江西贛中南五校2025屆物理高一第一學期期中質量檢測試題含解析

江西贛中南五校2025屆物理高一第一學期期中質量檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A、B、C、D四個物體在光滑的水平面上做直線運動，下面各選項分別給出了四個物體不同的運動圖像如圖所示,已知各物體在t=0時的速度均為零,則在t=4s內運動位移最大的物體是()A． B．C． D．2、一汽車在平直公路上15m/s的速度做勻速直線運動，當發(fā)現(xiàn)前方發(fā)生事故時以3m/s2的加速度緊急剎車，停在發(fā)生事故位置前，那么剎車過程中前2s內的位移與最后2s的位移的比值為（）A．4 B．3 C．2 D．13、一短跑運動員在100m比賽中跑到50m時速度大小是9.5m/s，在10s末到達終點沖剌時速度為11.5m/s，這名運動員在百米賽程中的平均速度大小是（）A．11.5m/sB．10.5m/sC．10m/sD．9.5m/s4、下列關于參照物的說法中正確的是（）A．參照物必須選擇地面或相對于地面靜止不動的物體B．研究某物體運動時，選擇任意物體為參照物得出的運動情況是一樣的C．選擇不同的參照物，物體的運動情況可能不同D．坐在汽車上的人，看到路旁的樹向后退是以樹作為參照物5、如圖所示為一個質點做直線運動的v－t圖象，下列說法中正確的是()A．在18s～22s時間內，質點的位移為24mB．整個過程中，E點所表示的狀態(tài)是離出發(fā)點最遠C．CD段加速度與DE段加速度方向相反D．BC段表示質點通過的位移為34m6、如圖所示，在光滑水平面上有一質量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質量為m1的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a1．下列反映a1和a1變化的圖線中正確的是（）A． B．C． D．7、一遙控小汽車在水平地面上運動的速度-時間圖象如圖所示，其中1s～4s內，圖象為平滑曲線，其他時間內的圖象均為直線，且在t=2s時，圖象的切線與時間軸平行，由圖象可知A．小汽車在第1s末和第4s末的速度大小相等,方向相反B．小汽車在第2s時的加速度為0C．小汽車在第3s內加速度逐漸減小D．小汽車在4s～7s內的位移大小為1.5m8、下列說法正確的是：（）A．從靜止開始下落的物體都必做自由落體運動B．自由落體加速度的值隨著緯度的增加而增加C．自由落體加速度的值隨著高度的增加而增加D．自由落體運動是勻加速運動9、2009年1月，中國海軍護航艦艇編隊用時10天抵達亞丁灣、索馬里海域為中國商船護航．如圖所示，此次護航從三亞啟航，經南海、馬六甲海峽，穿越印度洋，總航程四千五百海里．關于此次護航，下列說法正確的是A．當研究護航艦艇的運行軌跡時，可以將其看做質點B．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行位移C．“四千五百海里”指的是護航艦艇的航行路程D．根據(jù)題中數(shù)據(jù)我們可以求得此次航行的平均速度10、2019年10月1日上午10時44分，空中護旗梯隊護旗而來，拉開70周年國慶大閱兵空中分列式的序幕．如圖所示，20架直升機，匯成巨大的“70”字樣，象征中華人民共和國走過的70年光輝歷程．整個閱兵活動按閱兵式、分列式2個步驟進行，總時長約80分鐘．對于這段文字，下列說法正確的有A．“10時44分”指的是時刻B．“80分鐘”指的是時刻C．飛行員看到天安門向后掠過，是以地面為參考系D．以編隊中某一飛機為參考系，其他飛機是靜止的11、一物體做勻變速直線運動，物體開始運動的前內的圖象．如圖所示．由圖象可以判定（）A．內物體一直都做勻變速運動 B．該物體在第末回到出發(fā)點C．該物體在第末加速度為零 D．該物體運動方向保持不變12、在各項體育運動中，有彈力出現(xiàn)的情況比較普遍，如圖所示的就是一個實例，下列說法正確的是（）A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變B．跳板和運動員的腳都發(fā)生了形變C．運動員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產生的D．跳板受到的壓力是跳板發(fā)生形變而產生的二．填空題(每小題6分，共18分)13、某實驗小組的同學在驗證力的平行四邊形定則時，操作過程如下：①將一張白紙固定在水平放置的木板上，橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩個細繩套，用兩個彈簧測力計互成角度地拉兩個細繩套，使細繩套和橡皮筋的結點位于圖中的O點；②在白紙上記錄O點的位置和兩細繩套的方向，同時讀出兩彈簧測力計的讀數(shù)F1和F2；③選取合適的標度在白紙上作出F1和F2的圖示，由平行四邊形定則作出F1和F2的合力F；④用一個彈簧測力計拉細繩套，使細繩套和橡皮筋的結點仍到達O點；⑤在白紙上記錄細繩套的方向，同時讀出彈簧測力計的讀數(shù)F′；⑥按以上選取的標度在白紙上作出F′的圖示，比較F和F′的大小和方向；⑦改變兩細繩套的方向和彈簧測力計的拉力的大小，重復以上操作，得出實驗結論．（1）對本實驗的下列敘述中正確的是________；A．兩次拉伸橡皮筋應將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度B．兩細繩套必須等長C．每次都應將彈簧測力計拉伸到相同刻度D．拉橡皮筋的細繩套要長一些，標記同一細繩套方向的兩點要遠一些（2）某次操作時兩彈簧測力計的指針指在圖中所示的位置，則兩彈簧測力計的讀數(shù)分別為FB＝________N、FC＝______N；（3）如果本實驗所用彈簧測力計的量程均為5N．某同學先用兩個彈簧秤互成一定角度拉橡皮條至O點，再用一個彈簧秤拉橡皮條至同一點O，其中圖甲中F1＝3.00N、F2＝3.80N，且兩力互相垂直；圖乙中，且兩力的夾角為30°；圖丙中F1＝F2＝4.00N，且兩力的夾角為120°．其中明顯不符合操作的是圖________．14、在“探究彈力和彈簧伸長量的關系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實驗中，某同學實驗裝置如圖所示，所掛鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右的恒定拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度，并把相應的數(shù)據(jù)記錄在下表：（1）請在下圖中把以上數(shù)據(jù)描點做出F-L的圖像________；（2）由此圖線可得出該彈簧的原長L0=______cm，在彈性限度內的勁度系數(shù)k=____N/m.(計算結果保留三位有效數(shù)字)（3）某同學選的ab，兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出彈簧彈力與形變量之間的關系，如圖所示，從圖像上看該同學沒能完全按照實驗要求做，從而使圖像上端成為曲線，圖像上端成為曲線是因為_________________________。若要制作量程較大的彈簧測力計應選彈簧_____________。（選填“A”或“B”）15、利用圖中所示的裝置可以研究自由落體運動，并測重力加速度．（1）實驗中需要調整好儀器，接通打點計時器的電源，松開紙帶，使重物下落，打點計時器會在紙帶上打出一系列小點．①為了測試重物下落的加速度，還需要的實驗器材有_______．A．天平B．秒表C．米尺②若實驗中所得到的重物下落的加速度值小于當?shù)氐闹亓铀俣戎担鴮嶒灢僮髋c數(shù)據(jù)處理均無錯誤，寫出一個你認為可能引起此錯誤差的原因：_____________________．（2）如圖所示，在打出的紙帶上取連續(xù)清晰的7個點，打點計時器所用電源的頻率為50Hz．用米尺測得第1、2、3、4、5、6點與0點的距離d如下表：計數(shù)點123456距離d（cm)6.012.519.326.534.142.1利用表中數(shù)據(jù)：（結果均保留三位有效數(shù)字）①測出當?shù)刂亓铀俣萭=____________．②打第1點時紙帶運動的速度是________m/s．③第0點________（填“是”或“不是”）自由落體運動的起點，判斷理由是__________________________．三．計算題(22分)16、（12分）一物體在沿水平面作直線運動，其運動的速度-時間圖像如圖所示，根據(jù)此圖像求：（1）0-6s內及6-10s內物體的加速度；（2）0-10s內物體運動位移的大?。?7、（10分）以v0=18m/s的速度行駛的汽車，制動后做勻減速直線運動，在t1=3s內前進36m．求汽車的加速度及制動后t=5s內發(fā)生的位移．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】

由四個圖象可知，0-4s內物體的位移為，所以物體的位移大小為；物體圖象中面積表示位移可得0-4s內的位移為0；物體在第1s內做勻加速運動，第2s內做勻減速運動，2s末速度減為0，第3s內沿負方向運動，物體運動跟物體相同，所以0-4s內的位移為0；物體在第1s內做加速度增大的加速直線運動，第1s末速度大小為：第2s內做加速度減小的減速運動，2s末速度減為0，然后重復前面的過程，是單向直線運動，位移一直增大，0-4s內的位移大小小于，故物體的位移最大；A.與分析相符，故A正確；B.與分析不符，故B錯誤；C.與分析不符，故C錯誤；D.與分析不符，故D錯誤。2、A【解析】

汽車從開始剎車到停止的時間為：剎車過程中前2s的位移為：反向看成是初速度為0的勻加速直線運動，最后2s的位移為反向的前2s的位移為：則剎車過程中前2s內的位移與最后2s的位移的比值為4；A．4，與結論相符，選項A正確；B．3，與結論不相符，選項B錯誤；C．2，與結論不相符，選項C錯誤；D．1，與結論不相符，選項D錯誤；3、C【解析】試題分析：根據(jù)平均速度的公式可知，運動員在百米賽程中的平均速度大小是，故選項C正確?？键c：平均速度【名師點睛】此題考查了平均速度的求解；關鍵是知道平均速度的概念及求解方法，平均速度等于總位移與總時間的比值；要區(qū)別瞬時速度和中間位置的速度等，因為只有做勻變速運動物體的平均速度才等于中間時刻的瞬時速度.4、C【解析】

參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或地面上的物體作為參考系?！驹斀狻繀⒖枷挡灰欢ū仨毷庆o止不動的，如研究炸彈的運動時，可以將運動的飛機作為參考系，故A錯誤；參考系的選取是任意的，故任何物體都可以作為參考系，并且物體相對于不同的物體其運動狀態(tài)可能不同，故B錯誤，C正確；坐在汽車上的人，看到路旁的樹向后退是以汽車作為參照物，故D錯誤。所以C正確，ABD錯誤?！军c睛】本題考查對參考系的理解能力．要注意運動是絕對的，運動的描述是相對的，總是相對某一參考系的。5、D【解析】

A、在18s～22s時間內，質點先沿正方向做減速運動，再反向做勻加速運動，由“面積”可知，物體的位移為零，故A錯誤；B、在0～20s內，物體一直沿正向運動，故位移一直增大，而20s～22s內，物體反向運動，故D點所表示的狀態(tài)離出發(fā)點最遠，故B錯誤；C、CD段加速度與DE段加速度方向相同，故C錯誤；D、BC段的位移為x=12(5+12)×4m故選D.【點睛】本題是速度-時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度-時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息.6、A【解析】

當F比較小時，兩個物體相對靜止，加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律得：，a∝t；當F比較大時，m1相對于m1運動，根據(jù)牛頓第二定律得：對m1：，μ、m1、m1都一定，則a1一定．對m1：，a1是t的線性函數(shù)，t增大，a1增大．由于，則兩木板相對滑動后a1圖象大于兩者相對靜止時圖象的斜率．故A正確．故選A7、BD【解析】

A.速度正負代表運動方向，由于小汽車在第1s末和第4s末的速度都為正值，所以運動方向相同，故A錯誤；B.圖像的斜率代表加速度，有圖像可知小汽車在第2s時的加速度為0，故B正確；C.圖像的斜率代表加速度，有圖像可知：小汽車在第3s內加速度逐漸增大，故C錯誤；D.圖像所包圍的面積代表運動走過的位移，有圖像可知小汽車在4s～7s內的位移大小為，故D正確。8、BD【解析】

A．只在重力作用下從靜止開始下落的物體都必做自由落體運動，選項A錯誤；B．自由落體加速度的值隨著緯度的增加而增加，在赤道處最小，兩極最大，選項B正確；C．自由落體加速度的值隨著高度的增加而減小，選項C錯誤；D．自由落體運動是加速度為g的勻加速運動，選項D正確。9、AC【解析】試題分析：當研究護航艦艇的運行軌跡時，護航艦艇的形狀和大小是次要因素，可以忽略，能看做質點，A正確；“四千五百海里”指的是護航艦艇的運動軌跡的長度，指路程，B錯誤C正確；題中只知道路程，不知道位移，所以只能求出平均速率，不能求解平均速度考點：考查了路程和位移，質點，平均速度和平均速率10、AD【解析】

A.10時44分對應時間軸上的點，是時刻，故A正確；B.80分鐘對應一段過程，是時間，故B錯誤；C.飛行員看到天安門向后掠過，是以飛機為參考系，故C錯誤；D.以編隊中某一飛機為參考系，其他飛機是靜止的，故D正確。11、AB【解析】

A.由圖像可知，內物體一直都做勻加速運動，選項A符合題意；B.根據(jù)v-t圖像的“線下面積”等于位移可知，該物體在8s內的位移為零，即第末回到出發(fā)點，選項B符合題意；C.該物體在第末速度為零，加速度不為零，選項C不符合題意；D.該物體0-4s內速度為正，4-8s內速度為負，則運動方向發(fā)生改變，選項D不符合題意．12、BC【解析】

AB．跳板和運動員的腳因為都受到力的作用，所以都要發(fā)生形變，選項A錯誤，B正確；CD．運動員受到的支持力是跳板發(fā)生形變而產生的，跳板受到的壓力是運動員的腳發(fā)生形變而產生的，選項C正確，D錯誤。故選BC。二．填空題(每小題6分，共18分)13、AD3.202.60乙【解析】

本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，研究合力與分力的關系，而合力與分力是等效的，本實驗采用作合力與分力圖示的方法來驗證，根據(jù)實驗原理和方法來選擇，由彈簧測力計的讀數(shù)規(guī)則讀出彈簧秤的示數(shù)，抓住彈簧測力計的量程，通過平行四邊形定則求出合力的大小，從而判斷彈簧測力計能否測量合力的大??；【詳解】（1）A、在該實驗中要求每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同，即要到同一位置，這樣兩次的效果才等效，才符合“等效替代”法，故A正確；

B、繩子的長短對分力大小和方向亦無影響，所以繩子不需要等長，故B錯誤；

C、拉力的大小沒有限制，每次做實驗的時候，拉力大小不要求相等，所以不需要將彈簧測力計拉伸到相同的刻度，故C錯誤；

D、為了減小誤差，拉橡皮條的細繩需長些，標記方向的兩點要遠些，故D正確；

（2）由彈簧測力計的讀數(shù)規(guī)則可知、；（3）對于甲圖，合力，對于乙圖：，對于丙圖：，可見操作不合適的是乙圖，因為它的兩個力的合力超過了彈簧測力計的量程．【點睛】解決本題的關鍵知道“互成角度的兩個力的合成”實驗的原理，知道用兩根彈簧秤拉和用一根彈簧秤拉，都必須將繩子的結點拉到同一點，保證產生相同的作用效果．14、見解析2.0041.7超過彈簧彈性限度B【解析】

（1）[1]．F-L圖象如圖所示：

（2）[2][3]．由圖可知，圖象與橫坐標的交點為彈簧的原長，則原長為2.20cm；圖象的斜率表示勁度系數(shù)，則可知（3）[4][5]．向上彎曲的原因是彈力過大，超過彈簧彈性限度，注意該圖象中縱坐標為伸長量，橫坐標為拉力，斜率的倒數(shù)為勁度系數(shù)，從圖象上可以看出A的斜率大于B的斜率，所以A的勁度系數(shù)較小，因此若要制作量程較大的彈簧測力計應選彈簧B；15、C空氣阻力（或紙帶與打點計時器間的摩擦）9.72m/s23.13不是求出打第0點時重物的瞬時速度不等于0【解析】

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項；根據(jù)逐差法，利用△x=gT2求出自由下落的加速度，根據(jù)勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度等于平均速度求解1的