班組長如何做好安全管理工作

班組長

如何做好

安全管理工作

安全第一預(yù)防為主綜合治理管生產(chǎn)必須管安全做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作班組長安全角色認知如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制人的不安全行為如何控制物的不安全狀態(tài)本次培訓(xùn)的目的是：做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制人的不安全行為如何控制物的不安全狀態(tài)班組長安全角色認知本次培訓(xùn)的目的是：（一）班組長的地位和作用（二）班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)（三）班組長安全管理職責(zé)一、班組長安全角色認識班組長是生產(chǎn)一線的指揮者班組長是班組建設(shè)的組織者上面一條線，下面一根針，針頭是關(guān)鍵最基層的管理者.組織者.教育者.領(lǐng)導(dǎo)者.指揮者一、班組長安全角色認識班組長的安全角色定位了解上級期望了解班組成員對自己的期望一、班組長安全角色認識1、思想素質(zhì)：安全第一，預(yù)防為主班長作為班組安全的第一責(zé)任人，不僅要組織好班組的安全生產(chǎn)，而且要加強班組成員的各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使班組成員牢固樹立起“安全第一，預(yù)防為主”的思想。（二）班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)一、班組長安全角色認識（二）班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)不同層級的管理人員安全所需技能的要求2、技術(shù)知識：設(shè)備知識、操作知識、應(yīng)急知識一、班組長安全角色認識（二）班組長應(yīng)具備的安全管理素質(zhì)3、管理知識：安全管理方法、安全管理技巧班長的安全管理能力核心是：實現(xiàn)：管好自己、管理好成員、管理好班組一、班組長安全角色認識（二）班組長安全管理職責(zé)職責(zé)1：貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的思想方針職責(zé)2：做好傳、幫、帶，提升班組成員安全意識職責(zé)3：開好班前、班后會，嚴格作好交接班職責(zé)4：落實班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，提高班組成員安全生產(chǎn)積極性一、班組長安全角色認識做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制物的不安全狀態(tài)班組長安全角色認知本次培訓(xùn)的目的是：如何控制人的不安全行為（一）作業(yè)人員不安全行為的表現(xiàn)（二）怎樣提高人員的安全意識（三）不安全行為的原因分析及解決方法（四）怎樣消除習(xí)慣性違章（五）作業(yè)的標準化二、如何控制人的不安全行為二、如何控制人的不安全行為1、不用設(shè)備附帶的安全裝置，嫌麻煩，或把這些裝置調(diào)整到“固定狀態(tài)”下運行；2、作業(yè)的指揮者，主要負責(zé)人或監(jiān)護人不在現(xiàn)場的情況下，擅自進行作業(yè)；3、設(shè)備運行過程中，不專心操作或者干其他不相關(guān)的事情4、以錯誤的姿勢和站立操作設(shè)備；5、應(yīng)使用卻不使用必要的防護用具進行作業(yè)；6、心神不定，過度疲勞等身心異常狀態(tài)；7、其他不安全行為。……（一）作業(yè)人員不安全行為的表現(xiàn)1、預(yù)防為主，安全第一一定要堅持安全第一，預(yù)防為主，包括努力改進機械設(shè)備的安全性能，包括監(jiān)督職工嚴格按照操作規(guī)程辦事。（二）怎樣提高人員的安全意識二、如何控制人的不安全行為2、以人為本，教育為先

（1）開好班前會，充分發(fā)揮班前會預(yù)知危險作用。（2）組織三級安全教育，有效地提高了全員的安全意識（3）開展形式多樣的安全教育活動，加強員工的技能訓(xùn)練。

二、如何控制人的不安全行為1、不安全行為原因分析

（三）不安全行為的原因分析及解決方法不全安行為知識不足（不知道）能力不足（不會）會且有能力但不去做人的失誤（不注意）不負責(zé)任的行為沒教給我沒記住忘了這項工作太難技術(shù)不成熟只是這會兒不會看錯了，聽錯了暫時忘了無意識的動作不集中精神，精神恍惚麻煩應(yīng)該沒事吧只是一點點大家都這么做2、解決不安全行為的方法（1）提高感知的敏銳程度

當感知班組成員能力遲鈍，沒有認為那是危險時，一定不讓班組成員做；（2）提高注意力

當發(fā)現(xiàn)班組成員不知不覺中沒有留神，恍恍惚惚時，也一定不讓做；（3）加強付諸實踐的熱情

如果班組成員從開始就“不想干”時，就一定不讓其做。

（三）不安全行為的原因分析及解決方法二、如何控制人的不安全行為二、如何控制人的不安全行為1、習(xí)慣性違章的含義及表現(xiàn)含義：固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為。表現(xiàn)：①它是長期沿襲下來的行為，實質(zhì)上是違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律，盲目的自覺或不自覺的隨心所欲，但都習(xí)以為常習(xí)慣成自然；②它不是在一個人身上偶爾出現(xiàn)，而是在許多人身上經(jīng)常表現(xiàn)的違章行為。（四）怎樣消除習(xí)慣性違章二、如何控制人的不安全行為（四）怎樣消除習(xí)慣性違章2、習(xí)慣性違章的特征（1）頑固性：習(xí)慣性行為方式，安全心里不改變，難以糾正；（2）喪失警覺性：習(xí)以為常，不以為然；（3）有影響力：很強的傳染力，危害性大；（4）事故必然性：習(xí)慣性違章行為越來越多，發(fā)生事故的機率越大。3、怎樣消除習(xí)慣性違章

進行事故演練做好5S現(xiàn)場管理做好每日的安全檢查做好安全教育實行標準化作業(yè)開好班前班后會做好危險源控制消除習(xí)慣性違章班組是重點二、如何控制人的不安全行為（四）怎樣消除習(xí)慣性違章1、堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針（1）做到“四個凡事”原則：凡事有人負責(zé)、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督（2）現(xiàn)場作業(yè)安全以“三防”為防范：防違章、防麻痹、防松懈（3）現(xiàn)場作業(yè)安全以”三無“為重點：個人無違章、崗位無隱患、班組無事故

（五）作業(yè)標準化二、如何控制人的不安全行為2、對現(xiàn)場作業(yè)的全過程控制及跟蹤

班組長針對現(xiàn)場實際，進行危險點分析，制定相應(yīng)的安全和質(zhì)量的防范措施。（五）作業(yè)標準化二、如何控制人的不安全行為3、作業(yè)前必須進行“兩交三查”：

（1）兩交：交工作任務(wù)，交安全措施（危險點預(yù)控及其它注意事項）。（2）三查：查人員健康、查精神狀況、查工器具以及作業(yè)所需的設(shè)備材料做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制物的不安全狀態(tài)班組長安全角色認知本次培訓(xùn)的目的是：如何控制人的不安全行為（一）物的不安全狀態(tài)的體現(xiàn)（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)1、設(shè)備自身的安全防護裝置或設(shè)施缺少、不全或長期損壞待修2、設(shè)備的設(shè)計存在缺陷，易引發(fā)員工誤操作造成事故3、安全防護罩和個人的防護用品的質(zhì)量存在缺陷，起不到防護作用4、設(shè)備、材料、工具沒有按照指定的位置存儲或擺放，不符合安全規(guī)程和防火要求（一）物的不安全狀態(tài)的表現(xiàn)三、如何控制物的不安全狀態(tài)（一）物的不安全狀態(tài)的表現(xiàn)三、如何控制物的不安全狀態(tài)5、消防器材不合格或已過期，特種設(shè)備已過校驗期6、各類安全警示，指示標志缺少或不明確7、現(xiàn)場5S未做到位，容易引發(fā)事故8、電氣設(shè)備使用不規(guī)范，私拉或亂接等……1、健全設(shè)備管理制度（1）機械設(shè)備使用的日常管理由各生產(chǎn)班組負責(zé)，即貫徹“誰使用，誰管理”的原則。

（2）設(shè)備管理員應(yīng)具備機械設(shè)備基礎(chǔ)知識和一定的設(shè)備管理維護經(jīng)驗。（3）機械設(shè)備使用應(yīng)按規(guī)定配備足夠的工作人員（操作人員、管理人員及維修人員）操作人員必須按規(guī)定持證上崗。（4）機械設(shè)備使用的工作人員應(yīng)能勝任所擔任的工作，熟悉所使用的設(shè)備性能特點和維護、保養(yǎng)要求。（5）所有機械設(shè)備的使用應(yīng)按照設(shè)備操作規(guī)程和使用說明書的規(guī)定要求進行，嚴禁超負荷運轉(zhuǎn)。

（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)1、健全設(shè)備管理制度

（6）所有機械設(shè)備在使用期間要按《設(shè)備保養(yǎng)規(guī)程》的規(guī)定做好日常保養(yǎng)、小修、中修等維護保養(yǎng)工作，嚴禁帶病運轉(zhuǎn)。

（7）機械設(shè)備的操作、維修人員應(yīng)認真做好《設(shè)備運轉(zhuǎn)(當班)記錄》及《設(shè)備維修記錄》。（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)2、做好設(shè)備的安全檢查

一查：班組自查

對設(shè)備當天的使用情況進行質(zhì)量檢查，排除設(shè)備故障隱患，以確保第二日開工后，設(shè)備的安全平穩(wěn)運行。

（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)2、做好設(shè)備的安全檢查

二定：定人員、定周期

由車間班組長及技術(shù)員等技術(shù)骨干，根據(jù)設(shè)備的使用頻率、故障周期，提前排除設(shè)備故障，更換易損配件，消除設(shè)備安全風(fēng)險隱患。

（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)2、做好設(shè)備的安全檢查

三檢：日例檢、周抽檢、月復(fù)檢

日例檢：由維修班組每日在開工前，對設(shè)備進行一次巡查，并通過與操作工的溝通了解設(shè)備使用狀況，并作好記錄。周抽檢：每周對設(shè)備進行質(zhì)量抽查，對班組設(shè)備檢修質(zhì)量把關(guān)。月復(fù)檢：由車間負責(zé)人，每月對設(shè)備集中、定期檢修情況進行復(fù)查，以確保設(shè)備檢修質(zhì)量過關(guān)。（二）如何控制物的不安全狀態(tài)三、如何控制物的不安全狀態(tài)做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制物的不安全狀態(tài)班組長安全角色認知本次培訓(xùn)的目的是：如何控制人的不安全行為（一）職業(yè)危害的防范（二）員工不良情緒的管理（三）交通安全防范四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（一）職業(yè)危害的防范1、提醒班組成員有充足的睡眠來增強抵抗力；2、做好個人防護工作，如佩戴防護眼睛、口罩、耳塞等防護工具。四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（二）員工不良情緒的管理1、充分重視職工情緒在隊組安全生產(chǎn)中的作用班長時刻關(guān)注班組成員情緒的微妙變化，用正確的方法、相應(yīng)的對策靈活地處理這種班組安全管理中的潛在危機，保證每天管理目標的實現(xiàn)。四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（二）員工不良情緒的管理2、班長不要把自己的情緒帶到工作中去

如果班長把自己的情緒帶到工作中會使整個班組的情緒都不佳，生產(chǎn)過程當中發(fā)生事故的概率就會增加。

四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（二）員工不良情緒的管理2、班長不要把自己的情緒帶到工作中去

如果班長把自己的情緒帶到工作中會使整個班組的情緒都不佳，生產(chǎn)過程當中發(fā)生事故的概率就會增加。

四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（二）員工不良情緒的管理3、班組成員的情緒狀況是班組安排不同崗位工作和崗位協(xié)作的基礎(chǔ)當一個班組成員情緒極低落，思想極麻痹的時候，絕對不能讓他在裝置運行及不平穩(wěn)的崗位上作業(yè)，他會因為工作壓力和麻痹思想而誤操作，使安全生產(chǎn)沒有保障。四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（三）交通安全防范1、廠內(nèi)交通安全

（1）廠內(nèi)職工或外單位入廠車輛都必須遵守國家交通法和廠內(nèi)交通安全規(guī)定。（2）車間內(nèi)限速5公里/小時。（3）廠內(nèi)機動車輛操作人員必須按照國家有關(guān)規(guī)定，持廠內(nèi)機動車駕駛證或特種作業(yè)操作證方能上崗。（4）廠內(nèi)機動車輛駕駛員應(yīng)精力集中，嚴禁違章作業(yè)，必須遵守交通規(guī)則，禁止超速行駛、酒后開車。（5）車輛通過道口、拐彎，應(yīng)顯示信號，要做到“一慢、二看、三通過”，注意觀察。（三）交通安全防范2、廠外交通安全

（1）員工上下班必須自覺嚴格遵守交通法規(guī)，騎摩托車或電瓶車必須戴好頭盔，未戴頭盔者，保安員有權(quán)拒絕放行入廠區(qū)；四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（三）交通安全防范2、廠外交通安全

（2）員工上下班使用交通工具時必須做到低速行駛，寧停三分，不搶一秒，不超速，不開英雄車；四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（三）交通安全防范2、廠外交通安全

（3）十字路口或轉(zhuǎn)彎調(diào)頭時必須按照紅綠燈指示行駛；四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（三）交通安全防范2、廠外交通安全

（4）嚴禁員工酒后駕駛；四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)（三）交通安全防范2、廠外交通安全

（5）員工因臨時性突發(fā)事件而導(dǎo)致上班遲到時，一定要按照交通規(guī)定謹慎駕駛車輛，牢記遲到是小事，安全第一，避免自己受到意外的傷害。四、如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班長如何做好班組安全管理工作班長安全角色認知如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制人的不安全行為如何控制物的不安全狀態(tài)本次課程要解決的問題是：做好班組安全工作的目的在于:確保安全生產(chǎn)的正常進行班組長如何做好班組安全管理工作班組長安全角色認知如何控制環(huán)境的不安全狀態(tài)如何控制人的不安全行為如何控制物的不安全狀態(tài)本次培訓(xùn)的目的是：感謝聆聽！生活中的辛苦阻撓不了我對生活的熱愛。11月-2411月-24Tuesday,November19,2024人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。14:53:4114:53:4114:5311/19/20242:53:41PM做一枚螺絲釘，那里需