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文檔簡介
云南省迪慶藏族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面的句子,做到正確規(guī)范、端正整潔,力求美觀。
舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?無名指和小指正是這朵“蘭花”中最優(yōu)美的兩瓣。
___________________________。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。
(1)閱讀,讓我們欣賞了古詩詞的美好?!断s》中“居高聲自遠(yuǎn),______________”是詩人的高潔志向。《觀書有感》中“_______________?為有源頭活水來”是詩人讀書的哲理?!额}臨安邸》中“山外青山樓外樓,_______________”是詩人的滿腔悲憤。
(2)閱讀,讓我們認(rèn)識(shí)了大自然的奇妙。郭沫若筆下的白鷺“實(shí)在是一首詩,一首_______________的散文詩”?!端募局馈分?,秋天的黃昏,“夕陽西沉,______________,那風(fēng)聲、蟲鳴,聽起來也愈發(fā)叫人_______________。”這景色著實(shí)迷人。
(3)閱讀,讓我們知道了古人的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法,“不飽食以終日,______________”。我還記得《論語》中寫道,“敏而好學(xué),___________”“默而識(shí)之,___________,___________”。2).看拼音,根據(jù)語境寫詞語。
(1)我的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美,氣溫shì
yí(
)。huánghūn(
)時(shí)分,一只只白鶴掠過qīngchéng(
)的湖面。大人覺得,這是上天給我們的ēnhuì(
),fēnfù(
)我們這群愛wàngshào(
)的孩子,不要驚擾了它們。
(2)今年xùnqī(
),這座小橋被沖垮了。鄉(xiāng)親們走親fǎngyǒu(
)時(shí),很不方便。不過,村里的人一點(diǎn)兒都不lǎnduò(
),他們xiétiáo(
)分工,很快就把橋修好了。3).看拼音,寫詞語。
中國少年需強(qiáng)壯的體魄——瘦弱的jǐbèi_______無法抵御外敵的qīnlüè_______,中國少年需有勤勞的雙手——lǎnduò_______會(huì)huǐmiè_______聰穎的智慧;中國少年還需有強(qiáng)烈的文化自信——那燦爛huīhuáng_______的歷史,同心協(xié)力的人民,必將成為中華民族偉大復(fù)興的深厚底蘊(yùn)。4).先把詞語補(bǔ)充完整,再根據(jù)要求把詞語填在橫線上。
(
)然自得
成家(
)業(yè)
相依為(
)
狂風(fēng)(
)號(hào)
同心(
)力
不(
)其數(shù)
無窮無(
)
興高(
)烈
(1)以上詞語中,與“患難與共”意思相近的是___________,與“得意忘形”意思相近,但感情色彩相反的是_____________。
(2)我能模仿畫“
”的詞語,寫兩個(gè)ABAC式詞語:___________、___________。
(3)神舟載人飛船的成功發(fā)射是_________的科技工作者_(dá)________取得的輝煌成就。
(4)請(qǐng)你把畫““
””這個(gè)成語的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。
_______________________________5).先把詞語補(bǔ)充完整,再按要求填寫詞語。
①(
)中不(
)
②完(
)(
)趙
③(
)(
)不提
④清波(
)(
)
⑤(
)目圓(
)
⑥(
)(
)請(qǐng)罪
⑦(
)(
)有序
⑧人影(
)(
)
(1)上面的詞語中,屬于歷史故事的有_____________、_____________
(2)仿寫劃橫線的詞語:_____________、_____________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子改變后,意思沒有發(fā)生變化的是()A.這清白的梅花,是能玷污的嗎?——清白的梅花,是不能玷污的。B.軍情緊急,可不能開玩笑?!娗榫o急,可能開玩笑。C.來黃山的客人已住進(jìn)了旅館?!S山來的客人已住進(jìn)了旅館。D.在這里,誰都不叫喊吆喝?!谶@里,沒有一個(gè)人不叫嘁吆喝。2).“草滿池塘水滿陂”中的“陂”的意思是(
)A.河邊B.池岸C.草叢3).下列句子加點(diǎn)詞表示的年齡按從小到大的順序排列正確的是()
①酒債尋常行處有,人生七十古來稀。③回首少年家國夢,不覺已是而立年。
②娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。④不惑之年仍有惑,學(xué)問自古終身事。A.②①④③B.③①④②C.②③④①D.③②④①評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).書籍是全世界的營養(yǎng)品,是_____________,是______________。(仿寫句子)評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下面的詩句、題目、作者用線連起來。
問渠那得清如許
《禪》
龔自珍
桃花流水鱖魚肥
《觀書有感》
虞世南
不拘一格降人材
《漁歌子》
王維
王師北定中原日
《己亥雜詩》
張志和
居高聲自遠(yuǎn)
《山居秋瞑》
朱熹
明月松間照
《示兒》
陸游2).把詩的上下句連起來。
垂綏飲清露
穿盡紅絲幾萬條
家家乞巧望秋月
為有源頭活水來
問渠那得清如許
不拘一格降人才
我勸天公重抖擻
流響出疏桐評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。
()開始,海的遠(yuǎn)處是一片霧。
()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出了萬道金光。
()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>
()我們迎著初升的太陽歡呼起來。
()接著,東方越來越亮,天邊的云慢慢地紅了,太陽露出了頭。2).整理下面排列錯(cuò)亂的句子,并填上序號(hào)。
(
)狼群有自己的首領(lǐng)——頭狼。每群狼都有一雄一雌兩只頭狼。
(
)頭狼擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任,對(duì)內(nèi)團(tuán)結(jié)整個(gè)狼群,對(duì)外抵抗各種敵害。
(
)頭狼在狼群中擁有至高無上的權(quán)力,可以懲罰、攻擊、教訓(xùn)別的狼。
(
)狼群常常圍住頭狼,熱烈地嗅它、舔它,還輕輕地從下側(cè)咬它的脖子。
(
)同時(shí),它們還不停地晃動(dòng)尾巴,發(fā)出輕輕的嘶聲,這是對(duì)頭狼的問候儀式。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).孫悟空在《西游記》中的稱呼有好幾種,其中齊天大圣是唐僧起的。()評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).比較閱讀古詩,完成下面練習(xí)。別董大[唐]高適千里黃云白日瞧,北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君?送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。1.“天下誰人不識(shí)君?”中的“君”指的是__________,這句詩運(yùn)用了_________修辭手法,這樣寫的好處是_____________________。
2.“勸君更盡一杯酒”中的“君”指的是___________,這句詩中“_________”字表明了酒已經(jīng)勸了多次,喝了多杯,“勸”字委婉地表達(dá)了詩人_________________的思想感情。
3.“千里黃云白日嘿,北風(fēng)吹雁雪紛紛”描繪的是一幅(
)的風(fēng)光,而“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”描繪的是一幅(
)的風(fēng)光。
A.色彩絢麗
B.荒野壯闊
C.氣勢磅礴
D.清新明朗
4.我還知道《__________》中“____________,__________”也與這兩首詩表達(dá)的主題相符。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中,你一定有許多好“伙伴”,可能是你的親朋好友,可能是你喜歡的小動(dòng)物,可能是你彈了多年的那架鋼琴,可能是……你們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起遠(yuǎn)足,一起歡呼,一起度過難忘的時(shí)光……請(qǐng)你自擬題目,通過具體事例寫出你們之間的故事。
要求:①題目與內(nèi)容相符;
②語句通順,事情經(jīng)過敘述清楚,注意不寫錯(cuò)別字;
③文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;
④字?jǐn)?shù)350字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文外婆家的石橋①我的童年,是在杭州外婆家度過的。②外婆家在京杭大運(yùn)河邊,著名的拱宸橋下。這座大石橋,是外婆常帶我去玩的地方。③石橋很高,很陡,橋身卻很寬敞,可容四輛馬車并排行駛。那一層層石階,早已被年年歲歲過往的行人磨蹭得平貼溜滑。④每當(dāng)外婆爬上橋頂時(shí),總會(huì)累得氣喘吁吁,要倚在橋欄上歇好長一會(huì)兒。我呢,便伏在橋欄上,貪婪地眺望大橋下的景色:綠的河水,白的帆船,黃的稻谷,紅的柿子。嗬,我最愛看河上的白帆了,一張張白帆,像一朵朵白花,開在綠茵的草地上,又像一片片白云,飄在藍(lán)藍(lán)的天上。⑤然而,石橋留給我的,也不盡是美好的回憶,有這么一件事,石頭般地落在我心里。⑥有一個(gè)深夜,我突然發(fā)起高燒來,外婆背起我就往石橋上跑。橋北岸兩里外住著一位老郎中,附近人家都是到他那里看病的。真不知外婆哪來的這股勁,背著我,一顛一顛往石橋上挪。骨瘦如刀的脊背,硌得我生疼,我央求她放下我,讓我自己走,外婆就是不依。離橋頂只剩七八級(jí)石階了,沒料到她一個(gè)趔趄(lièqie),竟癱倒在石階上。我害怕得哭了:“外婆,外婆,您怎么啦?”外婆伏在石橋上一動(dòng)不動(dòng),只是呼呼地喘粗氣,一只手仍緊緊地?fù)ё”成系奈?。好長一會(huì)兒,她才說:“沒事兒,你抱牢我的頭頸。”啊,她索性抽出另一只手撐在石階上,匍匐著駝我爬上了橋頂。雖是寒冬臘月,我卻見外婆的臉上淌著成串的汗珠兒……⑦自這件事后,我對(duì)石橋的感情漸漸減退了,也不大愿意去那兒玩,甚至惱恨起它來,石階為什么要造得這么多,這么陡,讓外婆遭這份罪呢。⑧去年在杭州,我又特地上了拱宸橋,只見石橋依舊,古樸端莊,靜臥在大運(yùn)河上,只是顯得有些蒼老了。我看到一位老奶奶攙著一個(gè)小女孩緩緩走上橋來,那女孩嘴里哼著一首古老的童謠:“搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋,外婆請(qǐng)我吃年糕……”1.聯(lián)系上下文,解釋下列詞語的意思。
貪婪:______
趔趄:______
2.短文描寫了______、______、______三個(gè)場景。
3.讀文中畫線的句子,回答下面的問題。
(1)作者對(duì)外婆的細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用的方法是(
)
A.語言描寫和心理描寫
B.語言描寫和神態(tài)描寫
C.語言描寫和動(dòng)作描寫
D.語言描寫和外貌描寫
(2)從這些細(xì)節(jié)描寫中你體會(huì)到了______
4.外婆家的石橋給“我”留下美好的回憶是因?yàn)椋篲_____
引起“我”的惱恨是因?yàn)椋篲___________
5.結(jié)合短文內(nèi)容,說說石橋寄托了“我”怎樣的情感。
____________
6.“嗬,我最愛看河上的白帆了,一張張白帆,像一朵朵白花,開在綠茵的草地上,又像一片片白云,飄在藍(lán)藍(lán)的天上?!边@句話用動(dòng)靜結(jié)合的方法把“河上的白帆”這個(gè)畫面寫得非常具體。請(qǐng)你也運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的方法把下面的畫面寫具體。
清早,天空中布滿了陰云。____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇正確讀音。
過癮(yǐn
yǐng)
報(bào)償(cáng
cháng)
盛衰(suāi
shuāi)
磁石(cí
chí)
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