硚口區(qū)六年級上學期語文期末試卷

硚口區(qū)六年級上學期語文期末試卷湖北省武漢市硚口區(qū)2023-2024學年六年級上學期語文期末試卷

1．（2024六上·硚口期末）武漢的藝術浪漫從早晨的第一縷陽光開始。我推薦幾處看日出的好地方，你瞧：在古田橋、漢江灣橋可以jūɡāolínxià地看到遠處的水天相接處，一輪紅日緩緩升起，shùnjiān就耀眼起來。寬廣的長江是pāishè日出的極佳地點，站在江邊向對岸望去，高樓、巨輪、大橋都在碧波dànɡyànɡ的江面與天空留下剪影。zhuànɡɡuān的景象讓一切yōulǜ都煙消云散。在東湖聽濤景區(qū)附近tiàowànɡ磨山，清晨的太陽與chénɡbì的湖面、起伏的山巒、yōujìnɡ的綠道構成一幅水墨畫。

【答案】居高臨下；瞬間；拍攝；蕩漾；壯觀；憂慮；眺望；澄碧；幽靜

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，“居高臨下"的“臨”左右結構，偏旁是：“丨”，不要寫成“林”；“瞬間"的“瞬”是左右結構，偏旁是：“目”，不要寫成“舜”；“拍攝"的部首都是：扌，都是左右結構，不要寫成“拍社”；“蕩漾"的“漾”偏旁是：氵，是左右結構；“壯觀"都是左右結構，“觀”偏旁是：又；“憂慮"的“慮”偏旁是：虍，是左上包圍結構，不要寫成“虎"；“眺望”注意不要寫成“跳望"；“澄碧”的“碧"偏旁是：石，不要寫成“壁”；“幽靜"不要寫成“憂靜”。

故答案為：居高臨下、瞬間、拍攝、蕩漾、壯觀、憂慮、眺望、澄碧、幽靜

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。

2．（2024六上·硚口期末）琴臺音樂廳的新年心愿墻上出現(xiàn)了這些詞語，其中字音字形全對的一項是：（）

A．正（zhēnɡ）月參差（cī）威風凜凜（lǐn）

B．驟（zhòu）然報（bào）怨別出心裁（cái）

C．抵御（yù）行（hánɡ）頭斬釘截（jié）鐵

【答案】A

【知識點】字音；詞語含義的理解

【解析】【分析】A項正確；

B項有誤，“報怨"應改為“抱怨”，意思是：（動）埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。

C項有誤，“行頭"應讀xíngtou，意思是：①戲曲演員演出時用的服裝和道具。②泛指服裝（含詼諧意）。

故答案為：A

【點評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

3．（2024六上·硚口期末）藝術之聲穿越時空，遍布三鎮(zhèn)與我們相遇，下面介紹中加點詞使用不當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．湖北省博物館的曾侯乙編鐘演奏震撼人心，余音繞梁，三日不絕，向我們展現(xiàn)了2400年前古人的高超技藝與藝術追求。

B．湖北戲曲藝術中心里好戲連臺，各地名角紛紛亮相，你方唱罷我登場，精彩不斷。

C．琴臺音樂廳里，交響樂團演奏最后用一首磅礴大氣的壓軸曲目結束表演。

【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A.余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。

B.你方唱罷我登場：你剛唱完，我就登上場來。一般用于權力更迭，屬于政治諷刺的說法。句中意思是說各地名角紛紛亮相，“你方唱罷我登場”的意思與語境不符。

C.壓軸：一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。

故答案為：C

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

4．（2024六上·硚口期末）武漢美術館就是一件藝術品，下列介紹中所用的說明方法與其它兩項不一樣的是：（）

A．施工時，曲面屋頂被劃分成近1萬個約“1平方米"的方塊，三維定位后才能支模和澆注混凝土。

B．武漢月湖邊，武漢美術館俯瞰如“起伏山丘”“銀色梯田"。

C．4.3萬平方米的建筑，逛一圈不僅沒有重復的空間、通道，連空間感都完全不同。

【答案】B

【知識點】其他說明方法

【解析】【分析】A項和C項都運用了列數(shù)字的說明方法；B項運用了打比方的說明方法。

故答案為：B

【點評】本題考查了說明方法，常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。說明方法的考查是常見題型，句子運用的說明方法要結合內容分析，多做練習。

5．（2024六上·硚口期末）美術館的展覽中，我最喜歡齊白石畫的蝦，我讓人工智能（AI）寫了一份齊白石的介紹，其中有語病的一項是：（）

A．齊白石是中國近代著名的繪畫大師。他畫的蝦靈動活潑，栩栩如生，形態(tài)各異。

B．由于齊白石不斷發(fā)掘大自然與生活中的內在美，使他的作品被大家接受與欣賞。

C．齊白石在藝術實踐中，不斷更新筆墨技法，使作品具有更強烈的質感和立體感。

【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A、C項正確；B項成分殘缺，缺少主語，去掉“由于”或者“使"。

故答案為：B

【點評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看語序是否合理，意思有無重復，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲，逐一分析。

6．（2024六上·硚口期末）美術館招募志愿者做書畫講解員。作為《書法——我們的國粹》這一板塊的講解員，我不會選擇下面的哪一項作為講解內容？（）

A．柳公權的《玄秘塔碑》

B．我每天認真看書法作品。

C．王羲之練字的故事。

【答案】B

【知識點】其他文學常識

【解析】【分析】A、C項正確；B項有誤，美術館里講解員，所以應該側重在介紹書法作品以及相關專業(yè)信息。

故答案為：B

【點評】本題考查了文學文化常識?；卮饡r，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。

7．（2024六上·硚口期末）人們用文字記錄了藝術家的生平、作品的誕生，閱讀這些文字時方法不正確的一項是：（）

A．讀描寫藝術家的文章時，留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。

B．讀題畫詩的時候，可以看著繪畫，展開想象，體會詩歌的美。

C．讀文章，只要看題目就能知道文章的主要內容了。

【答案】C

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】A、B項正確；C項有誤，有一些文章的標題不能反映主要內容，標題作用：①概括主要內容；②作為文章線索；③揭示或者暗示主題；④引起閱讀興趣；⑤交代寫作對象，增加文學性。

故答案為：C

【點評】本題考查了文學文化常識?；卮饡r，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。

8．（2024六上·硚口期末）明天我準備去兒童劇院看詩詞大會，現(xiàn)場互動正是我一展身手的時候。我可得好好準備：

我可以（）唐朝詩人杜牧的“____，____?！弊屗麄冃蕾p江南的千里春色。也可以（）劉禹錫的“____，____。"帶他們領略雄渾壯觀，波濤洶涌的黃河。

還可以想象自己正坐在建德江邊的小船上，看看遠處天空的方向，再看看眼前倒映江水中的明月，（）“____，____?！?。甚至可以裝作老者，佝僂著腰，摸摸自己花白的頭發(fā)，看著前面的小觀眾（）賀知章的“____，____。"

最后，以魯迅的一句“____，走的人多了，____?！弊鼋Y尾，昂首闊步地走下舞臺。

（1）在橫線處填上適當?shù)脑娋洹?/p>

（2）請在括號處填寫詞語，順序正確的一項是：（）

①輕輕吟誦②孤寂憂愁地念著③鄉(xiāng)愁滿懷地嘆出④豪氣萬丈地朗誦

A．①②③④B．③①②④C．①④②③

【答案】（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。野曠天低樹，江清月近人。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。其實地上本沒有路，也便成了路。

（2）C

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風"的意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。描寫了春天的景象?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》。意思是：九曲黃河之中有無數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風的簸蕩，從天涯一直來到這里。“野曠天低樹，江清月近人"的意思是：原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低。江水清清，明月仿似更與人相親。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意思：年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》?！捌鋵嵉厣媳緵]有路，走的人多了，也便成了路。"這句話出自魯迅作品《故鄉(xiāng)》。意思是說，只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現(xiàn)的；有了希望，并且旦春始弊遲斗終如一的追求、奮斗、實踐，那么希望才有可能實現(xiàn)。

（2）曲黃河萬里沙”是豪氣萬丈所以第二空選④，所以排除AB?！耙皶缣斓蜆?的情感是寂寥孤寂的：“少小離家老大回”情感是惆悵滿懷。

故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。野曠天低樹，江清月近人。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。其實地上本沒有路，也便成了路。（2）C

【點評】本題考查了學生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合平時的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

9．（2024六上·硚口期末）2023年9月10日，一個孩子參觀武漢美術館展覽時，因觸碰展品被工作人員怒吼。引發(fā)網(wǎng)友熱議。工作人員雖然有必要進行引導、勸阻，但應保持冷靜和耐心。如果我是工作人員，我會這樣提醒那個孩子：“___。"

【答案】不觸摸，多愛護

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】根據(jù)題干內容，結合“一個孩子參觀武漢美術館展覽時，因觸碰展品被工作人員怒吼。引發(fā)網(wǎng)友熱議。工作人員雖然有必要進行引導、勸阻，但應保持冷靜和耐心”進行作答，注意提醒的語言文明，有禮貌。

故答案為：不觸摸，多愛護

【點評】此題考查了語言表達。完成本題要注意分析所給材料，明確所作答的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。

（2024六上·硚口期末）在辭舊迎新的元旦之夜，我收看了湖北衛(wèi)視的《2024湖北新年戲曲交響音樂會》，這場音樂會星光璀璨，梨園名家粉墨登場，讓我對湖北的戲曲藝術有了更深的了解。

【材料一】

楚劇是湖北省的地方戲曲劇種，起源于鄂東南地區(qū)，是湖北傳統(tǒng)文化的重要組成部分。楚劇的表演形式（），唱腔（），舞蹈生動活潑，道白（），具有濃厚的地方特色。相比于其他的聲樂藝術，楚劇獨有一種樸素蒼勁的美，道盡一種藝術的起伏滄桑。脫胎于地方聲腔和民間歌謠的楚劇，走過了百十年風景，而其文化的孕育，早融入在千年的歷史風云中。家國興衰，英雄起落，骨肉離恨，世運無常。楚劇講的故事自有宏大之骨，也有市儈之氣，因此其聲或宏闊高亢，或委婉柔和。唱的都是世間與天地的規(guī)律，講的都是人生與歷史的命運。建立于千年悠久戲曲文化的高階之上，完善于輩輩藝術家窮盡一生的戲曲探索之中，楚劇吸收京、漢大戲之菁萃，又扎根鄉(xiāng)土固其根本，不僅生長在鐘靈毓秀的荊楚大地，更能走遍長江黃河流淌過的每一寸土地。

【材料二】

10．請你在【材料一】中的括號里填入合適的詞語，下列選項正確的一項是：（）

A．優(yōu)美動聽豐富多樣通俗易懂

B．豐富多樣優(yōu)美動聽通俗易懂

C．豐富多樣通俗易懂優(yōu)美動聽

11．讀一讀【材料一】中的畫線句，下列選項中理解不正確的一項是：（）

A．楚劇里既有講家國興衰的宏大題材，也有講平民百姓的生活小戲，唱的都是世間與天地的規(guī)律，講的都是人生與歷史的命運，可見楚劇獨有一種樸素蒼勁的美。

B．楚劇建立于千年悠久戲曲文化的高階之上，完善于輩輩藝術家窮盡一生的戲曲探索之中，所以說楚劇道盡一種藝術的起伏滄桑。

C．楚劇吸收京、漢大戲之菁萃，可見它沒有自己的風格特色，所以顯得很滄桑。

12．通過閱讀【材料二】中的圖表，我對不同人群收看戲曲節(jié)目有了如下了解：

13．針對戲曲節(jié)目收看情況的了解和分析，

我有兩個建議可以改善這一現(xiàn)象：

建議一：____________

建議二：___

【答案】10．B

11．C

12．收看戲曲節(jié)目的中老年人占大多數(shù)，而大部分青少年都不觀看戲曲節(jié)目。

13．開展“戲曲進校園，走近青少年"活動；舉辦青少年戲曲興趣大賽

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10．結合句子表達的意思，描述“表演形式”應該用“豐富多彩”，指形式多樣；描述“唱腔”應該用“優(yōu)美動聽”，是好聽的意思；描述“道白”應該用“通俗易懂”，指旁白讓人容易聽懂；閱讀各項中的詞語，應該選擇B項。

故答案為：B

11．結合句子“相比于其他的聲樂藝術，楚劇獨有一種樸素蒼勁的美，道盡一種藝術的起伏滄桑?！北磉_的意思，AB兩項對句子的理解表述正確；

C項這句意思是楚劇具有自己獨特的藝術特點和風格，這項表述錯誤；

故答案為：C

12．結合材料二中的圖表數(shù)據(jù)，可以看出中老年人收看戲曲節(jié)目最多，青少年看戲曲節(jié)目的比較少。

故答案為：收看戲曲節(jié)目的中老年人占大多數(shù)，而大部分青少年都不觀看戲曲節(jié)目。

13．結合材料中的信息，可以通過開展“傳統(tǒng)戲曲進校園"或者舉辦“青少年戲曲大賽”、“戲曲征文"的活動，增進青少年對戲曲藝術的了解，傳承中華優(yōu)秀戲曲文化。

故答案為：開展“戲曲進校園，走近青少年”活動、舉辦青少年戲曲興趣大賽

（2024六上·硚口期末）聽說武漢美術館近期正在舉辦書畫展，展品內容豐富，我要前去享受這場藝術的盛宴。

書黃筌畫雀（宋·蘇軾）

黃筌①畫飛鳥，頸足皆展?；颌谠唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者。"驗之信然③。乃④知觀物不審⑤者，雖畫師且不能，況其大者⑥乎？君子是以務⑦學而好問也。后悔。

【注釋】①黃筌（quán）：五代后蜀畫家。②或：有人。③信然：確實如此。④乃：于是。⑤審：精審細密。⑥大者：指更大的事。⑦務：致力于。

14．來美術館之前，我作了很多準備，讀了不少國畫故事，《書戴嵩畫牛》和《書黃荃畫雀）中的“書”的意思：A．相同B．不同

15．看到古代繪畫作品上的題跋，我會產(chǎn)生美妙的想象比如，“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸。"我的腦海里會出現(xiàn)一幅這樣的畫面：____________

16．通過觀賞這次畫展，我對藝術的認知更加豐富了，下列選項中正確的一項是（）

A．黃筌畫飛鳥畫錯了脖子和腳，可見他是一個知錯不改的畫家。

B．《書戴嵩畫?！泛汀稌S荃畫雀》這兩篇文章的作者都是唐代的蘇軾。

C．黃筌畫雀出現(xiàn)錯誤是因為“觀物不審”。

【答案】14．A

15．飛鳥縮起脖子才能把腳展開，把腳縮起來才能把脖子伸出來。

16．C

【知識點】課外文言文閱讀

【解析】【點評】本題為文言文閱讀題，考查學生的文言文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

14．結合對短文內容的理解，《書戴嵩畫?！泛汀稌S荃畫雀）中的“書"都是“寫”的意思，這兩篇文章中“書"的意思相同；

故答案為：A

15．“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸?！边@句意思是鳥在飛行的時候，把脖子縮起來就會把腳展開，把腳縮起來，就會把脖子伸出來。結合句子意思，寫出想到的畫面。

故答案為：飛鳥縮起脖子才能把腳展開，把腳縮起來才能把脖子伸出來。

16．結合短文內容，A項中黃筌畫飛鳥畫錯了脖子和腳，在有人指出錯誤后，黃筌“驗之信然”，這項表述錯誤。

B項中本文和《書戴嵩畫?！返淖髡咛K軾是宋代詩人，這項表述錯誤。

C項文中黃筌因為觀察事物不仔細，所以才出現(xiàn)了錯誤，這項表述正確。

故答案為：C

（2024六上·硚口期末）瞧！漢口里請來的“剪紙大師”駱清霞正在和游人互動，咱們快去一睹大師的風采！

____

①她曾為香港特首董建華剪過肖像；她的剪紙作品被武漢市政府作為民間藝術珍品贈送給國際友人；她的剪紙藝術成就被中央電視臺制作成專題片《清霞剪紙》在全國播放，并通過英文節(jié)目介紹到海外……

②她就是被譽為“武漢第一剪"的駱清霞。

③杭州的蘇繡聞名世界，出生在杭州的她從小就耳濡目染，倍受熏陶。8歲的她學習剪紙，是從拿著剪刀瞎剪開始的，以至連父親的珍貴郵票都成了她刀下的“冤鬼”。沒多久，天賦異稟的她就有模有樣地剪出了電影里楊子榮、潘冬子等人物形象，為同學們所崇拜。上中學時，她用大紅紙剪出的圖案別致、豐富多樣的婚慶“喜"字，成為父母、街坊四鄰辦喜事時的搶手貨。

④1981年駱清霞中專畢業(yè)后成為一名普通工人，白天繁忙的工作，讓駱清霞只得利用晚上的時間來練習剪紙。勤奮的練習，使得她的技藝日益精進。

⑤剪紙分為剪、刻兩種不同的工藝，駱清霞的剪紙擅長表現(xiàn)古典人物，主要以刀刻為主，并在傳統(tǒng)技藝中融入自己獨創(chuàng)的技法。她從古典文學作品中汲取靈感創(chuàng)作的一套《金陵十二釵》剪紙作品在單位職工美術比賽中一舉奪魁，人物形象惟妙惟肖，神態(tài)各異，精細的雕刻功夫突出了人物的表情和衣紋，更生動地表達出人物的氣韻。

⑥師從民間工藝大師蔣在譜后，她的剪紙技藝更是日益精進，并逐漸形成自己獨特的剪紙藝術風格。

⑦1984年，駱清霞以一幅名為《楚魂》的作品參加迎國慶35周年“江城美”書畫藝術大賽，試探性將楚文化的元素和剪紙工藝融合在一起。作品不出意料地一舉奪魁，很多評委以為作者是一位功底深厚又有創(chuàng)新意識的老藝術家。但頒獎時才發(fā)現(xiàn)居然是一位20多歲的姑娘，紛紛驚嘆：“這么年輕就有如此深厚功底，堅持下去，必成大器！"

⑧駱清霞的剪紙兼有南北剪紙之長，她發(fā)現(xiàn)剪、刻兩種方法并用，才能使作品飽滿與娟秀兼得，豐繁與簡約相益。2020年2月5日，身處疫情中的駱清霞開始構思、設計初稿，歷時近兩周，終于完成了一幅題為《大愛無疆》的大幅剪紙藝術作品，謳歌醫(yī)護人員在一線舍生忘死，奮力戰(zhàn)“疫”的大無畏精神。剪紙采用了多種動、植物作為構圖元素。最上方是“鳳與火"的結合，以“不死鳥”楚鳳，象征浴火重生；以可燒滅病毒的神火，象征光明在前。接下來以靈猴獻桃，黃鶴銜芝，喻意有八方援助醫(yī)護人員戰(zhàn)“疫”，此戰(zhàn)必勝。作品的中下方，融入了果子貍、穿山甲、松鼠、江豚等多種動物形象，以此提醒人類應尊重自然，不捕殺和食用野生動物，不然將受到大自然的懲罰。剪、刻并用的表現(xiàn)手法，賦予了作品無窮的想象力。

⑨近年來，駱清霞已不滿足于此，還練就了一手“脫手剪”絕技，不需起稿，信手剪來，依然細膩傳神。你瞧！這會兒，站在一對新人面前的她左手捏紅紙，右手拿剪刀，牢牢注視著雙手間剪刀與紙的互動。剪刀在她手里，仿佛變成了手的一部分，靈活輕快。幾分鐘之后，一張栩栩如生、獨一無二的“婚紗照"就誕生了，這比PS還強大的技能，是武漢剪紙大師駱清霞的絕活。

⑩很多人都問她，為什么要改變一貫堅持的創(chuàng)作風格？駱清霞回答：“任何藝術只有不斷探索和創(chuàng)新才能進步，才有生命力，剪紙藝術也不例外?！蓖瑢W們，為了讓更多的人了解漢派藝術家的絕活，我們將以這篇文章作為拍攝腳本，拍攝一段微視頻來展現(xiàn)漢派藝術家的風采。

17．讀腳本時，導演遇到一個不懂的詞語，請你幫幫他。

耳濡目染的意思是_________

18．微視頻要取個既能展現(xiàn)駱清霞的剪紙成就，又能吸引觀眾的片名。你能從下面片名中選擇最合適的一項填在腳本的橫線上嗎？（）

A．不斷創(chuàng)新的駱清霞

B．武漢第一剪——駱清霞

C．武漢的剪紙家

19．要拍微視頻，需要了解駱清霞剪紙藝術風格形成的過程，閱讀短文，完成下面的導圖。

20．為了表現(xiàn)駱清霞高超的剪紙技藝，下面這些拍攝意見你認為不合理的一項是（）

A．駱清霞剪紙藝術風格的形成過程，從童年到成年，每一個階段都至關重要，因此拍攝時一個情節(jié)都不能少，時長也要均等，這樣才能完整展現(xiàn)她剪紙風格形成的過程。

B．要表現(xiàn)駱清霞深厚的功底可以重點拍攝她剪紙的嫻熟動作，例如她脫手剪“婚紗照"的情景，可以參照第9自然段進行人物動作的特寫拍攝。

C．拍攝時，可以參照第7自然段拍攝評委，通過評委以為駱清霞是“老藝術家”這一猜想，與駱清霞年僅20歲的現(xiàn)實形成對比，以此突出駱清霞的年輕有為，剪紙功底深厚。

21．駱清霞堪稱一絕的剪紙功夫并不是一天練就而成，觀看了微視頻，你覺得她取得成功的主要因素是：蘇繡的熏陶、、和。

22．新年將至，我也想設計一幅剪紙作品，表達對祖國及家人的深切祝福。你可以仿照腳本中對《大愛無疆》這幅作品的描述，將設計的剪紙作品介紹給大家，請完成下面的介紹卡。

作品名稱：《___》作品內容：________________________

你的作品還可以參加硚口區(qū)文化館組織的傳統(tǒng)文化進社區(qū)剪紙系列活動哦！

【答案】17．耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹健?/p>

18．B

19．第一行：剪刻并用；“脫手剪"；第二行：2020.2.5；第三行：《金陵十二釵》；《楚魂》

20．A

21．師從民間大師；富有創(chuàng)新意識；探索與堅持

22．《歡歡喜喜過大年》；這幅剪紙的主色調是紅色的，以動物和人物作為構圖元素最上方是幾個小孩子在貼窗花，呈現(xiàn)出新年的濃郁氣息；下方是一家人在準備過年要用的吃的、穿的，一條小狗安靜地臥在主人旁邊，這樣的場景向我們傳達出的是國泰民安、歲月靜好。

【知識點】寫人類記敘文閱讀

【解析】【點評】課外閱讀可以培養(yǎng)學生的閱讀能力，提高學生的文學素養(yǎng)，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。

17．考查理解詞語能力?？筛鶕?jù)上下文理解詞語，不僅要寫出詞語的本義，還要寫出它在文中的含義。耳濡目染：經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。濡（rú）：沾濕。染：沾染。

故答案為：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)?？吹?。

18．考查擬題能力。文章介紹的是駱清霞與剪紙的故事，她從小就對剪紙產(chǎn)生了濃厚的興趣，后來勤學苦練，創(chuàng)作了一幅幅生動的剪紙作品。對比三個選項可知，B項最符合。

故答案為：B

19．考查提取信息能力。根據(jù)題目要求結合思維導圖的提示，可在文中找到需要填入的內容，分別在第⑤⑦⑧⑨段中，提取后填寫即可。

故答案為：第一行：剪刻并用；“脫手剪”；第二行：2020.2.5；第三行：《金陵十二釵》；《楚魂》

20．考查理解分析能力。為了表現(xiàn)駱清霞剪紙藝術風格的形成過程，拍攝的情節(jié)要有所側重，童年時期的時長不用太長。故A項錯誤。

故答案為：A

21．考查理解分析能力。結合文中對駱清霞的描寫，分析其能取得成功的原因：蘇繡的熏陶、勤奮練習、堅持不懈、有創(chuàng)新意識師從民間工藝大師等。合理即可。

故答案為：師從民間大師、富有創(chuàng)新意識、探索與堅持

22．考查創(chuàng)新運用能力。根據(jù)題目要求，結合自己的積累，設計一幅與春節(jié)相關，且能表達美好祝愿的剪紙作品，具體生動地描述剪紙內容，讓人讀了能產(chǎn)生深刻的印象即可。

故答案為：《歡歡喜喜過大年》；這幅剪紙的主色調是紅色的，以動物和人物作為構圖元素最上方是幾個小孩子在貼窗花，呈現(xiàn)出新年的濃郁氣息；下方是一家人在準備過年要用的吃的、穿的，一條小狗安靜地臥在主人旁邊，這樣的場景向我們傳達出的是國泰民安、歲月靜好。

23．（2024六上·硚口期末）生活處處皆藝術。此次迎新活動中還舉辦了“新年藝術節(jié)”，設有互動舞臺，需要向全社會征集精彩的節(jié)目，請你來當推薦官。你身邊有哪些藝術小達人？他們有哪些拿手戲或絕活兒？請你以“__________________________________________________________________________________________________________________________________________的絕活兒”為題，寫一寫他（她）的絕活兒，注意寫出他（她）的絕活兒與眾不同之處，那樣他（她）才有希望入圍藝術節(jié)哦！不少于450字。

【答案】他的絕活每天上學、放學，都會看見一個做糖人的老爺爺正在做著他的絕活。他看起來約摸六十來歲，兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白，黝黑的皮膚有點發(fā)亮，也許是久經(jīng)風霜雨露的緣故吧?！鞍职?，我要一個蝴蝶，快給我買嘛！"突然，我在嘈雜聲中聽到一個小女孩甜甜的的嗓音。原來是一個小妹妹指著糖人撒嬌要買。漸漸的，聲音多了，大了，好多人都被老人的手藝吸引過去呢。我擠進了人群，只見老爺爺取出一把光亮的平銅鏟，細致地攪著鍋中的麥芽糖，待到了一定的火候——拿起銅勺舀了一勺，一揮，一條細細的線條出現(xiàn)在了石板上。緊接著，他又小心翼翼地倒著粗細不一樣的線條——打圓圈兒，畫波浪線，按下小圓點……不一會兒，一條栩栩如生的“龍”展現(xiàn)在大家面前。這幅精美的作品它大概是這樣的：一條長龍彎曲著身子，騰云駕霧，張著大嘴，還噴射出一團團火焰。身子在云的上邊，龍爪在云霧威武地揮動著。它身上那密密的鱗片被陽光照得金光閃閃。龍尾高高翹起，仿佛就要劃破天空。長長的龍須跟著龍擺動著，我呆呆地望著這條龍，心想：老爺爺真是巧手耶！趁他鏟起那條“龍”，安上竹簽遞給那個小妹妹的當兒，我壯著膽問：“爺爺，您干這行多少年了，手藝真是到家了?！睜敔斝πφf：“噢，快一輩子嘍！"說完，他立刻又拿起工具，繼續(xù)工作了。那蝴蝶展開了美麗的翅膀，那烏龜又顯出衣服懶洋洋的架勢，而那鳳凰卻……越來越多的人涌向爺爺，我戀戀不舍地退了出去。在回家的額路上，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那些有趣的糖人。

【知識點】寫人類作文

【解析】【分析】本次習作為半命題的敘事作文，要求把有哪些藝術小達人？他們有哪些拿手戲或絕活兒？寫出來。這是一篇敘事作文，寫作時要將重點放在事件的敘述上，注意寫出他（她）的絕活兒與眾不同之處，注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時要詳略得當，通過語言、動作、神態(tài)等描寫刻畫人物；同時要注意用到學到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫得生動具體，讓人印象深刻。

【點評】本文通過以“他的絕活”為題目，寫出了做了一輩子糖人的老爺爺，表現(xiàn)出了老爺爺?shù)那趧?、手巧，是難得的一篇佳作。

1/1湖北省武漢市硚口區(qū)2023-2024學年六年級上學期語文期末試卷

1．（2024六上·硚口期末）武漢的藝術浪漫從早晨的第一縷陽光開始。我推薦幾處看日出的好地方，你瞧：在古田橋、漢江灣橋可以jūɡāolínxià地看到遠處的水天相接處，一輪紅日緩緩升起，shùnjiān就耀眼起來。寬廣的長江是pāishè日出的極佳地點，站在江邊向對岸望去，高樓、巨輪、大橋都在碧波dànɡyànɡ的江面與天空留下剪影。zhuànɡɡuān的景象讓一切yōulǜ都煙消云散。在東湖聽濤景區(qū)附近tiàowànɡ磨山，清晨的太陽與chénɡbì的湖面、起伏的山巒、yōujìnɡ的綠道構成一幅水墨畫。

2．（2024六上·硚口期末）琴臺音樂廳的新年心愿墻上出現(xiàn)了這些詞語，其中字音字形全對的一項是：（）

A．正（zhēnɡ）月參差（cī）威風凜凜（lǐn）

B．驟（zhòu）然報（bào）怨別出心裁（cái）

C．抵御（yù）行（hánɡ）頭斬釘截（jié）鐵

3．（2024六上·硚口期末）藝術之聲穿越時空，遍布三鎮(zhèn)與我們相遇，下面介紹中加點詞使用不當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．湖北省博物館的曾侯乙編鐘演奏震撼人心，余音繞梁，三日不絕，向我們展現(xiàn)了2400年前古人的高超技藝與藝術追求。

B．湖北戲曲藝術中心里好戲連臺，各地名角紛紛亮相，你方唱罷我登場，精彩不斷。

C．琴臺音樂廳里，交響樂團演奏最后用一首磅礴大氣的壓軸曲目結束表演。

4．（2024六上·硚口期末）武漢美術館就是一件藝術品，下列介紹中所用的說明方法與其它兩項不一樣的是：（）

A．施工時，曲面屋頂被劃分成近1萬個約“1平方米"的方塊，三維定位后才能支模和澆注混凝土。

B．武漢月湖邊，武漢美術館俯瞰如“起伏山丘”“銀色梯田"。

C．4.3萬平方米的建筑，逛一圈不僅沒有重復的空間、通道，連空間感都完全不同。

5．（2024六上·硚口期末）美術館的展覽中，我最喜歡齊白石畫的蝦，我讓人工智能（AI）寫了一份齊白石的介紹，其中有語病的一項是：（）

A．齊白石是中國近代著名的繪畫大師。他畫的蝦靈動活潑，栩栩如生，形態(tài)各異。

B．由于齊白石不斷發(fā)掘大自然與生活中的內在美，使他的作品被大家接受與欣賞。

C．齊白石在藝術實踐中，不斷更新筆墨技法，使作品具有更強烈的質感和立體感。

6．（2024六上·硚口期末）美術館招募志愿者做書畫講解員。作為《書法——我們的國粹》這一板塊的講解員，我不會選擇下面的哪一項作為講解內容？（）

A．柳公權的《玄秘塔碑》

B．我每天認真看書法作品。

C．王羲之練字的故事。

7．（2024六上·硚口期末）人們用文字記錄了藝術家的生平、作品的誕生，閱讀這些文字時方法不正確的一項是：（）

A．讀描寫藝術家的文章時，留意人物的語言、動作、心理活動，可以幫助我們深入地理解人物形象。

B．讀題畫詩的時候，可以看著繪畫，展開想象，體會詩歌的美。

C．讀文章，只要看題目就能知道文章的主要內容了。

8．（2024六上·硚口期末）明天我準備去兒童劇院看詩詞大會，現(xiàn)場互動正是我一展身手的時候。我可得好好準備：

我可以（）唐朝詩人杜牧的“____，____?！弊屗麄冃蕾p江南的千里春色。也可以（）劉禹錫的“____，____。"帶他們領略雄渾壯觀，波濤洶涌的黃河。

還可以想象自己正坐在建德江邊的小船上，看看遠處天空的方向，再看看眼前倒映江水中的明月，（）“____，____?！薄Ｉ踔量梢匝b作老者，佝僂著腰，摸摸自己花白的頭發(fā)，看著前面的小觀眾（）賀知章的“____，____。"

最后，以魯迅的一句“____，走的人多了，____?！弊鼋Y尾，昂首闊步地走下舞臺。

（1）在橫線處填上適當?shù)脑娋洹?/p>

（2）請在括號處填寫詞語，順序正確的一項是：（）

①輕輕吟誦②孤寂憂愁地念著③鄉(xiāng)愁滿懷地嘆出④豪氣萬丈地朗誦

A．①②③④B．③①②④C．①④②③

9．（2024六上·硚口期末）2023年9月10日，一個孩子參觀武漢美術館展覽時，因觸碰展品被工作人員怒吼。引發(fā)網(wǎng)友熱議。工作人員雖然有必要進行引導、勸阻，但應保持冷靜和耐心。如果我是工作人員，我會這樣提醒那個孩子：“___。"

（2024六上·硚口期末）在辭舊迎新的元旦之夜，我收看了湖北衛(wèi)視的《2024湖北新年戲曲交響音樂會》，這場音樂會星光璀璨，梨園名家粉墨登場，讓我對湖北的戲曲藝術有了更深的了解。

【材料一】

楚劇是湖北省的地方戲曲劇種，起源于鄂東南地區(qū)，是湖北傳統(tǒng)文化的重要組成部分。楚劇的表演形式（），唱腔（），舞蹈生動活潑，道白（），具有濃厚的地方特色。相比于其他的聲樂藝術，楚劇獨有一種樸素蒼勁的美，道盡一種藝術的起伏滄桑。脫胎于地方聲腔和民間歌謠的楚劇，走過了百十年風景，而其文化的孕育，早融入在千年的歷史風云中。家國興衰，英雄起落，骨肉離恨，世運無常。楚劇講的故事自有宏大之骨，也有市儈之氣，因此其聲或宏闊高亢，或委婉柔和。唱的都是世間與天地的規(guī)律，講的都是人生與歷史的命運。建立于千年悠久戲曲文化的高階之上，完善于輩輩藝術家窮盡一生的戲曲探索之中，楚劇吸收京、漢大戲之菁萃，又扎根鄉(xiāng)土固其根本，不僅生長在鐘靈毓秀的荊楚大地，更能走遍長江黃河流淌過的每一寸土地。

【材料二】

10．請你在【材料一】中的括號里填入合適的詞語，下列選項正確的一項是：（）

A．優(yōu)美動聽豐富多樣通俗易懂

B．豐富多樣優(yōu)美動聽通俗易懂

C．豐富多樣通俗易懂優(yōu)美動聽

11．讀一讀【材料一】中的畫線句，下列選項中理解不正確的一項是：（）

A．楚劇里既有講家國興衰的宏大題材，也有講平民百姓的生活小戲，唱的都是世間與天地的規(guī)律，講的都是人生與歷史的命運，可見楚劇獨有一種樸素蒼勁的美。

B．楚劇建立于千年悠久戲曲文化的高階之上，完善于輩輩藝術家窮盡一生的戲曲探索之中，所以說楚劇道盡一種藝術的起伏滄桑。

C．楚劇吸收京、漢大戲之菁萃，可見它沒有自己的風格特色，所以顯得很滄桑。

12．通過閱讀【材料二】中的圖表，我對不同人群收看戲曲節(jié)目有了如下了解：

13．針對戲曲節(jié)目收看情況的了解和分析，

我有兩個建議可以改善這一現(xiàn)象：

建議一：____________

建議二：___

（2024六上·硚口期末）聽說武漢美術館近期正在舉辦書畫展，展品內容豐富，我要前去享受這場藝術的盛宴。

書黃筌畫雀（宋·蘇軾）

黃筌①畫飛鳥，頸足皆展。或②曰：“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無兩展者?！彬炛湃虎?。乃④知觀物不審⑤者，雖畫師且不能，況其大者⑥乎？君子是以務⑦學而好問也。后悔。

【注釋】①黃筌（quán）：五代后蜀畫家。②或：有人。③信然：確實如此。④乃：于是。⑤審：精審細密。⑥大者：指更大的事。⑦務：致力于。

14．來美術館之前，我作了很多準備，讀了不少國畫故事，《書戴嵩畫?！泛汀稌S荃畫雀）中的“書"的意思：A．相同B．不同

15．看到古代繪畫作品上的題跋，我會產(chǎn)生美妙的想象比如，“飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸?！蔽业哪X海里會出現(xiàn)一幅這樣的畫面：____________

16．通過觀賞這次畫展，我對藝術的認知更加豐富了，下列選項中正確的一項是（）

A．黃筌畫飛鳥畫錯了脖子和腳，可見他是一個知錯不改的畫家。

B．《書戴嵩畫?！泛汀稌S荃畫雀》這兩篇文章的作者都是唐代的蘇軾。

C．黃筌畫雀出現(xiàn)錯誤是因為“觀物不審"。

（2024六上·硚口期末）瞧！漢口里請來的“剪紙大師”駱清霞正在和游人互動，咱們快去一睹大師的風采！

____

①她曾為香港特首董建華剪過肖像；她的剪紙作品被武漢市政府作為民間藝術珍品贈送給國際友人；她的剪紙藝術成就被中央電視臺制作成專題片《清霞剪紙》在全國播放，并通過英文節(jié)目介紹到海外……

②她就是被譽為“武漢第一剪"的駱清霞。

③杭州的蘇繡聞名世界，出生在杭州的她從小就耳濡目染，倍受熏陶。8歲的她學習剪紙，是從拿著剪刀瞎剪開始的，以至連父親的珍貴郵票都成了她刀下的“冤鬼”。沒多久，天賦異稟的她就有模有樣地剪出了電影里楊子榮、潘冬子等人物形象，為同學們所崇拜。上中學時，她用大紅紙剪出的圖案別致、豐富多樣的婚慶“喜"字，成為父母、街坊四鄰辦喜事時的搶手貨。

④1981年駱清霞中專畢業(yè)后成為一名普通工人，白天繁忙的工作，讓駱清霞只得利用晚上的時間來練習剪紙。勤奮的練習，使得她的技藝日益精進。

⑤剪紙分為剪、刻兩種不同的工藝，駱清霞的剪紙擅長表現(xiàn)古典人物，主要以刀刻為主，并在傳統(tǒng)技藝中融入自己獨創(chuàng)的技法。她從古典文學作品中汲取靈感創(chuàng)作的一套《金陵十二釵》剪紙作品在單位職工美術比賽中一舉奪魁，人物形象惟妙惟肖，神態(tài)各異，精細的雕刻功夫突出了人物的表情和衣紋，更生動地表達出人物的氣韻。

⑥師從民間工藝大師蔣在譜后，她的剪紙技藝更是日益精進，并逐漸形成自己獨特的剪紙藝術風格。

⑦1984年，駱清霞以一幅名為《楚魂》的作品參加迎國慶35周年“江城美”書畫藝術大賽，試探性將楚文化的元素和剪紙工藝融合在一起。作品不出意料地一舉奪魁，很多評委以為作者是一位功底深厚又有創(chuàng)新意識的老藝術家。但頒獎時才發(fā)現(xiàn)居然是一位20多歲的姑娘，紛紛驚嘆：“這么年輕就有如此深厚功底，堅持下去，必成大器！"

⑧駱清霞的剪紙兼有南北剪紙之長，她發(fā)現(xiàn)剪、刻兩種方法并用，才能使作品飽滿與娟秀兼得，豐繁與簡約相益。2020年2月5日，身處疫情中的駱清霞開始構思、設計初稿，歷時近兩周，終于完成了一幅題為《大愛無疆》的大幅剪紙藝術作品，謳歌醫(yī)護人員在一線舍生忘死，奮力戰(zhàn)“疫”的大無畏精神。剪紙采用了多種動、植物作為構圖元素。最上方是“鳳與火"的結合，以“不死鳥”楚鳳，象征浴火重生；以可燒滅病毒的神火，象征光明在前。接下來以靈猴獻桃，黃鶴銜芝，喻意有八方援助醫(yī)護人員戰(zhàn)“疫”，此戰(zhàn)必勝。作品的中下方，融入了果子貍、穿山甲、松鼠、江豚等多種動物形象，以此提醒人類應尊重自然，不捕殺和食用野生動物，不然將受到大自然的懲罰。剪、刻并用的表現(xiàn)手法，賦予了作品無窮的想象力。

⑨近年來，駱清霞已不滿足于此，還練就了一手“脫手剪”絕技，不需起稿，信手剪來，依然細膩傳神。你瞧！這會兒，站在一對新人面前的她左手捏紅紙，右手拿剪刀，牢牢注視著雙手間剪刀與紙的互動。剪刀在她手里，仿佛變成了手的一部分，靈活輕快。幾分鐘之后，一張栩栩如生、獨一無二的“婚紗照"就誕生了，這比PS還強大的技能，是武漢剪紙大師駱清霞的絕活。

⑩很多人都問她，為什么要改變一貫堅持的創(chuàng)作風格？駱清霞回答：“任何藝術只有不斷探索和創(chuàng)新才能進步，才有生命力，剪紙藝術也不例外。”同學們，為了讓更多的人了解漢派藝術家的絕活，我們將以這篇文章作為拍攝腳本，拍攝一段微視頻來展現(xiàn)漢派藝術家的風采。

17．讀腳本時，導演遇到一個不懂的詞語，請你幫幫他。

耳濡目染的意思是_________

18．微視頻要取個既能展現(xiàn)駱清霞的剪紙成就，又能吸引觀眾的片名。你能從下面片名中選擇最合適的一項填在腳本的橫線上嗎？（）

A．不斷創(chuàng)新的駱清霞

B．武漢第一剪——駱清霞

C．武漢的剪紙家

19．要拍微視頻，需要了解駱清霞剪紙藝術風格形成的過程，閱讀短文，完成下面的導圖。

20．為了表現(xiàn)駱清霞高超的剪紙技藝，下面這些拍攝意見你認為不合理的一項是（）

A．駱清霞剪紙藝術風格的形成過程，從童年到成年，每一個階段都至關重要，因此拍攝時一個情節(jié)都不能少，時長也要均等，這樣才能完整展現(xiàn)她剪紙風格形成的過程。

B．要表現(xiàn)駱清霞深厚的功底可以重點拍攝她剪紙的嫻熟動作，例如她脫手剪“婚紗照"的情景，可以參照第9自然段進行人物動作的特寫拍攝。

C．拍攝時，可以參照第7自然段拍攝評委，通過評委以為駱清霞是“老藝術家”這一猜想，與駱清霞年僅20歲的現(xiàn)實形成對比，以此突出駱清霞的年輕有為，剪紙功底深厚。

21．駱清霞堪稱一絕的剪紙功夫并不是一天練就而成，觀看了微視頻，你覺得她取得成功的主要因素是：蘇繡的熏陶、、和。

22．新年將至，我也想設計一幅剪紙作品，表達對祖國及家人的深切祝福。你可以仿照腳本中對《大愛無疆》這幅作品的描述，將設計的剪紙作品介紹給大家，請完成下面的介紹卡。

作品名稱：《___》作品內容：________________________

你的作品還可以參加硚口區(qū)文化館組織的傳統(tǒng)文化進社區(qū)剪紙系列活動哦！

23．（2024六上·硚口期末）生活處處皆藝術。此次迎新活動中還舉辦了“新年藝術節(jié)”，設有互動舞臺，需要向全社會征集精彩的節(jié)目，請你來當推薦官。你身邊有哪些藝術小達人？他們有哪些拿手戲或絕活兒？請你以“__________________________________________________________________________________________________________________________________________的絕活兒”為題，寫一寫他（她）的絕活兒，注意寫出他（她）的絕活兒與眾不同之處，那樣他（她）才有希望入圍藝術節(jié)哦！不少于450字。

答案解析部分

1．【答案】居高臨下；瞬間；拍攝；蕩漾；壯觀；憂慮；眺望；澄碧；幽靜

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】書寫時注意，“居高臨下"的“臨”左右結構，偏旁是：“丨”，不要寫成“林”；“瞬間"的“瞬”是左右結構，偏旁是：“目”，不要寫成“舜”；“拍攝"的部首都是：扌，都是左右結構，不要寫成“拍社”；“蕩漾"的“漾”偏旁是：氵，是左右結構；“壯觀"都是左右結構，“觀”偏旁是：又；“憂慮"的“慮”偏旁是：虍，是左上包圍結構，不要寫成“虎"；“眺望”注意不要寫成“跳望"；“澄碧”的“碧"偏旁是：石，不要寫成“壁”；“幽靜"不要寫成“憂靜”。

故答案為：居高臨下、瞬間、拍攝、蕩漾、壯觀、憂慮、眺望、澄碧、幽靜

【點評】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。完成此類題目的關鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的詞語。

2．【答案】A

【知識點】字音；詞語含義的理解

【解析】【分析】A項正確；

B項有誤，“報怨"應改為“抱怨”，意思是：（動）埋怨；心里不滿而數(shù)說他人不對。

C項有誤，“行頭"應讀xíngtou，意思是：①戲曲演員演出時用的服裝和道具。②泛指服裝（含詼諧意）。

故答案為：A

【點評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。

3．【答案】C

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】A.余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在屋梁上回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。

B.你方唱罷我登場：你剛唱完，我就登上場來。一般用于權力更迭，屬于政治諷刺的說法。句中意思是說各地名角紛紛亮相，“你方唱罷我登場”的意思與語境不符。

C.壓軸：一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。

故答案為：C

【點評】考查了學生對詞語的理解與辨析，需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學以致用。

4．【答案】B

【知識點】其他說明方法

【解析】【分析】A項和C項都運用了列數(shù)字的說明方法；B項運用了打比方的說明方法。

故答案為：B

【點評】本題考查了說明方法，常見的說明方法有舉例子、引資料、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方等。要根據(jù)說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。說明方法的考查是常見題型，句子運用的說明方法要結合內容分析，多做練習。

5．【答案】B

【知識點】修改病句

【解析】【分析】A、C項正確；B項成分殘缺，缺少主語，去掉“由于"或者“使”。

故答案為：B

【點評】考查了修改病句。修改病句是對句子的結構和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。再看語序是否合理，意思有無重復，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感彩等方面仔細推敲，逐一分析。

6．【答案】B

【知識點】其他文學常識

【解析】【分析】A、C項正確；B項有誤，美術館里講解員，所以應該側重在介紹書法作品以及相關專業(yè)信息。

故答案為：B

【點評】本題考查了文學文化常識。回答時，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。

7．【答案】C

【知識點】文章大意理解

【解析】【分析】A、B項正確；C項有誤，有一些文章的標題不能反映主要內容，標題作用：①概括主要內容；②作為文章線索；③揭示或者暗示主題；④引起閱讀興趣；⑤交代寫作對象，增加文學性。

故答案為：C

【點評】本題考查了文學文化常識?；卮饡r，要通過在平時學習中的積累來完成。做此類題目，要結合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到回答正確。

8．【答案】（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。野曠天低樹，江清月近人。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。其實地上本沒有路，也便成了路。

（2）C

【知識點】古詩詞運用

【解析】【分析】（1）“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風"的意思是：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。描寫了春天的景象?！熬徘S河萬里沙，浪淘風簸自天涯”出自唐代詩人劉禹錫《浪淘沙》。意思是：九曲黃河之中有無數(shù)的砂礫，它們隨同黃河流經(jīng)萬里，經(jīng)受了浪濤的沖洗和狂風的簸蕩，從天涯一直來到這里?！耙皶缣斓蜆洌逶陆?的意思是：原野無邊無際，遠處的天空比近處的樹林還要低。江水清清，明月仿似更與人相親。此句出自《宿建德江》，作者是孟浩然。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”的意思：年少時離鄉(xiāng)老年才歸家，我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"這句話出自魯迅作品《故鄉(xiāng)》。意思是說，只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現(xiàn)的；有了希望，并且旦春始弊遲斗終如一的追求、奮斗、實踐，那么希望才有可能實現(xiàn)。

（2）曲黃河萬里沙”是豪氣萬丈所以第二空選④，所以排除AB。“野曠天低樹"的情感是寂寥孤寂的：“少小離家老大回”情感是惆悵滿懷。

故答案為：（1）千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。野曠天低樹，江清月近人。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。其實地上本沒有路，也便成了路。（2）C

【點評】本題考查了學生對于古詩句的積累與默寫。完成此類題目不難，結合平時的誦讀及題目中的提示將句子補充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。在平時課內外的閱讀中，我們要注重詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

9．【答案】不觸摸，多愛護

【知識點】其他語言表達

【解析】【分析】根據(jù)題干內容，結合“一個孩子參觀武漢美術館展覽時，因觸碰展品被工作人員怒吼。引發(fā)網(wǎng)友熱議。工作人員雖然有必要進行引導、勸阻，但應保持冷靜和耐心"進行作答，注意提醒的語言文明，有禮貌。

故答案為：不觸摸，多愛護

【點評】此題考查了語言表達。完成本題要注意分析所給材料，明確所作答的內容，然后組織語言。結合題目中的要求，語句要通順，要有條理。

【答案】10．B

11．C

12．收看戲曲節(jié)目的中老年人占大多數(shù)，而大部分青少年都不觀看戲曲節(jié)目。

13．開展“戲曲進校園，走近青少年”活動；舉辦青少年戲曲興趣大賽

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10．結合句子表達的意思，描述“表演形式"應該用“豐富多彩”，指形式多樣；描述“唱腔"應該用“優(yōu)美動聽”，是好聽的意思；描述“道白"應該用“通俗易懂”，指旁白讓人容易聽懂；閱讀各項中的詞語，應該選擇B項。

故答案為：B

11．結合句子“相比于其他的聲樂藝術，楚劇獨有一種樸素蒼勁的美，道盡一種藝術的起伏滄桑。"表達的意思，AB兩項對句子的理解表述正確；

C項這句意思是楚劇具有自己獨特的藝術特點和風格，這項表述錯誤；

故答案為：C

12．結合材料二中的圖表數(shù)據(jù)，可以看出中老年人收看戲曲節(jié)目最多，青少年看戲曲節(jié)目的比較少。

故答案為：收看戲曲節(jié)目的中老年人占大多數(shù)，而大部分青少年都不觀看戲曲節(jié)目。

13．結合材料中的信息，可以通過開展“傳統(tǒng)戲曲進校園”或者舉辦“青少年戲曲大賽"、“戲曲征文”的活動，增進青少年對戲曲藝術的了解，傳承中華優(yōu)秀戲曲文化。

故答案為：開展“戲曲進校園，走近青少年"活動、舉辦青少年戲曲興趣大賽

【答案】14．A

15．飛鳥縮起脖子才能把腳展開，把腳縮起來才能把脖子伸出來。

16．C