)隔離運動場與主體教學區(qū)。..功能分區(qū)規(guī)劃本項目總平面根據(jù)功能分區(qū)可以分為教學區(qū)域、行政辦公區(qū)域、運動區(qū)域。地塊從西至東分別為運動區(qū)域、行政辦公區(qū)域、教學區(qū)域。行政辦公區(qū)位于地塊最南面，建設(shè)一幢行政樓；教學區(qū)由幢連體教學樓組成；運動區(qū)包括田徑場、籃球場、排球場，位于地塊西面。..交通組織設(shè)計規(guī)劃本項目采用人車分流的交通組織，地塊內(nèi)的交通組織設(shè)計以人流為主，強調(diào)相互之間的交通便捷與緊密聯(lián)系，營造出積極健康的活動場所，從而保證校園內(nèi)部充滿生機和活力。外環(huán)路則以機動車流及解決消防功能為主，實現(xiàn)真正的人車分流的目標。校區(qū)主入口布置在東側(cè)的懷湖路上，通過入口廣場通過連廊及庭院活動空間，可以通達校園內(nèi)的任意一幢教學樓。校園四周設(shè)置車行道，以便消防車輛可以到達各個建筑。..綠化設(shè)計規(guī)劃基于對兒童行為發(fā)展的教育目的，學校在景觀設(shè)計中引入了學校“綠色教育”的教學思想，提出了“新綠色、新校園”的設(shè)計指導思想，即以學校建設(shè)國家級綠色校園為契機，在校園規(guī)劃中充分展現(xiàn)綠色教育的特色，注重校園景觀的科技教育、生態(tài)教育及環(huán)境教育的作用。通過規(guī)劃后的校園環(huán)境景觀激發(fā)兒童游戲、認知的興趣，使校園環(huán)境真正達到趣味性、美觀性、生態(tài)性、科技性和信息性的結(jié)合統(tǒng)一，做到“一草一木參與教育”、“一景一物引導教育”，使環(huán)境景觀給學生以引導、教育和啟發(fā)的作用，建設(shè)富有凝聚力、自豪感和進取心的校園環(huán)境場所。學校綠化根據(jù)場地形成、總平面布置以及教學特點，從實際出發(fā)，美化校園環(huán)境。整個園區(qū)綠化思路是點、線、面的結(jié)合。園區(qū)四面圍通透的圍墻，圍墻內(nèi)設(shè)綠化隔離帶形成綠籬，利用道路兩邊設(shè)置帶狀綠化，形成行道樹、灌木帶、花叢相結(jié)合的綠化帶。建筑四周形狀各異的地塊作為塊狀綠化，草皮與花叢相結(jié)合，點綴綠樹，富有變化。..綜合管線規(guī)劃本項目綜合管線主要包括供電、供水、排水、通訊等。學校生活用水以市政自來水為供水水源，從地塊臨近的市政給水管中引入二路D的給水管。校內(nèi)各幢樓都采用室外管網(wǎng)直接上水的方式。學校排水系統(tǒng)采用雨污分流制。室內(nèi)污、廢、雨分流，設(shè)伸頂通氣管；室外污水排入污水管道，經(jīng)化糞池后和廢水合并排入市政污水管。供電系統(tǒng)，本工程負荷等級一般用電為三級負荷供電，消防設(shè)備和火災(zāi)自動報警系統(tǒng)用電，走道照明、值班照明、警衛(wèi)照明、消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)用電，電梯，廚房主要設(shè)備用電如冷庫，主要操作間、備餐間照明，教學樓、體育館、階梯教室的主要通道照明用電，排水泵、生活水泵用電，為二級負荷。電源由就近市政電網(wǎng)引入雙回路Kv電源，中壓配電系統(tǒng)電壓為kv。通訊管線應(yīng)從周邊道路中已有的市政管網(wǎng)中引入，在校園內(nèi)沿道路地下埋設(shè)管網(wǎng)。..消防設(shè)計規(guī)劃總圖及單體建筑的道路系統(tǒng)符合消防要求，校園強調(diào)人車分流，校內(nèi)設(shè)置消防車道，其余為漫步道，.-m。建筑主體周邊設(shè)置消防車道，在校區(qū)內(nèi)充分利用沿用地紅線設(shè)置消防車道，及時到達每幢建筑?；卦O(shè)個機動車出入口與市政道路連接，建筑周邊設(shè)環(huán)道，便于消防撲救，多層沿消防道路轉(zhuǎn)彎半徑均≥m。設(shè)室外消火栓、室內(nèi)消火栓、自動噴淋滅火系統(tǒng)，校區(qū)集中設(shè)置消防水池及消防水泵房，消防系統(tǒng)按校區(qū)消防標準最高的建筑進行設(shè)計。.項目建設(shè)規(guī)模與特征..建筑方案描述本項目的設(shè)計在滿足現(xiàn)行規(guī)范和標準的前提下，采用了中國傳統(tǒng)的設(shè)計手法，并加上現(xiàn)代的造園理念，使得校園成為有特色、有風格的綠色校園。在建筑設(shè)計造型中，每一根線條都是對建筑韻味的表達。通過嚴謹?shù)臉?gòu)圖和精確的比例關(guān)系，加上建筑細部的精心推敲，使建筑造型處處體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的美感。它以獨特的氣質(zhì)與周圍的建筑環(huán)境相比較，營造出自己的寧靜和卓爾的不凡。建筑立面沒有多余的裝飾，只對建筑形體進行邏輯歸納整理，特別注意材料質(zhì)感和色彩的選擇，通過清新通透現(xiàn)代質(zhì)感的玻璃、灰墻材料本身的表現(xiàn)力來賦予建筑一個健康、穩(wěn)重、高貴的面孔，一個富有靈氣的表情。在整體上加強建筑的雕型感，以相輔相成的形狀構(gòu)成完善的三維空間形象，使各個體塊和諧組成，形成一組欣欣向榮，日漸上升的建筑體。建筑表明肌理的設(shè)計回復到對復雜組合空間的理性梳理。建筑造型設(shè)計特別注意建筑表面肌理的形成。..建筑特征與結(jié)構(gòu)本項目的建筑基本為-層的多層建筑，建筑高度均小于m，采用鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。樓蓋采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)體系。因未進行地質(zhì)勘探，根據(jù)仙居實際情況不采用管樁基礎(chǔ)，暫定為獨立基礎(chǔ)，待巖土工程勘察報告提出后，根據(jù)工程地質(zhì)具體情況，通過多方案比較，采用最經(jīng)濟合理和可行基礎(chǔ)方案。.公用工程..給排水系統(tǒng)、設(shè)計依據(jù)（）《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》(GB-)；（）《室外給水設(shè)計規(guī)范》（GB-）；（）《室外排水設(shè)計規(guī)范》（GB-）（版）。、給水工程（）水源本工程水源為城市自來水管道，由地塊臨近的道路中引入一根DN的市政自來水管道引入本工程基地。根據(jù)水務(wù)部門數(shù)據(jù)，當?shù)厥姓芫W(wǎng)水壓為.Mpa，大于.Mpa，市政自來水管道進入基地后經(jīng)過兩只水表圍繞主干道形成室外消防給水環(huán)網(wǎng)。（）給水方式盡量采用市政給水管道直接供水。本工程由市政給水直接供水。（）用水量標準和用水量本項目用水量及用水標準如表-所示。表-本項目用水量估算表序號用水類別用水定額數(shù)量日用水量（m/d）運行天數(shù)（天）年用水量（m）辦公用水L/人·d..教學區(qū)用水L/人·d..食堂用水L/人·d..綠化用水L/㎡·d...未預見用水量%..合計..、排水工程（）污水本工程室內(nèi)采用污廢分流，室外采用雨污分流。糞便污水經(jīng)化糞池處理后，食堂含油廢水經(jīng)隔油池處理后與生活廢水合流排入市政污水管網(wǎng)。根據(jù)用水量的統(tǒng)計，按日用水量的％，排入污水管道系統(tǒng)。室內(nèi)生活排水分別設(shè)污廢水立管接納各層污廢水。（）雨水屋面雨水采用內(nèi)排水系統(tǒng)，雨水立管接入室外雨水明溝或雨水檢查井；地面雨水經(jīng)過雨水口收集以后，排入已敷設(shè)的雨水管?？照{(diào)凝結(jié)水設(shè)置專用的凝結(jié)水排水系統(tǒng)，間接排至室外雨水系統(tǒng)。..電氣系統(tǒng)、設(shè)計依據(jù)（）《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》(JGJ-)；（）《低壓配電設(shè)計規(guī)范》(GB-)；（）《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》(GB-)；（）《建筑照明設(shè)計標準》(GB-)。、負荷等級（）用電負荷等級本工程消控室、安防監(jiān)控應(yīng)急照明、疏散指示照明等消防用電按二級負荷供電，其他用電負荷均屬于三級用電負荷。本工程供電電源由市電力網(wǎng)相關(guān)公共變電所引一回kV線路供電，以埋地電纜形式引入。消防應(yīng)急照明采用燈具自帶蓄電池作為備用應(yīng)急電源。（）用電負荷計算該項目用電負荷計算見表-所示。表-用電負荷估算表序號項目名稱工程量（㎡）用電指標（W/㎡）用電負荷（KW）建筑面積.室外用電.用電損耗%.合計.（）供電方式本工程設(shè)置kV配電間。（）校區(qū)室外電氣設(shè)計供電線路采用YJV-型電纜,以直埋地方式引入kV配電間,外線工程由當?shù)毓╇姴块T負責。低壓配電線路基本上由低配室采用VV-型電纜，以放射方式直埋或埋地穿管引至各建筑物。室外照明線路采用VV-型電纜埋地穿管方式引至各戶外燈具。燈具選用與周圍環(huán)境相協(xié)調(diào)的庭院燈或草坪燈。（）照明設(shè)計照明電源采用放射式供電。采用節(jié)能型熒光燈、節(jié)能筒燈、裝飾性燈具混合照明。樓梯、走廊等場所主要采用節(jié)能型筒燈作主照明，并按消防要求設(shè)置必要的帶鎘鎳電池的應(yīng)急照明燈和疏散照明指示燈。辦公室采用高效節(jié)能熒光燈照明。各場所照明燈具一般采用分散控制，所有的照明燈開關(guān)、插座均暗裝。正常照明，辦公用房為LX；活動室LX，設(shè)備用房為LX；樓梯間及走道為LX；車庫為-LX。備用照明的照度不低于正常照明照度的%，疏散指示照明不低于LX。..暖通系統(tǒng)、設(shè)計依據(jù)（）《民用建筑供暖通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》（GB-）；（）國家標準《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB-）；（）《全國民用建筑工程設(shè)計技術(shù)措施—暖通空調(diào)·動力》版；（）《實用空調(diào)供熱設(shè)計手冊》（第二版）。、空調(diào)設(shè)計（）本工程空調(diào)采用多聯(lián)機空調(diào)系統(tǒng)（VRF），室外機設(shè)置在屋頂或設(shè)備平臺。（）本工程新風由全熱交換設(shè)備提供，全熱交換設(shè)備吊裝在走道或儲藏室。、通風工程（）衛(wèi)生間設(shè)置機械排風系統(tǒng)，排風量按次/h設(shè)計。（）水泵房設(shè)置機械排風系統(tǒng)，排風量按次/h設(shè)計。（）本工程能滿足自然排煙條件的房間及走道采用自然排煙系統(tǒng)，排煙開窗可開啟面積不小于排煙房間面積的%，開窗位置滿足消防規(guī)范要求；不能滿足自然排煙條件的房間采用機械排煙系統(tǒng)，排煙量按最大防煙分區(qū)面積的m/h設(shè)計，排煙風機設(shè)置在排煙機房或屋頂，設(shè)置在屋頂?shù)呐艧燂L機設(shè)置遮風避雨措施。（）所有消防樓梯間設(shè)置自然排煙系統(tǒng)，開窗面積滿足消防要求。..燃氣工程、燃氣工程設(shè)計本項目小學使用的燃氣為管道天然氣。本項目暫按天然氣估算幼兒園食堂用氣量，根據(jù)國家發(fā)布的天然氣用氣指標，小學用氣量約為MJ/(人·年)，則本項目用氣如表-所示。表-本項目天然氣用量估算表序號名稱單位數(shù)量用氣指標（MJ/人?年）總量（MJ）合計全體師生人m3天然氣、陽光廚房設(shè)計根據(jù)《浙江省食品藥品監(jiān)督局浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)<年浙江省“陽光廚房”建設(shè)工作實施方案>的通知》，湯歸小學以視頻直播的方式（透明玻璃或隔斷矮墻不得超過展示內(nèi)容的五分之一），使消費者和學生家長能夠直接觀看餐飲食品制作加工過程。學生廚房應(yīng)使用高清攝錄設(shè)備，就餐場所顯示屏應(yīng)大于英寸，并在明顯位置展示，在互聯(lián)網(wǎng)上進行操作展示和信息公示，并接入浙江省智慧餐飲信息平臺。.工程方案本項目建筑層數(shù)基本為-層，主體結(jié)構(gòu)采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，基礎(chǔ)形式采用樁基，樓蓋采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)體系。待巖土工程勘察報告提出后，根據(jù)工程地質(zhì)具體情況，通過多方案比較，采用最經(jīng)濟合理和可行基礎(chǔ)方案。.綠色建筑設(shè)計..設(shè)計依據(jù)（）《綠色建筑設(shè)計標準》（DB/-）；（）國家、省、市現(xiàn)行的相關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范和建筑節(jié)能法律、法規(guī)。..建筑設(shè)計（）建筑與周邊建筑間距符合要求，同時周邊沒有居住建筑，日照無影響；（）場地內(nèi)無任何危險源（易燃易爆危險源、含氡土壤、危險化學品、電磁輻射）；（）對開挖土方的轉(zhuǎn)移、利用去處應(yīng)事前作好周密計劃和安排同時保護好地表土壤，用于項目建成后的地表土復原。（）本項目建筑設(shè)計應(yīng)遵循被動技術(shù)措施優(yōu)先的原則，優(yōu)化建筑形體和內(nèi)部空間布局，充分利用天然采光、自然通風，采用維護結(jié)構(gòu)保溫、隔熱、遮陽等措施，降低建筑的采暖、空調(diào)和照明系統(tǒng)的負荷，提高室內(nèi)溫度。（）設(shè)備機房、管道井宜靠近負荷中心布置；（）樓梯宜靠近建筑的主出入口及門廳，各層均宜靠近電梯侯梯廳，樓梯間入口應(yīng)設(shè)置清晰易見的指示標志；（）宜利用連廊、架空層、上人屋面等設(shè)置公共步行道、公共活動空間、公共開放空間，并且設(shè)置完善的無障礙設(shè)施，滿足全天候的使用需求。（）建筑物的平面布局、剖面設(shè)計和門窗的設(shè)置，應(yīng)有利于組織室內(nèi)自然通風。（）建筑物的形態(tài)系數(shù)、窗墻面積比、維護結(jié)構(gòu)的熱工性能、外窗的氣密性能等應(yīng)符合現(xiàn)行國家《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB）的要求。..結(jié)構(gòu)設(shè)計（）結(jié)構(gòu)設(shè)計應(yīng)當在滿足安全性和耐久性要求的前提下，優(yōu)先考慮資源消耗少、環(huán)境影響小的建筑體系；（）合理采用高性能混凝土，對于混凝土強度要求較高的框架柱等地方采用最大C的高強度的混凝土，有效地減少了豎向構(gòu)件的尺寸，既節(jié)約了材料的用量，又增大了有效的使用空間；（）合理采用高強度鋼筋，對于主體受力鋼筋均采用HRB級的較高強度的鋼筋，有效地減小了用鋼量，節(jié)約了鋼材資源；（）設(shè)計所用的混凝土全部采用預拌混凝土，砂漿全部采用預拌砂漿。有效地減少了施工現(xiàn)場噪聲和粉塵污染，并節(jié)約了能源、資源、減少材料耗損。（）本工程場地穩(wěn)定，無不良地質(zhì)條件，符合抗震場地要求。..給水排水設(shè)計（）應(yīng)充分利用市政供水壓力；（）合理配置給水設(shè)施，水泵選用應(yīng)符合節(jié)能的要求；（）排水系統(tǒng)宜選用具有降噪功能的管材和管件，不滿足時應(yīng)采取相應(yīng)的隔聲降噪措施；（）衛(wèi)生器具、水嘴等應(yīng)符合現(xiàn)行行業(yè)標準《節(jié)水型生活用水器具》（CJ-）的要求。..暖通空調(diào)設(shè)計（）采用高性能的變頻多聯(lián)式空調(diào)機組；（）新風機組、空調(diào)機組均帶全熱回收功能，回收排風中的能量，以達到節(jié)能的目的；（）全空氣空調(diào)系統(tǒng)過渡季全新風運行或采取可調(diào)新風比措施；（）新風取風口和新風管所需的截面積設(shè)計合理；（）設(shè)計新風比可調(diào)節(jié)比例不低于%；（）區(qū)分房間的朝向，細分空調(diào)區(qū)域，實現(xiàn)空調(diào)系統(tǒng)分區(qū)控制；（）根據(jù)負荷變化實現(xiàn)制冷（熱）量調(diào)節(jié)；（）風機的單位風量耗功率符合現(xiàn)行國家標準。..建筑電氣設(shè)計（）采用KV電壓等級供電；（）選用的照明燈具、鎮(zhèn)流器的能效應(yīng)符合相關(guān)能效標準的節(jié)能評價值；（）配電壓器應(yīng)選用[D,yn]結(jié)線組別的變壓器。..室內(nèi)裝修（）室內(nèi)裝修材料中甲醛、苯、氨等有害物質(zhì)含量應(yīng)符合現(xiàn)行國家、地方標準要求。（）室內(nèi)裝修宜選用耐久性材料、蓄能材料、自清潔材料等。..綠色建筑標準及自評表經(jīng)初步統(tǒng)計，本項目綠色建筑評價自評表如下表所示。表-仙居縣湯歸小學綠色評價自評表類別《綠色建筑評價標準》條文分數(shù)是否參評自評得分備注編號款項內(nèi)容款項分數(shù)條文總分節(jié)地與室外環(huán)境..節(jié)約集約利用土地■本項目容積率為.，項目容積率滿足學校的建設(shè)的要求..場地內(nèi)合理設(shè)置綠化用地■本項目綠化率達到%，綠化用地面積符合標準要求..合理開發(fā)利用地下空間■本項目無地下室，不得分..玻璃幕墻可見光反射比不大于.■本項目不涉及玻璃幕墻，可以直接得分室外夜景照明光污染的限制符合現(xiàn)行行業(yè)標準《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》JGJ/T的規(guī)定。或不設(shè)室外夜景照明■燈光設(shè)計能夠符合《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》JGJ/T..場地內(nèi)環(huán)境噪聲符合現(xiàn)行國家標準《聲環(huán)境質(zhì)量標準》GB的有關(guān)規(guī)定。■《綠色建筑設(shè)計標準》二星級設(shè)計要求..在冬季典型風速和風向條件下建筑物周圍人行區(qū)風速小于m/s，且室外風速放大系數(shù)小于■根據(jù)風環(huán)境模擬分析除迎風第一排建筑外，建筑迎風面與背風面表面風壓差不大于Pa或只有一排建筑■根據(jù)風環(huán)境模擬分析過渡季、夏季典型風速和風向條件下場地內(nèi)人活動區(qū)不出現(xiàn)渦旋或無風區(qū)■根據(jù)風環(huán)境模擬分析%以上可開啟外窗室內(nèi)外表面的風壓差大于.Pa■根據(jù)風環(huán)境模擬分析..紅線范圍內(nèi)戶外活動場地有喬木、構(gòu)筑物等遮陰措施的面積比例■《綠色建筑設(shè)計標準》二星級設(shè)計要求，面積比例不小于%，得分；超過%的道路路面、建筑屋面的太陽輻射反射系數(shù)不小于.■..場地出入口到達公共汽車站的步行距離不大于m，或到達軌道交通站的步行距離不大于m?！鰣龅爻鋈肟诓叫芯嚯xm范圍內(nèi)設(shè)有條及以上線路的公共交通站點（含公共汽車站和軌道交通站）。■有便捷的人行通道聯(lián)系公共交通站點?！?.場地內(nèi)人行通道采用無障礙設(shè)計。■..自行車停車設(shè)施位置合理、方便出入，且有遮陽防雨措施■設(shè)置非機動停車位合理設(shè)置機動車停車設(shè)施■不設(shè)地下車庫，車位提供數(shù)量有限..提供便利的公共服務(wù)■..結(jié)合現(xiàn)狀地形地貌進行場地設(shè)計與建筑布局，保護場地內(nèi)原有的自然水域、濕地和植被，采取表層土利用等生態(tài)補償措施?！?.下凹式綠地、雨水花園等有調(diào)蓄雨水功能的綠地和水體的面積之和占綠地面積的比例達到%；■目前海綿城市建設(shè)條件不太成熟合理銜接和引導屋面雨水、道路雨水進入地面生態(tài)設(shè)施，并采取相應(yīng)的徑流污染控制措施；■目前海綿城市建設(shè)條件不太成熟硬質(zhì)鋪裝地面中透水鋪裝面積的比例達到%?！?.場地年徑流總量控制率■其場地年徑流總量控制率達到%。..種植適應(yīng)當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的植物，采用喬、灌、草結(jié)合的復層綠化，種植區(qū)域覆土深度和排水能力滿足植物生長需求。■合理配置綠化■總分Int[/（/）]=>分節(jié)能與能源利用..結(jié)合場地自然條件，對建筑的體形、朝向、樓距、窗墻比等進行優(yōu)化設(shè)計?！鼋?jīng)優(yōu)化后建筑窗墻比都低于.，直接得分。..外窗、玻璃幕墻的可開啟部分能使建筑獲得良好的通風?！?.圍護結(jié)構(gòu)熱工性能指標優(yōu)于國家現(xiàn)行相關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計標準的規(guī)定?！?.供暖空調(diào)系統(tǒng)的冷、熱源機組能效均優(yōu)于現(xiàn)行國家標準《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》GB的規(guī)定以及現(xiàn)行有關(guān)國家標準能效限定值的要求?！?.集中供暖系統(tǒng)熱水循環(huán)泵的耗電輸熱比和通風空調(diào)系統(tǒng)風機的單位風量耗功率符合現(xiàn)行國家標準《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》GB的規(guī)定，空調(diào)冷熱水系統(tǒng)循環(huán)水泵的耗電輸冷（熱）比比現(xiàn)行國家標準《民用建筑供暖、通風與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計規(guī)范》GB規(guī)定值低%?！?.合理選擇和優(yōu)化供暖、通風與空調(diào)系統(tǒng)?！?.采取措施降低過渡季節(jié)供暖、通風與空調(diào)系統(tǒng)能耗?！?.區(qū)分房間的朝向，細分供暖、空調(diào)區(qū)域，對系統(tǒng)進行分區(qū)控制；■合理選配空調(diào)冷、熱源機組臺數(shù)與容量，制定實施根據(jù)負荷變化調(diào)節(jié)制冷(熱)量的控制策略，且空調(diào)冷源的部分負荷性能符合現(xiàn)行國家標準《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》GB的規(guī)定；■水系統(tǒng)、風系統(tǒng)采用變頻技術(shù)，且采取相應(yīng)的水力平衡措施?；虿恍枰O(shè)水系統(tǒng)或風系統(tǒng)的空調(diào)系統(tǒng)（如采用變制冷劑流量的多聯(lián)機或分體空調(diào)）■..走廊、樓梯間、門廳、大堂、大空間、地下停車場等場所的照明系統(tǒng)采取分區(qū)、定時、感應(yīng)等節(jié)能控制措施■..照明功率密度值達到現(xiàn)行國家標準《建筑照明設(shè)計標準》GB中規(guī)定的目標值?！?.合理選用電梯和自動扶梯，并采取電梯群控、扶梯自動啟停等節(jié)能控制措施。□--無電梯，不參評..三相配電變壓器滿足現(xiàn)行國家標準《三相配電變壓器能效限定值及節(jié)能評價值》GB的節(jié)能評價值要求■水泵、風機等設(shè)備，及其他電氣裝置滿足相關(guān)現(xiàn)行國家標準的節(jié)能評價值要求■電動機效率須符合GB－的能效要求。..排風能量回收系統(tǒng)設(shè)計合理并運行可靠?！?.合理采用蓄冷蓄熱系統(tǒng)?！?-峰谷電價差低于.倍，不參評..合理利用余熱廢熱提供建筑的蒸汽、供暖或生活熱水需求?！?-無可用的余熱廢熱，不參評..根據(jù)當?shù)貧夂蚝妥匀毁Y源條件，合理利用可再生能源?！隹偡?..、..~..條不參評，總分為-=分)Int[/（/）]=>分節(jié)水與水資源利用..建筑平均日用水量滿足現(xiàn)行國家標準《民用建筑節(jié)水設(shè)計標準》GB中的節(jié)水用水定額的要求?！O(shè)計階段不參評..選用密閉性能好的閥門、設(shè)備，使用耐腐蝕、耐久性能好的管材、管件■室外埋地管道采取有效措施避免管網(wǎng)漏損■根據(jù)水平衡測試的要求安裝分級計量水表■..給水系統(tǒng)無超壓出流現(xiàn)象?！?.按使用用途，對廚房、衛(wèi)生間、空調(diào)系統(tǒng)、游泳池、綠化、景觀等用水分別設(shè)置用水計量裝置，統(tǒng)計用水量■按付費或管理單元，分別設(shè)置用水計量裝置，統(tǒng)計用水量■..采用帶恒溫控制和溫度顯示功能的冷熱水混合淋浴器□無公共浴室，不參評設(shè)置用者付費的設(shè)施□..使用較高用水效率等級的衛(wèi)生器具?！?.采用節(jié)水灌溉系統(tǒng)■在采用節(jié)水灌溉系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，設(shè)置土壤濕度感應(yīng)器、雨天關(guān)閉裝置等節(jié)水控制措施或種植無需永久灌溉植物■..空調(diào)設(shè)備或系統(tǒng)采用節(jié)水冷卻技術(shù)?！?.除衛(wèi)生器具、綠化灌溉和冷卻塔外的其他用水采用了節(jié)水技術(shù)或措施?！?.合理使用非傳統(tǒng)水源?！?.冷卻水補水使用非傳統(tǒng)水源。■無冷卻水系統(tǒng)，直接得分..對進入景觀水體的雨水采取控制面源污染的措施■無景觀水體，直接得分利用水生動、植物進行水體凈化或未設(shè)置景觀水體■總分(..條不參評，總分為-=分)Int[/（/）]=＞分節(jié)材與材料資源利用..擇優(yōu)選用建筑形體?！?.對地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)構(gòu)件進行優(yōu)化設(shè)計，達到節(jié)材效果?！鼋Y(jié)構(gòu)專業(yè)在設(shè)計說明中明確..土建工程與裝修工程一體化設(shè)計?！?.公共建筑中可變換功能的室內(nèi)空間采用可重復使用的隔斷（墻）?！?.采用工廠化生產(chǎn)的預制結(jié)構(gòu)構(gòu)件。■..采用整體化定型設(shè)計的廚房□建設(shè)陽光廚房采用整體化定型設(shè)計的衛(wèi)浴間□..選用本地生產(chǎn)的建筑材料。-□—本階段不參評..現(xiàn)澆混凝土采用預拌混凝土?！鰪娭埔?guī)定..建筑砂漿采用預拌砂漿?！鰪娭埔?guī)定..合理采用高強建筑結(jié)構(gòu)材料?！?.采用高耐久性建筑結(jié)構(gòu)材料。■..采用可再利用材料和可再循環(huán)材料?！?.使用以廢棄物為原料生產(chǎn)的建筑材料。-——設(shè)計階段不參評..合理采用耐久性好、易維護的裝飾裝修建筑材料。-——設(shè)計階段不參評總分(..條不參評，總分為-=分)Int[/（/）]=＞分室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量..主要功能房間的室內(nèi)噪聲級達到現(xiàn)行國家標準《民用建筑隔聲設(shè)計規(guī)范》GB中的低限標準限值和高要求標準限值的平均值；或達到高要求標準限值?！?.構(gòu)件及相鄰房間之間的空氣聲隔聲性能■樓板的撞擊聲隔聲性能■..建筑平面、空間布局合理，沒有明顯的噪聲干擾■采用同層排水或其他降低排水噪聲的有效措施，使用率不小于%□非居住建筑和旅館建筑，不參評..公共建筑中的多功能廳、接待大廳和其他有聲學要求的重要房間應(yīng)進行專項聲學設(shè)計，滿足相應(yīng)功能要求。■..建筑主要功能房間具有良好的戶外視野。■..主要功能房間的采光系數(shù)滿足現(xiàn)行國家標準《建筑采光設(shè)計標準》GB的要求?！?.主要功能房間有合理的控制眩光措施■內(nèi)區(qū)采光系數(shù)滿足采光要求的面積比例達到%■地下空間平均采光系數(shù)≥.%的面積與首層地下室面積的比例RA、無地下室■本項目無地下室..采取可調(diào)節(jié)遮陽措施，降低夏季太陽輻射得熱?！?.供暖空調(diào)系統(tǒng)末端現(xiàn)場可獨立調(diào)節(jié)方便?！?.優(yōu)化建筑空間、平面布局和構(gòu)造設(shè)，改善自然通風效果?！?.重要功能區(qū)域供暖、通風與空調(diào)工況下的氣流組織滿足熱環(huán)境設(shè)計參數(shù)要求■避免衛(wèi)生間、餐廳、地下車庫等區(qū)域的空氣和污染物串通到其他空間或室外活動場所■..對室內(nèi)的二氧化碳濃度進行數(shù)據(jù)采集、分析，并與通風系統(tǒng)聯(lián)動■實現(xiàn)室內(nèi)污染物濃度超標實時報警，并與通風系統(tǒng)聯(lián)動■..地下車庫設(shè)置與排風設(shè)備聯(lián)動的一氧化碳濃度監(jiān)測裝置。■無地下車庫，直接得分?？偡?..條第項不參評，總分為-=分)Int[/（/）]=＞分提高與創(chuàng)新..圍護結(jié)構(gòu)熱工性能比國家現(xiàn)行有關(guān)建筑節(jié)能設(shè)計標準的規(guī)定高%，或者供暖空調(diào)全年計算負荷降低幅度達到%?！?.供暖空調(diào)系統(tǒng)的冷、熱源機組能效均優(yōu)于現(xiàn)行國家標準《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》GB的規(guī)定以及現(xiàn)行有關(guān)國家標準能效節(jié)能評價值的要求。■..采用分布式熱電冷聯(lián)供技術(shù)，系統(tǒng)全年能源綜合利用率不低于%。■..衛(wèi)生器具的用水效率均為國家現(xiàn)行有關(guān)衛(wèi)生器具用水等級標準規(guī)定的級?！?.采用資源消耗少和環(huán)境影響小的建筑結(jié)構(gòu)體系?！?.對主要功能房間采取有效的空氣處理措施?！?.室內(nèi)空氣中的氨、甲醛、苯、總揮發(fā)性有機物、氡可吸入顆粒物等污染物濃度不高于現(xiàn)行國家標準《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》GB/T規(guī)定值的%。■..建筑方案充分考慮建筑所在地域的氣候、環(huán)境、資源，結(jié)合場地特征和建筑功能，進行技術(shù)經(jīng)濟分析，顯著提高資源利用效率和建筑性能?！?.合理選用廢棄場地進行建設(shè)，或充分利用尚可使用的舊建筑。■..應(yīng)用建筑信息模型（BIM）技術(shù)?！?.進行建筑碳排放計算分析，采取措施降低單位建筑面積碳排放強度?！?.采取節(jié)約能源資源、保護環(huán)境、保障安全健康的其他創(chuàng)新，并有明顯效益。■根據(jù)上表計算最后得分：表-自評分匯總表項目系數(shù)得分總分節(jié)地與室外環(huán)境..節(jié)能與能源利用.節(jié)水與水資源利用..節(jié)材與材料資源利用..室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量..提升與創(chuàng)新總得分.經(jīng)自評，本項目五類指標中每類得分均大于分，總分為.分，滿足現(xiàn)行國家標準《綠色建筑評價標準》GB/T標準中二星級綠色建筑的要求。千里馬招標網(wǎng)第七章智能化、信息系統(tǒng)建設(shè).智能化系統(tǒng)概況..概述仙居縣湯歸小學將滿足適齡兒童教育與功能設(shè)施的完善，給學生提供一個良好的學習環(huán)境，也滿足學生多方面的學習需要，促進德、智、體、美全面發(fā)展。因此，智能化系統(tǒng)的建設(shè)，建議根據(jù)九年制義務(wù)教育普通學校建設(shè)標準的功能設(shè)置和服務(wù)項目的基本要求，來配置智能化系統(tǒng)，主要包括：智能化集成系統(tǒng)、信息設(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)等。..設(shè)計原則鑒于該項目的智能化系統(tǒng)的實際應(yīng)用狀況和將來的發(fā)展趨勢，考慮到各系統(tǒng)的實際需求及具體的使用特性，同時兼顧技術(shù)新舊更替不斷加快的特點，項目的智能化系統(tǒng)設(shè)計應(yīng)遵循以下設(shè)計原則：、強調(diào)以人為本強調(diào)以人為本的設(shè)計思想，為適應(yīng)多功能、外向型需求，對于來自仙居縣湯歸小學項目上各智能建筑內(nèi)外的各種信息進行收集、處理、儲存、傳輸、檢索、查詢，為使用者提供有效的信息服務(wù)和充分的決策依據(jù)，并為使用者提供安全、舒適、方便、快捷、高效、節(jié)約的環(huán)境。、先進性充分考慮信息技術(shù)和信息需求的迅速發(fā)展的趨勢，在技術(shù)上應(yīng)具有一定的超前性，采用國際或國內(nèi)通行的先進技術(shù)，以適應(yīng)現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展。、可靠性高效穩(wěn)定的系統(tǒng)，能提供全年天，一天小時不停的工作。對于安裝的服務(wù)器、終端設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、控制設(shè)備與布線系統(tǒng)，必須能適應(yīng)嚴格的工作環(huán)境，以確保系統(tǒng)穩(wěn)定。、經(jīng)濟性經(jīng)濟成本是智能系統(tǒng)考慮的重要因素之一，在實現(xiàn)先進性和可靠性的前提下，選擇最經(jīng)濟的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，達到較高的性能價格以及經(jīng)濟的優(yōu)化設(shè)計。、成熟性和實用性采用被實踐證明為成熟和實用的技術(shù)與設(shè)備，最大限度地滿足總現(xiàn)在和將來的發(fā)展需求，確保耐久實用。、標準化和模塊化根據(jù)九年制義務(wù)教育普通學校智能建筑系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的要求，各子系統(tǒng)必須標準化、模塊化，代表當今新的科技水平。、集成性和可擴展性根據(jù)仙居縣湯歸小學智能建筑弱電系統(tǒng)的實際情況，按需要分層次實現(xiàn)各子系統(tǒng)的集成和信息共享，保證系統(tǒng)總體上的先進性和合理性，采用集中管理和分散控制的模式?？傮w結(jié)構(gòu)應(yīng)具有兼容性和可擴展性，既可以包容不同類型的產(chǎn)品，便于升級換代，使整個弱電智能化系統(tǒng)可以隨著科學技術(shù)的發(fā)展與進步，不斷得到充實、完善、改進和提高，并在預埋件和線纜上留有余地，以便系統(tǒng)將來的擴展。.智能化集成系統(tǒng)..智能化集成系統(tǒng)功能要求根據(jù)仙居縣湯歸小學各弱電子系統(tǒng)的實際建設(shè)標準及預期的使用情況，智能化集成系統(tǒng)功能應(yīng)符合下列要求：、應(yīng)滿足學校的教學性質(zhì)、規(guī)模、管理方式和服務(wù)對象業(yè)務(wù)等需求。、應(yīng)適應(yīng)學校教師對教學、管理以及學生對學習、實驗和生活等信息化應(yīng)用的發(fā)展。、應(yīng)為高效的教學、辦公和學習環(huán)境提供基礎(chǔ)保障。..智能化集成系統(tǒng)配置為滿足總功能、管理和信息共享的要求，可根據(jù)建筑物規(guī)模對智能化系統(tǒng)進行不同程度的集成。系統(tǒng)集成應(yīng)匯集建筑物內(nèi)外各種信息，系統(tǒng)應(yīng)能對建筑物內(nèi)的各個智能化子系統(tǒng)進行綜合管理，對智能化系統(tǒng)的集成，設(shè)備的通信協(xié)議和接口需符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準規(guī)定，系統(tǒng)的集成管理系統(tǒng)應(yīng)具有可靠性、容錯性和可維護性。智能化集成系統(tǒng)配置應(yīng)符合下列要求：、學校建筑信息化應(yīng)用系統(tǒng)宜包括電子教學設(shè)備系統(tǒng)、建筑物業(yè)管理系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)，及總根據(jù)業(yè)務(wù)功能需求所設(shè)的其他應(yīng)用系統(tǒng)。、綜合布線系統(tǒng)配置應(yīng)滿足學校語音、數(shù)據(jù)和圖像等多媒體業(yè)務(wù)信息傳輸需求，在各單體建筑內(nèi)相應(yīng)的工作區(qū)均應(yīng)配置信息端口。、子母時鐘系統(tǒng)或單體時鐘的顯示設(shè)備宜配置在學校室外的總體和鐘樓上及各單體建筑內(nèi)。、宜配置安全技術(shù)防范系統(tǒng)。.基地智能化系統(tǒng)配置..一般規(guī)定根據(jù)相關(guān)規(guī)定，智能化系統(tǒng)配置應(yīng)符合下列要求：、宜配置智能化集成系統(tǒng)；、宜配置通信接入系統(tǒng)；、宜配置電話交換系統(tǒng)；、宜配置信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；、宜配置綜合布線系統(tǒng)；、宜配置有線電視系統(tǒng)；、宜配置公共廣播系統(tǒng)；、宜配置物業(yè)信息運營管理系統(tǒng)；、宜配置建筑設(shè)備管理系統(tǒng)；、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)應(yīng)符合現(xiàn)行國家防火規(guī)范的規(guī)定；、安全技術(shù)防范系統(tǒng)應(yīng)符合現(xiàn)行國家標準《安全防范工程技術(shù)規(guī)范》（GB-）的有關(guān)規(guī)定。..信息設(shè)施系統(tǒng)基本配置信息設(shè)施系統(tǒng)主要包括：通信接入系統(tǒng)、電話交換系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、室內(nèi)移動通信覆蓋系統(tǒng)、有線電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、信息引導及發(fā)布系統(tǒng)、時鐘系統(tǒng)、其他相關(guān)的信息通道系統(tǒng)。..信息化應(yīng)用系統(tǒng)基本配置信息化應(yīng)用系統(tǒng)主要包括：教學視、音頻及多媒體教學系統(tǒng)、電子教學設(shè)備系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)及仙居縣湯歸小學其他業(yè)務(wù)功能所需的應(yīng)用系統(tǒng)。..公共安全系統(tǒng)基本配置公共安全系統(tǒng)包括：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、安全防范綜合管理系統(tǒng)、周界防護入侵報警系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)、出入口控制系統(tǒng)、電子巡查系統(tǒng)。..機房工程系統(tǒng)機房工程系統(tǒng)包括：信息中心設(shè)備機房、數(shù)字程控電話交換機系統(tǒng)設(shè)備機房、通信系統(tǒng)配線設(shè)備機房、智能化系統(tǒng)設(shè)備總控室、消防監(jiān)控中心機房、安防監(jiān)控中心機房、通信接入設(shè)備機房、有線電視前端設(shè)備機房、弱電間（電信間）、其他智能化系統(tǒng)設(shè)備機房?？偨ㄖ悄芑到y(tǒng)配置見表-所示。表-仙居縣湯歸小學建設(shè)標準建筑智能化系統(tǒng)配置表智能化系統(tǒng)仙居縣湯歸小學標準智能化系統(tǒng)配置智能化集成系統(tǒng)〇信息設(shè)施系統(tǒng)通信接入系統(tǒng)●電話交換系統(tǒng)●信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)●綜合布線系統(tǒng)●室內(nèi)移動通信覆蓋系統(tǒng)〇有線電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)●廣播系統(tǒng)●會議系統(tǒng)●信息導引及發(fā)布系統(tǒng)●時鐘系統(tǒng)●其他相關(guān)的信息通信系統(tǒng)〇信息化應(yīng)用系統(tǒng)教學視、音頻及多媒體教學系統(tǒng)〇電子教學設(shè)備系統(tǒng)●多媒體制作與播放中心系統(tǒng)〇教研、辦公和學習業(yè)務(wù)應(yīng)用管理系統(tǒng)〇數(shù)字化教學系統(tǒng)〇數(shù)字化圖書館系統(tǒng)〇信息窗口系統(tǒng)〇資源規(guī)劃管理系統(tǒng)〇物業(yè)運營管理系統(tǒng)●校園智能卡應(yīng)用系統(tǒng)●信息網(wǎng)絡(luò)安全管理系統(tǒng)●指紋儀或智能卡讀卡機電腦圖像識別系統(tǒng)〇其他業(yè)務(wù)功能所需的應(yīng)用系統(tǒng)〇建筑設(shè)備管理系統(tǒng)〇信息設(shè)施系統(tǒng)火災(zāi)自動報警系統(tǒng)〇安全技術(shù)防范系統(tǒng)安全防范綜合管理系統(tǒng)●周界防護入侵報警系統(tǒng)●入侵報警系統(tǒng)●視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)●出入口控制系統(tǒng)●電子巡查系統(tǒng)〇停車庫管理系統(tǒng)〇機房工程信息中心設(shè)備機房●數(shù)字程控電話交換機系統(tǒng)設(shè)備機房●通信系統(tǒng)總配線設(shè)備機房●智能化系統(tǒng)設(shè)備總控室〇消防監(jiān)控中心機房〇安防監(jiān)控中心機房〇通信接入設(shè)備機房〇有線電視前端設(shè)備機房●弱電間(電信間)●其他智能化系統(tǒng)設(shè)備機房〇注：●需配置；〇宜配置。千里馬招標網(wǎng)第八章節(jié)能環(huán)保措施.節(jié)能措施節(jié)約能源是通過技術(shù)進步、合理的利用和科學管理等手段，以最少的能源消耗，取得最大的經(jīng)濟效益。節(jié)能工作是一種特定形式的“能源開發(fā)”，是解決能源供應(yīng)緊張的有效途徑。但是我國的節(jié)能基礎(chǔ)還不厚實，節(jié)能工作才剛剛起步，節(jié)約能源還沒有形成人們的自覺行動。因此，對本項目的技術(shù)、設(shè)備、工程方案必須提出節(jié)能措施。..總體布局、總體布局原則建筑總平面的布置和設(shè)計，應(yīng)充分利用冬季日照并避開冬季主導風向，利用夏季涼爽時段的自然通風。主要房間避免夏季受東、西向日曬。、外部環(huán)境設(shè)計在建筑設(shè)計中，應(yīng)對建筑自身所處的具體的環(huán)境加以充分利用和改善，以創(chuàng)造能滿足人們舒適條件的室內(nèi)外環(huán)境。（）如在建筑周圍種植樹木、植被，可有效阻止風沙、凈化空氣。同時起到遮陽、降噪的效果。（）也可通過垂直綠化、屋面綠化、滲水地面等，改善環(huán)境溫、濕度，提高建筑物室內(nèi)熱舒適度。、規(guī)劃和體形設(shè)計為有效改善自然通風，規(guī)劃布局上可利用建筑的向陽面和背陽面形成風壓差，使建筑單體得到一定的穿堂風。應(yīng)合理確定建筑單體體量，防止出現(xiàn)不良風環(huán)境。、日照環(huán)境設(shè)計（）合理確定建筑物的日照間距及朝向。建筑的日照標準應(yīng)滿足相應(yīng)規(guī)范的要求。（）居住建筑應(yīng)充分利用外部環(huán)境提供日照條件，其間距應(yīng)滿足冬季日照標準為基礎(chǔ)，綜合考慮采光、通風、消防、視覺等要求。..建筑節(jié)能根據(jù)《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB-），公共建筑節(jié)能設(shè)計應(yīng)根據(jù)當?shù)氐臍夂驐l件，在保證室內(nèi)環(huán)境參數(shù)條件下，改善維護結(jié)構(gòu)保溫隔熱性能，提高建筑設(shè)備及系統(tǒng)的能源利用效率，利用可再生能源，降低建筑暖通空調(diào)、給水排水及電氣系統(tǒng)的能耗。、墻體節(jié)能外墻采用頁巖+無機保溫砂漿保溫/隔熱措施，傳熱系數(shù)≤.[W(㎡K)]。屋面采用泡沫玻璃保溫/隔熱措施，傳熱系數(shù)≤.[W(㎡K)]。、樓地面節(jié)能（）公共建筑樓地面的傳熱系數(shù)和地下室外墻的熱阻R底面接觸室外空氣的架空或外挑樓板K≥.。地面及地下室外墻（與土壤接觸的外墻）熱阻R≥.。（）在樓板上面做保溫層，可采用硬質(zhì)擠型聚苯板、泡沫玻璃保溫板等板材或強度符合地面要求的保溫砂漿等材料，其厚度應(yīng)滿足節(jié)能設(shè)計標準要求。在樓板地面的保溫層，宜采用強度較高的保溫砂漿抹灰，其厚度應(yīng)滿足節(jié)能設(shè)計標準要求。、門窗節(jié)能公共建筑外窗的氣密性不應(yīng)低于GB規(guī)定的Ⅳ級，透明幕墻整體的氣密性不應(yīng)低于GB/T規(guī)定的Ⅲ級。為提高門窗、幕墻的氣密性能，門窗、幕墻的面板縫隙應(yīng)采取良好的密封措施。玻璃或非透明面板四周應(yīng)采用彈性好、耐久的密封條密封或注密封膠密封。開啟扇應(yīng)采用雙道或多道密封，并采用彈性好，耐久的密封條。推拉窗開啟扇四周應(yīng)采用中間帶膠片毛條或橡膠密封條密封。為提高建筑門窗、玻璃幕墻的保溫性能，采用中空玻璃，并在玻璃表面鍍膜。表-外窗材料表南面隔熱金屬型材窗框K≤.[W(㎡K)]，框面積≤%北面隔熱金屬型材窗框K≤.[W(㎡K)]，框面積≤%東面隔熱金屬型材窗框K≤.[W(㎡K)]，框面積≤%西面隔熱金屬型材窗框K≤.[W(㎡K)]，框面積≤%、建筑遮陽節(jié)能建筑遮陽技術(shù)是一項投入少，節(jié)能效果明顯，有利于提高居住和辦公舒適性的建筑節(jié)能技術(shù)。建筑遮陽，一般為建筑外遮陽與建筑室內(nèi)遮陽，建筑外遮陽由于將大量的陽光輻射阻擋在建筑外，能明顯抑制室內(nèi)的溫度的上升。建筑室內(nèi)遮陽，更多的是功能是室內(nèi)光線適宜度的精細調(diào)整、隱私保護、室內(nèi)裝飾及氣氛的渲染。（）因地制宜盡可能在現(xiàn)有的遮陽模式中，選擇自遮陽系統(tǒng)，西向外窗外設(shè)度角百葉，減少建筑能耗，對其加以分析改造，形成具有鮮明地域特色的遮陽手法。（）平面布局合理在平面布局中，應(yīng)以爭取夏季受強烈的太陽輻射的影響房間應(yīng)避免東西向，至少西向不大面積開窗。在總體布局時，可利用建筑物之間相互遮擋的方法，盡量減少遮陽構(gòu)配件的使用。（）兼顧房間功能差異性質(zhì)不同的房間，衛(wèi)生、光線攝入標準不一樣，對遮陽要求也不同，不能一概而論。不同用途的房間，直射陽光中的紫外線對房間中的物品都有不同程度的褪色、變質(zhì)作用，因此這些房間往往不允許直射光攝入室內(nèi)。在一般情況下，應(yīng)根據(jù)最不利的日照角度（冬至，大滿等時間的太陽角度）設(shè)計遮陽。（）窗口朝向選擇合適由于太陽軌跡的規(guī)律性，建筑物方位一確定，各窗口的遮陽角度也基本確定。..太陽能的應(yīng)用、太陽能的控制結(jié)合仙居縣太陽的運動規(guī)律，確定建筑形式以及景觀所形成的遮陽效果對地塊的影響，通過以下的方法，減少能源的消耗，讓使用者更加舒適：（）選擇最合適的玻璃，達到光線控制、能量傳遞、光線傳遞以及視線最好的效果；（）采取適當?shù)氖彝庹陉栂到y(tǒng)，以減少太陽光直射所造成的室內(nèi)溫度上升和眩光；（）適當?shù)氖覂?nèi)遮陽系統(tǒng)以控制室內(nèi)眩光。、太陽能的應(yīng)用太陽能資源豐富、分布廣泛，是世紀最具發(fā)展?jié)摿Φ目稍偕茉?。隨著全球能源短缺和環(huán)境污染等問題日益突出，太陽能光伏發(fā)電因其清潔、安全、便利、高效等特點，已成為世界各國普遍關(guān)注和重點發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。本項目擬采用太陽能熱水系統(tǒng)的應(yīng)用，應(yīng)用于學生宿舍、食堂區(qū)等區(qū)域。.節(jié)能設(shè)計標準、《公共建筑節(jié)能設(shè)計標準》（GB-）；、《建筑物圍護結(jié)構(gòu)傳熱系數(shù)及采暖供熱量檢測方法》（GB/T?-）；、《節(jié)能評估技術(shù)導則》（GB/T?-）；、《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范》（GB?-）；、《綠色建筑設(shè)計標準》（DB/-）。.給排水節(jié)能、采用合理的供水系統(tǒng)（）通過調(diào)查收集和掌握正確的市政供水水壓、水量及供水可靠性的資料、合理設(shè)計給水系統(tǒng)、利用市政供水壓力提供依據(jù)；（）根據(jù)用水設(shè)備、用水衛(wèi)生器具和水嘴的供水最低工作壓力要求，確定直接利用市政供水的層數(shù)。、節(jié)能節(jié)水器具、儀表（）采用節(jié)水器材、器具既節(jié)水又節(jié)能①給水水嘴應(yīng)采用陶瓷芯等密封性能好、能限制出流流率并經(jīng)國家有關(guān)質(zhì)量檢測部門檢測合格的節(jié)水水嘴；②大、小便器應(yīng)采用節(jié)水型產(chǎn)品。（）合理配置水表等計量裝置水表的選擇、安裝等均應(yīng)符合《建筑給水排水設(shè)計規(guī)范》（GB-）有關(guān)條款的要求。.電氣節(jié)能、供配電系統(tǒng)的節(jié)能（）供配電系統(tǒng)設(shè)計時應(yīng)認真考慮采取節(jié)能措施，是實現(xiàn)電氣節(jié)能的有效途徑，也是供配電系統(tǒng)設(shè)計正確合理的具體體現(xiàn)；（）變配電系統(tǒng)應(yīng)選擇節(jié)能設(shè)備，并應(yīng)正確選定裝機容量，減少設(shè)備本身的能源消耗，提高系統(tǒng)的整體節(jié)能效果；（）應(yīng)合理選擇變配電所位置，正確選擇導線截面、線路的敷設(shè)方案，以利于降低配電線路的損耗。、電氣照明的節(jié)能（）本節(jié)內(nèi)容包括電氣照明設(shè)計中需要遵循的節(jié)能要點、室內(nèi)外照明節(jié)能指標的確定和節(jié)能光源、燈具、附件的選擇方法；典型建筑物的室內(nèi)外電氣照明節(jié)能設(shè)計以及有效的、合理的、智能化的節(jié)能控制措施等；（）照明節(jié)能設(shè)計應(yīng)是在保證不降低作業(yè)面視覺要求、不降低照明質(zhì)量的前提下，力求最大限度地減少照明系統(tǒng)中的光能損失，最大限度地采取措施利用好電能、太陽能；（）照明節(jié)能應(yīng)通過選擇合理的照明標準，選用合適的光源及高效節(jié)能燈具。綜合樓主要選用T型熒光燈為主要光源的高效隔柵熒光燈具，走廊處設(shè)節(jié)能吸