第18課《劉胡蘭》（說(shuō)課稿）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)高效課堂系列（統(tǒng)編版）

第18課《劉胡蘭》（說(shuō)課稿）二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)高效課堂系列（統(tǒng)編版）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課《劉胡蘭》的設(shè)計(jì)意圖在于通過(guò)講述劉胡蘭英勇就義的故事，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生對(duì)于英雄人物的敬仰之情。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和統(tǒng)編版語(yǔ)文教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，培養(yǎng)閱讀興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，通過(guò)課堂互動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的人和事，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握課文《劉胡蘭》的基本內(nèi)容，理解劉胡蘭的英勇事跡。

舉例：通過(guò)講述劉胡蘭面對(duì)敵人英勇不屈、視死如歸的故事，讓學(xué)生理解她的勇敢和忠誠(chéng)。

-學(xué)習(xí)課文中的生字詞，如“胡蘭”、“英勇”、“就義”等。

舉例：通過(guò)卡片、游戲等方式，讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀和書寫這些生字詞，確保學(xué)生能夠正確掌握。

-培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取信息、感受情感的能力。

舉例：指導(dǎo)學(xué)生在閱讀課文時(shí)，注意觀察劉胡蘭的動(dòng)作、語(yǔ)言和情感變化，理解她的內(nèi)心世界。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解課文中的抽象概念，如“英勇”、“就義”等。

舉例：通過(guò)圖片、實(shí)物展示或故事情境創(chuàng)設(shè)，幫助學(xué)生形象地理解這些概念，使其具體化、生動(dòng)化。

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于英雄人物的情感認(rèn)同和道德觀念的形成。

舉例：在講述劉胡蘭的故事時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在情感上與劉胡蘭產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中自然形成對(duì)英雄的敬仰和對(duì)正義的追求。

-學(xué)生在閱讀理解過(guò)程中，對(duì)課文中隱含的深層含義的理解。

舉例：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生思考劉胡蘭英勇事跡背后的意義，如勇敢、正義、愛國(guó)等價(jià)值觀。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、電子白板

-課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：課文朗讀音頻、劉胡蘭相關(guān)視頻資料

-教學(xué)手段：PPT課件、生字詞卡片、課堂互動(dòng)游戲道具五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《劉胡蘭》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道誰(shuí)是劉胡蘭嗎？她為什么要被我們記??？”

-展示劉胡蘭的圖片和英勇就義的視頻片段，讓學(xué)生初步感受英雄的偉大。

-簡(jiǎn)短介紹劉胡蘭的基本情況和她的英勇事跡，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《劉胡蘭》課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《劉胡蘭》的基本內(nèi)容，理解劉胡蘭的英勇精神。

過(guò)程：

-講解課文《劉胡蘭》的背景，包括故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和主要原因。

-詳細(xì)介紹劉胡蘭面對(duì)敵人英勇不屈、視死如歸的故事情節(jié)。

-使用PPT展示課文中的重點(diǎn)句子和生字詞，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

3.《劉胡蘭》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解劉胡蘭的精神內(nèi)涵。

過(guò)程：

-選擇課文中的關(guān)鍵段落，如劉胡蘭被敵人審問(wèn)和就義的情景，進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)情景的背景、劉胡蘭的態(tài)度和她的精神表現(xiàn)。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些情景對(duì)個(gè)人勇氣和道德觀念的影響，以及如何在生活中實(shí)踐這種精神。

-小組討論：讓學(xué)生分組討論劉胡蘭精神在當(dāng)代社會(huì)的意義和價(jià)值。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和深入分析問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇《劉胡蘭》中的一個(gè)情景進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該情景中劉胡蘭的行為、語(yǔ)言和情感，以及這些行為背后的精神。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《劉胡蘭》的理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括情景分析、劉胡蘭的精神和小組的討論結(jié)論。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)劉胡蘭精神的現(xiàn)實(shí)意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括劉胡蘭的英勇事跡、精神內(nèi)涵和小組討論的成果。

-強(qiáng)調(diào)劉胡蘭精神在當(dāng)代社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)劉胡蘭的勇敢和堅(jiān)定。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于劉胡蘭精神的短文，思考如何在生活中踐行這種精神。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠流利地朗讀并背誦《劉胡蘭》課文，理解課文的基本內(nèi)容和主旨。

-學(xué)生掌握了課文中的生字詞，如“胡蘭”、“英勇”、“就義”等，能夠在句子中正確運(yùn)用。

-學(xué)生理解了劉胡蘭的英勇事跡，對(duì)她的勇敢和忠誠(chéng)有了深刻的認(rèn)識(shí)。

2.理解與思考：

-學(xué)生能夠分析劉胡蘭面對(duì)敵人時(shí)的心理變化，理解她堅(jiān)定的信念和不屈的精神。

-學(xué)生通過(guò)小組討論，能夠從不同角度探討劉胡蘭精神在當(dāng)代社會(huì)的價(jià)值和意義。

-學(xué)生能夠聯(lián)系個(gè)人生活，思考如何在日常生活中踐行劉胡蘭的勇敢和正義。

3.情感態(tài)度：

-學(xué)生對(duì)劉胡蘭產(chǎn)生了敬仰之情，對(duì)英雄人物有了更加深刻的情感體驗(yàn)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)正義的追求和對(duì)邪惡的抵制，培養(yǎng)了良好的道德觀念。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)劉胡蘭的事跡，激發(fā)了愛國(guó)情懷，增強(qiáng)了民族自豪感。

4.技能提升：

-學(xué)生在小組討論中鍛煉了合作能力和溝通能力，能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

-學(xué)生通過(guò)課堂展示，提高了自己的表達(dá)能力和自信心，能夠清晰地傳達(dá)自己的思考。

-學(xué)生在撰寫課后作業(yè)時(shí)，鍛煉了寫作能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

5.綜合素養(yǎng)：

-學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了語(yǔ)文知識(shí)，還提升了道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

-學(xué)生在探討劉胡蘭精神的過(guò)程中，培養(yǎng)了批判性思維和創(chuàng)新意識(shí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)劉胡蘭的事跡后，能夠自覺(jué)地將這種精神融入到日常行為中，形成良好的行為習(xí)慣。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

-劉胡蘭的基本信息：出生年份、家庭背景、所處時(shí)代。

-劉胡蘭的英勇事跡：面對(duì)敵人不屈、就義前的言行。

-英勇、就義、不屈等關(guān)鍵詞的理解和應(yīng)用。

②重點(diǎn)詞句

-“她堅(jiān)定地說(shuō)：‘我不怕死，我要為新中國(guó)犧牲?！闭宫F(xiàn)了劉胡蘭的勇敢和決心。

-“敵人問(wèn)她：‘你怕不怕死？’”體現(xiàn)了敵人的殘忍和劉胡蘭的堅(jiān)定。

-“劉胡蘭犧牲時(shí)年僅15歲。