即墨區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）

即墨區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文試題

下面是“君子自強(qiáng)不息"綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主持詞的一部分，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成下列小題。

君子之志澤天下，少年應(yīng)養(yǎng)君子之正氣，做時(shí)代最強(qiáng)音!“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”這句出自《周易》的箴言，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。尊重別人，挌守時(shí)間，寬容待人，附庸風(fēng)雅，有風(fēng)度，有教養(yǎng)，便是“厚德載物"；心無(wú)旁鶩，不忘初心，堅(jiān)持不懈，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，便是“自強(qiáng)不息”?？v觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家和民族的利益，前仆后繼，詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。

1.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A.載(zài)B.箴(zhēn)C.懈(xiè)D.仆（bū）

D.

○厚德載物（hòudézàiwù）：褒義詞，并列短語(yǔ)。地的氣勢(shì)柔順，君子取法于地，以寬厚之德容載天下之人和物。舊指道德高尚的人能夠承擔(dān)重大的任務(wù)。今多用來(lái)指以崇高的道德，博大精深的學(xué)識(shí)培育學(xué)子成材。

老師終其一生，都在踐行著厚德載物的理念，以深厚的德行和淵博的學(xué)識(shí)，影響著一代又一代的學(xué)生，成為他們?nèi)松飞系闹嘎访鳠簟?/p>

○箴言（zhēnyán）：名詞，規(guī)勸的話。

那些古人的箴言，如同明燈一般照亮了我人生的道路，讓我在迷茫時(shí)找到了方向，學(xué)會(huì)了如何以智慧和勇氣去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

○堅(jiān)持不懈（jiānchíbùxiè）：褒義詞，補(bǔ)充短語(yǔ)。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。

他堅(jiān)持不懈地追求著自己的人生目標(biāo)，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都從未放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和熱愛(ài)。

面對(duì)人生的挫折與失敗，他從未灰心喪氣，總是堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，終將迎來(lái)成功的曙光。

○前仆后繼（qiánpūhòujì）：前面的人倒下了，后面的人跟著上，形容不怕?tīng)奚⒂聤^斗。

在追求理想和真理的道路上，革命先輩們前仆后繼，用鮮血和生命鋪就了我們今天的幸福之路。

○前赴后繼（qiánfùhòujì）：前面的人沖上去，后面的人跟上來(lái)。形容勇往直前，連接不斷。

在抗擊自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，救援人員前赴后繼，不顧個(gè)人安危，奮力搶救受災(zāi)群眾，展現(xiàn)了人間大愛(ài)。

2.語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.精髓B.心無(wú)旁騖C.挌守D.詮釋

C.

○精髓（jīngsuǐ）：名詞，比喻事物最重要、最好的部分。

讀書(shū)的精髓在于深入理解并吸收書(shū)中的智慧，而不僅僅是浮光掠影地瀏覽文字。

○心無(wú)旁騖（xīnwúpángwù）：心：心臟，人和高等動(dòng)物體內(nèi)推動(dòng)血液循環(huán)的器官。

無(wú)：沒(méi)有，跟“有"相對(duì)。旁：另外的。騖：追求。心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專(zhuān)心致志。

在靜謐的書(shū)房里，燈光柔和地灑在堆滿書(shū)籍的桌面上，他端坐在那里，心無(wú)旁騖地投入到創(chuàng)作之中。筆尖在紙上輕盈跳躍，每一個(gè)字、每一句話都凝聚了他的心血與思考。窗外偶爾傳來(lái)的喧囂聲，似乎都被他那份專(zhuān)注所隔絕，無(wú)法打擾到他內(nèi)心的寧?kù)o與創(chuàng)作的熱情。

在探索人生真諦的道路上，他所堅(jiān)信的不二法門(mén)，即專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖地追求內(nèi)心的平和與智慧，認(rèn)為這是通向幸福與滿足的唯一途徑。

○恪守（kèshǒu）：動(dòng)詞，褒義詞，書(shū)面語(yǔ)，嚴(yán)格遵守。

無(wú)論面對(duì)何種誘惑，他都能恪守自己的原則，保持清醒的頭腦。

○詮釋?zhuān)╭uánshì）：動(dòng)詞，書(shū)面語(yǔ)。說(shuō)明；解釋。

他的一生，就是對(duì)熱愛(ài)與堅(jiān)持的最好詮釋。

3.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.寬容待人B.附庸風(fēng)雅C.堅(jiān)持不懈D.前仆后繼

B.

○寬容待人（kuānyǐdàirén）：以寬宏大度的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人。

父親從小就教導(dǎo)我要寬容待人，無(wú)論遇到什么矛盾和紛爭(zhēng)，都要學(xué)會(huì)理解和包容對(duì)方，這樣才能贏得真正的尊重和友誼。

○附庸風(fēng)雅（fùyōngfēngyǎ）：貶義詞。附庸：依附，追隨。風(fēng)雅：本指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》、《大雅》和《小雅》，后泛指文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。

批點(diǎn)該詞可以作為自謙之語(yǔ)使用，比如說(shuō)，某人因?yàn)樽约旱奈牟杀蝗丝滟澚耍@個(gè)時(shí)候，就可以用上這個(gè)詞語(yǔ)，面對(duì)別人的夸贊，我們當(dāng)然不能只是一味應(yīng)承，要學(xué)會(huì)謙虛。可以這么回復(fù)：我這不過(guò)是附庸風(fēng)雅罷了。

他啊，總是熱衷于追逐那些看似高雅的潮流，卻往往只學(xué)到了皮毛，讓人感覺(jué)像是急于貼上‘文化人’的標(biāo)簽，卻忽略了真正的內(nèi)涵與深度。

○堅(jiān)持不懈（jiānchíbùxiè）：褒義詞，補(bǔ)充短語(yǔ)。堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不松懈。

他堅(jiān)持不懈地追求著自己的人生目標(biāo)，無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，都從未放棄過(guò)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和熱愛(ài)。

面對(duì)人生的挫折與失敗，他從未灰心喪氣，總是堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，終將迎來(lái)成功的曙光。

○前仆后繼（qiánpūhòujì）：前面的人倒下了，后面的人跟著上，形容不怕?tīng)奚?，英勇奮斗。

在追求理想和真理的道路上，革命先輩們前仆后繼，用鮮血和生命鋪就了我們今天的幸福之路。

○前赴后繼（qiánfùhòujì）：前面的人沖上去，后面的人跟上來(lái)。形容勇往直前，連接不斷。

在抗擊自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，救援人員前赴后繼，不顧個(gè)人安危，奮力搶救受災(zāi)群眾，展現(xiàn)了人間大愛(ài)。

4.在活動(dòng)討論過(guò)程中，小語(yǔ)同學(xué)一直滔滔不絕，其他同學(xué)得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。你作為主持人，怎樣提醒他最得體？請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(2分)

A小語(yǔ)同學(xué)，你有很多想法，但我作為主持人得提醒你，要給其他人留點(diǎn)發(fā)言時(shí)間。

B.小語(yǔ)同學(xué)，請(qǐng)不要再高談闊論了！現(xiàn)在是其他同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，所以請(qǐng)保持安靜。

C.小語(yǔ)同學(xué)，你的發(fā)言很精彩，我們很受啟發(fā)。現(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法，好嗎

D.小語(yǔ)同學(xué)，你的思維很活躍，但是安靜地傾聽(tīng)也很重要。現(xiàn)在有請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

C.

C.這句話既肯定了小語(yǔ)同學(xué)的發(fā)言，又委婉地提出了讓其他同學(xué)也有發(fā)言機(jī)會(huì)的建議，既保持了討論的和諧氛圍，又體現(xiàn)了對(duì)其他同學(xué)的尊重。

5.根據(jù)提示，默寫(xiě)詩(shī)文(8分)

（1）露從今夜白，________(杜甫《月夜憶舍弟》)

（2）________，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。(許渾《威陽(yáng)城東樓》)

（3）皓月千里，________，________。(《岳陽(yáng)樓記》)

（4）歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“________，________”兩句后來(lái)被濃縮為成語(yǔ)，比喻說(shuō)話做事本意不在此而在別的方面。

（5）班級(jí)擬舉辦“頌祖國(guó)"為主題的演講比賽，演講稿中可以選取艾青的《我愛(ài)這土地》中“________，________”兩句放入演講稿來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)或報(bào)國(guó)之情。

○露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。從今夜就進(jìn)入了白露節(jié)氣，月亮還是故鄉(xiāng)的最明亮。頷聯(lián)交代時(shí)令，點(diǎn)明主旨，“月是故鄉(xiāng)明"虛寫(xiě)眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。

○溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。詩(shī)人傍晚登上城樓，只見(jiàn)磻溪罩云，暮色蒼茫，一輪紅日漸薄遠(yuǎn)山，夕陽(yáng)與慈福寺閣姿影相疊，仿佛靠近寺閣而落。就在這夕照?qǐng)D初展麗景之際，驀然涼風(fēng)突起，咸陽(yáng)西樓頓時(shí)沐浴在凄風(fēng)之中，一場(chǎng)山雨眼看就要到了。這是對(duì)自然景物的臨摹，也是對(duì)唐王朝日薄西山，危機(jī)四伏的沒(méi)落局勢(shì)的形象化勾畫(huà)，它淋漓盡致而又形象入神地傳出了詩(shī)人“萬(wàn)里愁”的真實(shí)原因。云起日沉，雨來(lái)風(fēng)滿，動(dòng)感分明；“風(fēng)為雨頭”，含蘊(yùn)深刻。此聯(lián)常用來(lái)比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句。

○皓(hào)月千里，浮光躍金，靜影沉璧。皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧。

○醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于欣賞山水的美景。兩句后來(lái)被濃縮為成語(yǔ)，比喻說(shuō)話做事本意不在此而在別的方面。

為什么我的眼中常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉

閱讀下面的文字，按要求完成下列問(wèn)題。

央視播出的大型情感文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》,是央視繼《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后又一展現(xiàn)文化魅力的節(jié)目。

眾所周知，文化綜藝類(lèi)電視節(jié)目，是觀眾的一道精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受其傳遞的情感和精神。可近年來(lái)有些地方臺(tái)的文化綜藝類(lèi)節(jié)目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了現(xiàn)眾。而央視在其《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節(jié)目，節(jié)目中選擇的一篇數(shù)文、一首詩(shī)，一封家信、一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓二次加工，帶著自身的情感再次傳遞出來(lái)。把觀眾帶入故事的情景之中，[A]從而產(chǎn)生共鳴觸，觸及心靈，讓心靈愉悅。

雖然《朗讀者》現(xiàn)在只播出三期，可其文化魅力已深深打動(dòng)了觀眾。[B]《朗讀者》節(jié)目不僅浸潤(rùn)了觀眾的心靈，而且對(duì)國(guó)人的閱讀起到領(lǐng)導(dǎo)作用。

6.請(qǐng)用一句話概括這則評(píng)論的主要內(nèi)容。(要求：含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字)(2分)

《朗讀者》深受觀眾喜愛(ài)（或好評(píng)）。

7.[A]處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)

【語(yǔ)序不當(dāng)】應(yīng)修改為“從而觸及心靈，產(chǎn)生共鳴，讓心靈愉悅”。

8.[B]處畫(huà)線句子中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“__________"改為“__________”(2分)

【用詞不當(dāng)】應(yīng)將“領(lǐng)導(dǎo)"改為“引領(lǐng)”。

9.在交流活動(dòng)中，請(qǐng)你以李逵作為分享內(nèi)容的主人公，從真、莽、勇、惡中任選一個(gè)核心詞，結(jié)合人物相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分享。(4分)

我的分享核心詞是__________，因?yàn)開(kāi)_____________。

我的分享核心詞是“真"。因?yàn)槔铄邮恰端疂G傳》中一個(gè)非常真實(shí)的人物，他性格直率，不拐彎抹角，總是直接表達(dá)自己的想法和感受。他對(duì)待朋友真誠(chéng)，愿意為兄弟兩肋插刀，這種真摯的情感讓人深受感動(dòng)。同時(shí)，他的真性情也讓他成為了一個(gè)有血有肉、立體豐滿的角色，讓人難以忘懷。

閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

【甲】

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

【唐】劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

【唐】韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

10.下列各項(xiàng)對(duì)兩首詩(shī)歌內(nèi)容與情感的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前，寫(xiě)出了英雄失路的悲慨。

B.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。"一句中詩(shī)人以“沉舟”“病樹(shù)"比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

C.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》尾聯(lián)的意思是今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。這既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。

D.兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后的悲憤之情，不同之處在于甲詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂(lè)觀；乙詩(shī)悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘年"的堅(jiān)強(qiáng)意志。

B.

B.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句中，詩(shī)人以“沉舟"病樹(shù)”自喻，而非比喻前人。這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂(lè)觀態(tài)度，認(rèn)為自己雖然像沉舟、病樹(shù)一樣被貶謫，但未來(lái)仍然充滿希望，就像沉舟旁邊千帆競(jìng)發(fā)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木爭(zhēng)春一樣。

閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

送梁六·自洞庭山作

【唐】張說(shuō)

巴陵一望洞庭秋，目見(jiàn)孤峰水上浮。

聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。

[注]①梁六：即潭州制史粱知微，時(shí)途經(jīng)岳陽(yáng)入朝。②此詩(shī)為送別之作。詩(shī)人此時(shí)謫居善州(巴陵)。③孤峰：指洞庭湖中的君山，其孤峰突起，景色秀麗。

【譯文】

放眼遙望巴陵地區(qū)洞庭湖一帶的秋景，成天看到的就是這孤獨(dú)的君山漂浮在水中。

傳說(shuō)這君山上曾居住著神仙可惜無(wú)法靠近，我的心潮隨著那蕩漾的湖水綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

11.上面這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(3分)

詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)洞庭秋景和孤峰浮水，抒發(fā)了送別友人時(shí)的惆悵與傷感，以及自己謫居異地的孤寂落寞之情。

閱讀文言，回答問(wèn)題。

【甲】

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

(選自《岳陽(yáng)樓記》)

【乙】

皇祐二年，吳中大饑。時(shí)范仲淹領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。仲淹乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主守，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木。”于是諸寺工作鼎興。又新倉(cāng)廒①吏舍，日役千夫。監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政游宴興作傷財(cái)勞民。公乃條奏：“所以如此，正欲發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者，使傭力之人，皆得仰食于公私。不致轉(zhuǎn)徙溝壑耳。"是歲唯杭饑而不害。

《周禮》荒政十二②,或興工作，以聚失業(yè)之人。但他人不能舉行，而文正行之耳。凡出游者，必其力足以游者也。游者一人，而賴(lài)游以活者不知幾十人矣。萬(wàn)歷時(shí)吾蘇大荒，當(dāng)事者以歲儉禁游船。富家兒率治饌僧舍為樂(lè)，而游船數(shù)百人皆失業(yè)流徙，不通時(shí)務(wù)者類(lèi)如此。

(選自《術(shù)智》)

[注]①倉(cāng)廒：糧倉(cāng)。②《周禮》荒政十二：即《周禮》中記記載的十二條應(yīng)對(duì)荒年的政策。

【譯文】

皇祐二年，吳中地區(qū)發(fā)生了大饑荒。當(dāng)時(shí)范仲淹管理浙西，他發(fā)放糧食并招募百姓來(lái)存儲(chǔ)糧食，做了非常周全的救災(zāi)策略。吳地的人喜歡賽龍舟，也喜歡舉辦佛事活動(dòng)。范仲淹于是就讓百姓們賽龍舟，他自己也每天在湖上設(shè)宴。從春天到夏天，居民們都傾城而出，盡情游玩。他又召集各佛寺的主持，告訴他們：“饑荒年份，工匠的價(jià)格非常低，可以大興土木來(lái)建設(shè)?！庇谑牵鱾€(gè)佛寺都開(kāi)始大興土木。同時(shí)，他還新建了倉(cāng)庫(kù)和官吏的住所，每天雇傭上千人來(lái)工作。監(jiān)察官員上奏彈劾杭州不體恤饑荒，反而大興游樂(lè)和建設(shè)，耗費(fèi)錢(qián)財(cái)，勞民傷財(cái)。范仲淹于是上奏條陳：“我之所以這么做，正是為了發(fā)掘多余的財(cái)力，來(lái)惠及貧困的百姓，讓那些有勞動(dòng)能力的人，都能在官府或私人那里找到工作，不至于流離失所，死于溝壑之中。"這一年，只有杭州雖然遭遇饑荒，但沒(méi)有受到嚴(yán)重的災(zāi)害。

《周禮》中記載的應(yīng)對(duì)饑荒的十二種策略中，有一種就是通過(guò)興辦工程來(lái)聚集失業(yè)的人。只是其他人不能實(shí)行，而范仲淹卻做到了。其實(shí)，凡是能出來(lái)游玩的人，都是有一定經(jīng)濟(jì)能力的人。一個(gè)人出來(lái)游玩，而依賴(lài)游玩來(lái)養(yǎng)活的人不知道有幾十個(gè)呢。萬(wàn)歷年間，我們蘇州也遭遇了大饑荒，當(dāng)時(shí)的官員因?yàn)轲嚮亩褂未顒?dòng)。然而，富家的子弟們卻紛紛在寺廟里設(shè)宴享樂(lè)，結(jié)果導(dǎo)致數(shù)百名游船上的工作人員都失業(yè)流離失所。那些不懂時(shí)務(wù)的人，往往就是這樣做事的。

12.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.或異二者之為或：或許、也許B.微斯人微：如果沒(méi)有

C.為術(shù)甚備備：防備D.太守日出宴于湖上日：每天

C.

C.【為術(shù)甚備】【備】形容詞，周全。

13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）(2分)

監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政游宴興作傷財(cái)勞民

A.監(jiān)司劾奏杭州不恤/荒政游宴興作/傷財(cái)勞民B.監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政/游宴興作/傷財(cái)勞民

C.監(jiān)司劾奏杭州不恤/荒政游宴/興作傷財(cái)勞民D.監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政/游宴/興作傷財(cái)勞民

B.

B.此句譯為：監(jiān)察官員上奏彈劾杭州不體恤饑荒，反而大興游樂(lè)和建設(shè)，耗費(fèi)錢(qián)財(cái)，勞民傷財(cái)。遂斷句為：監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政/游宴興作/傷財(cái)勞民。

14.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不以物喜以聚失業(yè)之人

B.而文正行之耳居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）

C.但他人不能舉行但少閑人如吾兩人耳（《記承天寺夜游》）

D.仲淹乃縱民競(jìng)渡問(wèn)今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

C.

【不以物喜】【以】介詞，因?yàn)椤?/p>

【以聚失業(yè)之人】【以】連詞，表目的，來(lái)。

【而文正行之耳】【之】代詞，指前面提到的應(yīng)對(duì)饑荒的策略。

【居廟堂之高則憂其民】【之】定語(yǔ)后置標(biāo)志。

【但他人不能舉行】【但】只是。

【但少閑人如吾兩人耳】【但】只是。

【仲淹乃縱民競(jìng)渡】【乃】連詞，于是，就。

【問(wèn)今是何世，乃不知有漢】【乃】連詞，竟然。

15.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文表明了范仲淹的悲喜觀和憂樂(lè)觀，體現(xiàn)了范仲淹博大磊落的胸襟。

B.乙文中范仲淹通過(guò)刺激消費(fèi)和增加建設(shè)投資來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，使百姓免于饑餓。

C.乙文敘述萬(wàn)歷年間的饑荒，與范仲淹的賑災(zāi)做法形成對(duì)比，突出他的智慧。

D.甲乙兩文贊揚(yáng)了范仲淹胸懷天下、廉潔奉公，也委婉批評(píng)了他的奢靡作風(fēng)。

D.

D.“也委婉批評(píng)了他的奢靡作風(fēng)”表述不當(dāng)，從甲乙兩文的內(nèi)容來(lái)看，都是對(duì)范仲淹的贊揚(yáng)，沒(méi)有批評(píng)他奢靡作風(fēng)的內(nèi)容。甲文通過(guò)描述范仲淹的悲喜觀和憂樂(lè)觀，展現(xiàn)了他博大磊落的胸襟；乙文則通過(guò)敘述范仲淹在吳中大饑時(shí)的賑災(zāi)做法，以及與其他官員的對(duì)比，突出了他的智慧和為百姓著想的品質(zhì)。

16.借助文言知識(shí)資料卡，把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

所以如此，正欲發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者，使傭力①之人，皆得仰食②于公私③。

文言知識(shí)資料卡

①傭力：受雇出賣(mài)勞力。②仰食：依賴(lài)……吃飯。③公私：官府和民間。

我之所以這么做，正是為了發(fā)掘多余的財(cái)力，來(lái)惠及貧困的百姓，讓那些有勞動(dòng)能力的人，都能在官府或私人那里找到工作。

閱讀材料，回答問(wèn)題。

【材料一】

海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類(lèi)可完全生活在海水中的高等被子植物，與陸地高等植物相比，其種類(lèi)極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種。

海草與海藻，一字之差但區(qū)別很大。作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可將海草固定在沉積物中，并從中提取養(yǎng)分和礦物質(zhì)。并且海草可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可通過(guò)根莖進(jìn)行無(wú)性繁殖。

而海藻屬于低等植物，并無(wú)根、莖、葉的分化，有的海藻(如海帶)具有假根狀固著器，可簡(jiǎn)單固定在堅(jiān)硬的基質(zhì)上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過(guò)孢子繁殖。

此外，海草通過(guò)葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，而海藻所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用；海草可通過(guò)通氣組織和腔隙(葉脈)運(yùn)輸?shù)V物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而海藻通過(guò)擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【材料二】

海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹(shù)林、珊瑚礁并稱(chēng)為地球上三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務(wù)功能，被譽(yù)為“海洋之肺"海底草原”“海底森林"。

海草床是重要的海洋漁場(chǎng)，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場(chǎng)所、庇護(hù)場(chǎng)所，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來(lái)源，如在榮成大天鵝國(guó)家級(jí)自保護(hù)區(qū)。茂盛的海草蓄養(yǎng)了魚(yú)類(lèi)、甲殼類(lèi)等海洋生物，還為上萬(wàn)只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來(lái)派，其中大天鵝攝入的食物超過(guò)60%來(lái)自海草葉片。

同時(shí)，海草床是地球上特別有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳庫(kù)。雖然海草床僅覆蓋全球海詳面積的0.2%,但其每年的碳封存數(shù)量可達(dá)全球海洋碳封存總量的10%～15%,且碳儲(chǔ)存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年，因此對(duì)于緩解氣候變化具有重要作用。

此外，海草可以調(diào)節(jié)水體中的懸浮物、溶解氧、重金屬和營(yíng)養(yǎng)鹽，起到凈化水質(zhì)的作用。它還可以通過(guò)細(xì)長(zhǎng)葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時(shí)海草稠密的根系可以固化底質(zhì)，從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，以我國(guó)面積最大的海草床——唐山海草床(3217公頃)為例，它可支撐2.4億尾魚(yú)和3000億個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物生存，每年可固定1.2萬(wàn)～2.1萬(wàn)噸二氧化碳，每年可吸收60萬(wàn)人生活污水的營(yíng)養(yǎng)鹽(3.6噸),每年可釋放3億升氧氣，其評(píng)估價(jià)值為每年1.2億美元。

【材料三】

隨著海洋開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度的日益增大，海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅，我國(guó)海草床發(fā)生嚴(yán)重退化。

我國(guó)海草床退化的直接原因包括生態(tài)環(huán)境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水體透明度下降、水溫超過(guò)海草耐受極限等。目前我國(guó)海草面臨的主要威脅包括海岸工程建設(shè)及圍填海活動(dòng)、陸源污染、漁業(yè)活動(dòng)、大型藻類(lèi)暴發(fā)、互花米草入侵、氣候變暖和臺(tái)風(fēng)等極端氣候事件頻發(fā)。

最新普查結(jié)果(2015年～2020年)顯示，我國(guó)海草床面積約26495.69公頃，海草4科9屬16種。對(duì)比歷史分布與種類(lèi)記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草等6種海草已消失不見(jiàn)，近岸海域超過(guò)80%的海草床已經(jīng)消失。

例如，2015年至2021年，黃河口1000多公頃日本鰻草床受臺(tái)風(fēng)利奇馬(2019年)和互花米草入侵影響消失殆盡；在過(guò)去8年間，廣西沿海對(duì)海草分布區(qū)進(jìn)行圍填，改造成為港口碼頭用地、房地產(chǎn)用地等，已造成共計(jì)354公頃海草生態(tài)環(huán)境的永久性喪失。

近些年來(lái)，國(guó)際社會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到海草床的重要性，有關(guān)海草床的保護(hù)和恢復(fù)逐漸成為國(guó)際上的研究熱點(diǎn)之一。

17.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.海草與陸地高等植物相比，種類(lèi)極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種。

B.海草具有根、莖、葉的分化，可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和根莖進(jìn)行有性繁殖。

C.海藻只能通過(guò)孢子繁殖，通過(guò)擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

D.海草床是重要的海洋漁場(chǎng)，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來(lái)源。

B.

B.“海草具有根、莖、葉的分化，可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和根莖進(jìn)行有性繁殖”表述不當(dāng)，根據(jù)材料一第二段“海草可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可通過(guò)根莖進(jìn)行無(wú)性繁殖"可知，根莖是無(wú)性繁殖，不是有性繁殖。

18.下列對(duì)材料的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.海草床對(duì)于緩解氣候變化具有重要作用，是因?yàn)樗堑厍蛏献钣行У奶疾东@和封存系統(tǒng)。

B.海草擁有細(xì)長(zhǎng)的葉片和稠密的根系，能夠防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

C.材料一詳細(xì)介紹了海草與海藻的區(qū)別，有利于普通大眾了解到海草的相關(guān)知識(shí)。

D.材料二介紹海草床的重要作用，可以讓讀者認(rèn)識(shí)到材料三海草床退化的危害。

A.

A.“是因?yàn)樗堑厍蛏献钣行У奶疾东@和封存系統(tǒng)”表述不當(dāng)，材料二第二段說(shuō)的是“海草床是地球上特別有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一”，注意是“之一”，不是“最有效"。

19.根據(jù)材料三的內(nèi)容，擬寫(xiě)三條有關(guān)海草床保護(hù)和恢復(fù)的建議。(3分)

①加強(qiáng)海草床保護(hù)區(qū)的建設(shè)和管理，限制人類(lèi)活動(dòng)對(duì)海草床的破壞。

②加強(qiáng)海洋環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染治理，減少陸源污染對(duì)海草床的影響。

③開(kāi)展海草床生態(tài)修復(fù)技術(shù)研究，積極恢復(fù)已經(jīng)退化的海草床。

【或言】

①建立更加完善的法律法規(guī)，加大對(duì)破壞海草床行為的處罰力度。

②加強(qiáng)宣傳教育，提高公眾對(duì)海草床重要性的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

③鼓勵(lì)和支持科研機(jī)構(gòu)開(kāi)展海草床相關(guān)研究，為保護(hù)和恢復(fù)提供科學(xué)依據(jù)。

閱讀文章，回答問(wèn)題。

時(shí)光

周家兵

①就這樣靜默著對(duì)坐，傍晚時(shí)分，四十來(lái)歲的我和八十多歲的奶奶在爺爺留下來(lái)的老宅里。屋子里，每一樣物品，在夕陽(yáng)殘余的光輝下，掙扎著發(fā)光。不知從哪里偶爾傳來(lái)的吱吱唧唧的老鼠聲，會(huì)讓我和奶奶的目光四處搜尋。

②吃著奶奶親手炒制的蠶豆，“咯嘣”“咯嘣"時(shí)斷時(shí)續(xù)的響聲中，彌漫著豆子的清香味。這蠶豆從下種、栽苗、松土、施肥、捉蟲(chóng)、掐尖、揚(yáng)花、掛果到摘收，都是八十多歲的奶奶一手操辦的。奶奶住不慣高樓大廈，走不動(dòng)城市堅(jiān)硬的馬路，吃不下魚(yú)肉葷腥的大餐；她一生在鄉(xiāng)下勞作，喜歡步行，喜歡泥土，喜歡家畜，喜歡開(kāi)闊的田園，喜歡樹(shù)上的鳥(niǎo)叫和田野里寒寒窣窣的蟲(chóng)嗚。奶奶可以嘟嘟囔囔地跟小雞小鴨們嘮叨上一天，彼此不懂，卻能心領(lǐng)神會(huì)。

③堂屋的大門(mén)開(kāi)著，外面慢慢暗下來(lái)，屋里光線更加不足。我們誰(shuí)也沒(méi)有起身去開(kāi)燈或點(diǎn)燈。我知道奶奶的床頭還保留著那盞煤油燈，奶奶常掛在嘴邊說(shuō)，煤油的味道真香。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，奶奶在煤油的香味里慢慢沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。

④奶奶起身去廚房，用葫蘆水瓢舀來(lái)半瓢井水，遞給我。咕咚咕咚，一陣喉結(jié)聲響過(guò)后，清泉在我心里蕩漾，兩邊嘴角還流淌著溢出的調(diào)皮泉水。

⑤夜色像柔軟的綢緞，包裹在四周。奶奶的話從漏風(fēng)的嘴里飄過(guò)來(lái)：“我在鄉(xiāng)下能干很多事情，這些雞、鴨、羊和那些小兔子都是我養(yǎng)的?！闭f(shuō)著這話的時(shí)候，黑白相間的大花狗從大門(mén)口耀武揚(yáng)威地闖進(jìn)來(lái)，在我身邊突然使勁搖晃著渾身的毛發(fā)。不知是蟲(chóng)子還是早來(lái)的露水，零零星星地濺到我身上。狗身上的腥臭味毫不顧忌地鉆進(jìn)鼻孔，進(jìn)入肺里，胃里一陣暗自洶涌。奶奶伸出粗糙皸裂的右手，撫摸著，從狗頭上經(jīng)過(guò)肥厚的背脊直到尾巴處，末了還捏著狗尾巴輕輕左右搖晃一番?；ü放み^(guò)身軀，用溫?zé)岬纳囝^舔舔奶奶的手，順勢(shì)將尾巴從奶奶手里輕柔地抽出，搖擺著輕撫奶奶的臉頰。奶奶咧嘴笑了，說(shuō)，有我的小花狗陪伴，我就不怕。

⑥天終于黑透了，像門(mén)前場(chǎng)子外面樹(shù)上熟透的李子。我們彼此都看不清對(duì)方的面容，但我能感受到奶奶停不下來(lái)的雙手，還有時(shí)不時(shí)站起來(lái)走動(dòng)的腳步聲。

⑦我還是忍不住拉亮電燈，老屋里所有的一切瞬間盡現(xiàn)，像面見(jiàn)陌生人時(shí)羞澀純樸的鄉(xiāng)村少年。家里干凈的物什閃著亮晶晶的光，我知道，那光里亦有奶奶的靈魂。奶奶站在木桌旁邊，手中拿著空空的葫蘆水瓢，閑適從容地呈現(xiàn)在我面前。桌上有三條剛從菜園摘下來(lái)的黃白青綠相間的本地黃瓜，這是奶奶和我吃剩的晚餐。準(zhǔn)確地說(shuō)，這頓晚餐還有剛剛我一飲而盡的那半瓢甜津津的井水。

⑧奶奶到另一間廂房里收拾床鋪。床上的鋪蓋，都是奶奶親手縫制的棉制品。干凈整潔的房間，我想，那是奶奶在努力打掃時(shí)光里的孤獨(dú)和苦楚，擦拭命運(yùn)里的陰霾，盡量讓每一個(gè)日子都變得明亮、歡快而健康。奶奶微笑著對(duì)我說(shuō)，早點(diǎn)休息，這段時(shí)間好好在老家休養(yǎng)，什么也別想，養(yǎng)身的同時(shí)也要養(yǎng)心。

⑨二十多年前，我從這里走出去，到深圳打拼。身體像一把在溫鹽水中浸泡的鐮刀，在快節(jié)奏的城市里日夜不停地銹蝕。病歷，從我顫抖的手中，不知不覺(jué)地遺落在堂屋的地上。

⑩今夜，我聞到了久違的黃瓜的清香，從堂屋一直彌漫到臥房。

20.文中的奶奶是怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

奶奶是一位熱愛(ài)鄉(xiāng)村生活、勤勞能干、慈祥的人，她非常關(guān)愛(ài)家人，同時(shí)也與家中的動(dòng)物們相處得十分和諧。

21.品味語(yǔ)言，回答下面問(wèn)題。

(1)從修辭方法的角度，賞析第五段畫(huà)線句。(3分)

夜色像柔軟的綢緞，包裹在四周。

運(yùn)用了比喻的修辭方法，將夜色比作柔軟的綢緞，生動(dòng)形象地描繪了夜色的柔和與美麗，同時(shí)也表達(dá)了“我"對(duì)鄉(xiāng)村夜晚的喜愛(ài)和贊美之情。

(2)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第五段中加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)

花狗扭過(guò)身軀，用溫?zé)岬纳囝^舔舔奶奶的手，順勢(shì)將尾巴從奶奶手里輕柔地抽出，搖擺著輕撫奶奶的臉頰。

“輕柔”即“輕松而柔和”，生動(dòng)形象地描繪了花狗動(dòng)作的溫柔與細(xì)膩，體現(xiàn)了花狗和奶奶之間的親密關(guān)系，側(cè)面反映了奶奶的慈祥以及她對(duì)鄉(xiāng)村生活的滿足。

22.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第十段畫(huà)線句“今夜，我聞到了久違的黃瓜的清香，從堂屋一直彌漫到臥房。”的理解。(4分)

第十段畫(huà)線句中的“黃瓜的清香"不僅僅是指黃瓜本身的氣味，更象征著鄉(xiāng)村生活的寧?kù)o、純樸和美好。這句話表達(dá)了“我”在回到老家后，感受到鄉(xiāng)村生活的美好和心靈的寧?kù)o，與城市的喧囂和忙碌形成了鮮明的對(duì)比。同時(shí)，這種清香也“彌漫"到了“我”的內(nèi)心，讓“我"感受到了久違的輕松和愉悅。

23.通讀全文，說(shuō)說(shuō)文章題目“時(shí)光”的含義。(4分)

首先，它指的是“我"與奶奶在老宅里共度的一段靜謐美好的時(shí)光，這段時(shí)光讓“我”感受到了親情的溫暖和鄉(xiāng)村的寧?kù)o。

其次，“時(shí)光"也象征著歲月的流逝和人生的變遷，奶奶在鄉(xiāng)村堅(jiān)守著傳統(tǒng)的生活方式，而“我”則在城市中經(jīng)歷了快節(jié)奏的生活和身體的疲憊。

最后，“時(shí)光"還寓意著對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念和對(duì)未來(lái)的期許，通過(guò)這段與奶奶共度的時(shí)光，“我”重新找回了內(nèi)心的平靜和生活的真諦，也對(duì)未來(lái)充滿了希望和期待。

24.閱讀材料，完成作文。（50分）

生活中，我們總會(huì)遇到許多“不可以"：不可以任性，不可以貪多，不可以躺平……然而，這些“不可以”，一定不可以嗎？若不可以，又是為什么呢？這些追問(wèn)或引發(fā)我們審視固有觀念，或觸發(fā)我們探尋真相，或促使我們反思自我……

請(qǐng)圍繞“為什么不可以"這一追問(wèn)寫(xiě)作文，詩(shī)歌除外，可敘述事件，可文學(xué)創(chuàng)作，可發(fā)表觀點(diǎn)，可說(shuō)明事理……

要求：①題目自擬；②不少于600字；③不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等；④書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。

【基礎(chǔ)構(gòu)思】

在一次次不可以中，窺見(jiàn)成長(zhǎng)

人生如一段漫長(zhǎng)的旅程，在這條路上，我們總會(huì)遇到無(wú)數(shù)的“不可以”。它們或來(lái)自父母的叮嚀，或源于師長(zhǎng)的教誨。這些“不可以"像一道道門(mén)檻，橫亙?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)之路上，讓我們跌倒、迷茫，但也在一次次跨越中，讓我們窺見(jiàn)了成長(zhǎng)的真諦。

小時(shí)候，每當(dāng)我想要做一些調(diào)皮搗蛋的事情時(shí)，父母總會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不可以！”

那時(shí)的我，只覺(jué)得這些“不可以"是束縛，是限制，讓我失去了自由。然而，隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始逐漸明白，那些“不可以”其實(shí)是父母對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)與保護(hù)。它們教會(huì)了我如何分辨是非，如何避免危險(xiǎn)，讓我在成長(zhǎng)的道路上少走了許多彎路。

上學(xué)后，每當(dāng)我想要因?yàn)橐淮纬煽?jī)的提升而暫停腳步的時(shí)候，老師總會(huì)嚴(yán)厲地說(shuō)：“不可以！"

起初，我對(duì)老師的“不可以”感到困惑甚至不滿。在我看來(lái)，成績(jī)的提升是對(duì)過(guò)去努力的肯定，為什么不能在這個(gè)時(shí)候給自己一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，暫時(shí)放松一下呢？但隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸理解老師的用心良苦。老師之所以說(shuō)“不可以”，并非是要?jiǎng)儕Z我們休息的權(quán)利，而是要提醒我們保持持續(xù)的努力和進(jìn)步。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，每一次的成績(jī)提升都只是其中的一個(gè)站點(diǎn)。如果我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候選擇停下腳步，那么很可能會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和節(jié)奏，甚至可能在未來(lái)面臨更大的挑戰(zhàn)時(shí)感到力不從心。老師的“不可以”，其實(shí)是在鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，不斷挑戰(zhàn)自我。它讓我們明白，成功并非一蹴而就，而是需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。

在一次次“不可以"中，我逐漸窺見(jiàn)了成長(zhǎng)的真諦。成長(zhǎng)，不僅僅是一個(gè)年齡的增長(zhǎng)，更是一個(gè)心智成熟、品質(zhì)提升的過(guò)程。它需要我們不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地跨越門(mén)檻，不斷地在“不可以”中尋找成長(zhǎng)的力量。

這些“不可以”，就像是一面鏡子，映照出我們的不足和缺陷，也指引著我們前進(jìn)的方向。它們讓我們?cè)诘怪袑W(xué)會(huì)爬起，在迷茫中找到方向，在挑戰(zhàn)中收獲成長(zhǎng)。

因此，當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)“不可以”時(shí)，不妨把它看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次自我提升的契機(jī)。讓我們?cè)谝淮未巍安豢梢?中，窺見(jiàn)成長(zhǎng)的美麗，感受生命的厚重，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩人生。山東省青島市即墨區(qū)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中檢測(cè)

九年級(jí)語(yǔ)文試題

下面是“君子自強(qiáng)不息”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)主持詞的一部分，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成下列小題。

君子之志澤天下，少年應(yīng)養(yǎng)君子之正氣，做時(shí)代最強(qiáng)音!“天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。"這句出自《周易》的箴言，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。尊重別人，挌守時(shí)間，寬容待人，附庸風(fēng)雅，有風(fēng)度，有教養(yǎng)，便是“厚德載物”；心無(wú)旁鶩，不忘初心，堅(jiān)持不懈，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，便是“自強(qiáng)不息"?？v觀中國(guó)歷史，無(wú)數(shù)仁人志士為了維護(hù)國(guó)家和民族的利益，前仆后繼，詮釋著他們對(duì)自強(qiáng)不息的理解。

1.語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音，不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A.載(zài)B.箴(zhēn)C.懈(xiè)D.仆（bū）

2.語(yǔ)段中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，書(shū)寫(xiě)不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.精髓B.心無(wú)旁騖C.挌守D.詮釋

3.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.寬容待人B.附庸風(fēng)雅C.堅(jiān)持不懈D.前仆后繼

4.在活動(dòng)討論過(guò)程中，小語(yǔ)同學(xué)一直滔滔不絕，其他同學(xué)得不到發(fā)言機(jī)會(huì)。你作為主持人，怎樣提醒他最得體？請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）(2分)

A小語(yǔ)同學(xué)，你有很多想法，但我作為主持人得提醒你，要給其他人留點(diǎn)發(fā)言時(shí)間。

B.小語(yǔ)同學(xué)，請(qǐng)不要再高談闊論了！現(xiàn)在是其他同學(xué)的發(fā)言時(shí)間，所以請(qǐng)保持安靜。

C.小語(yǔ)同學(xué)，你的發(fā)言很精彩，我們很受啟發(fā)?，F(xiàn)在來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)的想法，好嗎

D.小語(yǔ)同學(xué)，你的思維很活躍，但是安靜地傾聽(tīng)也很重要?，F(xiàn)在有請(qǐng)其他同學(xué)發(fā)言。

5.根據(jù)提示，默寫(xiě)詩(shī)文(8分)

（1）露從今夜白，________(杜甫《月夜憶舍弟》)

（2）________，山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓。(許渾《威陽(yáng)城東樓》)

（3）皓月千里，________，________。(《岳陽(yáng)樓記》)

（4）歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中“________，________”兩句后來(lái)被濃縮為成語(yǔ)，比喻說(shuō)話做事本意不在此而在別的方面。

（5）班級(jí)擬舉辦“頌祖國(guó)"為主題的演講比賽，演講稿中可以選取艾青的《我愛(ài)這土地》中“________，________”兩句放入演講稿來(lái)表達(dá)愛(ài)國(guó)或報(bào)國(guó)之情。

閱讀文字，回答問(wèn)題。

央視播出的大型情感文化類(lèi)節(jié)目《朗讀者》,是央視繼《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后又一展現(xiàn)文化魅力的節(jié)目。

眾所周知，文化綜藝類(lèi)電視節(jié)目，是觀眾的一道精神大餐，要滿足觀眾在疲憊的忙碌之后回歸內(nèi)心寧?kù)o的欲望，感受其傳遞的情感和精神。可近年來(lái)有些地方臺(tái)的文化綜藝類(lèi)節(jié)目，靠的是煽情刺激觀眾，不適合普通觀眾的口味，所以很快就失去了現(xiàn)眾。而央視在其《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》熱度還未散的情況下，又策劃播出了《朗讀者》節(jié)目，節(jié)目中選擇的一篇數(shù)文、一首詩(shī)，一封家信、一段電影戲劇劇本等，再由嘉賓二次加工，帶著自身的情感再次傳遞出來(lái)。把觀眾帶入故事的情景之中，[A]從而產(chǎn)生共鳴觸，觸及心靈，讓心靈愉悅。

雖然《朗讀者》現(xiàn)在只播出三期，可其文化魅力已深深打動(dòng)了觀眾。[B]《朗讀者》節(jié)目不僅浸潤(rùn)了觀眾的心靈，而且對(duì)國(guó)人的閱讀起到領(lǐng)導(dǎo)作用。

6.請(qǐng)用一句話概括這則評(píng)論的主要內(nèi)容。(要求：含標(biāo)點(diǎn)不超過(guò)20個(gè)字)(2分)

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7.[A]處畫(huà)線句子語(yǔ)序不當(dāng)，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。(2分)

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8.[B]處畫(huà)線句子中有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“__________"改為“__________”(2分)

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9.在交流活動(dòng)中，請(qǐng)你以李逵作為分享內(nèi)容的主人公，從真、莽、勇、惡中任選一個(gè)核心詞，結(jié)合人物相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分享。(4分)

我的分享核心詞是__________，因?yàn)開(kāi)_____________。

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閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

【甲】

酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)

【唐】劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

【乙】

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

【唐】韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

10.下列各項(xiàng)對(duì)兩首詩(shī)歌內(nèi)容與情感的理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前"望秦嶺，云遮霧鎖，家今何在眼前藍(lán)關(guān)，大雪擁塞，馬亦不前，寫(xiě)出了英雄失路的悲慨。

B.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！币痪渲性?shī)人以“沉舟"病樹(shù)”比喻前人，表達(dá)出詩(shī)人要在前人失敗之后繼續(xù)向成功邁進(jìn)的積極進(jìn)取的情懷。

C.《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》尾聯(lián)的意思是今天聽(tīng)了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。這既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂(lè)觀的精神。

D.兩首詩(shī)都表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后的悲憤之情，不同之處在于甲詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)樂(lè)觀；乙詩(shī)悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事"而“不惜殘年”的堅(jiān)強(qiáng)意志。

閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。

送梁六·自洞庭山作

【唐】張說(shuō)

巴陵一望洞庭秋，目見(jiàn)孤峰水上浮。

聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。

[注]①梁六：即潭州制史粱知微，時(shí)途經(jīng)岳陽(yáng)入朝。②此詩(shī)為送別之作。詩(shī)人此時(shí)謫居善州(巴陵)。③孤峰：指洞庭湖中的君山，其孤峰突起，景色秀麗。

11.上面這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(3分)

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閱讀文言，回答問(wèn)題。

【甲】

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"乎！噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？

(選自《岳陽(yáng)樓記》)

【乙】

皇祐二年，吳中大饑。時(shí)范仲淹領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡，好為佛事。仲淹乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上。自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主守，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木。”于是諸寺工作鼎興。又新倉(cāng)廒①吏舍，日役千夫。監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政游宴興作傷財(cái)勞民。公乃條奏：“所以如此，正欲發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者，使傭力之人，皆得仰食于公私。不致轉(zhuǎn)徙溝壑耳。"是歲唯杭饑而不害。

《周禮》荒政十二②,或興工作，以聚失業(yè)之人。但他人不能舉行，而文正行之耳。凡出游者，必其力足以游者也。游者一人，而賴(lài)游以活者不知幾十人矣。萬(wàn)歷時(shí)吾蘇大荒，當(dāng)事者以歲儉禁游船。富家兒率治饌僧舍為樂(lè)，而游船數(shù)百人皆失業(yè)流徙，不通時(shí)務(wù)者類(lèi)如此。

(選自《術(shù)智》)

[注]①倉(cāng)廒：糧倉(cāng)。②《周禮》荒政十二：即《周禮》中記記載的十二條應(yīng)對(duì)荒年的政策。

12.下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.或異二者之為或：或許、也許B.微斯人微：如果沒(méi)有

C.為術(shù)甚備備：防備D.太守日出宴于湖上日：每天

13.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）(2分)

監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政游宴興作傷財(cái)勞民

A.監(jiān)司劾奏杭州不恤/荒政游宴興作/傷財(cái)勞民B.監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政/游宴興作/傷財(cái)勞民

C.監(jiān)司劾奏杭州不恤/荒政游宴/興作傷財(cái)勞民D.監(jiān)司劾奏杭州不恤荒政/游宴/興作傷財(cái)勞民

14.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不以物喜以聚失業(yè)之人

B.而文正行之耳居廟堂之高則憂其民（《岳陽(yáng)樓記》）

C.但他人不能舉行但少閑人如吾兩人耳（《記承天寺夜游》）

D.仲淹乃縱民競(jìng)渡問(wèn)今是何世，乃不知有漢（《桃花源記》）

15.下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.甲文表明了范仲淹的悲喜觀和憂樂(lè)觀，體現(xiàn)了范仲淹博大磊落的胸襟。

B.乙文中范仲淹通過(guò)刺激消費(fèi)和增加建設(shè)投資來(lái)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)，使百姓免于饑餓。

C.乙文敘述萬(wàn)歷年間的饑荒，與范仲淹的賑災(zāi)做法形成對(duì)比，突出他的智慧。

D.甲乙兩文贊揚(yáng)了范仲淹胸懷天下、廉潔奉公，也委婉批評(píng)了他的奢靡作風(fēng)。

16.借助文言知識(shí)資料卡，把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

所以如此，正欲發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者，使傭力①之人，皆得仰食②于公私③。

文言知識(shí)資料卡

①傭力：受雇出賣(mài)勞力。②仰食：依賴(lài)……吃飯。③公私：官府和民間。

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閱讀材料，回答問(wèn)題。

【材料一】

海草起源于陸地被子植物，是地球上唯一一類(lèi)可完全生活在海水中的高等被子植物，與陸地高等植物相比，其種類(lèi)極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種。

海草與海藻，一字之差但區(qū)別很大。作為高等植物，海草具有根、莖、葉的分化，根系結(jié)構(gòu)復(fù)雜，可將海草固定在沉積物中，并從中提取養(yǎng)分和礦物質(zhì)。并且海草可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和結(jié)種進(jìn)行有性繁殖，也可通過(guò)根莖進(jìn)行無(wú)性繁殖。

而海藻屬于低等植物，并無(wú)根、莖、葉的分化，有的海藻(如海帶)具有假根狀固著器，可簡(jiǎn)單固定在堅(jiān)硬的基質(zhì)上，如巖石或貝殼，且海藻只能通過(guò)孢子繁殖。

此外，海草通過(guò)葉細(xì)胞進(jìn)行光合作用，而海藻所有細(xì)胞均可進(jìn)行光合作用；海草可通過(guò)通氣組織和腔隙(葉脈)運(yùn)輸?shù)V物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而海藻通過(guò)擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

【材料二】

海草床是指由單種或多種海草植物主導(dǎo)的海草生態(tài)系統(tǒng)，和紅樹(shù)林、珊瑚礁并稱(chēng)為地球上三大典型的近海海洋生態(tài)系統(tǒng)，具有極高的生態(tài)服務(wù)功能，被譽(yù)為“海洋之肺”“海底草原"海底森林”。

海草床是重要的海洋漁場(chǎng)，可為各種海洋生物提供棲息地、育幼場(chǎng)所、庇護(hù)場(chǎng)所，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來(lái)源，如在榮成大天鵝國(guó)家級(jí)自保護(hù)區(qū)。茂盛的海草蓄養(yǎng)了魚(yú)類(lèi)、甲殼類(lèi)等海洋生物，還為上萬(wàn)只大天鵝提供了越冬棲息地和食物來(lái)派，其中大天鵝攝入的食物超過(guò)60%來(lái)自海草葉片。

同時(shí)，海草床是地球上特別有效的碳捕獲和封存系統(tǒng)之一，其貯存碳的效率比森林高90倍，是全球重要的碳庫(kù)。雖然海草床僅覆蓋全球海詳面積的0.2%,但其每年的碳封存數(shù)量可達(dá)全球海洋碳封存總量的10%～15%,且碳儲(chǔ)存時(shí)間可達(dá)數(shù)千年，因此對(duì)于緩解氣候變化具有重要作用。

此外，海草可以調(diào)節(jié)水體中的懸浮物、溶解氧、重金屬和營(yíng)養(yǎng)鹽，起到凈化水質(zhì)的作用。它還可以通過(guò)細(xì)長(zhǎng)葉片的阻擋作用降低波浪和水流的能量，同時(shí)海草稠密的根系可以固化底質(zhì)，從而防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

據(jù)粗略統(tǒng)計(jì)，以我國(guó)面積最大的海草床——唐山海草床(3217公頃)為例，它可支撐2.4億尾魚(yú)和3000億個(gè)無(wú)脊椎動(dòng)物生存，每年可固定1.2萬(wàn)～2.1萬(wàn)噸二氧化碳，每年可吸收60萬(wàn)人生活污水的營(yíng)養(yǎng)鹽(3.6噸),每年可釋放3億升氧氣，其評(píng)估價(jià)值為每年1.2億美元。

【材料三】

隨著海洋開(kāi)發(fā)利用強(qiáng)度的日益增大，海洋生態(tài)環(huán)境和生物資源面臨嚴(yán)重威脅，我國(guó)海草床發(fā)生嚴(yán)重退化。

我國(guó)海草床退化的直接原因包括生態(tài)環(huán)境損失與破壞、海草機(jī)械性破壞、水體透明度下降、水溫超過(guò)海草耐受極限等。目前我國(guó)海草面臨的主要威脅包括海岸工程建設(shè)及圍填海活動(dòng)、陸源污染、漁業(yè)活動(dòng)、大型藻類(lèi)暴發(fā)、互花米草入侵、氣候變暖和臺(tái)風(fēng)等極端氣候事件頻發(fā)。

最新普查結(jié)果(2015年～2020年)顯示，我國(guó)海草床面積約26495.69公頃，海草4科9屬16種。對(duì)比歷史分布與種類(lèi)記錄，發(fā)現(xiàn)寬葉鰻草、具莖鰻草等6種海草已消失不見(jiàn)，近岸海域超過(guò)80%的海草床已經(jīng)消失。

例如，2015年至2021年，黃河口1000多公頃日本鰻草床受臺(tái)風(fēng)利奇馬(2019年)和互花米草入侵影響消失殆盡；在過(guò)去8年間，廣西沿海對(duì)海草分布區(qū)進(jìn)行圍填，改造成為港口碼頭用地、房地產(chǎn)用地等，已造成共計(jì)354公頃海草生態(tài)環(huán)境的永久性喪失。

近些年來(lái)，國(guó)際社會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到海草床的重要性，有關(guān)海草床的保護(hù)和恢復(fù)逐漸成為國(guó)際上的研究熱點(diǎn)之一。

17.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.海草與陸地高等植物相比，種類(lèi)極其稀少，全世界共發(fā)現(xiàn)6科13屬74種。

B.海草具有根、莖、葉的分化，可通過(guò)開(kāi)花、傳粉和根莖進(jìn)行有性繁殖。

C.海藻只能通過(guò)孢子繁殖，通過(guò)擴(kuò)散從水體中吸收礦物質(zhì)和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

D.海草床是重要的海洋漁場(chǎng)，是儒艮、綠海龜及水禽等生物的重要食物來(lái)源。

18.下列對(duì)材料的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.海草床對(duì)于緩解氣候變化具有重要作用，是因?yàn)樗堑厍蛏献钣行У奶疾东@和封存系統(tǒng)。

B.海草擁有細(xì)長(zhǎng)的葉片和稠密的根系，能夠防止或減緩海灘和海岸的流失與侵蝕。

C.材料一詳細(xì)介紹了海草與海藻的區(qū)別，有利于普通大眾了解到海草的相關(guān)知識(shí)。

D.材料二介紹海草床的重要作用，可以讓讀者認(rèn)識(shí)到材料三海草床退化的危害。

19.根據(jù)材料三的內(nèi)容，擬寫(xiě)三條有關(guān)海草床保護(hù)和恢復(fù)的建議。(3分)

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閱讀文章，回答問(wèn)題。