微項(xiàng)目1《探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版（2019）初中信息技術(shù)第三冊

微項(xiàng)目1《探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版（2019）初中信息技術(shù)第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）微項(xiàng)目1《探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建》說課稿-2024-2025學(xué)年泰山版（2019）初中信息技術(shù)第三冊設(shè)計(jì)思路本節(jié)課《探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建》旨在讓學(xué)生掌握數(shù)據(jù)表格的基本構(gòu)建方法，結(jié)合泰山版初中信息技術(shù)第三冊教材內(nèi)容，我將以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主線，通過以下步驟進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)：

1.引入實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.逐步引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)據(jù)表格的概念及作用。

3.實(shí)踐操作，讓學(xué)生動手構(gòu)建簡單的數(shù)據(jù)表格。

4.分析討論，對比不同數(shù)據(jù)表格構(gòu)建方法的優(yōu)缺點(diǎn)。

5.總結(jié)歸納，形成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)表格構(gòu)建方法。

6.布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識，拓展應(yīng)用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會責(zé)任四個方面。具體目標(biāo)如下：

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、分析、處理信息的習(xí)慣，提升對數(shù)據(jù)表格在日常生活和學(xué)習(xí)中的重要性的認(rèn)識。

2.計(jì)算思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維解決問題，掌握數(shù)據(jù)表格構(gòu)建的方法，提高解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：通過動手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)字化工具進(jìn)行學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力，提升信息素養(yǎng)。

4.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生遵循信息道德，合理使用數(shù)據(jù)表格，尊重他人隱私，增強(qiáng)信息安全意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①數(shù)據(jù)表格的基本概念和作用，使學(xué)生理解數(shù)據(jù)表格在信息管理中的重要性。

②數(shù)據(jù)表格的構(gòu)建方法，包括表格的創(chuàng)建、編輯和格式化等操作技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①如何引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，發(fā)現(xiàn)并提煉出需要用數(shù)據(jù)表格解決的問題。

②數(shù)據(jù)表格中復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理和高級功能應(yīng)用，例如數(shù)據(jù)篩選、排序和公式使用等，確保學(xué)生能夠熟練掌握并應(yīng)用于實(shí)際問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備泰山版初中信息技術(shù)第三冊教材，以便于學(xué)生跟隨課堂進(jìn)度自學(xué)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的數(shù)據(jù)表格案例、操作步驟截圖和教學(xué)視頻，以直觀展示數(shù)據(jù)表格構(gòu)建的過程和技巧。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和投影設(shè)備，確保每臺計(jì)算機(jī)都安裝有表格處理軟件，如MicrosoftExcel或WPS表格。

4.教室布置：將學(xué)生分成小組，每組配備一臺或多臺計(jì)算機(jī)，便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)踐操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

（1）同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《探索數(shù)據(jù)表格構(gòu)建》。

（2）請大家回想一下，我們在日常生活中有沒有遇到過需要整理和分析數(shù)據(jù)的情況？比如考試成績、商品價格、班級活動安排等。

（3）那么，如何高效地整理和分析這些數(shù)據(jù)呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)一種常用的工具——數(shù)據(jù)表格。

2.理解數(shù)據(jù)表格的概念和作用

（1）首先，請同學(xué)們打開教材第X頁，我們來看一下數(shù)據(jù)表格的定義。

（2）根據(jù)教材，誰能告訴我數(shù)據(jù)表格是什么？

（3）很好，數(shù)據(jù)表格是一種用于存儲、整理和分析數(shù)據(jù)的工具，它可以讓我們更直觀地了解數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的規(guī)律。

（4）那么，數(shù)據(jù)表格有什么作用呢？請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，思考一下。

（5）同學(xué)們說得很好，數(shù)據(jù)表格可以幫助我們快速查找、統(tǒng)計(jì)和分析數(shù)據(jù)，提高工作效率。

3.學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表格的構(gòu)建方法

（1）接下來，我們來學(xué)習(xí)如何構(gòu)建數(shù)據(jù)表格。

（2）請同學(xué)們打開教材第X頁，我們來看一下數(shù)據(jù)表格的構(gòu)建步驟。

（3）第一步，創(chuàng)建表格。請同學(xué)們按照教材上的步驟，在計(jì)算機(jī)上創(chuàng)建一個空白的表格。

（4）第二步，編輯表格。請同學(xué)們在表格中輸入一些數(shù)據(jù)，如姓名、成績等。

（5）第三步，格式化表格。請同學(xué)們根據(jù)教材上的示例，對表格進(jìn)行美化，如設(shè)置字體、顏色、邊框等。

（6）同學(xué)們，你們已經(jīng)成功創(chuàng)建了一個數(shù)據(jù)表格，接下來我們要學(xué)習(xí)如何使用表格中的功能。

4.探究數(shù)據(jù)表格的高級功能

（1）請同學(xué)們打開教材第X頁，我們來看一下數(shù)據(jù)表格中的常用功能。

（2）首先，我們來學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)篩選。請同學(xué)們按照教材上的步驟，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選。

（3）接下來，我們學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)排序。請同學(xué)們根據(jù)教材上的示例，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。

（4）最后，我們學(xué)習(xí)公式的使用。請同學(xué)們根據(jù)教材上的示例，在表格中輸入公式，計(jì)算數(shù)據(jù)。

5.實(shí)踐操作

（1）現(xiàn)在，請同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容，自己動手創(chuàng)建一個數(shù)據(jù)表格，并嘗試使用剛才學(xué)習(xí)的功能。

（2）同學(xué)們在操作過程中，如果遇到問題，可以相互討論，也可以向我請教。

（3）實(shí)踐操作結(jié)束后，請同學(xué)們展示自己的作品，并分享在操作過程中的心得體會。

6.總結(jié)與拓展

（1）通過今天的學(xué)習(xí)，我們掌握了數(shù)據(jù)表格的構(gòu)建方法，以及一些常用功能。

（2）在日常生活中，我們可以運(yùn)用這些知識，更好地整理和分析數(shù)據(jù)，提高工作效率。

（3）課后，請同學(xué)們完成教材第X頁的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

（4）下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)表格的更多高級功能，請大家提前預(yù)習(xí)。

（5）最后，感謝同學(xué)們的積極參與，希望大家在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用數(shù)據(jù)表格，為我們的生活帶來便利。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

（1）推薦同學(xué)們閱讀《數(shù)據(jù)表格應(yīng)用技巧》一書，書中詳細(xì)介紹了數(shù)據(jù)表格的高級功能和實(shí)用技巧，可以幫助大家更好地運(yùn)用數(shù)據(jù)表格解決實(shí)際問題。

（2）此外，同學(xué)們可以查閱《數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)》教材，了解數(shù)據(jù)表格在數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域的應(yīng)用，以及如何運(yùn)用數(shù)據(jù)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）課后，請同學(xué)們嘗試運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識，創(chuàng)建一個關(guān)于班級成績的數(shù)據(jù)表格，包括姓名、科目、成績等信息，并嘗試使用篩選、排序等功能進(jìn)行分析。

（2）探究數(shù)據(jù)表格在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，如財(cái)務(wù)管理、市場營銷等，了解數(shù)據(jù)表格在這些領(lǐng)域中的作用和價值。

（3）嘗試使用數(shù)據(jù)表格進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化，例如使用圖表、柱狀圖、折線圖等展示數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)更加直觀易懂。

（4）學(xué)習(xí)使用在線表格工具，如Google表格、騰訊文檔等，體驗(yàn)云端協(xié)作和數(shù)據(jù)共享的優(yōu)勢。

（5）關(guān)注數(shù)據(jù)安全和個人隱私，了解如何保護(hù)自己在數(shù)據(jù)表格中的信息安全，避免泄露隱私。

（6）結(jié)合所學(xué)知識，思考如何將數(shù)據(jù)表格應(yīng)用于實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中，例如制作課程表、規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度等。

（7）在課后自主學(xué)習(xí)和探究過程中，遇到問題可以查閱教材、上網(wǎng)搜索或請教老師和同學(xué)，培養(yǎng)自己解決問題的能力。

（8）定期與同學(xué)們分享自己的學(xué)習(xí)心得和應(yīng)用案例，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，提高整個班級的數(shù)據(jù)表格應(yīng)用水平。板書設(shè)計(jì)1.數(shù)據(jù)表格的概念與作用

①數(shù)據(jù)表格的定義