遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省朝陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)“監(jiān)/兼”在字典中的解釋完成選擇。

監(jiān)（監(jiān)）：jiān?督察：~察|~工|~考。

?牢，獄：收~|探~。[監(jiān)禁]把人押起來(lái)，限制他的自由。

兼：jiān①加倍，把兩份并在一起：~旬（二十天）|~程（用加倍的速度趕路）|~并。?所涉及的或所具有的不只是一方面：~任德才~備。

監(jiān)（監(jiān)）：jiàn

①古代的官名或官府名：太~|國(guó)子~|欽天~（掌管天文歷法的官府）。?姓。

“國(guó)子監(jiān)”中“監(jiān)”的讀音是_______；“德才jiān備”的“jiān”應(yīng)選的字是_______，這個(gè)詞語(yǔ)意思是：___________________。2）.根據(jù)提示填空。

（1）君子喻于義，__________。我認(rèn)為做人要講究道義，這樣才有立足之地，如果只是一味地看重“利”，是不是太庸俗了呢？

（2）三十歲，稱(chēng)為“而立之年”；四十歲，稱(chēng)為“_______之年”；六十歲，稱(chēng)為“_______之年”。

（3）在鄉(xiāng)村田園，常見(jiàn)人們勤勞忙碌的身影。詩(shī)人翁卷贊誦曰：鄉(xiāng)村四月閑人少，____________；詩(shī)人范成大贊誦曰：____________，村莊兒女各當(dāng)家。

（4）詩(shī)中有畫(huà)，王昌齡的“青海長(zhǎng)云暗雪山，____________”讓我們看到孤獨(dú)的邊關(guān)。畫(huà)中有情，李白的“____________，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”借景抒情，表達(dá)了對(duì)朋友的依依不舍。3）.根據(jù)對(duì)課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。4）.名句積累與運(yùn)用。

無(wú)論是《慈母情深》中的母親，還是《父愛(ài)之舟》里的父親，身上都閃爍著勤儉持家的傳統(tǒng)美德。正如《尚書(shū)》里說(shuō)的：“_________，克儉于家?！蔽覀円惨斡浱拼赫髡f(shuō)過(guò)的：“居安思危，_________?！彼纬抉R光也曾說(shuō)過(guò)：“由儉入奢易，_________?！钡搅饲宕?，朱用純這樣表達(dá)勤儉節(jié)約：“_________，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_________。”如今社會(huì)倡導(dǎo)“光盤(pán)行動(dòng)”，我們要將勤儉的美德傳承下去。5）.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。胸有_______手疾_______情不______________不得

_______處優(yōu)

_______見(jiàn)血（1）魔術(shù)師_________，趁你不注意就變化了碗里的東西。

（2）因?yàn)槲易龊昧顺浞值膹?fù)習(xí)，所以這次考試我_________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點(diǎn)字讀音完全相同的一組詞是（

）A．迸裂

崩裂B．供職

提供C．憎恨

增加D．山寨

出塞2）.我們讀古文時(shí)錯(cuò)誤的做法是（

）A．聯(lián)系上下文猜測(cè)文意。B．結(jié)合注釋理解文意。C．逐字逐句反復(fù)琢磨，逐一弄懂。D．結(jié)合故事、動(dòng)畫(huà)、電影等加深理解。3）.下面不是近義詞的一組是（

）A．尊重——崇拜B．吝嗇——瑟縮C．浪費(fèi)——奢侈D(zhuǎn)．自命不凡——自以為是評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.他要親眼瞧瞧師傅的絕活。（改為雙重否定句）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連。

銷(xiāo)毀

規(guī)矩

掀開(kāi)

罪證

定下

油布

無(wú)拘無(wú)束地

工作

勤勤懇懇地

玩耍

神氣十足地

站著2）.把下列漢字與相應(yīng)的字體連起來(lái)。,

,隸書(shū)

小篆

甲骨文

楷書(shū)

金文評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子重新排序。

(

)不知道什么時(shí)候，天漸漸變陰了。

(

)張大爺真是又累又高興。

(

)傍晚，天空烏云密布，眼看就要下雨了。

(

)當(dāng)他剛把最后一袋運(yùn)回家，大雨傾盆而至。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)張大爺趕緊把裝在場(chǎng)上的麥子一袋一袋地往家運(yùn)。

(

)張大爺在場(chǎng)上曬了許多麥子。2）.排列句序。

()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類(lèi)生存將造成直接的威脅。

()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各種物種，就是保護(hù)人類(lèi)自己。

()最近，動(dòng)物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇下降，有些地區(qū)數(shù)以10萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失的。

()由于人類(lèi)與各種動(dòng)植物在共同的家園--地球上共同進(jìn)化，雙方互相依存，相互制約，形成一條不平衡的生物鏈。

()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍出現(xiàn)惡化。

()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感程度卻比人類(lèi)要高。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.如何提高閱讀速度？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．我們可以像唱歌一樣唱讀。(

)

2．為了節(jié)約時(shí)間，加快速度，我們可以跳著讀。(

)

3．集中注意力，盡量連詞成句地讀，不要一個(gè)字一個(gè)字地讀，更不要回讀。(

)

4．讀得快還有想得快，要做到一邊讀一邊想，圈畫(huà)出關(guān)鍵詞句，才能及時(shí)捕捉有用的信息。(

)

5．帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)，在不影響理解課文內(nèi)容的情況下，可以先不管它，繼續(xù)一口氣往下讀。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對(duì)比閱讀。從軍行（唐）王昌齡

，

。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。從軍行（唐）李白百戰(zhàn)沙場(chǎng)碎鐵衣①，城南已合數(shù)重圍。突營(yíng)②射殺呼延③將，獨(dú)領(lǐng)殘兵千騎歸。注釋①碎鐵衣：身穿的盔甲都支離破碎。②突營(yíng)：沖出敵人的包圍。③呼延：匈奴貴族，詩(shī)中指敵軍的一員悍將。1．這兩首《從軍行》的題材是相同的，都屬于（

）。A．山水田園詩(shī)B．邊塞詩(shī)C．送別詩(shī)D．詠物詩(shī)2．將橫線(xiàn)上的詩(shī)句補(bǔ)充完整，并發(fā)揮想象，將詩(shī)句描繪的畫(huà)面寫(xiě)下來(lái)。

3．李白的《從軍行》中，與王昌齡《從軍行》中“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”一句意境相同的詩(shī)句是“________。”這兩句詩(shī)都表現(xiàn)出__________和___________。

4．讀李白的《從軍行》詩(shī)中的“碎”和“獨(dú)”刻畫(huà)了一位怎樣的將軍形象？

_______________

5．下面對(duì)這兩首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．王昌齡的詩(shī)前兩句描繪了邊塞的遼闊景象，后兩句抒發(fā)了戍邊將士的豪情壯志。B．李白詩(shī)中的“數(shù)重圍”“獨(dú)領(lǐng)”“殘兵千騎”這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了這場(chǎng)戰(zhàn)事的殘酷。C．這兩首《從軍行》都表現(xiàn)了戍邊將士的“豪氣”：王昌齡的詩(shī)表現(xiàn)的是將士不徹底消滅敵人決不歸鄉(xiāng)的豪壯誓言，而李白的詩(shī)表現(xiàn)的是主人公出征后大獲全勝的豪邁。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂(lè)習(xí)作

請(qǐng)給你的同學(xué)推薦一本好書(shū)，題目自擬。

寫(xiě)的時(shí)候注意：

（1）介紹清楚書(shū)的基本信息。

（2）推薦理由可以寫(xiě)一點(diǎn)，也可以寫(xiě)幾點(diǎn)，把重要的理由寫(xiě)具體。

（3）語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)450字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成下面的題目。

①“我原本想著替人照顧孩子，掙點(diǎn)錢(qián)補(bǔ)貼家用，沒(méi)想到……”提起發(fā)生在16年前的往事唏噓不已。②1955年出生的劉芳是湖北麻城人，年輕時(shí)跟著丈夫來(lái)到黃石，生育了3個(gè)女兒。1988年，小女兒僅1歲多時(shí)，她的丈夫因故去世。家中失去了頂梁柱，一家人的生活陷入窘境。劉芳開(kāi)始靠打零工賺錢(qián)養(yǎng)家糊口，做過(guò)油漆工、當(dāng)過(guò)保潔員、擺過(guò)水果攤……③2007年7月的一天，在一位朋友的介紹下，劉芳做起兼職保姆。一天，一名男子抱著兩歲多的兒子小杰來(lái)到劉芳家中，請(qǐng)劉芳幫忙照顧，每月工資800元。不料，小杰的父親在支付兩個(gè)月的工資后，便失聯(lián)了。④盡管生活拮據(jù)，善良的劉芳并沒(méi)有將怨氣遷怒在小杰身上，仍然一如既往地悉心照料著小杰。小杰3歲時(shí)，劉芳將他送進(jìn)幼兒園，重新擺起了水果攤。⑤“你都是50多歲的人了，何苦為難自己呢？”“哪天小杰的父母找上門(mén)來(lái)，你什么都落不到?！笨粗鴦⒎济刻於歼@么辛苦，親戚、朋友、鄰居紛紛勸說(shuō)她放棄撫養(yǎng)這個(gè)孩子。但是，當(dāng)放學(xué)回來(lái)的小杰親熱地喊著“奶奶”時(shí)，劉芳的心融化了?！熬退闶丘B(yǎng)只貓養(yǎng)只狗，時(shí)間長(zhǎng)了也會(huì)有感情，何況是一個(gè)乖巧的孩子”，劉芳說(shuō)。她知道自己肩頭的擔(dān)子很重，唯有一步一步咬牙走下去。⑥在最艱難的時(shí)候，來(lái)自社會(huì)各界的幫助讓劉芳的步子邁得更加堅(jiān)定。當(dāng)?shù)亟逃至私獾絼⒎嫉睦щy后，將小杰調(diào)整到了離家很近的小學(xué)上學(xué)；當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)為小杰中辦了低保，逢年過(guò)節(jié)都上門(mén)慰問(wèn)……⑦在對(duì)小杰的教育方面，劉芳從不含糊。自從小杰上學(xué)后，她每天要求孩子早晨6點(diǎn)起床，在家里學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)后再去學(xué)校。這樣的堅(jiān)持，一直到小杰上高中住校后才結(jié)束。⑧劉芳平時(shí)生活節(jié)儉，但對(duì)于小杰，她十分舍得花錢(qián)，想方設(shè)法地改善他的伙食。“孩子正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，飲食不能太清淡了”，而平時(shí)她一人在家時(shí)，很少吃葷菜。⑨16年來(lái)，劉芳的三個(gè)女兒深深地理解著母親的善良和選擇。她們把小杰當(dāng)成親人，輔導(dǎo)他做作業(yè)，給他做好吃的，為他付生活費(fèi)，帶他出去旅游……⑩從無(wú)奈接手到視如己出，劉芳對(duì)小杰付出了全部?！拔乙前押⒆訋U了，社會(huì)上的人會(huì)說(shuō)我，他的家人也會(huì)怨我”，劉芳這句樸素的話(huà)語(yǔ)，透露出一份沉甸甸的善良和責(zé)任。1．在橫線(xiàn)上給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

2．以下閱讀方法，哪些是正確的

（多選題）。A．讀到第①自然段時(shí)，不懂“唏噓不已”一詞，可以停下來(lái)查字典或聯(lián)系上下文，得知它的意思。B．讀第⑦自然段，第一眼看到“在對(duì)小杰的教育方面，劉芳從不含糊”時(shí)，可知本段大致意思。C．要用較快的速度默讀課文，盡量一個(gè)字一個(gè)字地讀，更準(zhǔn)確。D．讀到第①自然段時(shí)，可以帶著問(wèn)題讀課文，如：后來(lái)發(fā)生了什么事情？為什么要替人照顧孩子？這樣對(duì)課文內(nèi)容理解得更快，閱讀的速度也快了。3．文章第⑩自然段畫(huà)線(xiàn)的句子，是對(duì)劉芳的_______描寫(xiě)，你從中體會(huì)到_____________。請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，想一想，劉芳在撫養(yǎng)小杰的過(guò)程中可能還會(huì)遇到哪些困難？請(qǐng)你寫(xiě)出兩條：____________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的是A．劉芳對(duì)小杰的教育很重視。B．劉芳的三個(gè)女兒很理解媽媽的選擇。C．親戚、朋友、鄰居紛紛勸說(shuō)劉芳收養(yǎng)小杰。D．劉芳和小杰獲得了社會(huì)各界的很多幫助。5．根據(jù)①﹣⑨自然段，想一想劉芳是一個(gè)什么樣的人，結(jié)合文章內(nèi)容寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下面句子所運(yùn)用的人物描寫(xiě)方法。（填序號(hào)）A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．神態(tài)描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)（1）他誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，這件事都怪我，是我考慮得不周全。”_____

（2）他心想，如果我有了錢(qián)，那就可以給媽媽買(mǎi)新衣服了。_____

（3）他皺著眉毛，臉上露出一種厭惡的神情。_____2）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

桑葉（sān

sāng）

踉蹌（qiàng

cāng）

水瓢（piáo

piào）

都督（dōu

dū）

擂鼓（léi

lèi）

山岡（gāng

gǎng）

咆哮（bāo

páo）

鐫刻（juān

juàn）

忌諱（jí

jì）

躊躇（zhú

chú）

俘虜（fóu

fú）

桅桿（wéi

wěi）

憎恨（zēng

cèng）

土匪（huǐ

fěi）

旖旎（nǐ

ní）

竅門(mén)（qiào

qiāo）

分享（xiǎng

xiáng）