粵教版高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.3.3 圖像的調(diào)整

粵教版高中信息技術(shù)選修2說課稿-4.3.3圖像的調(diào)整授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容粵教版高中信息技術(shù)選修2第4章第3節(jié)第3小節(jié)《圖像的調(diào)整》，主要包括以下內(nèi)容：圖像的亮度、對(duì)比度調(diào)整；圖像的飽和度、色調(diào)調(diào)整；圖像的銳化與模糊處理；以及圖像大小和分辨率的調(diào)整。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握基本的圖像調(diào)整方法，提高對(duì)圖像編輯軟件的應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力、審美鑒賞與創(chuàng)造能力以及信息倫理意識(shí)。具體包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行圖像調(diào)整的能力，提高信息處理與問題解決能力。

2.引導(dǎo)學(xué)生在圖像調(diào)整過程中，提升審美觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和審美鑒賞能力。

3.強(qiáng)化學(xué)生在圖像處理過程中的信息倫理意識(shí)，遵循相關(guān)法律法規(guī)，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要包括以下方面：

-圖像亮度和對(duì)比度的調(diào)整：使學(xué)生理解亮度與對(duì)比度對(duì)圖像視覺效果的影響，并通過實(shí)踐操作掌握調(diào)整方法。例如，如何通過調(diào)整滑動(dòng)條來改善圖像的明暗程度和清晰度。

-圖像飽和度和色調(diào)的調(diào)整：教授學(xué)生如何調(diào)整圖像的顏色的鮮艷度和色相，以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的視覺效果。比如，如何通過調(diào)整飽和度讓圖像色彩更加鮮明，或調(diào)整色調(diào)使圖像呈現(xiàn)出不同的氛圍。

-圖像的銳化與模糊處理：引導(dǎo)學(xué)生掌握如何通過銳化工具增強(qiáng)圖像細(xì)節(jié)，以及如何使用模糊工具柔化圖像，以達(dá)到特定的藝術(shù)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)主要包括以下細(xì)節(jié)：

-圖像分辨率與圖像大小的關(guān)系：學(xué)生可能難以理解分辨率和圖像大小對(duì)圖像質(zhì)量和打印效果的影響。需要通過實(shí)例說明，如展示不同分辨率的圖像在放大后的清晰度差異，以及如何在不改變圖像質(zhì)量的前提下調(diào)整圖像大小。

-色調(diào)調(diào)整的精確度：學(xué)生在調(diào)整色調(diào)時(shí)可能會(huì)遇到難以精確控制色相變化的問題?？梢酝ㄟ^演示如何使用色輪和色調(diào)調(diào)整工具，幫助學(xué)生掌握細(xì)微調(diào)整的方法。

-圖像銳化與模糊的適度處理：學(xué)生可能會(huì)過度使用銳化或模糊工具，導(dǎo)致圖像失真。需要指導(dǎo)學(xué)生如何適度使用這些工具，以及如何通過觀察圖像細(xì)節(jié)來決定調(diào)整的程度。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過系統(tǒng)講解圖像調(diào)整的基本概念和方法，確保學(xué)生掌握必要的理論知識(shí)。

-實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作演示和學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)圖像調(diào)整技巧。

-小組討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)分享操作心得，討論遇到的問題和解決方案，培養(yǎng)合作和溝通能力。

2.教學(xué)手段

-多媒體教學(xué)：使用PPT展示圖像調(diào)整前后對(duì)比效果，直觀展示調(diào)整效果。

-教學(xué)軟件：利用圖像處理軟件（如Photoshop）進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生跟隨操作。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)更多圖像處理技巧，拓展知識(shí)面。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-（老師）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了圖像的選取和裁剪，那么如何讓我們的圖像更加美觀、符合我們的需求呢？今天我們將學(xué)習(xí)圖像的調(diào)整。請(qǐng)大家打開教材，翻到第4章第3節(jié)第3小節(jié)《圖像的調(diào)整》。

2.理論講解

-（老師）首先，我們來了解一下圖像調(diào)整的基本概念。圖像調(diào)整主要包括亮度、對(duì)比度、飽和度、色調(diào)、銳化與模糊以及圖像大小和分辨率的調(diào)整。下面我逐一講解這些調(diào)整方法。

3.亮度與對(duì)比度調(diào)整

-（老師）首先是亮度與對(duì)比度的調(diào)整。亮度是指圖像的明暗程度，對(duì)比度是指圖像的明暗對(duì)比。現(xiàn)在請(qǐng)大家看大屏幕，我將以一張圖片為例進(jìn)行操作演示。

-（老師）現(xiàn)在我增加圖片的亮度，大家可以看到圖片整體變亮了。接下來，我增加對(duì)比度，大家注意到圖片的明暗對(duì)比更加明顯了。

-（學(xué)生）觀察圖片變化，思考亮度與對(duì)比度對(duì)圖像的影響。

4.飽和度與色調(diào)調(diào)整

-（老師）接下來是飽和度與色調(diào)的調(diào)整。飽和度是指顏色的鮮艷程度，色調(diào)是指顏色的種類。請(qǐng)大家繼續(xù)觀察大屏幕。

-（老師）我現(xiàn)在提高圖片的飽和度，大家可以看到顏色變得更加鮮艷。然后，我調(diào)整色調(diào)，圖片的顏色氛圍發(fā)生了變化。

-（學(xué)生）嘗試調(diào)整飽和度和色調(diào)，觀察圖像變化。

5.銳化與模糊處理

-（老師）現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)銳化與模糊處理。銳化可以使圖像的細(xì)節(jié)更加清晰，模糊則可以使圖像變得柔和。請(qǐng)大家看大屏幕。

-（老師）我現(xiàn)在對(duì)圖片進(jìn)行銳化處理，大家可以看到圖像的細(xì)節(jié)更加明顯。然后，我進(jìn)行模糊處理，圖片變得更加柔和。

-（學(xué)生）嘗試對(duì)圖片進(jìn)行銳化與模糊處理，觀察效果。

6.圖像大小和分辨率調(diào)整

-（老師）最后我們來學(xué)習(xí)圖像大小和分辨率的調(diào)整。圖像大小是指圖像的尺寸，分辨率是指圖像的清晰度。請(qǐng)大家繼續(xù)觀察大屏幕。

-（老師）我現(xiàn)在調(diào)整圖像的大小，大家可以看到圖像的尺寸發(fā)生了變化。然后，我調(diào)整分辨率，圖像的清晰度也隨之改變。

-（學(xué)生）嘗試調(diào)整圖像大小和分辨率，了解它們對(duì)圖像的影響。

7.實(shí)踐操作

-（老師）下面請(qǐng)大家根據(jù)剛才的學(xué)習(xí)，動(dòng)手實(shí)踐一下。請(qǐng)大家打開教材中的實(shí)例圖片，按照教材步驟嘗試進(jìn)行調(diào)整。

-（老師）在實(shí)踐過程中，如果遇到問題，可以隨時(shí)提問。我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決問題。

8.總結(jié)與拓展

-（老師）經(jīng)過剛才的實(shí)踐，大家已經(jīng)掌握了圖像調(diào)整的基本方法?，F(xiàn)在我們來總結(jié)一下本節(jié)課的主要內(nèi)容。

-（老師）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了亮度、對(duì)比度、飽和度、色調(diào)、銳化與模糊以及圖像大小和分辨率的調(diào)整。這些調(diào)整方法可以幫助我們更好地處理和美化圖像。

-（老師）最后，我想請(qǐng)大家課后嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)一張自己的照片進(jìn)行美化處理，下節(jié)課我們分享成果。

9.課堂小結(jié)

-（老師）今天我們學(xué)習(xí)了圖像的調(diào)整，掌握了亮度、對(duì)比度、飽和度、色調(diào)、銳化與模糊以及圖像大小和分辨率的調(diào)整方法。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，不斷提高自己的信息處理能力。

10.作業(yè)布置

-（老師）課后作業(yè)：請(qǐng)大家根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，對(duì)一張自己的照片進(jìn)行美化處理，并將成果分享到班級(jí)群。下節(jié)課我們將對(duì)大家的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和交流。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.掌握?qǐng)D像調(diào)整的基本概念和方法：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解圖像調(diào)整的基本概念，包括亮度、對(duì)比度、飽和度、色調(diào)、銳化與模糊以及圖像大小和分辨率的調(diào)整。他們能夠熟練運(yùn)用圖像處理軟件進(jìn)行相關(guān)操作，達(dá)到預(yù)期的調(diào)整效果。

2.提高圖像處理能力：學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了如何調(diào)整圖像的亮度、對(duì)比度，使圖像更加符合視覺效果。他們能夠根據(jù)需要調(diào)整圖像的飽和度和色調(diào)，使圖像色彩更加豐富和諧。此外，學(xué)生還掌握了銳化與模糊處理的技巧，能夠更好地處理圖像細(xì)節(jié)和質(zhì)感。

3.增強(qiáng)審美鑒賞能力：通過調(diào)整圖像的亮度、對(duì)比度、飽和度等參數(shù)，學(xué)生對(duì)圖像的美感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)了如何把握?qǐng)D像的整體效果，提高了審美鑒賞能力。

4.培養(yǎng)信息處理思維：學(xué)生在調(diào)整圖像的過程中，學(xué)會(huì)了分析圖像存在的問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解決。這種解決問題的思維方式有助于他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中更好地處理信息。

5.提升信息倫理意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)圖像調(diào)整的過程中，了解了相關(guān)法律法規(guī)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重要性。他們?cè)趯?shí)踐中遵循了信息倫理，尊重了他人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

6.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與討論，互相學(xué)習(xí)、交流心得。他們?cè)诤献髦腥￠L(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高了圖像處理能力。

7.拓展知識(shí)面：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)圖像處理領(lǐng)域有了更全面的了解。他們學(xué)會(huì)了運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源查閱相關(guān)資料，拓展了自己的知識(shí)面。

8.提高自我學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后自主完成作業(yè)，鞏固了所學(xué)知識(shí)。他們學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

9.增強(qiáng)實(shí)踐操作能力：通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生掌握了圖像調(diào)整的技能，提高了實(shí)踐操作能力。他們?cè)趯?shí)際操作中不斷摸索、嘗試，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

10.培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生在調(diào)整圖像的過程中，不斷嘗試新的調(diào)整方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新意識(shí)。他們敢于挑戰(zhàn)自己，勇于嘗試，為未來的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)：在本節(jié)課中，我嘗試結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，如使用學(xué)生熟悉的生活場(chǎng)景圖片進(jìn)行操作演示，讓學(xué)生更加直觀地理解圖像調(diào)整的技巧。

2.引導(dǎo)學(xué)生自主探究：在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我鼓勵(lì)學(xué)生自主嘗試不同的調(diào)整方法，激發(fā)他們的探究興趣，培養(yǎng)他們解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不夠：在講解圖像調(diào)整的理論知識(shí)時(shí)，可能由于時(shí)間有限，未能深入挖掘每個(gè)調(diào)整選項(xiàng)的具體作用和適用場(chǎng)景，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的理解不夠透徹。

2.學(xué)生參與度不均：在小組討論和分享環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度較高，而另一部分學(xué)生則較為被動(dòng)，導(dǎo)致教學(xué)效果受到影響。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合能力。

（三）改進(jìn)措施

1.增加教學(xué)深度：在今后的教學(xué)中，我會(huì)盡量安排更多的時(shí)間來講解每個(gè)調(diào)整選項(xiàng)的具體作用和適用場(chǎng)景，確保學(xué)生能夠深入理解圖像調(diào)整的原理。

2.提高學(xué)生參與度：我會(huì)采用更多互動(dòng)性的教學(xué)方法，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與到課堂中來。

3.多元化教學(xué)評(píng)價(jià)：我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)