云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版專(zhuān)題練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把詩(shī)句工整規(guī)范地抄寫(xiě)在下面的田字格里。

青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

毽子越做越講究__________有黑雞毛__________白雞毛__________蘆花雞毛等__________各種顏色的毽子滿(mǎn)院飛。2）.填歇后語(yǔ)，感受諧音。

①外甥打燈籠——__________

②咸菜燒豆腐——____________3）.學(xué)有所獲。

（1）感受童真童越。

種瓜的孩子勤勞可愛(ài)：“童孫未解供耕織，_________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“____________，短笛無(wú)腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“__________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C(jī)智應(yīng)答的孩子討人喜愛(ài)：“孔指以示幾曰：‘____________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘_______________________。’”

（2）領(lǐng)略人間真情。

慈母情深令人動(dòng)容：“臨行密密縫，__________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“_________________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。”愛(ài)國(guó)情懷激動(dòng)人心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，______________?！边@是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“____________，南望王師又一年?！边@是詩(shī)人的悲憤嘆息：“______________，何須馬革裹尸還?！闭蔑@了毛主席的偉人胸襟。

（3）銘記深刻道理?！胺虿豢上葜芘c__________，不可_________。”告訴我們說(shuō)話和做事不能前后抵觸。“人有恥，___________?！眴⑹疚覀?，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。4）.【閱讀感受】讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

書(shū)中的景色讓人沉醉：límíng_______時(shí)分，偶爾會(huì)看到幾只白鷺或xiányì_______地漫步在田間水塘，或qīnmì_______相依，似在shùshuō_______飛行途中遇到的新鮮事……yèmùjiànglín_________，又是另一番景象。你瞧！那歸巢的鳥(niǎo)兒正成群結(jié)隊(duì)，急急匆匆地朝róngshù_______飛去。

書(shū)中的故事令人動(dòng)容：村間xúncháng_______的搭石，彰顯著中華民族的傳統(tǒng)美德；楓橋tíngbó_______的孤舟，抒發(fā)了詩(shī)人旅途的愁思；母親shòuruò_______的脊背，承載著對(duì)孩子深沉的愛(ài)；冷酷無(wú)情的qīnlüè_______者，給人民帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難和痛苦……5）.按課文內(nèi)容或語(yǔ)境填空。

（1）愛(ài)國(guó)心，赤子情。祖國(guó)統(tǒng)一、富強(qiáng)是我們共同的心愿，陸游臨終遺言：“王師北定中原日，_______________?！绷稚诳吹匠?quán)貴“_________________，直把杭州作汴州”時(shí)深感憤恨。梁?jiǎn)⒊壬吹酵砬逭栌垢?，發(fā)出號(hào)召：“故今日之責(zé)任，不在他人，而_______________。”

（2）多讀書(shū)，讀好書(shū)。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的___________。”蘇軾說(shuō)：“舊書(shū)不厭百回讀，_________________。”朱熹說(shuō)“讀書(shū)有三到，謂_______________?！笨鬃诱f(shuō)：“敏而好學(xué)，_______________?！?/p>

（3）明事理，學(xué)美德。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，正如朱用純所說(shuō)：“一粥一飯，______________；半絲半縷，__________________________。”評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

閱讀優(yōu)秀作家的優(yōu)秀作品，

作品的語(yǔ)言，感受作品的思想、藝術(shù)魅力，不僅可以大自然和人生的多姿多彩，還可以激發(fā)我們自然、熱愛(ài)生活的感情。A．品味

體味

珍惜B．品評(píng)

體驗(yàn)

珍愛(ài)C．品評(píng)

體驗(yàn)

珍惜D．品味

體味

珍愛(ài)2）.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．“明月松間照，清泉石上流?！币混o一動(dòng)的描寫(xiě)，幽靜中不失靈動(dòng)。B．“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙?！边@是靜態(tài)描寫(xiě)。C．“畏首畏尾”和“前怕狼后怕虎”的意思相近，表達(dá)的效果卻不一樣。D．歐陽(yáng)修是初唐著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫(huà)的起、收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍。3）.在漢字中，“典”字本身含有“重要”的意思。因此。在造字時(shí)，古人在“冊(cè)”字下面加上“雙手”或“底座”的形狀，以示尊重。下面的甲骨文表示“典”的是（

）A．B．C．D．評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱。（縮句）

_______________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.二、讀一讀，連一連。

君子求諸己

小人求諸人

益者三友

鶯聞?wù)砩下┥荷?/p>

長(zhǎng)江后浪推前浪

誰(shuí)信東流海洋深

知己知彼

損者三友

燕出簾邊春寂寂

世上新人攢舊人

當(dāng)時(shí)若不登高望

將心比心2）.教你識(shí)月相。（請(qǐng)將月相與農(nóng)歷每月的日期連一連）

新月

十五、十六

上玄月

初一

滿(mǎn)月

二十二、二十三

下玄月

初三、四

峨眉月

初七、八評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（把錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，把序號(hào)寫(xiě)在前面）。

()從頭來(lái)，再數(shù)一遍，啊！它在這里，原來(lái)不是在昨天的位置了。

()在一片花綠封面的排列里，我的眼睛過(guò)于急忙地尋找，反面看不到那本書(shū)的所在。

()我踮起腳尖，使矮注的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫，從大人的腋下鉆過(guò)去，喲，把短發(fā)弄亂了，沒(méi)關(guān)系，我到底擠到里邊來(lái)了。

()我跨進(jìn)書(shū)店門(mén)，暗喜沒(méi)人注意。2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

(1)“臣”是一個(gè)部首字，第二畫(huà)是“?”。(

)

(2)為了提高閱讀速度，在閱讀時(shí)要集中注意力，連詞成句地讀，不要回讀。(

)

(3)足智多謀、嘔心瀝血、英勇無(wú)畏都是褒義詞。(

)

(4)班級(jí)公約是由老師制定，同學(xué)們認(rèn)可的規(guī)則。(

)

(5)“暖風(fēng)熏得游人醉”中，“暖風(fēng)”只是指自然界的春風(fēng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。山居秋暝空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1．這首詩(shī)的作者是________朝詩(shī)人________。

2．寫(xiě)出下列各字的意思。

暝：_____________________

歇：_____________________

3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）。A．首聯(lián)“空山”二字表明山中空無(wú)一人，一無(wú)所有。B．頷聯(lián)描寫(xiě)了“明月”“松樹(shù)”“清泉”“山石”等意象，表現(xiàn)出山中一派熱鬧的動(dòng)態(tài)之美。C．頸聯(lián)“浣女”和“漁舟”的活動(dòng)反襯了山中的幽靜、空曠。4．尾聯(lián)“隨意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心境？

______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，是一株可愛(ài)的多肉，是一只嬌憨的寵物或其他，都會(huì)帶給我們溫暖和力量，請(qǐng)以“

給了我溫暖和力量”，寫(xiě)一寫(xiě)你和它的故事。寫(xiě)清楚這個(gè)物品的樣子和來(lái)歷，敘事要生動(dòng)有趣，表達(dá)真情實(shí)感，不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀文段，回答問(wèn)題。登頂陋巷①海拔8848．86米，這是中國(guó)珠峰之頂，也是地球的最高處。②海拔8430米，海祥和夏爾巴向?qū)д虝盒菹?，刺骨的寒冷和險(xiǎn)峻的山勢(shì)并沒(méi)有削減他們的一絲意志?！盀閲?guó)登頂，寸土不讓?！钡琼斨榉迨侵袊?guó)人向世界顯示韌性和守衛(wèi)國(guó)土的一種方式。此刻，只差400多米就能達(dá)成多年的夙愿，護(hù)目鏡后，他們的眼神無(wú)比興奮、堅(jiān)毅。③上到8450米，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)登山的遇險(xiǎn)者倒在雪中，她的下降器被鎖死了，整個(gè)人被固定在主繩上無(wú)法移動(dòng)，生命體征徽弱，但尚有意識(shí)。向?qū)нt疑了一下：“繼續(xù)登頂，是我們的使命。我們的體能和裝備只夠登頂，無(wú)法救她……相信她也懂，她不會(huì)怪我們的?！焙Ｏ橐策t疑了一下，向?qū)дf(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，兩人——繼續(xù)——登頂。④【A】生命隨時(shí)可能終結(jié)在珠峰上——這是所有登山者早就做好的心理準(zhǔn)備。這個(gè)遇險(xiǎn)者也一樣，剛遇海祥，她眼中閃現(xiàn)出求生的渴望，但轉(zhuǎn)瞬她就將眼神移開(kāi)，示意他們繼續(xù)攀登，不要管她了。因?yàn)?，所有攀登者都知?000米以上堪稱(chēng)“生命禁區(qū)”，受自然條件、身體機(jī)能等限制，基本無(wú)法實(shí)施救援，登山者在這個(gè)高度可以坦然從遇險(xiǎn)者身邊走過(guò)，不會(huì)有人苛責(zé)。⑤在猶豫中他們又登了20米，海祥停了下來(lái)：“我要去救她!”“海祥，你要理智一點(diǎn)。繼續(xù)登頂，不是違背人性的選擇，而是8000米以上的規(guī)則?！焙Ｏ樯钪?qū)](méi)有說(shuō)錯(cuò)。⑥短暫沉默后，海祥斬釘截鐵地說(shuō)：“我要回去!”“什么？你真這樣決定了嗎？為了登頂，吃了那么多的苦，要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎？”⑦【B】又一次短暫的沉默，海祥毋庸置疑地說(shuō)：“山還在那里，可生命只有一次?！薄熬人芸赡苁　苍S我們?nèi)齻€(gè)都會(huì)……死在珠峰……我不是怕死……我只是覺(jué)得……這樣做……不理智……你們……還背負(fù)著那么多人的期待……”“我知道，登珠峰的沒(méi)有一個(gè)怕死的?？芍袊?guó)人骨子里就沒(méi)有‘見(jiàn)死不救’這個(gè)詞。我要回去!”向?qū)С聊?。⑧兩個(gè)身影開(kāi)始緩緩下撤，回到8450米。換氧氣，喂熱水，按摩手腳，心臟復(fù)蘇……她的眼睛終于睜開(kāi)了，眼中閃過(guò)一絲光，又陷入了昏迷。她完全失去了行動(dòng)能力，海祥吃力地托著她的頭和肩，向?qū)в帽M全力托著她的雙腿?！綜】呼吸變得更加急促，強(qiáng)烈的缺氧感襲遍全身每一個(gè)細(xì)胞，但是兩人仍硬挺著，一手牢牢攥著主繩，另一只手死死抓著她，一點(diǎn)一點(diǎn)緩緩地往下挪。⑨下撤到海拔8300米的休息點(diǎn)，他和向?qū)д娴囊呀?jīng)托不動(dòng)了，在那個(gè)海拔高度，拿瓶水都會(huì)覺(jué)得累，更何況托著一個(gè)不能動(dòng)的人。然而，幸運(yùn)與這兩個(gè)偉大的靈魂不期而遇——在這里休息了10分鐘左右，海祥遇見(jiàn)了晚出發(fā)的隊(duì)友們。他們都得救了，而登頂則是不可能的了。⑩為了這次登頂，他們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難的訓(xùn)練，登頂是他們作為中國(guó)登山人最大的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想停留在了8470這個(gè)數(shù)字上。1．照樣子，請(qǐng)用小標(biāo)題或簡(jiǎn)練的語(yǔ)言依次概括發(fā)生在不同海拔的主要事件。

①8430米：即將登頂，興奮堅(jiān)毅

②8450米：_______________

③8470米：____________

④8450米：________________

⑤8300米：體力不支，遇見(jiàn)隊(duì)友

2．第③段中寫(xiě)了“相信她也懂，她不會(huì)怪我們的。為什么向?qū)дf(shuō)不救那個(gè)遇險(xiǎn)者，她也不會(huì)怪他們？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出原因。

3．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．句A中破折號(hào)的作用是表示轉(zhuǎn)折，為下文海祥他們選擇繼續(xù)登頂做鋪墊。B．句B運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)，此時(shí)海祥可能在想人命關(guān)天，生命比榮譽(yù)更重要。C．句C通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)了海祥和向?qū)в赂?、?jiān)強(qiáng)和執(zhí)著的特點(diǎn)。D．聯(lián)系上下文可知，登頂珠峰是中國(guó)人向世界顯示韌性和守衛(wèi)國(guó)土的一種方式。4．有人說(shuō)“海祥他們既未登頂，也登頂了”。你怎么理解這個(gè)看似矛盾的觀點(diǎn)？

_____________________

5．海祥等人的事跡感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了世界。體現(xiàn)中華民族是一個(gè)優(yōu)秀民族的事例還有很多，如：袁隆平爺爺一心研究雜交水稻，造福世界；中國(guó)高鐵里程及運(yùn)行速度為世界之最等。請(qǐng)你再寫(xiě)出兩例，和我們分享作為一名中華兒女的自豪。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫(huà)出下列廣告語(yǔ)巧用的諧