五年級數(shù)學(xué)上冊 【單元AB卷】單元測試A卷第五單元 分?jǐn)?shù)的意義 （含答案）（北師大版）

五年級上冊數(shù)學(xué)單元測試A卷-第五單元分?jǐn)?shù)的意義一、選擇題(滿分16分)1．把3米長的鐵絲剪成相等的5段，每段是全長的（），每段長（）米。A．， B．， C．米， D．，2．小明和小紅分別向?qū)W校圖書室捐了各自圖書的，他們倆相比，（）。A．小明捐的圖書多 B．小紅捐的圖書多C．小明和小紅捐的圖書同樣多 D．無法確定誰捐的圖書多3．如果是假分?jǐn)?shù)，而是真分?jǐn)?shù)，那么（）。A．A＞8 B．A＝8 C．A＜8 D．無法確定4．“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，關(guān)于詩句中劃線處的數(shù)，錯誤的說法是（）。A．它是合數(shù) B．它是2、3、5的公倍數(shù) C．它是因數(shù)有無數(shù)個5．下列關(guān)于約分和通分的說法不正確的是（）。A．約分不改變分?jǐn)?shù)的大小 B．約分就是把分?jǐn)?shù)約成最簡分?jǐn)?shù)C．通分不改變分?jǐn)?shù)的大小 D．通分的依據(jù)是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)6．一根圓棒的是，這根小棒是下面的（）。A． B． C．7．跳繩興趣班的學(xué)生分組跳繩，可以分成5人一組，也可以分成6人一組，都正好分完。如果這個興趣班的總?cè)藬?shù)在40人以內(nèi)，可能是（）。A．11人 B．33人 C．30人 D．38人8．一盒糖果，平均分給5個人，最后剩下2粒；平均分給6個人，最后還是剩下2粒。這盒糖果最少有（）粒。A．11 B．32 C．34二、填空題(滿分16分)9．比較下面各組數(shù)的大小。（________）0.83（________）（________）1（________）10．。11．的分?jǐn)?shù)單位是（________），它有（________）個這樣的分?jǐn)?shù)單位。12．把6塊餅干平均分給5個小朋友，每人分到這些餅干的（________），每人分到（________）塊餅干。13．分母是8的所有最簡真分?jǐn)?shù)的和是（________）。14．填一填，第一空填最簡假分?jǐn)?shù)，第二空填帶分?jǐn)?shù)，第三空填小數(shù)。15÷12＝________＝________＝________。15．美術(shù)課上進行折紙活動，老師拿來一摞不超過80張的彩紙，如果把這些紙平均分給2個、3個或5個同學(xué)都能正好分完，沒有剩余，這摞彩紙最多有（________）張。16．幼兒園李老師把6個蘋果平均分給12個小朋友，每個小朋友分得這些蘋果的（__________），各分得（__________）個蘋果。三、判斷題(滿分8分)17．分母是9的最大真分?jǐn)?shù)是。（________）18．把的分子加上3，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母也應(yīng)該加上3。（________）19．兩個數(shù)的公因數(shù)是有限的，最小公倍數(shù)也是有限的。（________）20．，。（__________）四、計算題(滿分12分)21．(6分)求下面各分?jǐn)?shù)分子和分母的最大公因數(shù)。22．(6分)把下列假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。＝＝＝1＝2＝8＝五、作圖題(滿分6分)23．(6分)涂色表示下面各分?jǐn)?shù)。六、解答題(滿分42分)24．(6分)小明的媽媽買來一袋水果，總數(shù)不到50個，3個3個地數(shù)或5個5個地數(shù)，都正好數(shù)完，蘋果最多有多少個？25．(6分)鳳凰小學(xué)五年級有學(xué)生320人，其中男生180人，男生人數(shù)是女生人數(shù)的幾分之幾？（結(jié)果約成最簡分?jǐn)?shù)）26．(6分)媽媽買來一些糖果放在果盤里，妙想3個3個地拿，最后剩下1個；如果她5個5個地拿，最后也剩下1個。這些糖果至少有多少個？27．(6分)以6為分母，分別寫出所有的真分?jǐn)?shù)和分子是6的假分?jǐn)?shù)。28．(6分)一塊正方形布料，既可以都做成邊長是16cm的方巾，也可以都做成邊長是12cm的方巾都沒有剩余。這塊正方形布料的邊長至少是多少cm？29．(6分)一箱飲料不超過40瓶，不論平均分2個人，3個人，還是5個人，都能正好分完，這箱飲料一共有多少瓶？30．(6分)五年級兩個班分別有36人和42人參加體育活動，要把他們分成人數(shù)相等的小組，但各班同學(xué)不能夠打亂，最多每組分多少人？每班各分幾組？五年級上冊數(shù)學(xué)單元測試A卷-第五單元分?jǐn)?shù)的意義參考答案1．D2．D3．B4．C5．B6．B7．C8．B9．＞＜＞＜10．5；20；1211．912．1.213．214．11.2515．6016．17．√18．×19．√20．×21．：由于2和3是互質(zhì)數(shù)，所以2和3的最大公因數(shù)是1；：14÷7＝2，14是7的倍數(shù)，所以最大公因數(shù)是7；：26÷2＝13，26是2的倍數(shù)，所以最大公因數(shù)是2；：36÷18＝2，36是18的倍數(shù)，所以最大公因數(shù)是18。22．＝7÷4＝＝27÷5＝＝18÷6＝3＝＝＝＝＝＝23．根據(jù)分析涂色如下：24．3和5的公倍數(shù)有：15，30，45，60蘋果的個數(shù)不到50，蘋果最多有45個。答：蘋果最多有45個。25．180÷（320－180）＝180÷140＝＝答：男生人數(shù)占女生人數(shù)的。26．3、5是互質(zhì)數(shù)，所以3和5的最小公倍數(shù)是3×5＝1515＋1＝16（個）答：這些糖果至少有16個。27．分母是6的真分?jǐn)?shù)：，，，，分子是6的假分?jǐn)?shù)：，，，，，28．，，則16和12的最小公倍數(shù)為；，即它的邊長至少是48cm。答：這塊正方形布料的邊長