2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷一、基礎(chǔ)知識積累（本大題共6小題，滿分20分.）1．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．緋紅（fēi）要塞（sài）教誨（huǐ）銳不可當(dāng)（dǎng） B．解剖（pāo）仲裁（zhòng）黝黑（yōu）面目可憎（zēng） C．悄然（qiǎo）剎那（chà）深惡（wù）痛疾猝然（cù） D．凌波（lín）鐫刻（juān）翹首（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．瀉氣慘絕人衰膽怯震聾發(fā)聵 B．躁熱藏污納垢閃爍慘絕人圓 C．她姐和言悅色朦昧抑揚(yáng)頓挫 D．頒發(fā)一絲不茍篡改摧枯拉朽3．（2分）下列句子中加點成語的使用正確的一項是（）A．司馬遷忍辱負(fù)重，殫精竭慮，歷經(jīng)數(shù)載，創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。 B．那眼花繚亂的特寫鏡頭，將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切，令人難忘。 C．在合唱團(tuán)里，作為男低音的他總唱得比別人高幾度，顯得格格不入，鶴立雞群。 D．鄭老師抬起頭看到我，笑了笑，示意我拿椅子坐下，正襟危坐地和我談起了心。4．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，這意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地使用和接受。 B．有不少學(xué)者認(rèn)為，能否科學(xué)地設(shè)計家庭作業(yè)是實現(xiàn)家校良性互動，家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。 C．通過舉辦黨史知識競賽的大比拼活動，讓自華中學(xué)的同學(xué)們更加深刻地了解到了百年大黨建設(shè)的輝煌歷程。 D．《全唐詩》作為一本唐詩合集，編校于清代康熙年間，收錄了約兩千兩百名詩人的四萬八千九百多首詩作。5．（2分）下列關(guān)于新聞的文體知識正確的一項是（）A．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的標(biāo)題準(zhǔn)確概括了主要內(nèi)容，并且重點突出，簡潔醒目，突出了最具新聞價值的要素。 B．毛澤東的《我三十萬大軍勝利南渡長江》作為消息，其正文結(jié)構(gòu)按照重要性遞增的原則安排，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 C．《一著驚海天》是一則新聞特寫，它主要展現(xiàn)的是航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艇的瞬間，以形象化描寫作為主要表現(xiàn)手段。 D．《國行公祭，為佑世界和平》是一則新聞通訊，它詳細(xì)描繪了國行公祭的事件，整個過程來龍去脈十分完整。6．（10分）古詩文默寫。（1），水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（3），云生結(jié)海樓。（4）東皋薄暮望，。（5），松柏有本性。（6），路遠(yuǎn)莫致之。（7）《答謝中書書》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物，表現(xiàn)山水相映之美的對偶句是：，。（8）《龜雖壽》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)曹操老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的詩句是：，。二、課內(nèi)外文言文閱讀（本大題共1小題，滿分10分。）7．（10分）閱讀回答問題。【甲】??風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。??水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。??夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）【乙】??日，五鼓盡，解船，過下牢關(guān)。央江千峰萬嶂，有競起者，有獨撥者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀；初冬草木皆青蒼不雕，西望重山如闕，江出其間，則所謂下牢溪也。歐陽文忠公有《下牢津》詩云：“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多。”即此也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）（1）下列加點字的意思相同的一項是A.有時見日/四時俱備B.負(fù)勢競上/有競起者C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮/以身作則D.重山如闕/略無闕處（2）下列對兩篇短文的理解與分析，不正確的一項是A.《與朱元思書》多用駢文句法，整齊和諧；《入蜀記》選段則為散文筆法，長短錯落，流轉(zhuǎn)自然。B.《與朱元思書》和《入蜀記》選段都采用了乘船者的視角來描繪景物，讓讀者有身臨其境之感。C.《與朱元思書》先寫奇山再寫異水，與陸游的《入蜀記》選段一樣，都是以山為主要描寫對象。D.《與朱元思書》表現(xiàn)出鄙視功名利祿的情懷；《入蜀記》選段則表現(xiàn)出作者看到崇山峻嶺的驚嘆。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（4）這兩篇文章在寫“山”時，運(yùn)用的手法和所刻畫的山的特點皆有相似之處。請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。三、古詩鑒賞（本大題共1小題，滿分5分。）8．（5分）閱讀回答問題。梁甫行曹植??八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。??妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（1）妻子和禽獸有什么相似之處？請簡要分析。（2）畫線句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。四、非連續(xù)性文本閱讀（本大題共1小題，滿分14分。）9．（14分）閱讀回答問題。材料一??人們無不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā)，修剪瘋長的胡須，以他年輕時刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉。——這是引向內(nèi)心世界的路標(biāo)。這樣一來，我們不免開始畏縮起來。因為，無可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)，怎么也遮不住兩只難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。??……??這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！薄?jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》，有刪減材料二??環(huán)球時報4月28日報道據(jù)路透社28日報道，在本次俄烏沖突爆發(fā)以后，一些烏克蘭城市計劃根據(jù)“去俄羅斯化”進(jìn)程，重新命名與俄羅斯有關(guān)聯(lián)的街道和廣場。??在基輔拆除了一座象征俄羅斯和烏克蘭友誼的蘇聯(lián)時期紀(jì)念碑一天后，基輔市議會在周三宣布，已經(jīng)編制了一份名單，列出了467個可以考慮重新命名的地點。??報道稱，其中包括一個以19世紀(jì)作家列夫?托爾斯泰（LeoTolstoy）命名的中心廣場和一條以俄羅斯貝加爾湖命名的街道，甚至一條以白俄羅斯首都明斯克命名的道路也在這個名單上?！?jié)選自《環(huán)球時報》百家號，有刪減材料三??參考消息網(wǎng)6月10日報道美國《紐約時報》網(wǎng)站6月7日發(fā)表文章稱，烏克蘭各地官員正在啟動所謂的城市“去殖民化”計劃。全文如下：??遠(yuǎn)在烏克蘭戰(zhàn)火紛飛的東部前線之外，一場新的戰(zhàn)斗正在打響：不是從戰(zhàn)壕里，而是在綠蔭遮蔽的小路和寬闊的大道上。那就是名叫“巴甫洛夫”或“柴可夫斯基”或“葉卡捷琳娜大帝”的敵人。??在烏克蘭全國各地，官員們正在啟動城市“去殖民化”計劃。烏克蘭民眾急于將2月底發(fā)動軍事行動的那個國家的一切痕跡全部消除，他們正在仔細(xì)檢查一切會激起對俄羅斯帝國或蘇聯(lián)歷史記憶的街道和地鐵站的名稱。??……??在首都基輔，市政委員會正在研究將列夫?托爾斯泰地鐵站改名為瓦西里?斯圖斯站，斯圖斯是烏克蘭詩人和異見人士。以白俄羅斯首都命名的“明斯克”站可能不久將改名為“華沙”站，以示對支持烏克蘭的波蘭的尊敬?！稙蹩颂m掀起“去俄化“浪潮》，有刪改（1）下面各項中說法不正確的一項是A.人物傳記具有真實性和文學(xué)性。材料一對托爾斯泰外貌的描繪運(yùn)用大量比喻、夸張，是傳記文學(xué)性的體現(xiàn)，但不符合傳記的真實性。B.材料二、材料三是新聞消息，具有真實性、時效性（及時性）、準(zhǔn)確性等特點。材料二的電頭和導(dǎo)語，體現(xiàn)了新聞的時效性。C.材料一中引用了高爾基對托爾斯泰的評價，“一百只眼珠”運(yùn)用夸張，生動形象地說明了托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含情感的特點。D.材料三中引用了美國《紐約時報》網(wǎng)站的文章，體現(xiàn)了新聞的真實性?！耙粓鲂碌膽?zhàn)斗正在打響”是指烏克蘭啟動了城市“去殖民化”計劃。（2）茨威格的人物傳記語言極富文學(xué)性，請結(jié)合文中畫線語句具體分析。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。（3）閱讀材料二和材料三，根據(jù)新聞知識，完成以下任務(wù)。①假如你是校園小記者，請根據(jù)材料二為校報擬寫一句話新聞，不超過25字。②新聞?wù)Z言具有準(zhǔn)確性的特點，請你從材料三中找出一例進(jìn)行分析。五、課外現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，滿分15分。）10．（15分）閱讀回答問題。補(bǔ)鍋匠許師傅??①補(bǔ)鍋匠走村串巷地謀生活。他挑著一副舊擔(dān)子，一頭是一方矮小的風(fēng)箱，一頭是一只粗澀的竹筐，竹筐里放兩三把錘子、幾斤煤塊、一堆碎鐵片、四五塊手掌大的碎布。這些零碎的小東西，幾乎是補(bǔ)鍋匠全部的行當(dāng)。??②補(bǔ)鍋匠進(jìn)青巷補(bǔ)鍋時要吆喝一來回。他一手拿一個臉盆，一手拿一截小木棒，邊走邊“砰砰”地敲，同時一邊吆喝：“補(bǔ)鍋——補(bǔ)胎盆杯子——”他的吆喝聲恰到好處，不讓人生厭。巷中的人們揀起家中有破洞的鍋盆，出來尋找補(bǔ)鍋匠。補(bǔ)鍋匠在巷里往返完之后，站在巷子的一端，看鐵具破洞的大小估價。??③補(bǔ)鍋匠在外，最難的是找到一天三餐。如果他覺得哪家的人說話大方客氣，便說：“你幾個盆和鍋不收錢，只管我一天的吃飯?！蹦羌业娜巳绻X得可以，便欣然應(yīng)允。??④這大概是補(bǔ)鍋匠補(bǔ)鍋的前奏。待這些安排妥當(dāng)，補(bǔ)鍋匠才解開擔(dān)子，正式起爐生火補(bǔ)鍋。??⑤來青巷補(bǔ)鍋的匠人一年中總有幾批，但有一個補(bǔ)鍋匠的口碑蠻好。青巷人皆喊他許師傅。許師傅手藝好，人也好。他開爐不急不慢，待擺好了架勢，拿出一口鐵鍋，反復(fù)瞄上幾眼，心里斟酌一番，便用一把小錘子在鐵鍋的漏洞處輕輕敲打。溺洞有大有小，小的要睜大眼才瞧得見，大的則另找一塊合適的舊鐵皮補(bǔ)起。??⑥許師傅叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥F鍋，漏洞邊緣嗦嗦地響。這些邊緣都已薄如片紙，只要輕輕一碰，又會碎一大塊。許師傅小心地把邊緣全部敲掉，耿好漏洞的大小，在自備的一堆碎鐵片里找出合適的鐵片，依漏洞的模樣用粉筆畫好，敲成鐵鍋漏洞大小的細(xì)樣子。??⑦鐵補(bǔ)丁這份功夫，不能急躁。不然，不是漏洞敲大了，就是補(bǔ)丁敲小了。要極其細(xì)致，敲出來的鐵補(bǔ)丁才美觀又合適。??⑧等許師傅把鐵鍋的補(bǔ)丁敲好，才加緊拉風(fēng)箱。小風(fēng)箱“嘩啦啦”拉得山響，泥巴爐芯里的生鐵片在黑煤升騰的火焰下逐漸熔化。那一爐小小的生鐵，已經(jīng)熔化得像一團(tuán)動的火焰。許師傅有時拉風(fēng)箱拉得高興，常會唱起花鼓戲《補(bǔ)鍋》。待他把花鼓調(diào)停了，說時遲那時快，他用一個陶土勺子往火爐芯里一伸，舀出一勺滾熱的鐵水。然后迅速用另一手掌托起塊巴掌大的碎布，上面早墊了一層細(xì)細(xì)的土灰隔熱。他把鐵水倒在布的中央，飛快地送到鍋下面，輕輕摁在針眼大的漏洞上，紅鐵水便順勢擠滿小漏洞。這時，許師傅操起一個稻草織成的圓柱形草托，在鍋面輕輕地順勢一摁一滑，一個平整的黑色鐵疤印就出現(xiàn)了。??⑨小漏洞這樣就算補(bǔ)好，補(bǔ)大疤才用到鐵片補(bǔ)丁。鐵片補(bǔ)丁用竹蔑條上下支起，固定在大漏洞處，補(bǔ)丁與漏洞邊緣基本吻合，幾乎沒有縫隙。對齊了，再用一滴一滴的鐵水去補(bǔ)鐵鍋與鐵補(bǔ)丁的縫隙。竹籠條只要鐵補(bǔ)丁固定好了，便可小心地拆去。??⑩許師傅在青巷補(bǔ)鍋一般會補(bǔ)三五天。但不管怎么忙，他臨走的那天，一定會登門一些特殊的家庭。這些家庭在青巷有好幾戶。譬如巷頭的老古，七十多歲，腿腳不便，行走困難；巷中的老張耳聾，聽不見吆喝聲；巷尾的老劉，八十多歲，無兒無女，經(jīng)濟(jì)困難。這些，許師傅都是包拿包補(bǔ)包送。?記得有一回補(bǔ)老劉的一只鐵臉盆，老劉說：“許師傅，這盆太爛了，盆底都差點掉了，補(bǔ)好太費(fèi)神了?！痹S師傅看了一眼，沒說話，拿起臉盆就出了門。這只臉盆不知用了多少年，盆底與盆壁一圈相接的地方全是針眼大的漏洞。青巷里的人勸許師傅：“別耽誤工夫了，補(bǔ)好了又能用幾天？”許師傅呵呵笑了笑，說：“用幾天是幾天，人家難呀！”說完，就埋頭敲敲打打起來。?補(bǔ)臉盆更要掌握火候。鐵鍋的鐵皮厚，臉盆的鐵皮薄，補(bǔ)的火候是不一樣的。火太旺，一摁，盆底就被紅鐵水熔了。許師傅對臉盆這種薄鐵皮有自己的一套方法。他拉動幾下風(fēng)箱，爐芯里灰暗的鐵水又汩汩滾動起來，馬上紅彤彤的。這一次他的手腳稍慢了一些，蹈起一勺鐵水倒在草灰布片上，故意一停頃，才摁上臉盆的底部。然后上面的稻草托迅速掃了一把稀泥，一呼應(yīng)，一摁一抹，大功告成。?我以為，那一次許師傅補(bǔ)的疤是最精致的。在他舀一勺鐵水感觸風(fēng)的細(xì)潤時，一朵紅花就綻放在風(fēng)中。?隨著日子一天一天好起來，人們不再需要補(bǔ)鍋或者補(bǔ)臉盆，補(bǔ)鍋匠的吆喝聲從我們的生活中漸漸遠(yuǎn)去。已經(jīng)記不清有多少年沒見過許師傅了，但是他來青巷補(bǔ)鍋的場，景我卻總是歷歷在目。（1）下列選項不符合文意的一項是A.補(bǔ)鍋匠常要走街串巷，補(bǔ)鍋之前一般會看破洞大小估價，找好包三餐的人家。B.補(bǔ)好了鐵鍋的小漏洞和大疤后，許師傅才會找合適鐵片，開始敲鐵鍋的補(bǔ)丁。C.文章前四段由群體到個體，介紹了“補(bǔ)鍋匠”這類手藝人的形象和勞作特點。D.第十一段以插敘的方式，敘述了許師傅體諒老劉貧苦，給老劉補(bǔ)臉盆的事情。（2）請從描寫的角度具體賞析下列句子。??這一次他的手腳稍慢了一些，當(dāng)起一勺鐵水倒在草灰布片上，故意一停頓，才摁上臉盆的底部。然后上面的稻草托迅速掃了一把稀泥，一呼應(yīng)，一摁一抹，大功告成。（3）平凡人物也有閃光之處，請你舉例分析許師傅所具備的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）文章結(jié)尾有哪些作用？請簡要分析。六、寫作（本大題共1小題，滿分40分。）11．（40分）根據(jù)要求寫作。??以“一個有意思的人”為題，寫一篇記敘文。??要求：①不少于600字。②文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱。七、附加題：名著閱讀（本大題共2小題，滿分6分。）12．（3分）班級開展了《紅星照耀中國》整本書閱讀活動，請你根據(jù)自己的閱讀積累，填寫摘錄中的“他”的姓名。讀摘錄猜姓名突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官，他長著一臉黑色大胡子。他走上前來，用溫和文雅的口氣向我招呼：“哈，你想找什么人嗎？”他是用英語講的?、偎莻€面容瘦削、看上去很像林肯的人物，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。②他打仗十年，負(fù)傷八次。他的每條腿、每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過傷。有一顆子彈從他眼下穿過他的腦袋又從耳后穿出。③他是個大個子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他們說：“他在長征路上背過許多受傷的部下行軍?！彼挥嬢^個人財物——除了馬匹。他喜歡馬。④13．（3分）社員對紅小鬼的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研討，請你完成以下小題。??在蘇區(qū)，少年先鋒隊員的任務(wù)之一，是在后方檢查過路旅客，看他們有沒有路條。他們十分堅決地執(zhí)行這項任務(wù)，把沒有路條的旅客帶到當(dāng)?shù)靥K維埃去盤問。彭德懷告訴我，有一次被幾個少先隊員嗎令站住，要看他的路條，否則就要逮捕他?！暗俏揖褪桥淼聭?，”他說，“這些路條都是我開的?！薄澳闶侵炜偹玖钗覀円膊还?，”小鬼們不信說?！澳愕糜袀€路條?！彼麄兘腥藖碓鲈?，于是有幾個孩子從田里跑來。??彭德懷只好寫了路條，簽了字，交給他們，才能夠繼續(xù)上路。（選自《紅星照耀中國》，有改動）《紅星照耀中國》中，作者向我們展示了一個特殊的群體——“紅小鬼”，他們身上有著可貴的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，比如：品質(zhì)對應(yīng)情節(jié)認(rèn)真負(fù)責(zé)①②斯諾喊紅小鬼“喂”，讓其給自己倒水，紅小鬼沒理他英勇無畏③

2022-2023學(xué)年廣東省廣州市天河區(qū)華南師大附中八年級（上）期中語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識積累（本大題共6小題，滿分20分.）1．（2分）下列加點字的注音完全正確的一項是（）A．緋紅（fēi）要塞（sài）教誨（huǐ）銳不可當(dāng)（dǎng） B．解剖（pāo）仲裁（zhòng）黝黑（yōu）面目可憎（zēng） C．悄然（qiǎo）剎那（chà）深惡（wù）痛疾猝然（cù） D．凌波（lín）鐫刻（juān）翹首（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）【分析】本題考查易錯的字音字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音、字形是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“教誨”的“誨”讀“huì”，“銳不可當(dāng)”的“當(dāng)”讀“dāng”；B.有誤，“解剖”的“剖”讀“pōu”，“黝黑”的“黝”讀“yǒu”；C.正確；D.有誤，“凌波”的“凌”讀“l(fā)íng”，“惟妙惟肖”的“肖”讀“xiào”。故選：C。2．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．瀉氣慘絕人衰膽怯震聾發(fā)聵 B．躁熱藏污納垢閃爍慘絕人圓 C．她姐和言悅色朦昧抑揚(yáng)頓挫 D．頒發(fā)一絲不茍篡改摧枯拉朽【分析】本題考查易錯的字形。作答此題，首先要認(rèn)真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“瀉氣”的“瀉”應(yīng)該是“泄”，“慘絕人衰”的“衰”應(yīng)該是“寰”，“震聾發(fā)聵”的“震”應(yīng)該是“振”。B.有誤，“慘絕人圓”的“圓”應(yīng)該是“寰”。C.有誤，“和言悅色”的“言’應(yīng)該是“顏”，“矇昧的“矇”應(yīng)該是“蒙”。D.正確。故選：D。3．（2分）下列句子中加點成語的使用正確的一項是（）A．司馬遷忍辱負(fù)重，殫精竭慮，歷經(jīng)數(shù)載，創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》。 B．那眼花繚亂的特寫鏡頭，將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切，令人難忘。 C．在合唱團(tuán)里，作為男低音的他總唱得比別人高幾度，顯得格格不入，鶴立雞群。 D．鄭老師抬起頭看到我，笑了笑，示意我拿椅子坐下，正襟危坐地和我談起了心?！痉治觥勘绢}考查正確使用詞語。解答此類題，要注意詞語的詞性、含義和搭配習(xí)慣?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，“眼花繚亂”指看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。與“將場景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極其清晰真切”矛盾；C.有誤，“鶴立雞群”比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出，不能用來形容歌唱；D.有誤，“正襟危坐”形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，不符合語境。故選：A。4．（2分）下列各句中沒有語病的一項是（）A．第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，這意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞語被更廣泛地使用和接受。 B．有不少學(xué)者認(rèn)為，能否科學(xué)地設(shè)計家庭作業(yè)是實現(xiàn)家校良性互動，家庭作業(yè)回歸育人本位的重要條件之一。 C．通過舉辦黨史知識競賽的大比拼活動，讓自華中學(xué)的同學(xué)們更加深刻地了解到了百年大黨建設(shè)的輝煌歷程。 D．《全唐詩》作為一本唐詩合集，編校于清代康熙年間，收錄了約兩千兩百名詩人的四萬八千九百多首詩作?！痉治觥勘绢}考查病句的辨析。解答此類題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼.應(yīng)為，語序不當(dāng)，將“使用”和“接受”調(diào)換位置；B.應(yīng)為，兩面對一面，刪去“能否”；C.應(yīng)為，缺主語，刪去“通過”或“讓”；D.正確。故選：D。5．（2分）下列關(guān)于新聞的文體知識正確的一項是（）A．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的標(biāo)題準(zhǔn)確概括了主要內(nèi)容，并且重點突出，簡潔醒目，突出了最具新聞價值的要素。 B．毛澤東的《我三十萬大軍勝利南渡長江》作為消息，其正文結(jié)構(gòu)按照重要性遞增的原則安排，即所謂“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。 C．《一著驚海天》是一則新聞特寫，它主要展現(xiàn)的是航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)成功著艇的瞬間，以形象化描寫作為主要表現(xiàn)手段。 D．《國行公祭，為佑世界和平》是一則新聞通訊，它詳細(xì)描繪了國行公祭的事件，整個過程來龍去脈十分完整?！痉治觥勘绢}考查文體常識的掌握。解答此題，要有一定的文體常識積累?！窘獯稹緼.正確；B.有誤，《我三十萬大軍勝利南渡長江》正文結(jié)構(gòu)按照重要性遞減的原則安排；C.有誤，《一著驚海天》是一篇新聞通訊，它用細(xì)膩的筆觸記述了遼寧艦殲﹣15艦載機(jī)成功著艦的過程，以現(xiàn)場特寫作為主要表現(xiàn)手段；D.有誤，《國行公祭，為佑世界和平》是一則新聞評論，由第四個南京大屠殺死難者國家公祭日寫起，概述了世界各地正義人士組織的紀(jì)念活動。故選：A。6．（10分）古詩文默寫。（1）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。（3）月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（4）東皋薄暮望，徙倚欲何依。（5）豈不罹凝寒，松柏有本性。（6）馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。（7）《答謝中書書》中運(yùn)用仰觀俯察兩種視角，寫白云高山流水三重風(fēng)物，表現(xiàn)山水相映之美的對偶句是：高峰入云，清流見底。（8）《龜雖壽》中運(yùn)用比喻表現(xiàn)曹操老當(dāng)益壯，自強(qiáng)不息的詩句是：老驥伏櫪，志在千里。【分析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)語境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字?！窘獯稹看鸢福海?）庭下如積水空明（2）屬引凄異（3）月下飛天鏡（4）徙倚欲何依（注意“徙”的書寫）（5）豈不罹凝寒（注意“罹”的書寫）（6）馨香盈懷袖（注意“馨”的書寫）（7）高峰入云清流見底（8）老驥伏櫪志在千里（注意“驥”的書寫）二、課內(nèi)外文言文閱讀（本大題共1小題，滿分10分。）7．（10分）閱讀回答問題。【甲】??風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。??水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。??夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）【乙】??日，五鼓盡，解船，過下牢關(guān)。央江千峰萬嶂，有競起者，有獨撥者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀；初冬草木皆青蒼不雕，西望重山如闕，江出其間，則所謂下牢溪也。歐陽文忠公有《下牢津》詩云：“入峽江漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多?！奔创艘?。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）（1）下列加點字的意思相同的一項是BA.有時見日/四時俱備B.負(fù)勢競上/有競起者C.蟬則千轉(zhuǎn)不窮/以身作則D.重山如闕/略無闕處（2）下列對兩篇短文的理解與分析，不正確的一項是CA.《與朱元思書》多用駢文句法，整齊和諧；《入蜀記》選段則為散文筆法，長短錯落，流轉(zhuǎn)自然。B.《與朱元思書》和《入蜀記》選段都采用了乘船者的視角來描繪景物，讓讀者有身臨其境之感。C.《與朱元思書》先寫奇山再寫異水，與陸游的《入蜀記》選段一樣，都是以山為主要描寫對象。D.《與朱元思書》表現(xiàn)出鄙視功名利祿的情懷；《入蜀記》選段則表現(xiàn)出作者看到崇山峻嶺的驚嘆。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。（4）這兩篇文章在寫“山”時，運(yùn)用的手法和所刻畫的山的特點皆有相似之處。請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】煙霧都消散盡凈，天空和群山融為一色。我乘著船隨著江流漂蕩，任憑船按照自己的意愿，時而向東，時而向西。從富陽到桐廬一百里左右的水路上，山水奇特獨異，天下獨一無二。水都是青白色的，深深的江水清澈見底。一直看下去，水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。江兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹木，讓人心生寒意，高山憑依高峻的地勢爭著向上，往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，形成無數(shù)山峰。山間泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬長久不斷地鳴叫，猿不停地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力追求功名利祿的人，追逐名利的心就會平靜下來；看到這些幽美的山谷，忙于治理社會事務(wù)的人，就會流連忘返。橫斜的樹木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林間也昏暗如黃昏；稀疏的枝條互相掩映，有時還能露出陽光?！疽摇堪颂枺骞谋M的時候，解開船只，（我）過下牢關(guān)。江兩岸千山萬壑，有群峰竟起的，有孤峰聳立的，有崩裂欲壓的，有高危將掉下的。有橫向裂開的，有豎向裂開的，有凸起的，有低陷的，有產(chǎn)生縫隙的，奇形怪狀描述不盡。初冬的天氣，草木長青。向西看去，重山如闕，長江從山間出來，這就是下牢溪。歐陽文忠公（歐陽修）有《下牢津》的詩這么說：“入峽山漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多?！闭f的就是這個。【解答】（1）本題考查一詞多義。A.時候/季；B.爭著；C.就/準(zhǔn)則；D.門/同“缺”，中斷。故選：B。（2）本題考查對文章的理解和分析。ABD.正確；C.有誤，《與朱元思書》不是以山為主要描寫對象；還寫了水和山上的景致。故選：C。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：無，沒有；礙，障礙。句意為：水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。（4）本題考查比較閱讀。結(jié)合“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”和“夾江千峰萬嶂：有競起者，有獨拔者，有崩欲壓者，有危欲墜者，有橫裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可盡狀”，可見兩文都采用了擬人的修辭手法。結(jié)合“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，意思是“像老鷹飛到天上那樣追逐名利的人，看到（這些雄奇的）山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些辦理政務(wù)的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返”，甲文表現(xiàn)出鄙視功名利祿，想要歸隱的情懷；結(jié)合“歐陽文忠公有《下牢津》詩云：‘入峽山漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多?！创艘病?，意思是“歐陽文忠公（歐陽修）有《下牢津》的詩這么說：‘入峽山漸曲，轉(zhuǎn)灘山更多。’說的就是這個”，乙文表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時的驚嘆（對自然力量的崇敬）。答案：（1）B（2）C（3）水底游動的魚兒和細(xì)小的石頭都可以看得很清楚，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪像飛奔的駿馬。（4）都用了擬人的修辭手法。甲文表現(xiàn)出鄙視功名利祿，想要歸隱的情懷；乙文表現(xiàn)出作者由平原初次見到崇山峻嶺時的驚嘆（對自然力量的崇敬）。三、古詩鑒賞（本大題共1小題，滿分5分。）8．（5分）閱讀回答問題。梁甫行曹植??八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。??妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（1）妻子和禽獸有什么相似之處？請簡要分析。（2）畫線句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩人怎樣的感情？請結(jié)合詩句內(nèi)容簡要分析。【分析】《梁甫行》描述了邊海百姓的艱難生活，比較深刻地反映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者對勞動人民生活的同情。全詩采用了正面描寫與側(cè)面烘托的手法，使邊海貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意賅，寓意深刻?！窘獯稹浚?）本題考查對詩句的理解?！捌拮酉笄莴F，行止依林阻”意思是妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險阻的山林里。他們沒身于“草野”，過著非人的生活。生吞活剝，巢息穴居，所以說“象禽獸”。（2）本題考查對是此方法的理解。畫線句“妻子象禽獸”意思是妻子和兒女像禽獸一樣生活。此句把妻子和孩子比作動物，運(yùn)用了比喻的修辭方法，寫出了勞動人民生活的悲慘，表達(dá)了詩人對勞動人民的同情之心。答案：（1）他們都要靠在林中采集食物而存活，要靠險阻的坳壑以藏躲，他們都怕暴露行跡，白天足不出林莽，黑夜也不敢明火高聲。都沒身于“草野”，過著非人的生活。（2）運(yùn)用比喻修辭方法，寫出了勞動人民生活的悲慘，表達(dá)了詩人對勞動人民的同情之心。譯文：八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。海邊的貧民多么艱苦啊，平時就住在野外的草棚里。妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在房屋周圍自在地行走毫無顧忌。四、非連續(xù)性文本閱讀（本大題共1小題，滿分14分。）9．（14分）閱讀回答問題。材料一??人們無不試圖用自己的想象除去他那蓋著面孔的頭發(fā)，修剪瘋長的胡須，以他年輕時刮去胡須的肖像作為參照，希望用魔法變出一張光潔的臉?！@是引向內(nèi)心世界的路標(biāo)。這樣一來，我們不免開始畏縮起來。因為，無可否認(rèn)的是，這個出身于名門望族的男子長相粗劣，生就一張鄉(xiāng)野村夫的臉孔。天才的靈魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才靈魂的工作間，比起吉爾吉斯人搭建的皮帳篷來好不了多少。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的木柴。皮膚藏污納垢，缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙，在四方臉中間，我們見到的是一只寬寬的、兩孔朝天的獅子鼻，仿佛被人一拳打塌了的樣子。亂蓬蓬的頭發(fā)，怎么也遮不住兩只難看的招風(fēng)耳。凹陷的臉頰中間生著兩片厚厚的嘴唇。留給人的總印象是失調(diào)、崎嶇、平庸，甚至粗鄙。??……??這種穿透心靈的審視僅僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍入鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒有變化，但那對眼睛卻能滿含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動人的音樂影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像X射線那樣揭開隱藏的秘密，不一會兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類面部最富感情的一對眼睛，可以抒發(fā)各種各樣的感情。高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話：“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！薄?jié)選自茨威格《列夫?托爾斯泰》，有刪減材料二??環(huán)球時報4月28日報道據(jù)路透社28日報道，在本次俄烏沖突爆發(fā)以后，一些烏克蘭城市計劃根據(jù)“去俄羅斯化”進(jìn)程，重新命名與俄羅斯有關(guān)聯(lián)的街道和廣場。??在基輔拆除了一座象征俄羅斯和烏克蘭友誼的蘇聯(lián)時期紀(jì)念碑一天后，基輔市議會在周三宣布，已經(jīng)編制了一份名單，列出了467個可以考慮重新命名的地點。??報道稱，其中包括一個以19世紀(jì)作家列夫?托爾斯泰（LeoTolstoy）命名的中心廣場和一條以俄羅斯貝加爾湖命名的街道，甚至一條以白俄羅斯首都明斯克命名的道路也在這個名單上?！?jié)選自《環(huán)球時報》百家號，有刪減材料三??參考消息網(wǎng)6月10日報道美國《紐約時報》網(wǎng)站6月7日發(fā)表文章稱，烏克蘭各地官員正在啟動所謂的城市“去殖民化”計劃。全文如下：??遠(yuǎn)在烏克蘭戰(zhàn)火紛飛的東部前線之外，一場新的戰(zhàn)斗正在打響：不是從戰(zhàn)壕里，而是在綠蔭遮蔽的小路和寬闊的大道上。那就是名叫“巴甫洛夫”或“柴可夫斯基”或“葉卡捷琳娜大帝”的敵人。??在烏克蘭全國各地，官員們正在啟動城市“去殖民化”計劃。烏克蘭民眾急于將2月底發(fā)動軍事行動的那個國家的一切痕跡全部消除，他們正在仔細(xì)檢查一切會激起對俄羅斯帝國或蘇聯(lián)歷史記憶的街道和地鐵站的名稱。??……??在首都基輔，市政委員會正在研究將列夫?托爾斯泰地鐵站改名為瓦西里?斯圖斯站，斯圖斯是烏克蘭詩人和異見人士。以白俄羅斯首都命名的“明斯克”站可能不久將改名為“華沙”站，以示對支持烏克蘭的波蘭的尊敬?！稙蹩颂m掀起“去俄化“浪潮》，有刪改（1）下面各項中說法不正確的一項是AA.人物傳記具有真實性和文學(xué)性。材料一對托爾斯泰外貌的描繪運(yùn)用大量比喻、夸張，是傳記文學(xué)性的體現(xiàn)，但不符合傳記的真實性。B.材料二、材料三是新聞消息，具有真實性、時效性（及時性）、準(zhǔn)確性等特點。材料二的電頭和導(dǎo)語，體現(xiàn)了新聞的時效性。C.材料一中引用了高爾基對托爾斯泰的評價，“一百只眼珠”運(yùn)用夸張，生動形象地說明了托爾斯泰的眼睛蘊(yùn)含情感的特點。D.材料三中引用了美國《紐約時報》網(wǎng)站的文章，體現(xiàn)了新聞的真實性?！耙粓鲂碌膽?zhàn)斗正在打響”是指烏克蘭啟動了城市“去殖民化”計劃。（2）茨威格的人物傳記語言極富文學(xué)性，請結(jié)合文中畫線語句具體分析。小屋粗制濫造，出自一個農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的。架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴。（3）閱讀材料二和材料三，根據(jù)新聞知識，完成以下任務(wù)。①假如你是校園小記者，請根據(jù)材料二為校報擬寫一句話新聞，不超過25字。②新聞?wù)Z言具有準(zhǔn)確性的特點，請你從材料三中找出一例進(jìn)行分析?！痉治觥勘绢}是以列夫?托爾斯泰和俄烏局勢為主題的材料閱讀題。第一題考查對材料的理解能力，第二題考查語句賞析，第三題考查概括新聞內(nèi)容和賞析新聞?wù)Z言?！窘獯稹浚?）A.有誤，“但不符合傳記的真實性”理解錯誤，傳記的文學(xué)性并不影響真實性。BCD.正確。故選：A。（2）根據(jù)題干“茨威格的人物傳記語言極富文學(xué)性”的提示，從該語句使用的修辭手法等角度賞析即可?！靶∥荽种茷E造”把托爾斯泰的面部比作小屋，運(yùn)用了比喻的修辭手法；“架在小窗上方的橫梁——小眼睛上方的額頭，倒像是用刀胡亂劈成的樹柴”把額頭比作橫梁和樹柴，也是比喻的修辭手法?！俺鲎砸粋€農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的”具有幽默詼諧的表達(dá)效果?？蓳?jù)此作答。（3）①此題可根據(jù)導(dǎo)語部分“在本次俄烏沖突爆發(fā)以后，一些烏克蘭城市計劃根據(jù)‘去俄羅斯化’進(jìn)程，重新命名與俄羅斯有關(guān)聯(lián)的街道和廣場”概括為：烏克蘭城市重命名與俄羅斯有關(guān)聯(lián)的街道和廣場。②此題可從準(zhǔn)確性的角度，從材料三找出相關(guān)語句并作分析。如“美國《紐約時報》網(wǎng)站6月7日發(fā)表文章稱”明確了后文內(nèi)容的出處及時間，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。答案：（1）A（2）這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把托爾斯泰的面部比作小屋，把額頭比作橫梁和樹柴，生動形象地寫出托爾斯泰長相的粗劣?！俺鲎砸粋€農(nóng)村木匠之手，而不是由古希臘的能工巧匠建造起來的”富有調(diào)侃意味，使傳記具有生動幽默的表達(dá)效果。（3）①烏克蘭城市重命名與俄羅斯有關(guān)聯(lián)的街道和廣場。②示例：“以白俄羅斯首都命名的‘明斯克’站可能不久將改名為‘華沙’站，以示對支持烏克蘭的波蘭的尊敬”中，“可能”表示此消息帶有估計、猜測性質(zhì)，不是確定的，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性。五、課外現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，滿分15分。）10．（15分）閱讀回答問題。補(bǔ)鍋匠許師傅??①補(bǔ)鍋匠走村串巷地謀生活。他挑著一副舊擔(dān)子，一頭是一方矮小的風(fēng)箱，一頭是一只粗澀的竹筐，竹筐里放兩三把錘子、幾斤煤塊、一堆碎鐵片、四五塊手掌大的碎布。這些零碎的小東西，幾乎是補(bǔ)鍋匠全部的行當(dāng)。??②補(bǔ)鍋匠進(jìn)青巷補(bǔ)鍋時要吆喝一來回。他一手拿一個臉盆，一手拿一截小木棒，邊走邊“砰砰”地敲，同時一邊吆喝：“補(bǔ)鍋——補(bǔ)胎盆杯子——”他的吆喝聲恰到好處，不讓人生厭。巷中的人們揀起家中有破洞的鍋盆，出來尋找補(bǔ)鍋匠。補(bǔ)鍋匠在巷里往返完之后，站在巷子的一端，看鐵具破洞的大小估價。??③補(bǔ)鍋匠在外，最難的是找到一天三餐。如果他覺得哪家的人說話大方客氣，便說：“你幾個盆和鍋不收錢，只管我一天的吃飯?！蹦羌业娜巳绻X得可以，便欣然應(yīng)允。??④這大概是補(bǔ)鍋匠補(bǔ)鍋的前奏。待這些安排妥當(dāng)，補(bǔ)鍋匠才解開擔(dān)子，正式起爐生火補(bǔ)鍋。??⑤來青巷補(bǔ)鍋的匠人一年中總有幾批，但有一個補(bǔ)鍋匠的口碑蠻好。青巷人皆喊他許師傅。許師傅手藝好，人也好。他開爐不急不慢，待擺好了架勢，拿出一口鐵鍋，反復(fù)瞄上幾眼，心里斟酌一番，便用一把小錘子在鐵鍋的漏洞處輕輕敲打。溺洞有大有小，小的要睜大眼才瞧得見，大的則另找一塊合適的舊鐵皮補(bǔ)起。??⑥許師傅叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥F鍋，漏洞邊緣嗦嗦地響。這些邊緣都已薄如片紙，只要輕輕一碰，又會碎一大塊。許師傅小心地把邊緣全部敲掉，耿好漏洞的大小，在自備的一堆碎鐵片里找出合適的鐵片，依漏洞的模樣用粉筆畫好，敲成鐵鍋漏洞大小的細(xì)樣子。??⑦鐵補(bǔ)丁這份功夫，不能急躁。不然，不是漏洞敲大了，就是補(bǔ)丁敲小了。要極其細(xì)致，敲出來的鐵補(bǔ)丁才美觀又合適。??⑧等許師傅把鐵鍋的補(bǔ)丁敲好，才加緊拉風(fēng)箱。小風(fēng)箱“嘩啦啦”拉得山響，泥巴爐芯里的生鐵片在黑煤升騰的火焰下逐漸熔化。那一爐小小的生鐵，已經(jīng)熔化得像一團(tuán)動的火焰。許師傅有時拉風(fēng)箱拉得高興，常會唱起花鼓戲《補(bǔ)鍋》。待他把花鼓調(diào)停了，說時遲那時快，他用一個陶土勺子往火爐芯里一伸，舀出一勺滾熱的鐵水。然后迅速用另一手掌托起塊巴掌大的碎布，上面早墊了一層細(xì)細(xì)的土灰隔熱。他把鐵水倒在布的中央，飛快地送到鍋下面，輕輕摁在針眼大的漏洞上，紅鐵水便順勢擠滿小漏洞。這時，許師傅操起一個稻草織成的圓柱形草托，在鍋面輕輕地順勢一摁一滑，一個平整的黑色鐵疤印就出現(xiàn)了。??⑨小漏洞這樣就算補(bǔ)好，補(bǔ)大疤才用到鐵片補(bǔ)丁。鐵片補(bǔ)丁用竹蔑條上下支起，固定在大漏洞處，補(bǔ)丁與漏洞邊緣基本吻合，幾乎沒有縫隙。對齊了，再用一滴一滴的鐵水去補(bǔ)鐵鍋與鐵補(bǔ)丁的縫隙。竹籠條只要鐵補(bǔ)丁固定好了，便可小心地拆去。??⑩許師傅在青巷補(bǔ)鍋一般會補(bǔ)三五天。但不管怎么忙，他臨走的那天，一定會登門一些特殊的家庭。這些家庭在青巷有好幾戶。譬如巷頭的老古，七十多歲，腿腳不便，行走困難；巷中的老張耳聾，聽不見吆喝聲；巷尾的老劉，八十多歲，無兒無女，經(jīng)濟(jì)困難。這些，許師傅都是包拿包補(bǔ)包送。?記得有一回補(bǔ)老劉的一只鐵臉盆，老劉說：“許師傅，這盆太爛了，盆底都差點掉了，補(bǔ)好太費(fèi)神了?！痹S師傅看了一眼，沒說話，拿起臉盆就出了門。這只臉盆不知用了多少年，盆底與盆壁一圈相接的地方全是針眼大的漏洞。青巷里的人勸許師傅：“別耽誤工夫了，補(bǔ)好了又能用幾天？”許師傅呵呵笑了笑，說：“用幾天是幾天，人家難呀！”說完，就埋頭敲敲打打起來。?補(bǔ)臉盆更要掌握火候。鐵鍋的鐵皮厚，臉盆的鐵皮薄，補(bǔ)的火候是不一樣的?；鹛?，一摁，盆底就被紅鐵水熔了。許師傅對臉盆這種薄鐵皮有自己的一套方法。他拉動幾下風(fēng)箱，爐芯里灰暗的鐵水又汩汩滾動起來，馬上紅彤彤的。這一次他的手腳稍慢了一些，蹈起一勺鐵水倒在草灰布片上，故意一停頃，才摁上臉盆的底部。然后上面的稻草托迅速掃了一把稀泥，一呼應(yīng)，一摁一抹，大功告成。?我以為，那一次許師傅補(bǔ)的疤是最精致的。在他舀一勺鐵水感觸風(fēng)的細(xì)潤時，一朵紅花就綻放在風(fēng)中。?隨著日子一天一天好起來，人們不再需要補(bǔ)鍋或者補(bǔ)臉盆，補(bǔ)鍋匠的吆喝聲從我們的生活中漸漸遠(yuǎn)去。已經(jīng)記不清有多少年沒見過許師傅了，但是他來青巷補(bǔ)鍋的場，景我卻總是歷歷在目。（1）下列選項不符合文意的一項是AA.補(bǔ)鍋匠常要走街串巷，補(bǔ)鍋之前一般會看破洞大小估價，找好包三餐的人家。B.補(bǔ)好了鐵鍋的小漏洞和大疤后，許師傅才會找合適鐵片，開始敲鐵鍋的補(bǔ)丁。C.文章前四段由群體到個體，介紹了“補(bǔ)鍋匠”這類手藝人的形象和勞作特點。D.第十一段以插敘的方式，敘述了許師傅體諒老劉貧苦，給老劉補(bǔ)臉盆的事情。（2）請從描寫的角度具體賞析下列句子。??這一次他的手腳稍慢了一些，當(dāng)起一勺鐵水倒在草灰布片上，故意一停頓，才摁上臉盆的底部。然后上面的稻草托迅速掃了一把稀泥，一呼應(yīng)，一摁一抹，大功告成。（3）平凡人物也有閃光之處，請你舉例分析許師傅所具備的優(yōu)秀品質(zhì)。（4）文章結(jié)尾有哪些作用？請簡要分析?！痉治觥勘疚耐ㄟ^描寫補(bǔ)鍋匠許師傅精湛的補(bǔ)鍋技藝和助人為樂的精神品質(zhì)，表達(dá)了“我”對許師傅難忘和感激之情，以及對許師傅美好品格的贊美，也表達(dá)了作者對手藝人漸漸退出歷史舞臺的惆悵與憂傷。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容理解分析。A.有誤，結(jié)合“補(bǔ)鍋匠在外，最難的是找到一天三餐。如果他覺得哪家的人說話大方客氣，便說：‘你幾個盆和鍋不收錢，只管我一天的吃飯’”分析，可知選項錯誤；BCD.正確。故選：A。（2）本題考查句子賞析。這段文字沒用修辭，采用白描，“舀”“一停頓”“摁”“掃”“一呼應(yīng)，一摁一抹”等一連串動詞加上“一”字，寫出許師傅補(bǔ)鍋的熟練與迅速；從句式上看，用短句來體現(xiàn)其動作的流暢。（3）本題考查人物形象分析?！霸S師傅手藝好，人也好”，手藝好表現(xiàn)在補(bǔ)鍋時的不急不躁，恰到好處?！霸S師傅有時拉風(fēng)箱拉得高興，常常會唱起花鼓戲《補(bǔ)鍋》”可見他熱愛自己的工作。“巷頭的老古，七十多歲，腿腳不便，行走困難，巷中的老張，耳聾，聽不見吆喝聲；巷尾的老劉，八十多歲，無兒無女，經(jīng)濟(jì)困難。這些，許師傅都是包拿包補(bǔ)包送”可見，他善良熱心，樂于助人。（4）本題考查文中結(jié)尾分析?！把a(bǔ)鍋匠的吆喝聲從我們的生活中漸漸遠(yuǎn)去”，體現(xiàn)出時代發(fā)展，傳統(tǒng)手藝面臨沒落的境遇，作者對“他來青巷補(bǔ)鍋的場景我卻總是歷歷在目”，則體現(xiàn)出懷念與悵惘。聯(lián)系現(xiàn)實來看，補(bǔ)鍋這一職業(yè)的消失不可避免，但許師傅對自己手藝的鉆研精神值得我們借鑒學(xué)習(xí)。只要繼承這種精神，無論做什么工作，都能夠像手藝人一樣精湛。還有許師傅的善良品性也應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)，突出了文章主旨。答案：（1）A（2）表達(dá)上，運(yùn)用白描手法，動作、細(xì)節(jié)描寫，準(zhǔn)確細(xì)膩。用詞上，連用多個“一”展現(xiàn)許師傅補(bǔ)盆動作的精準(zhǔn)。句式上，運(yùn)用短句，有一氣呵成之感，表現(xiàn)了許師傅補(bǔ)盆動作的嫻熟流暢。（3）手藝精湛，如他能恰如其分地掌握火候，對臉盆這種薄鐵皮有自己的一套方法。熱愛自己的手藝，有著質(zhì)樸的情懷，如拉風(fēng)箱拉得高興，常常會唱起花鼓戲。為人淳樸善良，熱心助人，如對街巷里的困難戶，他都能“包拿包補(bǔ)包送”。（4）結(jié)尾通過“我”的回憶敘述，表達(dá)了對許師傅的贊許、懷念之情，也寫出時代發(fā)展，傳統(tǒng)手藝面臨沒落的境遇，表達(dá)了作者對質(zhì)樸手藝人漸漸退出生活的淡淡悵惘。許師傅對自己手藝的鉆研精神值得我們學(xué)習(xí)、繼承，無論做什么工作，都能夠像手藝人一樣精湛，突出了主旨。六、寫作（本大題共1小題，滿分40分。）11．（40分）根據(jù)要求寫作。??以“一個有意思的人”為題，寫一篇記敘文。??要求：①不少于600字。②文中不能出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名稱?！痉治觥窟@是一篇命題作文。以“一個有意思的人”為題，寫一篇記敘文?！坝幸馑肌庇羞@樣一種解釋：有意義，耐人尋味。生活中的人、事、物，大多如此?！坝幸馑肌笔俏恼聵?gòu)思的關(guān)鍵和核心：首先思考誰“有意思”，其次要明確“有意思”的具體內(nèi)涵，即文章的中心要清晰明了，不能含糊不清，無論寫哪個人，不僅要突出其特點，還要能體現(xiàn)這種特點的趣味性、有意義之處和耐人尋味之處。要求寫記敘文，可以采用以小見大的手法，從生活細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)一些大的主題。還可運(yùn)用題記式、小標(biāo)題式等創(chuàng)新形式?！窘獯稹恳粋€有意思的人在生活中，我見過許許多多的人，其中給我印象最深的人是我的同學(xué)小Q，因為我覺得他是一個有意思的人。小Q是我們班的插班生，他長著一張長方形的臉，一雙眼睛時常瞪得大大圓圓的，兩個門牙往外突，有點夸張。他的下巴有點往上揚(yáng)，嘴角也向上略微傾斜，于是給人的感覺是他總是在笑，一副傻呆呆的樣子。他剛來，大家都互相不認(rèn)識，但他很快就把我們逗得呵呵笑了。他是個很自戀的人，經(jīng)常把“我可是天才”這一句話給掛在嘴邊。有一回，他去找人打籃球，結(jié)果被對方連投十五球，他還一球未進(jìn)。旁邊圍觀的同學(xué)都忍不住捧腹大笑，這時他會說：“今天沒有睡好，等我體力足夠了，再來找你一決上下?！比舻诙芜€沒有贏，他就會捂著臉跑回教室坐下，可他每次都是遮住上面現(xiàn)出下面，要么遮住下面露出上面，大家看了更是樂不可支。這個時候，他早把剛剛發(fā)生的糗事給扔到九霄云外了，也跟著大家笑，還得意地說：“本天才什么都不怕，還會被這件小小的事情給打倒嗎？”我們被他逗得更樂了。三年級的時候，有次班級微舞臺，他和我上臺表演相聲。根據(jù)腳本，演到一半的時候要來個驚訝表情。表演到這里時，他的驚訝表情一做出來，大家就笑了個底朝天，他也跟著笑，嘴巴向上夸張地?fù)P起，眼睛瞪得更大了，眉頭上仿佛有一條條小蛇在扭動。那副表情特別滑稽可笑，看著他那滑稽的樣子大家更開心了，有的干脆直接在地上打起了滾。自從來了小Q，我們班就歡笑聲不斷，在歡笑的陪伴中我們慢慢地長大。但這些讓人開心的時光總是飛快地來，又飛快地走，沒有人能留得住。很快地，他又轉(zhuǎn)了學(xué)，轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。他雖然不在我們身邊，但他那快樂的笑聲還時常在我們耳邊回蕩，他那憨厚的笑臉在我們記憶中筑了房。