江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省撫州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.福利院的張爺爺生日快到了，我們班的剪紙社團(tuán)為他剪了三幅作品，請(qǐng)你工整、規(guī)范地把作品中的漢字寫在田字格里，共享漢字文化。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.無(wú)邊無(wú)際的大海上，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。（用加點(diǎn)的字寫句子）

_____________________2）.比一比，組一組。

值________

稍________

統(tǒng)________

般________

置________

梢________

流________

股________3）.照樣子，各用一個(gè)字概括下面詞語(yǔ)所強(qiáng)調(diào)的意思。

不計(jì)其數(shù)——（多）

應(yīng)接不暇——(

)

望眼欲穿——(

)

震天動(dòng)地——(

)

寸草不生——(

)

眉開眼笑——(

)4）.根據(jù)語(yǔ)段意思，看拼音寫詞語(yǔ)。

新中國(guó)剛剛成立時(shí)，正處于duōshìzhīqiū(

)。為了dǎjī(

)美帝國(guó)主義的qīnlüè(

)野心，bùjìqíshù(

)的中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)士fèngmìng(

)抗美援朝，不畏犧牲，英勇戰(zhàn)斗，取得了huīhuáng(

)的勝利，換來(lái)了今天的tàipíngshèngshì(

)，對(duì)中華民族復(fù)興產(chǎn)生了bùkěgūliang(

)的影響。2023年11月23日，第十批在韓中國(guó)人民志愿軍烈士遺骸回國(guó)，人們舉行了隆重的diǎnlǐ(

)，表達(dá)對(duì)yīngxióng(

)的敬仰和懷念。5）.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（6+2分）

手(

)眼(

)

半(

)三(

)

養(yǎng)(

)處(

)

(

)平(

)靜

摩(

)擦(

)

(

)(

)欲試

（1）這位司機(jī)_____________，及時(shí)剎車，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。

（2）聽說(shuō)要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)____________，決心取得好名次。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于提高閱讀速度的方法，正確的是（

）（多選）

①集中注意力，一遍讀過(guò)去，不回讀。②要一個(gè)字一個(gè)字地讀，不要連詞成句地讀。③結(jié)合段落特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句把握文章內(nèi)容。④帶著問(wèn)題讀可以有效提高閱讀速度。A．①③④B．①②③C．②③④2）.下列說(shuō)法正確的是（

）A．漢字字體演變的過(guò)程是金文、甲骨文、小篆、隸書、楷書。B．按年齡排序依次是弱冠、而立、不惑、古稀、花甲。C．中國(guó)的古典四大名著是《西游記》《隋唐演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》。D．顏真卿是唐代著名書法家，是楷書四大家之一?！额伹诙Y碑》是其代表作之一。3）.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．奶奶絞盡腦汁想了很久，還是沒(méi)有想起來(lái)把家里鑰匙放哪兒了。B．犯罪分子再神機(jī)妙算，也逃不過(guò)警察的火眼金睛。C．看到該節(jié)目對(duì)一個(gè)個(gè)先進(jìn)人物的事跡的介紹，我不禁對(duì)他們肅然起敬。D．他入伍前，在父母的寵愛下養(yǎng)尊處優(yōu)；入伍后，經(jīng)過(guò)三年的磨練，他成長(zhǎng)為一位艱苦樸素、勇于奉獻(xiàn)、技術(shù)過(guò)硬的解放軍戰(zhàn)士。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.諸葛亮說(shuō)：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰”。（改為轉(zhuǎn)述句）

___________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.圓明園里的收藏文物之多，令人驚嘆。請(qǐng)連一連。

價(jià)值之高

上自先秦時(shí)代，下至清代

年代之長(zhǎng)

青銅禮器、名人書畫、奇珍異寶

種類之多

最大的博物館、藝術(shù)館

數(shù)量之大

園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華2）.5.手拉手，連一連。開闊的森林瘠薄的

水面曲折的

土質(zhì)郁郁蔥蔥的

湖灣評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

清

唐

明

宋

____________2）.將下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

（1）元

清

唐

明

宋

_______________________________________

（2）圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“這里的桂花再香，也比不過(guò)家鄉(xiāng)院子里的桂花。”采用了對(duì)比的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.10.拓展閱讀實(shí)訓(xùn)葛溪驛——王安石缺月昏昏漏未央，一燈明滅照秋床。病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)。坐感歲時(shí)歌慷慨，起看天地色凄涼。鳴蟬更亂行人耳，正抱疏桐葉半黃。1．結(jié)合全詩(shī)，解釋下列詞語(yǔ)在詩(shī)中的意思。缺月：____明滅：____起：____2．“病身最覺風(fēng)露早，歸夢(mèng)不知山水長(zhǎng)”，意思是什么？

3．本詩(shī)以(

)為詩(shī)眼，抒發(fā)了詩(shī)人(

)。

4．最后兩句，作者采用的是（

）手法，作用是什么？

5．詩(shī)中押韻的四個(gè)字是什么？評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我為家鄉(xiāng)美景代言

最美不過(guò)家鄉(xiāng)景，最濃不過(guò)家鄉(xiāng)情。請(qǐng)向大家介紹家鄉(xiāng)一處美景，介紹時(shí)注意講清這處風(fēng)景在什么地方，按一定的順序把景物的特點(diǎn)寫清楚寫具體，充分表達(dá)熱愛家鄉(xiāng)的感情。

要求：①文從字順；②條理清晰，內(nèi)容具體，融入真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀紅色故事，分享你的閱讀收獲。永不凋零的花環(huán)①春寒料峭，風(fēng)蕭?cǎi)R嘶，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。紅軍將士們行色悲壯，每次突破敵人的封鎖線，都要付出極大的代價(jià)，擔(dān)架隊(duì)也越來(lái)越長(zhǎng)。②一個(gè)矮小、清瘦的姑娘，穿梭在隊(duì)伍里，像踩著風(fēng)火輪似的……她叫英子，雖然還不滿20歲，但已經(jīng)是擔(dān)架隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)了。③身為隊(duì)長(zhǎng)，英子要肩負(fù)起所有責(zé)任。擔(dān)架不夠用，她便對(duì)擔(dān)架員的任務(wù)進(jìn)行了重新分配，盡量安頓好每個(gè)傷員。可安排到最后，再也勻不出擔(dān)架和人來(lái)抬一個(gè)傷勢(shì)嚴(yán)重、生命垂危的小戰(zhàn)士了。④看著前方的路，看著奄奄一息的小戰(zhàn)士，英子決定背著他走。隊(duì)員們都勸她留下這個(gè)傷員，有的說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，留下他吧，沒(méi)辦法，您背不動(dòng)的?！币灿械恼f(shuō)：“路太遠(yuǎn)了，還有那么多傷員，他的傷那么重……”英子看著四周的荒山野嶺，她薄薄的嘴唇倔強(qiáng)地抿著，眼里的那份堅(jiān)定沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)搖，說(shuō)：“丟下他，不就等于讓他死嘛!決不能放棄任何一位傷員!”于是，她沒(méi)有多說(shuō)什么，背著他在崎嶇泥濘的路上，邁開了沉重的步子……傷員用微弱地聲音說(shuō)：“放下——我吧……我會(huì)拖累——你的……”英子充耳不聞。是奇跡嗎？弱小的她，背著比她高、比她重的戰(zhàn)士，翻山越嶺，竟然走過(guò)了許多路程，而受傷的戰(zhàn)士，在缺醫(yī)少藥的情況下居然開始好轉(zhuǎn)!⑤擔(dān)架隊(duì)艱難地前進(jìn)著，英子卻越來(lái)越瘦，她總是將少得可憐的食物和水分給戰(zhàn)友們……隊(duì)伍來(lái)到山里的一座小橋時(shí)，仿佛春天正好等在這里，河岸上嬌嫩的小花與新綠撲面而來(lái)。那個(gè)重傷的戰(zhàn)士已經(jīng)可以拄著棍子走了，他走到英子隊(duì)長(zhǎng)面前，說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，我要編個(gè)花環(huán)給你!”英子笑了，那開心的笑容讓人想起她也只是個(gè)孩子。她點(diǎn)點(diǎn)頭，回答：“嗯，好。但是，你現(xiàn)在還需要休息?！闭l(shuí)曾想，這卻是她一生中所說(shuō)的最后一句話。⑥在橋邊給傷員舀水時(shí)，瘦弱的她終因體力不支，眼前一暈，墜到了橋下的河水里。她墜落的聲音那么小，她甚至沒(méi)有掙扎……當(dāng)隊(duì)員們趕到橋邊，她已經(jīng)順?biāo)h遠(yuǎn)了……⑦時(shí)光一去七十年，此刻，一個(gè)垂暮老人站在小橋邊，他的眼睛濕潤(rùn)了，嘴唇顫抖著，半晌才說(shuō)：“如果英子隊(duì)長(zhǎng)不用背著我耗費(fèi)體力，如果她能多吃一點(diǎn)東西，如果她不去為我們舀水，如果……”站了許久，老人緩緩地在草地上采來(lái)繽紛的野花，用顫抖的手認(rèn)真地編起一個(gè)花環(huán)，輕輕掛在橋邊。在他的心里，這花環(huán)永不凋零……1．請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容，將故事發(fā)展的情節(jié)補(bǔ)充完整。

擔(dān)架不夠用——_____——______——______

2．閱讀第④自然段中畫線的句子，完成練習(xí)。

（1）畫“——”的句子是對(duì)英子的什么描寫，此時(shí)她的心里可能在想什么？應(yīng)該用怎樣的語(yǔ)氣朗讀？

描寫方法：__________

內(nèi)心世界：__________

朗讀語(yǔ)氣：___________

（2）畫“

”的句子不是對(duì)英子的描寫，能否刪去？為什么？

___________

3．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．文章開頭描寫了當(dāng)時(shí)的環(huán)境非常惡劣，為后文故事發(fā)展做鋪墊。B．那位傷勢(shì)嚴(yán)重的戰(zhàn)士能夠好轉(zhuǎn)，是因?yàn)榇禾靵?lái)了，天氣暖和。C．英子笑了是因?yàn)榭吹綉?zhàn)士身體好轉(zhuǎn)，非常欣慰。D．英子從橋上掉下去是因?yàn)樗偸前咽澄锖退纸o戰(zhàn)友，而且照顧傷員太過(guò)勞累，體力不支。4．聯(lián)系上下文，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)為什么“在他的心里，這花環(huán)永不凋零……”？

__________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

謄寫（juànténg）

一篇（piānbiàn）

歧視（zhǐqí）

謹(jǐn)慎（jǐnjǐng）2）.用“\”劃去下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

垂蔓（màn

wàn）

剔除（tì