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文檔簡介
江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).福利院的張爺爺生日快到了,我們班的剪紙社團(tuán)為他剪了三幅作品,請你工整、規(guī)范地把作品中的漢字寫在田字格里,共享漢字文化。評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).無邊無際的大海上,有一座小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。(用加點(diǎn)的字寫句子)
_____________________2).比一比,組一組。
值________
稍________
統(tǒng)________
般________
置________
梢________
流________
股________3).照樣子,各用一個(gè)字概括下面詞語所強(qiáng)調(diào)的意思。
不計(jì)其數(shù)——(多)
應(yīng)接不暇——(
)
望眼欲穿——(
)
震天動(dòng)地——(
)
寸草不生——(
)
眉開眼笑——(
)4).根據(jù)語段意思,看拼音寫詞語。
新中國剛剛成立時(shí),正處于duōshìzhīqiū(
)。為了dǎjī(
)美帝國主義的qīnlüè(
)野心,bùjìqíshù(
)的中國人民志愿軍戰(zhàn)士fèngmìng(
)抗美援朝,不畏犧牲,英勇戰(zhàn)斗,取得了huīhuáng(
)的勝利,換來了今天的tàipíngshèngshì(
),對中華民族復(fù)興產(chǎn)生了bùkěgūliang(
)的影響。2023年11月23日,第十批在韓中國人民志愿軍烈士遺骸回國,人們舉行了隆重的diǎnlǐ(
),表達(dá)對yīngxióng(
)的敬仰和懷念。5).補(bǔ)充詞語,并選詞填空。(6+2分)
手(
)眼(
)
半(
)三(
)
養(yǎng)(
)處(
)
(
)平(
)靜
摩(
)擦(
)
(
)(
)欲試
(1)這位司機(jī)_____________,及時(shí)剎車,避免了一場災(zāi)難。
(2)聽說要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)____________,決心取得好名次。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列關(guān)于提高閱讀速度的方法,正確的是(
)(多選)
①集中注意力,一遍讀過去,不回讀。②要一個(gè)字一個(gè)字地讀,不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點(diǎn),抓住關(guān)鍵語句把握文章內(nèi)容。④帶著問題讀可以有效提高閱讀速度。A.①③④B.①②③C.②③④2).下列說法正確的是(
)A.漢字字體演變的過程是金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書。B.按年齡排序依次是弱冠、而立、不惑、古稀、花甲。C.中國的古典四大名著是《西游記》《隋唐演義》《紅樓夢》《水滸傳》。D.顏真卿是唐代著名書法家,是楷書四大家之一?!额伹诙Y碑》是其代表作之一。3).下列句子中,加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.奶奶絞盡腦汁想了很久,還是沒有想起來把家里鑰匙放哪兒了。B.犯罪分子再神機(jī)妙算,也逃不過警察的火眼金睛。C.看到該節(jié)目對一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的事跡的介紹,我不禁對他們肅然起敬。D.他入伍前,在父母的寵愛下養(yǎng)尊處優(yōu);入伍后,經(jīng)過三年的磨練,他成長為一位艱苦樸素、勇于奉獻(xiàn)、技術(shù)過硬的解放軍戰(zhàn)士。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).諸葛亮說:“我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰”。(改為轉(zhuǎn)述句)
___________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).圓明園里的收藏文物之多,令人驚嘆。請連一連。
價(jià)值之高
上自先秦時(shí)代,下至清代
年代之長
青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶
種類之多
最大的博物館、藝術(shù)館
數(shù)量之大
園林藝術(shù)的瑰寶,建筑藝術(shù)的精華2).5.手拉手,連一連。開闊的森林瘠薄的
水面曲折的
土質(zhì)郁郁蔥蔥的
湖灣評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).將下列詞語按一定順序排列。
①圓明園
皇家園林
長春園
園林
__________
②元
清
唐
明
宋
____________2).將下列詞語按一定的順序排列。
(1)元
清
唐
明
宋
_______________________________________
(2)圓明園
皇家園林
長春園
園林
_______________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“這里的桂花再香,也比不過家鄉(xiāng)院子里的桂花?!辈捎昧藢Ρ鹊男揶o手法。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).10.拓展閱讀實(shí)訓(xùn)葛溪驛——王安石缺月昏昏漏未央,一燈明滅照秋床。病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。坐感歲時(shí)歌慷慨,起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳,正抱疏桐葉半黃。1.結(jié)合全詩,解釋下列詞語在詩中的意思。缺月:____明滅:____起:____2.“病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長”,意思是什么?
3.本詩以(
)為詩眼,抒發(fā)了詩人(
)。
4.最后兩句,作者采用的是(
)手法,作用是什么?
5.詩中押韻的四個(gè)字是什么?評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).題目:我為家鄉(xiāng)美景代言
最美不過家鄉(xiāng)景,最濃不過家鄉(xiāng)情。請向大家介紹家鄉(xiāng)一處美景,介紹時(shí)注意講清這處風(fēng)景在什么地方,按一定的順序把景物的特點(diǎn)寫清楚寫具體,充分表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)的感情。
要求:①文從字順;②條理清晰,內(nèi)容具體,融入真情實(shí)感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀紅色故事,分享你的閱讀收獲。永不凋零的花環(huán)①春寒料峭,風(fēng)蕭馬嘶,發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。紅軍將士們行色悲壯,每次突破敵人的封鎖線,都要付出極大的代價(jià),擔(dān)架隊(duì)也越來越長。②一個(gè)矮小、清瘦的姑娘,穿梭在隊(duì)伍里,像踩著風(fēng)火輪似的……她叫英子,雖然還不滿20歲,但已經(jīng)是擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長了。③身為隊(duì)長,英子要肩負(fù)起所有責(zé)任。擔(dān)架不夠用,她便對擔(dān)架員的任務(wù)進(jìn)行了重新分配,盡量安頓好每個(gè)傷員??砂才诺阶詈?,再也勻不出擔(dān)架和人來抬一個(gè)傷勢嚴(yán)重、生命垂危的小戰(zhàn)士了。④看著前方的路,看著奄奄一息的小戰(zhàn)士,英子決定背著他走。隊(duì)員們都勸她留下這個(gè)傷員,有的說:“隊(duì)長,留下他吧,沒辦法,您背不動(dòng)的?!币灿械恼f:“路太遠(yuǎn)了,還有那么多傷員,他的傷那么重……”英子看著四周的荒山野嶺,她薄薄的嘴唇倔強(qiáng)地抿著,眼里的那份堅(jiān)定沒有半點(diǎn)動(dòng)搖,說:“丟下他,不就等于讓他死嘛!決不能放棄任何一位傷員!”于是,她沒有多說什么,背著他在崎嶇泥濘的路上,邁開了沉重的步子……傷員用微弱地聲音說:“放下——我吧……我會(huì)拖累——你的……”英子充耳不聞。是奇跡嗎?弱小的她,背著比她高、比她重的戰(zhàn)士,翻山越嶺,竟然走過了許多路程,而受傷的戰(zhàn)士,在缺醫(yī)少藥的情況下居然開始好轉(zhuǎn)!⑤擔(dān)架隊(duì)艱難地前進(jìn)著,英子卻越來越瘦,她總是將少得可憐的食物和水分給戰(zhàn)友們……隊(duì)伍來到山里的一座小橋時(shí),仿佛春天正好等在這里,河岸上嬌嫩的小花與新綠撲面而來。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了,他走到英子隊(duì)長面前,說:“隊(duì)長,我要編個(gè)花環(huán)給你!”英子笑了,那開心的笑容讓人想起她也只是個(gè)孩子。她點(diǎn)點(diǎn)頭,回答:“嗯,好。但是,你現(xiàn)在還需要休息?!闭l曾想,這卻是她一生中所說的最后一句話。⑥在橋邊給傷員舀水時(shí),瘦弱的她終因體力不支,眼前一暈,墜到了橋下的河水里。她墜落的聲音那么小,她甚至沒有掙扎……當(dāng)隊(duì)員們趕到橋邊,她已經(jīng)順?biāo)h遠(yuǎn)了……⑦時(shí)光一去七十年,此刻,一個(gè)垂暮老人站在小橋邊,他的眼睛濕潤了,嘴唇顫抖著,半晌才說:“如果英子隊(duì)長不用背著我耗費(fèi)體力,如果她能多吃一點(diǎn)東西,如果她不去為我們舀水,如果……”站了許久,老人緩緩地在草地上采來繽紛的野花,用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán),輕輕掛在橋邊。在他的心里,這花環(huán)永不凋零……1.請你根據(jù)文章的內(nèi)容,將故事發(fā)展的情節(jié)補(bǔ)充完整。
擔(dān)架不夠用——_____——______——______
2.閱讀第④自然段中畫線的句子,完成練習(xí)。
(1)畫“——”的句子是對英子的什么描寫,此時(shí)她的心里可能在想什么?應(yīng)該用怎樣的語氣朗讀?
描寫方法:__________
內(nèi)心世界:__________
朗讀語氣:___________
(2)畫“
”的句子不是對英子的描寫,能否刪去?為什么?
___________
3.下列對文章內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.文章開頭描寫了當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常惡劣,為后文故事發(fā)展做鋪墊。B.那位傷勢嚴(yán)重的戰(zhàn)士能夠好轉(zhuǎn),是因?yàn)榇禾靵砹?,天氣暖和。C.英子笑了是因?yàn)榭吹綉?zhàn)士身體好轉(zhuǎn),非常欣慰。D.英子從橋上掉下去是因?yàn)樗偸前咽澄锖退纸o戰(zhàn)友,而且照顧傷員太過勞累,體力不支。4.聯(lián)系上下文,請你說一說為什么“在他的心里,這花環(huán)永不凋零……”?
__________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
謄寫(juànténg)
一篇(piānbiàn)
歧視(zhǐqí)
謹(jǐn)慎(jǐnjǐng)2).用“\”劃去下列詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。
垂蔓(màn
wàn)
剔除(tì
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