Module10 Unit2第一課時 說課稿 - 2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊

Module10Unit2第一課時說課稿-2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計思路本節(jié)課以2024-2025學(xué)年外研版英語八年級上冊Module10Unit2第一課時為教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四項基本技能。課程設(shè)計緊密結(jié)合課本內(nèi)容，以話題“講述一次難忘的旅行經(jīng)歷”為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過討論、分享、練習(xí)等活動，掌握本單元的核心詞匯和句型。通過創(chuàng)設(shè)真實語境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語實際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運用英語描述過去事件的能力，準確使用一般過去時態(tài)及相關(guān)詞匯。

2.文化意識：通過交流旅行經(jīng)歷，增強學(xué)生對不同文化背景下的旅行習(xí)俗和禮儀的理解。

3.思維品質(zhì)：鼓勵學(xué)生批判性思考，對比不同旅行經(jīng)歷，培養(yǎng)分析和評價能力。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力，提高英語聽說互動的效率。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-掌握一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法：通過例句如"IvisitedtheForbiddenCitylastsummer."，讓學(xué)生理解和練習(xí)一般過去時的正確使用。

-學(xué)習(xí)描述旅行的核心詞匯：如"trip,vacation,destination,souvenir,experience"等，通過圖片和實際情景引入這些詞匯，讓學(xué)生在具體語境中學(xué)習(xí)和運用。

-能用英語描述過去旅行的經(jīng)歷：通過角色扮演和小組討論，讓學(xué)生運用所學(xué)句型和詞匯，如"Lastyear,Iwenttothebeachwithmyfamily.Wehadagreattime."

2.教學(xué)難點

-一般過去時態(tài)與一般現(xiàn)在時態(tài)的區(qū)別：學(xué)生容易混淆兩種時態(tài)，可以通過對比練習(xí)，如將"Igotoschooleveryday."改為"Iwenttothemuseumyesterday."，幫助學(xué)生明確時態(tài)變化。

-過去式動詞的不規(guī)則變化：如"went,ate,saw"等，學(xué)生可能難以記憶不規(guī)則動詞的過去式?？梢酝ㄟ^制作動詞變化表，以及通過游戲和歌曲等形式，幫助學(xué)生記憶和練習(xí)不規(guī)則變化。

-準確描述旅行經(jīng)歷的細節(jié)：學(xué)生在描述過去事件時，可能難以表達具體細節(jié)。可以通過提供旅行日志模板，引導(dǎo)學(xué)生逐步構(gòu)建完整的句子，如"Whatdidyoudo?Howdidyoufeel?"等引導(dǎo)性問題。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生配備外研版英語八年級上冊教材。

2.輔助材料：準備與旅行話題相關(guān)的圖片、地圖、旅行日志樣本；制作PPT，包含本課時的重點單詞、句型和旅行相關(guān)的視頻片段。

3.教學(xué)工具：準備錄音機或播放器，用于播放聽力材料；準備白板和標記筆，以便于板書和講解。

4.教室布置：將教室劃分為小組討論區(qū)，每組配備一張桌子和足夠的椅子，以便學(xué)生進行小組活動。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

利用多媒體播放一段旅行視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。視頻結(jié)束后，提問學(xué)生：“你們喜歡旅行嗎？你們最難忘的一次旅行是什么時候？去了哪里？”通過學(xué)生的回答引入本課主題“講述一次難忘的旅行經(jīng)歷”。

2.講授新知（20分鐘）

-呈現(xiàn)本節(jié)課的核心詞匯和句型，通過PPT展示并帶讀，確保學(xué)生正確發(fā)音和理解。

-利用教材中的對話或短文，講解一般過去時態(tài)的用法和動詞的過去式變化。

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生在句中正確使用學(xué)過的詞匯和時態(tài)。

-分組活動，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論自己的旅行經(jīng)歷，并用英語進行描述。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-進行聽力練習(xí)，播放一段關(guān)于旅行的錄音，讓學(xué)生回答問題，檢查他們對過去時態(tài)的理解。

-提供一些填空和改寫句子的練習(xí)，讓學(xué)生獨立完成，鞏固一般過去時態(tài)的運用。

-鼓勵學(xué)生自愿分享自己的練習(xí)成果，并進行全班討論。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)一般過去時態(tài)的用法和旅行相關(guān)詞匯。

-回答學(xué)生可能存在的疑問，確保學(xué)生對新知識的掌握。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中嘗試使用所學(xué)知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-分配聽力作業(yè)，要求學(xué)生聽一段旅行故事，并回答相關(guān)問題。

-布置寫作作業(yè)，讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己一次旅行的短文，使用一般過去時態(tài)描述。

-提醒學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并準備下節(jié)課的討論。知識點梳理1.詞匯：

-與旅行相關(guān)的詞匯：trip,vacation,destination,souvenir,experience,itinerary,accommodation,transportation,attraction,guidebook。

-描述感受和活動的動詞：enjoy,havefun,explore,visit,see,taste,feel,learn。

-時間狀語：yesterday,lastweek/month/year,afewdaysago,inthepast。

2.語法：

-一般過去時態(tài)的構(gòu)成：使用動詞的過去式，如went,saw,visited等，與時間狀語連用。

-不規(guī)則動詞的過去式：提供不規(guī)則動詞表，讓學(xué)生記憶和練習(xí)常見的過去式，如go-went,see-saw,eat-ate等。

-一般過去時態(tài)的句型結(jié)構(gòu)：肯定句、否定句和疑問句的構(gòu)成，例如："Ivisitedthemuseumyesterday."，"Ididn'tsleepwelllastnight."，"Didyougototheparty?"

3.句型和表達：

-描述旅行經(jīng)歷的句型：使用"Iwentto...andI..."的結(jié)構(gòu)來描述過去的事件。

-表達旅行感受的句型：使用"Ifelt...whenI..."來表達旅行中的感受和體驗。

-提問旅行經(jīng)歷的句型：使用"Wheredidyougo?Whatdidyoudo?Howdidyoulikeit?"等來詢問旅行的細節(jié)。

4.聽力技能：

-從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息：訓(xùn)練學(xué)生聽懂并記錄旅行相關(guān)的信息，如地點、活動、感受等。

-理解并回答關(guān)于旅行經(jīng)歷的問題：培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)聽力內(nèi)容回答問題的能力。

5.口語交流：

-使用目標語言描述過去旅行經(jīng)歷：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生用英語描述自己的旅行故事。

-互動交流：培養(yǎng)學(xué)生提問和回答關(guān)于旅行經(jīng)歷的問題，提高口語交流能力。

6.寫作技能：

-寫作旅行日志：教授學(xué)生如何用英語寫一篇簡單的旅行日志，包括日期、地點、活動、感受等。

-使用一般過去時態(tài)編寫故事：指導(dǎo)學(xué)生使用一般過去時態(tài)編寫一個關(guān)于旅行的短故事。板書設(shè)計1.重點知識點

①一般過去時態(tài)的構(gòu)成和用法

②描述旅行經(jīng)歷的常用詞匯

③旅行話題相關(guān)的問題句型和回答句型

2.重點詞匯

①trip,vacation,destination,souvenir,experience

②went,visited,saw,had,