《紅星照耀中國(guó)》思維導(dǎo)圖+知識(shí)點(diǎn)+考點(diǎn)速記+習(xí)題演練

《紅星照耀中國(guó)》思維導(dǎo)圖+知識(shí)點(diǎn)匯總+考點(diǎn)速記+習(xí)題演練一、作者簡(jiǎn)介埃德加.斯諾（1905-1972）于1905年出生于美國(guó)堪薩斯城的一個(gè)貧苦家庭，年輕時(shí)當(dāng)過(guò)農(nóng)民，鐵路工人和印刷學(xué)徒，大學(xué)畢業(yè)時(shí)開(kāi)始從事新聞工作。1928年到達(dá)中國(guó)的上海，擔(dān)任《密勒氏評(píng)論報(bào)》的助理編輯，以后兼任紐約《太陽(yáng)報(bào)》和倫敦《每日先驅(qū)報(bào)》的特約通訊員。1930年以后，為采集新聞，遍訪中國(guó)主要城市和東三省、內(nèi)蒙、臺(tái)灣及日本、朝鮮、荷屬東印度。他是首先把魯迅著作介紹到西方的人之一，也是在紅色區(qū)域進(jìn)行采訪的第一個(gè)西方新聞?dòng)浾摺Ｔ谒囊簧校藶闅W美報(bào)刊寫(xiě)作通訊稿以外，他完成了11本著作，其中極大部分是和中國(guó)問(wèn)題有關(guān)。他所寫(xiě)的《西行漫記》始終是許多國(guó)家的暢銷書(shū)。二、文學(xué)常識(shí)（1）《紅星照耀中國(guó)》別名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。（2）《紅星照耀中國(guó)》題目中“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命，《紅星照耀中國(guó)》特指共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革命，有明顯的贊譽(yù)意味。（3）《紅星照耀中國(guó)》作為第一部向世界介紹和傳播中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命歷程的圖書(shū)，它在英語(yǔ)世界獲得了轟動(dòng)性影響，被譽(yù)為研究中國(guó)革命的經(jīng)典的百科全書(shū)?！都t星照耀中國(guó)》中譯本出版后，在中國(guó)同樣產(chǎn)生巨大的反響，成千上萬(wàn)個(gè)中國(guó)青年因?yàn)樽x了《紅星照耀中國(guó)》，紛紛走上革命道路。三、內(nèi)容梗概與思想主題作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。共產(chǎn)黨主動(dòng)要求停止內(nèi)戰(zhàn)，主張聯(lián)合抗日，并對(duì)國(guó)民黨做出了退讓。共產(chǎn)黨主動(dòng)要求停止內(nèi)戰(zhàn)，主張聯(lián)合抗日，并對(duì)國(guó)民黨做出了退讓。彰顯了共產(chǎn)黨以國(guó)家利益為先，以民族利益為先，以人民利益為先的大公無(wú)私精神。第一章

探尋紅色中國(guó)講述作者對(duì)紅色世界的好奇，開(kāi)始深入蘇維埃紅區(qū)的冒險(xiǎn)，去探究蘇維埃共和國(guó)、紅軍、共產(chǎn)黨的秘密。并且講述了張學(xué)良和楊虎成與共產(chǎn)黨達(dá)成一致抗日協(xié)議的原因和經(jīng)過(guò)。

第二章

去紅都的道路講述在進(jìn)入紅區(qū)的路途上被白匪追逐的經(jīng)歷，并講述了國(guó)民黨通過(guò)“民團(tuán)”這一組織對(duì)地方的統(tǒng)治和鎮(zhèn)壓政策。介紹了周恩來(lái)及賀龍的人生經(jīng)歷以及他們獨(dú)特的個(gè)人魅力。介紹了許多年輕的紅軍戰(zhàn)士們因?yàn)楸粍兿鞅粔浩鹊拿\(yùn)而參加紅軍、熱愛(ài)紅軍的故事。第三章

在保安講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東給作者的初步印象：健康、質(zhì)樸純真，有幽默感、精明、精力過(guò)人，是一個(gè)頗有天賦的軍事和政治戰(zhàn)略家。談到了共產(chǎn)黨的基本政策是反帝反封。紅軍大學(xué)開(kāi)展的各項(xiàng)課程以及紅軍劇社開(kāi)展的宣傳工作。第四章

一個(gè)共產(chǎn)黨員的由來(lái)講述了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東的人生經(jīng)歷、思想變改以及成長(zhǎng)為紅軍領(lǐng)導(dǎo)人的過(guò)程。第五章

長(zhǎng)征講述了紅軍長(zhǎng)征的艱難過(guò)程。記敘了第五次大圍剿，以及長(zhǎng)征中強(qiáng)渡大渡河、過(guò)大草原等艱難英勇的事跡。第六章

紅星在西北講述了劉志丹開(kāi)創(chuàng)西北蘇區(qū)的歷程，西北大災(zāi)荒和苛捐雜稅給人民帶來(lái)的苦難。蘇維埃社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、貨幣各方而政策。第七章

去前線的路上講述了普通農(nóng)民對(duì)紅軍的擁護(hù)，對(duì)蘇區(qū)工業(yè)的繁榮以及蘇區(qū)工人身上具有的樂(lè)觀活潑的社會(huì)主義工業(yè)精神第八章

同紅軍在一起講述了作者深入到真正的紅軍內(nèi)部，了解他們年輕、精神飽滿、訓(xùn)練嚴(yán)格、紀(jì)律嚴(yán)明、裝備出色、政治覺(jué)悟高，才使得他們成為鐵打的軍隊(duì)。并且講述了促使司令員彭德懷走上革命道路的悲慘童年經(jīng)歷，以及他獨(dú)特的個(gè)人魅力。紅軍采用游擊戰(zhàn)術(shù)的原因和策略。紅軍戰(zhàn)士健康豐富的生活。第九章

同紅軍在一起（續(xù)）共產(chǎn)黨軍事領(lǐng)導(dǎo)人徐海東的人生歷程以及中國(guó)殘酷的階級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)給老百姓帶來(lái)的殺戮和苦難。講述共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)回族人民抵抗壓迫者的策略。第十章

戰(zhàn)爭(zhēng)與和平講述紅色中國(guó)的少年們耐心、勤勞、聰明、努力學(xué)習(xí)，代表著中國(guó)的希望，講述共產(chǎn)黨為建立統(tǒng)一戰(zhàn)線所做的努力以及革命領(lǐng)導(dǎo)人朱德極其杰出的領(lǐng)導(dǎo)才能和個(gè)人魅力。第十一章

回到保安講述了在敵人封鎖下的保安地區(qū)，紅軍豐富多彩的生活。講述了俄國(guó)對(duì)于紅色中國(guó)的影響以及德國(guó)顧問(wèn)李德指揮作戰(zhàn)時(shí)出現(xiàn)的失誤及其原因。第十二章

又是白色世界詳細(xì)記述了“西安事變”的具體經(jīng)過(guò)、結(jié)果，以及對(duì)形成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的積極影響。并分析了中國(guó)社會(huì)革命運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜社會(huì)背景、面臨挑戰(zhàn)及其終將取得勝利的原因。四、主要人物形象1、毛澤東：一個(gè)令人極感興趣而復(fù)雜的人。他有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，喜歡憨笑（孩子氣地笑）。他是一個(gè)有相當(dāng)深邃感情的人。說(shuō)話平易，生活簡(jiǎn)樸，個(gè)人習(xí)慣和外表落拓不羈，有些人可能以為他有點(diǎn)粗俗。天真質(zhì)樸同銳利機(jī)智和老練的世故結(jié)合。他博覽群書(shū)，對(duì)哲學(xué)和歷史有深入研究。他有演講和寫(xiě)作的才能，記憶力異乎常人，專心致志的能力不同尋常。對(duì)于工作事無(wú)巨細(xì)一絲不茍。他精力過(guò)人，不知疲倦，是一個(gè)頗有天才的軍事家和政治戰(zhàn)略家。2、周恩來(lái)：他個(gè)人清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。他是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者。頭腦冷靜，善于分析推理講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。他態(tài)度溫和。

3、賀龍：大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，但仍很健康，他不知疲倦，在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。土匪頭子；被國(guó)民黨報(bào)紙稱為“劣跡昭著”；率領(lǐng)村里的幾個(gè)人襲擊收稅的，一把刀宰了他們，解除了他們的武裝。賀龍?jiān)诟缋蠒?huì)中的名聲遍及全中國(guó)；他的口才很好；有很強(qiáng)的個(gè)人感召力。跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹。他喜歡馬。性格很急躁，但是很謙虛。一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律?？傁Ｍ麆e人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。賀龍除了在軍事方面以外，沒(méi)有受過(guò)多少教育，但是他并不是個(gè)無(wú)知的人。對(duì)有錢人仇視。

4、朱德：他貌不驚人，沉默謙虛，說(shuō)話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。眼睛很大，眼光非常和藹。身材不高，但很結(jié)實(shí)，胳膊和雙腿都像鐵打的一樣。他已年過(guò)半百，也許已有五十三四歲，究竟多大，誰(shuí)也不知道。他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來(lái)不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。人乒乓球打得好，籃球打個(gè)“不厭”。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。從朱德遠(yuǎn)道跋涉，到上海、北京、柏林找尋共產(chǎn)黨這件事，可以看出他日后成為三次革命的領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅(jiān)定目標(biāo)。5、彭德懷：他是個(gè)愉快愛(ài)笑的人，身體極為健康。他動(dòng)作和說(shuō)話都很敏捷，喜歡說(shuō)說(shuō)笑笑，很有才智，善于馳騁，又吃苦而勞，是個(gè)很活潑的人他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過(guò)一次傷，而且只是表面的。生活節(jié)儉：同部下一樣，只有兩套制服。他不吸煙，不喝酒。遲睡早起。很喜歡孩子，常有孩子跟著，脫棉衣給小號(hào)手。6、徐海東：面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相。身材仍很修長(zhǎng)，四肢靈活，全身肌肉發(fā)達(dá)。他的每條腿，每條胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受過(guò)傷。有一顆子彈從他眼下穿過(guò)他的腦袋又從耳后穿出，但他仍給你一個(gè)農(nóng)村青年印象，好像剛從水稻田里上來(lái)，放下卷起的褲腿，參加了一隊(duì)路過(guò)的“志愿參加”的戰(zhàn)士的隊(duì)伍。門牙因?yàn)轵T馬的事碰掉的。徐海東是斯諾所遇到的共產(chǎn)黨領(lǐng)袖中“階級(jí)意識(shí)”最強(qiáng)的一個(gè)人——不論在態(tài)度上、外表上、談吐上和背景上都是如此，事實(shí)上，除了賀龍以外，他大概是指揮員中唯一的“純無(wú)產(chǎn)階級(jí)”。離開(kāi)鄂豫皖參加長(zhǎng)征的時(shí)候，親屬被蔣介石殺害66人五、藝術(shù)特色（1）高度紀(jì)實(shí)性，深刻洞察力。（2）人物個(gè)性鮮明，真實(shí)可感。（3）善設(shè)懸念，擅長(zhǎng)場(chǎng)景刻畫(huà)。（4）語(yǔ)言樸素生動(dòng)、風(fēng)趣幽默。六、考點(diǎn)速記1、《紅星照耀中國(guó)》的作者是埃德加·斯諾

，國(guó)籍是美國(guó)。2、《紅星照耀中國(guó)》全書(shū)共12

篇，又名《西行漫記》。3、在斯諾的筆下，“他是個(gè)大個(gè)子，像個(gè)老虎一樣強(qiáng)壯有力。年過(guò)半百，不計(jì)較個(gè)人財(cái)物——除了馬匹，他喜歡馬?！边@個(gè)人物是賀龍

。4、作者第二次見(jiàn)毛澤東的時(shí)候，他正一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民

談著話，南京雖然懸賞二十五萬(wàn)元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和路旁的行人一起走。5、作者一直要想見(jiàn)的“紅色窯工”是徐海東

，他是紅軍十五軍團(tuán)司令，司令部設(shè)在西北八十里外的預(yù)旺縣

，這是一個(gè)古老的回民縣城。6、紅軍的成長(zhǎng)離不開(kāi)嚴(yán)明的紀(jì)律，1928年后，紅軍提出了八條紀(jì)律：“一、上門板；二、捆鋪草；三、對(duì)老百姓要和氣，要隨時(shí)幫助他們

；四、借東西要還；五、損壞東西要賠；六、和農(nóng)民買賣東西要公平；七、買東西要付錢

；八、要講衛(wèi)生，蓋廁所離住家要遠(yuǎn)。7、蘇區(qū)人人都叫他老徐，“人生五十歲始”的是徐特立

，他是毛澤東在長(zhǎng)沙師范求學(xué)時(shí)的老師；毛澤東另一位老師楊昌濟(jì)的女兒楊開(kāi)慧

，是毛澤東的妻子；1930年被捕，她拒絕退黨并堅(jiān)決反對(duì)與毛澤東脫離關(guān)系，隨之被害。8、蘇維埃政府的“四巨頭”是毛澤東、周恩來(lái)、朱德、博古

9、作者第一次見(jiàn)他是在1929年的沈陽(yáng)，當(dāng)時(shí)他是全世界最年輕的獨(dú)裁者，后來(lái)和楊虎城將軍一起發(fā)動(dòng)了著名的“西安事變”，他是張學(xué)良

10、在井岡山時(shí)期，紅軍給戰(zhàn)士規(guī)定的三條簡(jiǎn)明的紀(jì)律：一是行動(dòng)聽(tīng)指揮;二是不拿貧農(nóng)一點(diǎn)東西;三是打土豪要?dú)w公。11、《紅星照耀中國(guó)》的意義之一在于，通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。其意義還在于深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。12、美國(guó)記者埃德加.斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指：中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征。13、紅軍在井岡山運(yùn)動(dòng)時(shí)期采取的四個(gè)口號(hào)是什么?敵進(jìn)我退;敵駐我擾;敵疲我打;敵退我追。14、簡(jiǎn)要敘述紅軍長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)。紅軍一共爬過(guò)18座山脈，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大小城市，突破10個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，開(kāi)進(jìn)和順利穿過(guò)6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。15、簡(jiǎn)述斯諾說(shuō)：“總司令被逮這一驚人事件把中國(guó)歷史引導(dǎo)到了新的方向”，你是怎么理解的?斯諾所說(shuō)的“總司令被逮這一驚人事件”實(shí)際上就是說(shuō)的歷史上有名的西安事變，又稱雙十二事變，是當(dāng)時(shí)任職西北剿匪副總司令、東北軍領(lǐng)袖張學(xué)良和當(dāng)時(shí)任職國(guó)民革命軍第十七路總指揮、西北軍領(lǐng)袖楊虎城于1936年12月12日，在西安發(fā)動(dòng)的直接軍事監(jiān)禁事件，扣留了當(dāng)時(shí)任職國(guó)民政府軍事委員會(huì)委員長(zhǎng)和西北剿匪總司令的蔣中正，目的是“停止剿共，改組政府，出兵抗日”，西安事變最終以蔣中正被迫接受停止剿共一致抗日的主張，導(dǎo)致了第二次國(guó)共合作而和平解決。16、簡(jiǎn)述斯諾從李長(zhǎng)林口中得到的賀龍印象。①賀龍是個(gè)大個(gè)子，像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過(guò)半百，但仍很健康。他不知疲倦。②賀龍對(duì)有錢人的仇視，據(jù)說(shuō)，如果賀龍還在二百里外的地方，地主士紳都要聞風(fēng)逃跑，哪怕有南京軍隊(duì)重兵駐守的地方也是如此，因?yàn)樗孕熊娚癯龉頉](méi)著稱。17、簡(jiǎn)述《紅星照耀中國(guó)》中的紅軍精神。①把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神;②為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神;③堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;④顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;⑤緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。七、習(xí)題演練1．下面有關(guān)名著內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾不僅有鋼鐵般的意志，還有溫情的一面，他最終與志同道合的麗達(dá)結(jié)為夫妻。B．《紅星照耀中國(guó)》通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的見(jiàn)聞，客觀地向世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。C．《西游記》中，孫悟空與紅孩兒打斗遭敗，求援于龍王，龍王用“私雨”也未能打敗紅孩兒。D．《傅雷家書(shū)》中，傅雷很關(guān)心兒子的生活與成長(zhǎng)，他常以自己的經(jīng)歷為例教導(dǎo)兒子，愛(ài)子之情，溢于言表。2．埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“在西安進(jìn)行的這場(chǎng)軍事政變時(shí)機(jī)抓得很好，執(zhí)行得也十分利落……使中國(guó)最終站到了即將來(lái)臨的世界反法西斯斗爭(zhēng)一邊。”斯諾所說(shuō)的“這場(chǎng)軍事政變”是指（）A．八一三事變B．西安事變C．九一八事變D．七七事變3．美國(guó)著名記者埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！边@是斯諾對(duì)以下哪一事件的評(píng)價(jià)。（）A．五四運(yùn)動(dòng)B．紅軍長(zhǎng)征C．北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)4．810

班舉行讀《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的交流會(huì)、請(qǐng)你幫助完成表格的內(nèi)容?！颈嫒宋铩俊八莻€(gè)面容消瘦，看上去很像林肯式的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔?！薄八敝傅氖?/p>

（填人名）?！緫洑v史】紅軍長(zhǎng)征路上歷盡千辛萬(wàn)苦，作者認(rèn)為長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”，《七律·長(zhǎng)征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫(xiě)了兩次戰(zhàn)役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是

?！局v故事】作者在書(shū)中說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的‘紅小鬼’身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望。”請(qǐng)用書(shū)中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來(lái)印證這句話。

5．名著閱讀（1）《紅星照耀中國(guó)》又名《西行漫記》，美國(guó)著名記者、作家

所著。（2）八8班舉行讀《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)的交流會(huì)，請(qǐng)你幫助完成表格的內(nèi)容?！颈嫒宋铩俊八莻€(gè)面容清瘦，看上去很像林肯式的人物，個(gè)子高出一般的中國(guó)人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng)，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。我在一剎那間所得的印象，是一個(gè)非常精明的知識(shí)分子的面孔。”“他”指的是（填人名）①

?！緫洑v史】紅軍長(zhǎng)征路上歷盡千辛萬(wàn)苦，作者認(rèn)為長(zhǎng)征是“驚心動(dòng)魄的史詩(shī)”，《七律·長(zhǎng)征》中的”金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”就描寫(xiě)了兩次戰(zhàn)役，一次是“巧渡金沙江”，另一次是②

?！局v故事】作者在書(shū)中說(shuō)：“我從未見(jiàn)過(guò)任何中國(guó)青少年有這樣一種人格尊嚴(yán)，我發(fā)現(xiàn)在這些紅紅臉蛋、歡樂(lè)愉快、精神飽滿、忠誠(chéng)不渝的“紅小鬼”身上，洋溢著一種令人驚奇的蓬勃精神，讓人看到希望?！闭?qǐng)用書(shū)中一個(gè)關(guān)于“紅小鬼”的故事來(lái)印證這句話。

閱讀下面這段文字，完成任務(wù)。埃德加·斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚⒅倚墓⒐ⅲ@些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰，貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都絕不承認(rèn)失敗?！彼羞@一切以及還有更多的東西，都體現(xiàn)在現(xiàn)代史上無(wú)與倫比的一次遠(yuǎn)征的歷史中了。6．這段文字中的“遠(yuǎn)征”指

，“青年人”指

。7．在這次行動(dòng)中，這些“青年人”都經(jīng)受了哪些困難？請(qǐng)舉出兩例。閱讀材料，回答問(wèn)題。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個(gè)人的魅力和領(lǐng)袖的自信的奇怪混合的產(chǎn)物。（埃德加·斯諾《紅星照耀中國(guó)》）8．文中的“他”是指

。9．在作者心目中，“他”具有怎樣的性格？10．書(shū)名《紅星照耀中國(guó)》中的“紅星”象征著

。11．《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道：從某種意義上說(shuō)，這一重大舉措是歷史上最大的移動(dòng)武裝宣傳。本文中的“武裝宣傳”是指（）A．國(guó)民革命軍發(fā)動(dòng)北伐，擴(kuò)大革命影響B(tài)．太平天國(guó)北伐和東征，打擊中外反動(dòng)勢(shì)力C．工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征，成為“革命的播種者”D．劉鄧軍隊(duì)躍入大別山，開(kāi)辟革命根據(jù)地12．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。

“我家分成兩‘黨’。一黨是我父親，是執(zhí)政黨。反對(duì)黨由我、母親、弟弟組成，有時(shí)連雇工也包括在內(nèi)?？墒窃诜磳?duì)黨的‘統(tǒng)一戰(zhàn)線’內(nèi)部，存在著意見(jiàn)分歧。我母親主張間接打擊的政策。凡是明顯的感情流露或者公開(kāi)反抗執(zhí)政黨的企圖，她都批評(píng)，說(shuō)這不是中國(guó)人的做法?！薄盎叵肫饋?lái)，我認(rèn)為我父親的嚴(yán)厲態(tài)度到頭來(lái)是自招失敗。我學(xué)會(huì)了恨他，我們對(duì)他建立了真正的統(tǒng)一戰(zhàn)線?！毕铝嘘P(guān)于名著《紅星照耀中國(guó)》表述不正確的一項(xiàng)是()A．《紅星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。B．《紅星照耀中國(guó)》的意義，還在于書(shū)中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。C．埃德加·斯諾根據(jù)采訪和考察得來(lái)的第一手資料，寫(xiě)成了《紅星照耀中國(guó)》（當(dāng)時(shí)為了在國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)出版方便，曾易名為《西行漫記》）。D．1936

年，英國(guó)記者埃德加·斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入延安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中的“土匪聚集的地方”，切實(shí)了解中國(guó)共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。13．下面是小鴻同學(xué)閱讀《紅星照耀中國(guó)》時(shí)所列的表格，小星同學(xué)就此與小鴻同學(xué)展開(kāi)了討論。請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，把對(duì)話補(bǔ)充完整。年齡人物參軍原因64

歲李姓老頭（賣肉的生意人）在洪洞沒(méi)法做買賣（苛捐雜稅太多）。15

歲號(hào)手（窮人家的孩子）紅軍把我送到學(xué)校讀書(shū)，我吃得很飽，我家分到了地。12

歲“山西娃娃”（被賣做學(xué)徒）紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的。小星：你怎么想到用列表格的方式來(lái)記錄這本紀(jì)實(shí)作品？真是太新奇了！小鴻：因?yàn)楸砀窨梢詫⒁淮蠖挝淖诌M(jìn)行信息分類和梳理，看起來(lái)更直觀。小星：那你這個(gè)表格是如何進(jìn)行分類梳理的？小鴻：我關(guān)注到的是不起眼的紅軍戰(zhàn)士們，將不同年齡、①

的人來(lái)進(jìn)行梳理，得知他們?yōu)榱刷?/p>

等原因參加了紅軍。小星：原來(lái)斯諾還記錄了這么多不起眼的紅軍戰(zhàn)士參軍的經(jīng)歷，他想通過(guò)這些事實(shí)告訴我們什么呢？小鴻：③

。小星：看來(lái)用列表格的方式也能讀紀(jì)實(shí)作品，且便于整合信息和深層思考。14．名著導(dǎo)讀

（1）紅軍在井岡山采取了四個(gè)口號(hào)，提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明了所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，一般說(shuō)來(lái)，凡是紅軍背離了這些口號(hào)，就不能打勝仗。紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。這些口號(hào)是：一，敵

我

！二，敵

我

！三，敵

我

！四，敵

我

?。?）紅軍的最重要的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，就是在進(jìn)攻時(shí)

，在進(jìn)攻后

。15．閱讀下面材料，請(qǐng)寫(xiě)下你的感想體會(huì)？

當(dāng)毛澤東正在組織軍隊(duì)、奔走于漢陽(yáng)礦工和農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)之間的時(shí)候，被一些同國(guó)民黨勾結(jié)的民團(tuán)抓到了。那時(shí)候，國(guó)民黨的恐怖達(dá)到頂點(diǎn)，好幾百共產(chǎn)黨嫌疑分子被槍殺。那些民團(tuán)奉命把毛澤東押到民團(tuán)總部去處死。但是毛澤東從一個(gè)同志那里借了幾十塊錢，打算賄略押送的人釋放自己?？墒秦?fù)責(zé)的隊(duì)長(zhǎng)不允許。于是毛澤東決定逃跑。但是直到離民團(tuán)總部大約二百碼的地方，才得到了機(jī)會(huì)。毛澤東就在那地方掙脫出來(lái)，跑到田野里去?！拔遗艿揭粋€(gè)高地，下面是一個(gè)水塘，周圍長(zhǎng)了很高的草，我在那里躲到太陽(yáng)落山。士兵們追捕我，還強(qiáng)迫一些農(nóng)民幫助他們搜尋。有好多次他們走得很近，有一兩次我?guī)缀蹩梢耘龅剿麄?。雖然有五、六次我已經(jīng)放棄希望，覺(jué)得我一定會(huì)再被抓到，可是我還是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。最后，天黑了，他們放棄了搜尋。我馬上翻山越嶺，連夜趕路。我沒(méi)有鞋，我的腳損傷得很厲害。路上我遇到一個(gè)農(nóng)民，他同我交了朋友，給我地方住，又領(lǐng)我到了下一鄉(xiāng)。我身邊有七塊錢，買了一雙鞋、一把傘和一些吃的。當(dāng)我最后安全地走到農(nóng)民赤衛(wèi)隊(duì)那里的時(shí)候，我的口袋里只剩下兩個(gè)銅板了。”16．“一條人命買頭羊”說(shuō)的是一九三五年八月紅軍進(jìn)入川藏邊界的

時(shí)的危險(xiǎn)緊張情況。當(dāng)時(shí)紅軍經(jīng)過(guò)藏族人部落和川康一帶好戰(zhàn)的游牧的藏族人所居住的荒野地帶，沿途兩旁一，二百碼以外就很不安全。許多紅軍想去找頭羊來(lái)宰，就沒(méi)有再回來(lái)的。藏民的女酋長(zhǎng)對(duì)不論哪種漢人，不分紅、白，都有不共戴天的宿怨。誰(shuí)幫助過(guò)路的人，她就要把他活活用開(kāi)水燙死。17．1936年6月，斯諾帶著當(dāng)時(shí)無(wú)法理解的關(guān)于革命與戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)數(shù)問(wèn)題，由

出發(fā)，經(jīng)過(guò)西安，冒了生命危險(xiǎn)，進(jìn)入

邊區(qū)。首先他到了當(dāng)時(shí)蘇區(qū)的臨時(shí)首都

，和

同志進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的對(duì)話，搜集了關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的第一手資料。然后，到達(dá)與國(guó)民黨中央部隊(duì)犬牙交錯(cuò)的前沿陣地寧夏南部的

縣。最后冒著炮火，重新折回保安，并由保安順利到了西安。后回北平將許多通訊報(bào)道匯編成《

》一書(shū)。18．名著閱讀。在平原地帶天氣很熱，可是在過(guò)大雪山時(shí)，這些衣衫單薄、氣血不旺的南方戰(zhàn)士不習(xí)慣于高原氣候，凍死不少。更難的是爬荒涼的炮銅崗，可以說(shuō)是自己鋪出一條路出來(lái)的，一路砍伐長(zhǎng)竹，在齊胸深的泥淖上鋪出一條曲折的路來(lái)。他告訴我：“在這個(gè)山峰上，有一個(gè)軍團(tuán)死掉了三分之二的馱畜。成百上千的戰(zhàn)士倒下去就沒(méi)有再起來(lái)?！边x段文字選自作品《紅星照耀中國(guó)》，作者是

?！都t星照耀中國(guó)》的意義，首先在于它通過(guò)一個(gè)人外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。在陜北，作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如

、

等。19．《

》就中國(guó)在最緊急的時(shí)候，找到了民族最偉大的統(tǒng)一，找到了民族的靈魂的基本的因素或原因的研究，是頗有價(jià)值的。即共產(chǎn)黨領(lǐng)袖們用了神奇的遠(yuǎn)見(jiàn)，正確地分析那些促成

的事實(shí)，預(yù)測(cè)這一次抗戰(zhàn)的性質(zhì)，而且指出中國(guó)為求生存起見(jiàn)，

上，

上，

上的各種絕對(duì)必要。而通過(guò)紅軍的經(jīng)驗(yàn)所得到的一種客觀教訓(xùn)，即有組織的民眾——尤其是

——在革命游擊戰(zhàn)爭(zhēng)中是一種不可征服的力量，他們的

實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f(shuō)，這是《

》這本書(shū)的總結(jié)。20．《紅星照耀中國(guó)》始終是許多國(guó)家的暢銷書(shū)，是真實(shí)描繪中國(guó)紅色區(qū)域的第一本著作。它是通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活。（1）班上準(zhǔn)備開(kāi)展“《紅星照耀中國(guó)》紀(jì)實(shí)作品閱讀”的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你就如何清楚地把握《紅星照耀中國(guó)》這部作品所寫(xiě)的事實(shí)設(shè)計(jì)出合乎邏輯的學(xué)習(xí)步驟，讓一個(gè)從沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)的同學(xué)知曉先做什么，再做什么，后做什么，表述清楚每一步該做的具體事項(xiàng)。（至少包含三個(gè)步驟）（2）全班共同閱讀《紅星照耀中國(guó)》，將分三個(gè)專題探究。專題一：領(lǐng)袖人物和紅軍領(lǐng)袖的革命之路。專題二：關(guān)于長(zhǎng)征。專題三：信仰與精神。假如你是組長(zhǎng)，請(qǐng)代表組員選擇一個(gè)專題，并圍繞你所選的專題按照一定的邏輯順序擬定3-5個(gè)探究項(xiàng)目，便于組員分工查閱相關(guān)內(nèi)容，完成專題探究任務(wù)。答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A“他最終與志同道合的麗達(dá)結(jié)為夫妻”表述不正確。保爾最終與達(dá)雅結(jié)為夫妻。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】本題考查名著的積累。要完整地閱讀名著，了解名著主要內(nèi)容，把握名著脈絡(luò)，熟悉重要故事情節(jié)；能根據(jù)相關(guān)故事情節(jié)，分析主要人物的性格特點(diǎn)，理解其形象；能分析環(huán)境描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物，突出主題的作用；同時(shí)還要積累相關(guān)的文學(xué)常識(shí)。2．【答案】B【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)民國(guó)紀(jì)年有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知,1936年12月12日,張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)了震驚中西安事變。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】要在閱讀名著、了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上回答。3．【答案】B【解析】【分析】本題考查名著閱讀，考查對(duì)紅軍長(zhǎng)征的理解。由“冒險(xiǎn)、探索”“艱難困苦”“令人詫異的革命樂(lè)觀情緒”“在大自然面前絕不承認(rèn)失敗”可知斯諾所指的事件為紅軍長(zhǎng)征。紅軍長(zhǎng)征途中，聲東擊西，四渡赤水河打亂了敵人的追剿計(jì)劃。巧渡金沙江，跳出敵人的包圍圈。強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻過(guò)高聳入云、白雪皚皚的大雪山，通過(guò)杳無(wú)人煙、一望無(wú)際的草地，最終勝利會(huì)師結(jié)束長(zhǎng)征。長(zhǎng)征歷史體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士克服艱難險(xiǎn)阻的革命樂(lè)觀精神。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容，其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況。再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。4．【答案】毛澤東；“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”；示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”

面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。示例二：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印象。這樣一個(gè)愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎？【解析】【分析】（1）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)人物的特征“像林肯”“黑發(fā)留得很長(zhǎng)”，可知是毛澤東。故答案為：毛澤東。（2）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)“大渡橋橫鐵索寒”一句，可知寫(xiě)的是“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”。故答案為：“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”

。（3）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記。根據(jù)閱讀記憶，寫(xiě)出名著中有關(guān)“紅小鬼”的一個(gè)事例即可。比如，剛到根據(jù)地時(shí)，作者在百家坪交通處用不禮貌的“喂”稱呼兩個(gè)孩子，結(jié)果不被理睬，在李克農(nóng)的提醒下才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊改口稱他們?yōu)椤巴尽保玫絻晌弧凹t小鬼”的原諒。再如在保安，一位十三四歲的小通訊員特意找到作者，他擔(dān)心自己的名字被斯諾寫(xiě)錯(cuò)而影響到外國(guó)同志對(duì)紅軍的印象，因而極為仔細(xì)地把自己的名字寫(xiě)在紙條上，并希望當(dāng)面得到斯諾（不寫(xiě)錯(cuò)他名字）的保證。故答案為：

示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”

面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。示例二：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵……他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印象。這樣一個(gè)愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎？【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。這里只要對(duì)《紅星照耀中國(guó)》這本書(shū)有所了解，就能很好答題。（2）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)名著回目的能力。積累名著的有關(guān)知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，結(jié)合文段內(nèi)容和參照所給的回目補(bǔ)全即可。（3）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累運(yùn)用能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。5．【答案】（1）埃德加·斯諾（斯諾）（2）毛澤東；“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”；示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”

面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。示例二：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵…他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印象。這樣一個(gè)愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎？示例四：幾個(gè)少先隊(duì)員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅(jiān)決遵守沒(méi)有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行。這樣有原則的孩子不正是中國(guó)的希望嗎？【解析】【分析】（1）考查對(duì)名著有關(guān)知識(shí)的記憶與掌握能力?！都t星照耀中國(guó)》是美國(guó)著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。故答案為：

埃德加·斯諾（斯諾）（2）本題考查名著內(nèi)容的識(shí)記能力。①根據(jù)人物的特征“像林肯”“黑發(fā)留得很長(zhǎng)”，可知是毛澤東。故答案為：毛澤東。②根據(jù)“大渡橋橫鐵索寒”一句，可知寫(xiě)的是“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋”。故答案為：“強(qiáng)渡大渡河”或“飛奪瀘定橋“

。③根據(jù)閱讀記憶，寫(xiě)出名著中有關(guān)“紅小鬼”的一個(gè)事例即可。比如，剛到根據(jù)地時(shí)，作者在百家坪交通處用不禮貌的“喂”稱呼兩個(gè)孩子，結(jié)果不被理睬，在李克農(nóng)的提醒下才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，趕緊改口稱他們?yōu)椤巴尽?，得到兩位“紅小鬼”的原諒。再如在保安，一位十三四歲的小通訊員特意找到作者，他擔(dān)心自己的名字被斯諾寫(xiě)錯(cuò)而影響到外國(guó)同志對(duì)紅軍的印象，因而極為仔細(xì)地把自己的名字寫(xiě)在紙條上，并希望當(dāng)面得到斯諾（不寫(xiě)錯(cuò)他名字）的保證。故答案為：示例一：斯諾剛進(jìn)入根據(jù)地時(shí)，碰到兩個(gè)端飯菜的“小鬼”。兩“小鬼”

面對(duì)毫無(wú)禮貌的斯諾，不理不睬，但當(dāng)斯諾經(jīng)別人提醒道謝時(shí)，他倆才有禮貌地回答：不用道謝，都是革命工作。這樣有原則的紅小鬼正是中國(guó)的希望。示例二：紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵…他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來(lái)充滿希望。示例三：作者在蘇區(qū)碰到一個(gè)叫季邦的小鬼，鄭重地請(qǐng)求作者不要把他的名字寫(xiě)錯(cuò)，以免給外國(guó)人留下壞印象。這樣一個(gè)愛(ài)惜自己和民族聲譽(yù)的少年，不正是中國(guó)未來(lái)的希望嗎？示例四：幾個(gè)少先隊(duì)員執(zhí)勤，攔住了彭德懷，堅(jiān)決遵守沒(méi)有路條不放行的原則，直到彭德懷打了路條才放行。這樣有原則的孩子不正是中國(guó)的希望嗎？【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)?！敬鸢浮?．長(zhǎng)征；紅軍7．①缺乏食物和資金；②自然環(huán)境極其惡劣；③國(guó)民黨的圍追堵截?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。（2）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累運(yùn)用能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。6．本題主要考查紅軍長(zhǎng)征的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料“冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無(wú)論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面都絕不承認(rèn)失敗······”及所學(xué)知識(shí)可知，材料出自斯諾的《紅星照耀中國(guó)》，這是斯諾對(duì)對(duì)紅軍長(zhǎng)征的評(píng)價(jià)。故答案為：長(zhǎng)征

紅軍7．本題主要考查紅軍長(zhǎng)征途中紅軍經(jīng)受的困難相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，紅軍第一方面軍在1934年10月從福建西部的長(zhǎng)汀、寧化和江西的瑞金等地出發(fā)，經(jīng)過(guò)福建、江西、廣東、湖南、廣西、貴州、四川、云南、西康、甘肅、陜西等11個(gè)省。在整個(gè)長(zhǎng)征的途中，紅軍爬雪山，過(guò)草地，歷盡了千辛萬(wàn)苦，擊敗了敵人的多次圍追堵截，連續(xù)行軍二萬(wàn)五千里。終于在1935年10月勝利到達(dá)陜北根據(jù)地。因此，紅軍長(zhǎng)征途中紅軍經(jīng)受的困難有：.長(zhǎng)征中，國(guó)民黨對(duì)紅軍進(jìn)行了殘酷的軍事圍剿；長(zhǎng)征中，紅軍經(jīng)受了雪山、草地等惡劣自然條件的考驗(yàn)。故答案為：

①缺乏食物和資金；②自然環(huán)境極其惡劣；③國(guó)民黨的圍追堵截。【答案】8．周恩來(lái)9．平易近人溫和文雅細(xì)心熱情理智冷靜善于分析充滿活力10．中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命11．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。（2）本題考查學(xué)生把握名著中人物性格特征的能力。我們先了解名著內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫(xiě)方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)章節(jié)（段落或句子）答題即可。（3）本題考查學(xué)生理解名著標(biāo)題含義的能力。積累名著的有關(guān)知識(shí)，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，理解標(biāo)題的含義，要聯(lián)系名著的內(nèi)容、中心思想、作者感情等來(lái)分析其表層含義和深層含義，結(jié)合題目要求答題即可。（4）本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累運(yùn)用能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更要引起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。8．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記能力。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》第二章《到紅色首都去的路上》第二節(jié)《叛徒》原文：我一邊和周恩來(lái)談話，一邊深感興趣地觀察著他，因?yàn)樵谥袊?guó)，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是一個(gè)傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長(zhǎng)又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情；可知文中的“他”是周恩來(lái)。故答案為：周恩來(lái)。9．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記及人物形象分析能力。根據(jù)《紅星照耀中國(guó)》中周恩來(lái)所做事件體會(huì)其性格即可。如①初遇斯諾時(shí)熱情友好地用英語(yǔ)接待他；可知周恩來(lái)溫和文雅。②北伐時(shí)，周恩來(lái)奉命去上海準(zhǔn)備起義，他到上海時(shí)毫無(wú)起義經(jīng)驗(yàn)，唯一的武器是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)?？梢?jiàn)他對(duì)民族解放事業(yè)志不渝，鞠躬盡瘁；③為了保住小小的蘇維埃，周恩來(lái)在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，甚至沒(méi)有鹽吃，不得不用人的鐵的意志來(lái)代替。可見(jiàn)他吃苦耐勞。④廣州公社失敗后，周恩來(lái)轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)——一直到1931年，他終于“闖破封鎖”，到達(dá)江西和福建的蘇區(qū)?？梢?jiàn)他不屈不撓。⑤周恩來(lái)和上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五方名工人糾察隊(duì)，從軍閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻白破；可見(jiàn)他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。⑥26歲就成了廣州政治生活中的一個(gè)領(lǐng)袖人物，被任命為著名的黃埔軍校秘書(shū)，后來(lái)因他在激進(jìn)的學(xué)員中間影響很大，蔣介石不得不任命他為黃埔軍校政治部主任；可見(jiàn)他有卓越的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能。故答案為：平易近人溫和文雅細(xì)心熱情理智冷靜善于分析充滿活力10．本題考查對(duì)名著《紅星照耀中國(guó)》文學(xué)常識(shí)的掌握能力?！都t星照耀中國(guó)》中斯諾用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，照耀全世界?？芍凹t星”象征著共產(chǎn)黨反帝反封建的社會(huì)革命，有明顯的贊譽(yù)意味。故答案為：中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。11．《紅星照耀中國(guó)》真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍及紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況，并根據(jù)采訪梳理了長(zhǎng)征的脈絡(luò)。文中的“武裝宣傳”指的是中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征，當(dāng)時(shí)由于王明、李德等左傾錯(cuò)誤的影響，第五次反圍剿失利，紅軍被迫戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，總的行程兩萬(wàn)五千里，是歷史上最大的轉(zhuǎn)移。在長(zhǎng)征中，革命的精干力量得到保存，同時(shí)在沿線宣傳了革命的思想，擴(kuò)大了紅軍的影響。故答案為：C。12．【答案】D【解析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。D.錯(cuò)誤，美國(guó)記者埃德加·斯諾。故答案為：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。13．【答案】不同身份；生存、土地和國(guó)家（概括出其中兩點(diǎn)即可）；告訴我們紅軍長(zhǎng)征勝利、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有廣大堅(jiān)實(shí)

的群眾基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查名著內(nèi)容理解能力。根據(jù)材料可知此表格根據(jù)人物的年齡、具體人物及參軍原因進(jìn)行了具體介紹。第一空聯(lián)系“將不同年齡”可知，第一空應(yīng)該主要圍繞人物的不同展開(kāi)，聯(lián)系“李姓老頭（賣肉的生意人）”號(hào)手（窮人家的孩子）”“山西娃娃＇（被賣做學(xué)徒）”可知，他們有不同的身份地位；第二空聯(lián)系“為了......等原因參加了紅軍”可知，中間應(yīng)該補(bǔ)充參加紅軍的原因，根據(jù)“參軍原因”中的“在洪洞沒(méi)法做買賣（苛捐雜稅太多）”可知，參加紅軍是為了解決基礎(chǔ)的溫飽問(wèn)題，解決生活所需（生存）；根據(jù)“紅軍把我送到學(xué)校讀書(shū)，我吃得很飽，我家分到了地”可知，參加紅軍是紅軍解決了孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的問(wèn)題，分到了土地，為發(fā)展提供條件；根據(jù)“紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的“可知，參加紅軍是因?yàn)榧t軍是抗日的，是為了國(guó)家的未來(lái)；據(jù)此概括即可。第三空：斯諾還記錄了很多不起眼的紅軍戰(zhàn)士參軍的經(jīng)歷，如“李姓老頭（賣肉的生意人）”“號(hào)手（窮人家的孩子）”“山西娃娃”（被賣做學(xué)徒）”，他們不分年齡不分出身，代表著最廣大的人民的利益，意在告訴我們紅軍長(zhǎng)征勝利、抗戰(zhàn)勝利有堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。故答案為：不同身份

；生存、土地和國(guó)家（概括出其中兩點(diǎn)即可）；

告訴我們紅軍長(zhǎng)征勝利、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利有廣大堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著知識(shí)的積累能力。關(guān)于名著，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性，如作者、背景、寫(xiě)作特色、涉及人物及故事情節(jié)等，并及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新。對(duì)于課本中有關(guān)名著的內(nèi)容更引要起重視。這樣，做題時(shí)才能信手拈來(lái)。14．【答案】（1）進(jìn)；退；駐；擾；疲；打；退；追（2）集中主力；迅速分散【解析】【分析】紅軍的戰(zhàn)術(shù)在很大程度上造成了軍事上的勝利發(fā)展。我們?cè)诰畬讲扇×怂膫€(gè)口號(hào)，提綱挈領(lǐng)地說(shuō)明了我們所采用的游擊戰(zhàn)術(shù)，而紅軍就是從這種游擊戰(zhàn)中成長(zhǎng)起來(lái)的。這些口號(hào)是：一、敵進(jìn)我退！二、敵駐我擾！三、敵疲我打！四、敵退我追！這四個(gè)口號(hào)最初為許多有經(jīng)驗(yàn)的軍人所反對(duì)，他們不贊成我們所主張的這種戰(zhàn)術(shù)。但是，后來(lái)許多的經(jīng)驗(yàn)都證明這種戰(zhàn)術(shù)是正確的。一般說(shuō)來(lái)，凡是紅軍背離了這些口號(hào)，他們就不能打勝仗。我們的軍力很小，敵人超過(guò)我們十倍到二十倍；我們的資源和作戰(zhàn)物資有限，只有把運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)和游擊戰(zhàn)術(shù)巧妙地結(jié)合起來(lái)，我們才能有希望在反對(duì)國(guó)民黨的斗爭(zhēng)中取得勝利，因?yàn)閲?guó)民黨是在雄厚得多的基礎(chǔ)上作戰(zhàn)的。紅軍的最重要的一個(gè)戰(zhàn)術(shù)，過(guò)去是，現(xiàn)在仍然是，在進(jìn)攻時(shí)集中主力，在進(jìn)攻后迅速分散。這意味著避免陣地戰(zhàn)，力求在運(yùn)動(dòng)中殲滅敵人的有生力量。紅軍的機(jī)動(dòng)性和神速而有力的?！檀偻粨魬?zhàn)’，就是在上述戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。故答案為：（1）一、敵進(jìn)我退！二、敵駐我擾！三、敵疲我打！四、敵退我追！（2）集中主力；迅速分散【點(diǎn)評(píng)】此類題型，要求學(xué)生用心閱讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)、寫(xiě)作特點(diǎn)要了解掌握，并注意分門別類地加以區(qū)別概括識(shí)記，這樣按照題目要求，用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言，一步一步回答即可。要做好本題，學(xué)生需要細(xì)讀《紅星照耀中國(guó)》，把握其主要內(nèi)容、故事情節(jié)。15．【答案】在毛澤東身上，我們看到了冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰。貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗?！窘馕觥俊痉治觥扛鶕?jù)材料中“雖然有五、六次我已經(jīng)放棄希望，覺(jué)得我一定會(huì)再被抓到，可是我還是沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)”“我馬上翻山越嶺，連夜趕路。我沒(méi)有鞋，我的腳損傷得很厲害”等，從毛澤東的個(gè)人形象及對(duì)革命的態(tài)度方面分析感悟即可。故答案為：在毛澤東身上，我們看到了冒險(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇?tīng)奚?、忠心耿耿，這些千千萬(wàn)萬(wàn)青年人的經(jīng)久不衰的熱情、始終如一的希望、令人驚詫的革命樂(lè)觀情緒，像一把烈焰。貫穿著這一切，他們不論在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著，首先要了解名著的故事內(nèi)容；其次對(duì)所讀名著有關(guān)的知識(shí)信息要大致的了解，比如作者的情況；再深一步，對(duì)名著中的人物要略加分析，掌握其形象特征，盡可能的寫(xiě)點(diǎn)讀后感，這樣閱讀名著才會(huì)更有意義。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對(duì)一些名著方面的常識(shí)要熟悉。做此類常識(shí)題，注意題干要求答什么，簡(jiǎn)要回答即可。16．【答案】大草地【解析】【分析】根據(jù)原著內(nèi)容回答：由于不搶就沒(méi)有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛羊大仗。毛澤東告訴我，他們當(dāng)時(shí)流行一句話叫“一條人命買頭羊”。他們?cè)诓孛竦乩锸崭钋囡?，挖掘甜菜和蘿卜等蔬菜，據(jù)毛澤東說(shuō)，蘿卜大得可以一個(gè)“夠十五個(gè)人吃”。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過(guò)大草地。毛澤東幽默地對(duì)我說(shuō)，“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不從他們那里拿走的給養(yǎng)?！彼麄冎挥蟹@了部族人以后才能找到向?qū)б贰Ｋ麄兺@些向?qū)Ы簧狭伺笥?，出了藏族境界之后，許多向?qū)Ю^續(xù)參加長(zhǎng)征。故答案為：大草地【點(diǎn)評(píng)】此類題型，要求學(xué)生用心閱讀課標(biāo)推薦的名著，對(duì)名著的作者、人物、主題、主要情節(jié)、寫(xiě)作特點(diǎn)要了解掌握，并注意分門別類地加以區(qū)別概括識(shí)記，這樣按照題目要求，