職業(yè)學(xué)院制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

XXXX職業(yè)學(xué)院制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）202X年9月20日目錄一、專業(yè)名稱(代碼) 1二、入學(xué)要求 1三、基本修業(yè)年限 1四、職業(yè)面向 1五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格 1（一）培養(yǎng)目標(biāo) 1（二）培養(yǎng)規(guī)格 2六、課程設(shè)置及要求 3七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 20八、實(shí)施保障 25（一）師資隊(duì)伍 25（二）教學(xué)設(shè)施 26（三）教學(xué)資源 28（四）教學(xué)方法 29（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià) 29（六）質(zhì)量保障 30（七）質(zhì)量管理 31九、畢業(yè)要求 32十、附錄 32一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）制冷與空調(diào)技術(shù)（560205）二、入學(xué)要求：普通高級(jí)中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)歷基本修業(yè)年限：三年職業(yè)面向制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向如表1所示。表1制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)專業(yè)就業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對(duì)應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）裝備制造大類（05）\o"5602-機(jī)電設(shè)備類"機(jī)電設(shè)備類（5602）烘爐、風(fēng)機(jī)、衡器、包裝等設(shè)備制造（346）制冷工（6-03-01-06）壓縮機(jī)工（6-03-01-02）空調(diào)機(jī)裝配工（6-05-10-01）制冷設(shè)備安裝調(diào)試人員；中央空調(diào)設(shè)計(jì)人員；中央空調(diào)施工管理人員；冷庫設(shè)計(jì)與管理人員。培養(yǎng)目標(biāo)（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向制冷與空調(diào)行業(yè)、中央空調(diào)設(shè)計(jì)施工單位，能夠從事制冷設(shè)備維修、設(shè)備組裝、空調(diào)工程施工、安裝預(yù)算、冷庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)、運(yùn)行與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力方面達(dá)到以下要求。1.素質(zhì)(1)堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；(3)具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；(4)勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；(5)具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；(6)具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)或愛好。2.知識(shí)（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、制冷與空調(diào)行業(yè)規(guī)范以及環(huán)境保護(hù)、安全消防、文明生產(chǎn)等相關(guān)知識(shí)；（3）掌握計(jì)算機(jī)常用辦公軟件和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)、英語基礎(chǔ)知識(shí)；（4）掌握工程零件圖、裝配圖繪制、機(jī)械設(shè)計(jì)和機(jī)械制造等機(jī)械加工必備的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；（5）掌握制冷電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)；（6）熟悉本專業(yè)所面向職業(yè)崗位群的基本工作內(nèi)容及工作流程；（7）掌握制冷設(shè)備安裝調(diào)試、生產(chǎn)組織和管理、質(zhì)量檢驗(yàn)等專業(yè)知識(shí)；（8）掌握空調(diào)工程安裝、施工、設(shè)計(jì)、管理的專業(yè)知識(shí)；（9）掌握冷庫技術(shù)行業(yè)必備的專業(yè)知識(shí)及發(fā)展動(dòng)向。（10）掌握制冷與空調(diào)技術(shù)發(fā)展的新理論、新動(dòng)向、新成就。3.能力（1）具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；（2）具備各類制冷與空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)的銷售能力；（3）具有工程制圖和識(shí)圖能力，并能熟練地利用計(jì)算機(jī)繪圖；（4）掌握各類制冷與空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)安裝調(diào)試的技能；（5）掌握各類制冷與空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)運(yùn)行與管理的技能；（6）掌握制冷與空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)制造、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范與基本方法；（7）掌握各類制冷與空調(diào)設(shè)備和系統(tǒng)檢測(cè)與運(yùn)行控制的技術(shù)。（8）能基本使用暖通軟件進(jìn)行中央空調(diào)工程的設(shè)計(jì)；（9）能解決本專業(yè)的一般技術(shù)問題，具有空調(diào)施工管理能力；（10）具有較強(qiáng)的人際溝通能力和創(chuàng)新能力。制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置主要包括共享型公共、共享型專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)綜合、專業(yè)拓展及共享型選修5部分學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程。其中，共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程按照教育部相關(guān)文件及學(xué)校統(tǒng)一要求設(shè)置。制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求如表2所示。各類課程的工作任務(wù)及學(xué)時(shí)學(xué)分設(shè)置情況如表3－表6所示。表2制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置及要求課程類別課程性質(zhì)課程名稱課程目標(biāo)教學(xué)要求及安排（填寫線上或線下和開設(shè)學(xué)期）備注共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)結(jié)合中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史特征，緊緊圍繞青年大學(xué)生面對(duì)的突出問題，依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的基本規(guī)律，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想道德和法治教育。引導(dǎo)大學(xué)生樹立崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的中國精神，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，從而養(yǎng)成良好的道德法治素養(yǎng)和行為習(xí)慣，逐漸成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。線下、第一學(xué)期毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化進(jìn)程中形成的理論成果；對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的革命、建設(shè)、改革的歷史進(jìn)程、歷史變革、歷史成就有更加深刻的認(rèn)識(shí)；對(duì)中國共產(chǎn)黨在新時(shí)代堅(jiān)持的基本理論、基本路線、基本方略有更加透徹的理解；對(duì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題能力的提升有更加切實(shí)的幫助。線下、第二學(xué)期形勢(shì)與政策在經(jīng)濟(jì)全球化、政治多極化、文化多樣化、社會(huì)信息化的時(shí)代背景下，緊緊圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，把堅(jiān)定“四個(gè)自信”貫穿教學(xué)全過程，重點(diǎn)講授黨的理論創(chuàng)新最新成果，重點(diǎn)講授新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生做到“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷、民族自信心和社會(huì)責(zé)任感。線下、第一到第五學(xué)期思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微視頻、楷模宣講、觀后感或讀后感等形式為載體。通過豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，在親身經(jīng)歷中體驗(yàn)美好生活、感悟歷史使命、勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)、文化素養(yǎng)和法治精神，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去分析問題解決問題，從而牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，成為養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。線下，第1學(xué)期，8學(xué)時(shí)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》等文件精神，以大學(xué)生成長(zhǎng)成才為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)為主要內(nèi)容，以微電影，演講、朗誦、紅歌等形式為實(shí)載體，通過豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)的開展，使學(xué)生將所學(xué)理論與新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐緊密結(jié)合起來，在實(shí)踐活動(dòng)中更好地掌握、理解馬克思主義中國化進(jìn)程中所產(chǎn)生的諸多理論成果，尤其是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想。自覺運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的最新成果指導(dǎo)自己的思想和行為，從而堅(jiān)定理論自信，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹立正確的"三觀"，增強(qiáng)學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和人文素質(zhì)，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù)社會(huì)、報(bào)效國家的責(zé)任意識(shí)。線下，第2學(xué)期，8學(xué)時(shí)體育圍繞“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí)、體育文化、項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)、鍛煉價(jià)值、樹立正確的健康觀、運(yùn)動(dòng)欣賞；懂得運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽規(guī)則與裁判方法、競(jìng)賽組織；理解運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、實(shí)際運(yùn)用的方法、發(fā)展身體素質(zhì)的手段；了解與運(yùn)動(dòng)、職業(yè)有關(guān)的損傷產(chǎn)生原因及保健知識(shí)；了解各職業(yè)身體工作的特征。線下，第1-3學(xué)期軍事理論課讓學(xué)生了解掌握軍事基礎(chǔ)知識(shí)和基本軍事技能，增強(qiáng)國防觀念、國家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，弘揚(yáng)愛國主義精神、傳承紅色基因、提高學(xué)生綜合國防素質(zhì)。第1學(xué)期，線上24學(xué)時(shí)，線下8學(xué)時(shí)，第五周心理與衛(wèi)生健康教育引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。第2學(xué)期，線下16學(xué)時(shí)職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)以提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標(biāo)。通過高職學(xué)生《職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》，豐富學(xué)生大學(xué)生活，并讓學(xué)生及早為人生設(shè)定正確的發(fā)展目標(biāo)，使個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)傾向和興趣特點(diǎn)與專業(yè)選擇學(xué)習(xí)相結(jié)合，找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施和路徑，挖掘自我全部潛能和資源去實(shí)現(xiàn)不同階段的目標(biāo)，盡快適應(yīng)職場(chǎng)，活出精彩人生。線下、第5學(xué)期、16學(xué)時(shí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)采用的是“基于國際標(biāo)準(zhǔn)的教、學(xué)、考、賽”一體化教學(xué)模式。通過本課程的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、提高信息素養(yǎng)，熟悉計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)與工作原理，能夠?qū)τ?jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的軟硬件維護(hù)，熟悉Windows操作，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)有所了解，熟練掌握Word、Excel、PowerPoint的基本功能及基本操作，使其達(dá)到ICT\BAP國際認(rèn)證技能要求。第1-2學(xué)期，3學(xué)時(shí)/周機(jī)房授課參加認(rèn)證考試實(shí)用英語使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有一定的英語語言綜合應(yīng)用能力，即一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒?dòng)和業(yè)務(wù)活動(dòng)中進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭和書面交流，并為進(jìn)一步提高英語水平及職業(yè)生涯后續(xù)發(fā)展所需要的英語基礎(chǔ)知識(shí)打下較好的基礎(chǔ)力。掌握職場(chǎng)環(huán)境下，處理一般涉外事務(wù)的人際交往能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力及抗壓能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，成為具備入職競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)人才。線上線下混合式教學(xué)第1-2學(xué)期，共計(jì)80學(xué)時(shí)美育通過鑒賞藝術(shù)作品、學(xué)習(xí)藝術(shù)及審美理論、參加藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)等，樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)高雅的審美品位，提高人文素養(yǎng)；了解、吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化；發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，促進(jìn)德智體美勞全面和諧發(fā)展。線上+線下，第1、2學(xué)期線上線下各16學(xué)時(shí)入學(xué)教育讓學(xué)生對(duì)學(xué)校生活中的安全、紀(jì)律、學(xué)籍管理、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤、專業(yè)教學(xué)等進(jìn)行初步了解，為學(xué)生開展正式學(xué)習(xí)生活做好準(zhǔn)備。第一學(xué)期，穿插于軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓學(xué)生了解共同條令主要內(nèi)容，掌握隊(duì)列動(dòng)作基本要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)組織性紀(jì)律性觀念，培養(yǎng)學(xué)生令行禁止、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏的過硬作風(fēng)。第一學(xué)期，60學(xué)時(shí)必修課勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。線下、第2-4學(xué)期穿插于實(shí)踐類課程中勞動(dòng)實(shí)踐勞動(dòng)周能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。線下、假期勞動(dòng)周不占用學(xué)時(shí)，以集體勞動(dòng)為主，可在學(xué)年或寒暑假自主安排馬克思主義理論類課程了解并掌握馬克思主義基本原理的基本概念、基本理論以及運(yùn)用基本原理分析和解決實(shí)際問題的能力；樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；擴(kuò)大哲學(xué)視野、了解一些相關(guān)的中國哲學(xué)和西方哲學(xué)知識(shí)線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺(tái)1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）在高職課程教學(xué)體系中承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力社會(huì)交際表達(dá)能力的重任，更在職業(yè)能力培養(yǎng)和素養(yǎng)養(yǎng)成中肩負(fù)重責(zé)?，F(xiàn)時(shí)代強(qiáng)調(diào)的工匠精神的人文素養(yǎng)意識(shí)，是本學(xué)科課程的主要能力培養(yǎng)目標(biāo)與任務(wù)。明了語文知識(shí)的分類及應(yīng)用價(jià)值是課程的知識(shí)目標(biāo)。具有基本的閱讀力鑒賞力表達(dá)力是能力培養(yǎng)目標(biāo)。主體意識(shí)境界關(guān)照及差異對(duì)接是總體素質(zhì)目標(biāo)。職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)為使受眾成為具有人文精神的現(xiàn)代職業(yè)人。線上線下混合式教學(xué)第1學(xué)期2學(xué)時(shí)/周，共8周應(yīng)用數(shù)學(xué)通過對(duì)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好職業(yè)崗位和生活中所必需的數(shù)學(xué)知識(shí)，以及計(jì)算技能、計(jì)算工具使用技能和數(shù)據(jù)處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、空間想象能力、分析與解決問題能力和數(shù)學(xué)思維能力。引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的職業(yè)意識(shí)和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和將數(shù)學(xué)思想擴(kuò)展到其他領(lǐng)域的能力。線上線下混合式教學(xué)第一學(xué)期，3學(xué)時(shí)/周（共11周）黨史國史類課程學(xué)習(xí)黨史、國史有助于理解黨的思想理論，能夠了解這些理論是在什么背景下、針對(duì)什么問題提出來的，解決沒解決這些問題，就會(huì)更加理性地認(rèn)同黨的思想理論，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義的理論自信線上學(xué)習(xí)(智慧樹平臺(tái)1-5學(xué)期均開設(shè))學(xué)生自行學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育啟蒙高職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神，使其了解創(chuàng)新型人才的素質(zhì)要求，了解創(chuàng)業(yè)的概念、要素與特征等，掌握開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所需要的基本知識(shí)。引導(dǎo)高職學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，把握創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，掌握商業(yè)模式開發(fā)的過程，設(shè)計(jì)策略及技巧等。解析并培養(yǎng)高職學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導(dǎo)力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，使其具備必要的創(chuàng)業(yè)能力。通過創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書撰寫、模擬實(shí)踐活動(dòng)開展等，鼓勵(lì)學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的各個(gè)環(huán)節(jié)，包括創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)評(píng)估、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)辦企業(yè)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理等。第1-5學(xué)期，線上線下相結(jié)合12學(xué)時(shí)實(shí)踐（線下）8學(xué)時(shí)理論（線上）共享型專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課機(jī)械制圖與CAD1.能識(shí)讀并繪制一般機(jī)械零件圖和簡(jiǎn)單裝配體圖；2.能用CAD技術(shù)繪圖；3.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊(duì)合作，誠實(shí)守信；4.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)。線下，第一、二學(xué)期工程力學(xué)1.能解決工程實(shí)際中的力學(xué)問題；2.能進(jìn)行工程中構(gòu)建強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算；3.具有工程材料實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力；4.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊(duì)合作，誠實(shí)守信；5.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)；6.具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。線下，第二學(xué)期機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)1.掌握常見機(jī)構(gòu)的工作原理，能對(duì)典型機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析；2.掌握常見機(jī)械零件的特點(diǎn)與應(yīng)用功能；3.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)；4.具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。線下，第三學(xué)期金屬材料與熱處理1.掌握金屬材料基本理論知識(shí)；2.初步學(xué)會(huì)合理選用金屬材料及熱處理工藝；3.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)；4.具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。線下，第三學(xué)期電工電子技術(shù)1.掌握電工技術(shù)的基本理論和基本方法；2.掌握電子器件使用及其基本電路設(shè)計(jì)連接；3.具有良好的職業(yè)道德，敬業(yè)愛崗，團(tuán)隊(duì)合作，誠實(shí)守信；4.具有良好的興趣愛好和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有自我學(xué)習(xí)、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)；5.具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。線下，第二學(xué)期車工實(shí)訓(xùn)1.具有車床基本操作能力；2具有良好的思想素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，愛國守法，忠于職守；3.具有吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的工作精神。線下，第二學(xué)期鉗工實(shí)訓(xùn)1.熟悉鉗工的基本知識(shí)，掌握鉗工常用設(shè)備、工具、量具的使用與維護(hù)方法；2.熟悉鉗工的基本操作技能；3.培養(yǎng)勤學(xué)苦練精神，養(yǎng)成遵紀(jì)守規(guī)、安全操作、文明生產(chǎn)的職業(yè)習(xí)慣。線下，第三學(xué)期專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課制冷設(shè)備原理與設(shè)備1.蒸汽壓縮式制冷和吸收式制冷的原理，具備相應(yīng)的分析計(jì)算能力制冷循環(huán)各類設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu)，工作過程和運(yùn)行特性2.常用制冷劑的性質(zhì)3.系統(tǒng)的布置與流程4.技術(shù)理論在空調(diào)和冷藏方面的應(yīng)用線下，第三學(xué)期空調(diào)技術(shù)濕空氣基本狀態(tài)參數(shù)；焓濕圖的應(yīng)用；冷（熱）、濕負(fù)荷計(jì)算；空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)選型設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。工程方案比較選擇；空調(diào)系統(tǒng)管道設(shè)計(jì)；識(shí)讀并繪制空調(diào)系統(tǒng)平面圖和設(shè)備布置圖；按規(guī)范安裝空調(diào)設(shè)備、繪制工程施工圖。線下，第三學(xué)期熱工儀器儀表與流體力學(xué)熱力學(xué)第一定律；；理想氣體的狀態(tài)方程；熱力學(xué)第二定律；卡諾循環(huán)與卡諾定理；水蒸氣的基本熱力性質(zhì)；靜力學(xué)基本方程；動(dòng)力學(xué)基本方程；管路阻力和計(jì)算；穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱；對(duì)流換熱；熱換器。線下，第三學(xué)期中央空調(diào)安裝與施工管理1.中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行管理概論2.中央空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行管理3.冷水機(jī)組的運(yùn)行管理4.空調(diào)輔助設(shè)備的運(yùn)行管理5.燃油燃?xì)忮仩t的運(yùn)行管理6.空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行管理7.水質(zhì)管理線下，第四學(xué)期制冷工藝設(shè)計(jì)1.掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理2.了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力3.熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力線下，第三學(xué)期暖通設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)方案選擇與2.冷負(fù)荷計(jì)算，3.建筑采暖系統(tǒng)、供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通風(fēng)防排煙，空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．暖通繪圖學(xué)習(xí)線下，第五學(xué)期冷庫技術(shù)1.掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理2.了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力3.熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力4.熟悉制冷系統(tǒng)主要設(shè)備的工作原理，具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱器、各類閥門及泵進(jìn)行常規(guī)維修能力線下，第四學(xué)期制冷與空調(diào)自動(dòng)化熟悉各種制冷裝置的控制目標(biāo)和控制方法熟悉主要制冷裝置結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和控制特點(diǎn)了解各種制冷裝置的性能與控并能進(jìn)行控制系統(tǒng)制匹配分析提出改進(jìn)制冷裝置自動(dòng)化控制的措施和方法線下，第五學(xué)期制冷設(shè)備安調(diào)試與維修1.掌握制冷設(shè)備運(yùn)行過程2.掌握分體空調(diào)運(yùn)行與檢修3.制冷、空調(diào)設(shè)備安裝知識(shí)4.制冷設(shè)備調(diào)試方法與制冷設(shè)備檢修方法泵與風(fēng)機(jī)1.能準(zhǔn)確識(shí)讀船舶輔助機(jī)械安裝工藝圖紙2.能準(zhǔn)確分析、理解編制拆裝規(guī)范、安裝規(guī)范和調(diào)試規(guī)程3.能正確安裝制冷機(jī)械設(shè)備及系統(tǒng)工藝文件理解能力4.能按照調(diào)試規(guī)程正確調(diào)試和安裝泵與風(fēng)機(jī)線下，第四學(xué)期制冷設(shè)備運(yùn)行與維修實(shí)訓(xùn)1.掌握制冷設(shè)備運(yùn)行過程實(shí)訓(xùn)2.掌握分體空調(diào)運(yùn)行與檢修實(shí)訓(xùn)3.制冷、空調(diào)設(shè)備安裝實(shí)訓(xùn)4.制冷設(shè)備調(diào)試方法與制冷設(shè)備檢修方法線下，第三學(xué)期專業(yè)校外實(shí)習(xí)1.了解工廠的管理制度與規(guī)定，熟悉企業(yè)文化2.掌握壓縮機(jī)生產(chǎn)制造過程3.參觀居裝分廠4.撰寫實(shí)習(xí)筆記5.具有分析問題、解決實(shí)際問題的能力6.具有創(chuàng)新意識(shí)、獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力線下，第五學(xué)期制冷設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)1.掌握壓縮機(jī)機(jī)機(jī)構(gòu)及部件的檢修2.具有壓縮機(jī)等設(shè)備安裝能力3.制冷管路制作與安裝能力線下，第五學(xué)期制冷工藝設(shè)計(jì)1.掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理2.了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力3.熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力線下，第四學(xué)期空調(diào)工程設(shè)計(jì)1.通過課程學(xué)習(xí)前后的參觀調(diào)研、資料收集、方案探討、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等活動(dòng)，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)專業(yè)課程理論知識(shí)2.培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決一般工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生初步掌握工程設(shè)計(jì)的一般方法3.了解工程設(shè)計(jì)的原則和步驟，并學(xué)會(huì)使用各種規(guī)范、手冊(cè)技術(shù)資料等的基本技能線下，第三學(xué)期制冷職業(yè)資格技能實(shí)訓(xùn)掌握制冷工技能，達(dá)到制冷工中級(jí)考核要求線下，第四學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)1.能識(shí)讀制冷與空調(diào)工藝圖紙2.制冷與空調(diào)設(shè)備安裝3.能檢驗(yàn)、維修制冷與空調(diào)設(shè)備一般故障4.能進(jìn)行對(duì)制冷與空調(diào)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試及檢驗(yàn)5.能進(jìn)行制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)行試驗(yàn)6.能與現(xiàn)場(chǎng)其他專業(yè)的工程技術(shù)人員和工人協(xié)調(diào)解決一般生產(chǎn)難題7.能進(jìn)行制冷與空調(diào)專業(yè)論文設(shè)計(jì)，書寫論文，具有一定創(chuàng)新能力線上線下結(jié)合，第五、六學(xué)期專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課工業(yè)通風(fēng)掌握工業(yè)排氣中粉塵的凈化方法及有害氣體的凈化方法，掌握各類局部排風(fēng)罩的特點(diǎn)，粉塵器的種類，凈化設(shè)備設(shè)計(jì)線下，第三學(xué)期,共64學(xué)時(shí)專業(yè)外語掌握制冷專業(yè)英語術(shù)語能獨(dú)立翻譯外文資料能對(duì)產(chǎn)品說明書進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯線下，第四學(xué)期，共60學(xué)時(shí)供熱工程1.

供暖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)熱負(fù)荷與建筑熱工2.供暖系統(tǒng)的散熱設(shè)備3.熱水供暖系統(tǒng)4.室內(nèi)熱水供暖系統(tǒng)的水力計(jì)算5.室內(nèi)蒸汽供暖系統(tǒng)線下，第五學(xué)期暖通設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)方案選擇與2.冷負(fù)荷計(jì)算，3.建筑采暖系統(tǒng)、供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通風(fēng)防排煙，空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)4．暖通繪圖學(xué)習(xí)線下，第五學(xué)期共享型選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程必修課制冷工初級(jí)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握制冷工中級(jí)證書考試內(nèi)容線下，第三學(xué)期制冷工中級(jí)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握制冷工高級(jí)證書考試內(nèi)容線下，第四學(xué)期職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)1．掌握制冷新技術(shù)2．掌握相關(guān)設(shè)備的使用方法3．培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一絲不拘的工作態(tài)度線下，第五學(xué)期第二課堂能結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成工作任務(wù)；為走上工作崗位打好基礎(chǔ)；養(yǎng)成細(xì)致精確、一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動(dòng)態(tài)度。線下，第二-五學(xué)期不占上課時(shí)間1.公共基礎(chǔ)課程根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等列入公共基礎(chǔ)必修課；并將黨史國史等列入必修課或選修課。表3公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱主要內(nèi)容學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)3222毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論6443形勢(shì)與政策3214思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》實(shí)踐課以微視頻形式，圍繞大學(xué)生活、社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀踐行等內(nèi)容，以微視頻形式傳遞正能量；楷模宣講，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中國年度大學(xué)生人物、感動(dòng)中國年度人物、全國時(shí)代楷模、全國道德模范人物等先進(jìn)人物，并用自己的語言講好崇德向善的感人故事；觀看《大國工匠》紀(jì)錄片或閱讀《匠人精神》等書籍，了解工匠事跡、感悟匠人精神，并結(jié)合專業(yè)實(shí)際，寫一篇不少以1000字的觀后感或讀后感。80.5《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐課通過微電影使學(xué)生身臨其境地再現(xiàn)新民主主義革命時(shí)期尤其是建國70周年以來發(fā)生的重大事件，感受今天的幸福生活來之不易。旨在紀(jì)念偉大的革命先烈，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育，繼承愛國傳統(tǒng)。進(jìn)而珍惜今天美好生活，承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任；以演講、朗誦和演唱紅歌等形式，歌頌我們偉大祖國的輝煌業(yè)績(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛黨、愛社會(huì)主義的教育，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，弘揚(yáng)愛國主義精神。80.55體育體育課為“課內(nèi)外一體化體育課程”體系。課內(nèi)教學(xué)實(shí)行“0.5+1”的課堂教學(xué)體系，第一學(xué)期開設(shè)基礎(chǔ)體育課，內(nèi)容圍繞體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；第二、第三學(xué)期開設(shè)體育選項(xiàng)課（包含職業(yè)體能內(nèi)容），主要項(xiàng)目包括籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、瑜伽、武術(shù)、太極拳、體育舞蹈。第二課堂開展大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試；圍繞體育競(jìng)賽開展相應(yīng)的專項(xiàng)訓(xùn)練課；針對(duì)體育協(xié)會(huì)進(jìn)行課外指導(dǎo)；組織學(xué)生開展體育競(jìng)賽裁判等社會(huì)實(shí)踐。9666軍事理論課中國國防、國家安全、軍事思想、現(xiàn)代化戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事技能32224線上，8線下7心理與衛(wèi)生健康教育心理現(xiàn)象的一般生活解讀，消除學(xué)生對(duì)“心理”誤解；常見的心理現(xiàn)象與問題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)對(duì)心理問題的一般認(rèn)識(shí)；生活事件與心理問題，人際交往與心理問題；學(xué)習(xí)與心理問題；職業(yè)生涯與心理問題；生病與心理問題；性生理（行為）與心理問題；通過與學(xué)生實(shí)際生活相結(jié)合的教學(xué)，使學(xué)生了解生活問題的心理實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)自我調(diào)整能力和求助意愿。心理咨詢與輔導(dǎo)，是學(xué)生了解專業(yè)的心理輔導(dǎo)過程、消除神秘感、羞恥感，學(xué)會(huì)正確使用正確求助，增強(qiáng)生活能力。1618職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我與職業(yè)，確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和科學(xué)就業(yè)觀，自我激勵(lì)，有意識(shí)地實(shí)現(xiàn)人職匹配，實(shí)現(xiàn)符合自身和社會(huì)需要的就業(yè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)與人生的快速、持續(xù)和健康發(fā)展。收集和掌握廣泛的社會(huì)需求信息，為畢業(yè)生創(chuàng)造盡可能多的就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)。幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，確立高尚的求職道德，選擇正確的成才道路。幫助面臨就業(yè)選擇的畢業(yè)生，應(yīng)對(duì)和解決應(yīng)聘過程中可能出現(xiàn)的各種問題。了解招聘應(yīng)聘程序、個(gè)人表格的填寫、資料的整理和使用、面對(duì)用人單位介紹自己，求職禮儀和言談舉止指導(dǎo)，完善自我求職技能。幫助畢業(yè)生熟悉對(duì)各項(xiàng)有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定，了解自己有哪些權(quán)利和義務(wù)。1619計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，Windows操作，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)簡(jiǎn)單維護(hù)，Internet基本知識(shí)和應(yīng)用，達(dá)到ICT國際認(rèn)證技能要求；學(xué)習(xí)Office辦公軟件的使用，編輯制作圖文混排文檔、編輯制作表格、使用郵件合并功能制作標(biāo)簽、數(shù)據(jù)編輯與格式處理、編輯設(shè)計(jì)基本統(tǒng)計(jì)圖表、使用函數(shù)完成各種統(tǒng)計(jì)計(jì)算、制作編輯幻燈片、使用母版進(jìn)行設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用多媒體演示文稿、放映與輸出幻燈片等，達(dá)到BAP國際認(rèn)證技能要求。805一、二學(xué)期均為考試課10實(shí)用英語本課程通過基礎(chǔ)英語的學(xué)習(xí)，掌握英語語言和文化知識(shí)、英語詞匯、語法規(guī)則，訓(xùn)練英語聽、說、讀、寫、譯的技能，培養(yǎng)文化意識(shí)和未來職業(yè)素養(yǎng)。80511美育傳統(tǒng)文化美學(xué)、職業(yè)修身禮儀、藝術(shù)鑒賞美育、自然文化美育、社會(huì)生活美育32212入學(xué)教育安全教育、校紀(jì)校規(guī)教育、學(xué)籍管理教育、獎(jiǎng)助貸補(bǔ)勤教育、專業(yè)教育3011W13軍訓(xùn)單兵隊(duì)列基本要領(lǐng)、分隊(duì)的隊(duì)列動(dòng)作（集合、離散、整隊(duì)、報(bào)數(shù)、出列、入列，行進(jìn)、停止、方向變換）、內(nèi)務(wù)基本要求6022W14勞動(dòng)教育能結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)；養(yǎng)成良好的勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神。16115勞動(dòng)周結(jié)合勞動(dòng)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下完成勞動(dòng)任務(wù)。0016馬克思主義理論類課程馬克思主義基本原理、基本觀點(diǎn)和學(xué)說體系32217大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）通過閱讀與表達(dá)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)文化自信，為社會(huì)主義道德建設(shè)提供不竭源泉，為中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)大動(dòng)力。16118應(yīng)用數(shù)學(xué)掌握銳角三角函數(shù)、多邊形及其內(nèi)角和、圓的有關(guān)性質(zhì)、空間圖形、復(fù)數(shù)、一元函數(shù)微分學(xué)、一元函數(shù)的不定積分、定積分及其應(yīng)用、拉普拉斯變換、空間向量與空間解析幾何初步、矩陣等；認(rèn)識(shí)微積分的重要性、實(shí)用性，通過對(duì)積分的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用“微元法”的思想方法，解決求面積、求體積、求功等問題；通過實(shí)例引入概念，以問題驅(qū)動(dòng)，淡化理論，遵循循序漸進(jìn)的認(rèn)知規(guī)律。通過專業(yè)應(yīng)用案例，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。32219黨史國史類課程本門課程作為一門帶有歷史課特征的公共思想政治理論課程，根據(jù)歷史分期，按照“一個(gè)主題、四條主線”的邏輯思路來設(shè)計(jì)教學(xué)體系與教學(xué)主要內(nèi)容的?！耙粋€(gè)主題”即實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，四條主線包括：一是近代以來中國人民反對(duì)外來侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立與人民解放的歷史進(jìn)程；二是近代以來中國人民求強(qiáng)求富、解放和發(fā)展生產(chǎn)力、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程。三是近代以來中國人民爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人民民主的歷史進(jìn)程。四是近代以來中國人民向西方尋找真理、選擇馬克思主義及馬克思主義中國化與當(dāng)代發(fā)展的歷史進(jìn)程。16120創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新理論與創(chuàng)客精神、創(chuàng)新思維與創(chuàng)意技法、創(chuàng)業(yè)理論與能力提升、創(chuàng)業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、創(chuàng)業(yè)資源與初創(chuàng)實(shí)務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃于創(chuàng)辦新企業(yè)及相關(guān)的實(shí)踐練習(xí)2012.專業(yè)課程表4專業(yè)（技能）學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程序號(hào)課程名稱工作任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1機(jī)械制圖與暖通CAD識(shí)讀并繪制一般機(jī)械零件圖、簡(jiǎn)單裝配體圖以及暖通CAD基本操作8452工程力學(xué)進(jìn)行工程中構(gòu)建強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性計(jì)算，解決工程實(shí)際中的力學(xué)問題4833機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)掌握常見機(jī)構(gòu)的工作原理和常見機(jī)械零件的特點(diǎn)與應(yīng)用功能，能對(duì)典型機(jī)構(gòu)進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析3224金屬材料與熱處理合理選用金屬材料及熱處理工藝3225電工電子技術(shù)完成電子器件使用及其基本電路設(shè)計(jì)連接，掌握制冷基本電路、電子元件的使用與測(cè)量3226車工實(shí)訓(xùn)掌握車床基本操作技能3017鉗工實(shí)訓(xùn)掌握鉗工常用設(shè)備、工具、量具的使用、維護(hù)方法以及基本操作技能3018制冷設(shè)備原理與設(shè)備掌握蒸汽壓縮式制冷和吸收式制冷的原理，具備相應(yīng)的分析計(jì)算能力制冷循環(huán)各類設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu)，工作過程和運(yùn)行特性掌握常用制冷劑的性質(zhì)掌握系統(tǒng)的布置與流程制冷技術(shù)理論在空調(diào)和冷藏方面的應(yīng)用掌握制冷設(shè)備的維修過程，能獨(dú)立維修冰箱空調(diào)等小型設(shè)備6449空調(diào)技術(shù)濕空氣基本狀態(tài)參數(shù)；焓濕圖的應(yīng)用；冷（熱）、濕負(fù)荷計(jì)算；空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)選型設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。工程方案比較選擇；空調(diào)系統(tǒng)管道設(shè)計(jì)；識(shí)讀并繪制空調(diào)系統(tǒng)平面圖和設(shè)備布置圖；按規(guī)范安裝空調(diào)設(shè)備、繪制工程施工圖。80510熱工儀表與流體力學(xué)熱力學(xué)第一定律；；理想氣體的狀態(tài)方程；熱力學(xué)第二定律；卡諾循環(huán)與卡諾定理；水蒸氣的基本熱力性質(zhì)；靜力學(xué)基本方程；動(dòng)力學(xué)基本方程；管路阻力和計(jì)算；穩(wěn)態(tài)導(dǎo)熱；對(duì)流換熱；熱換器。64411中央空調(diào)設(shè)計(jì)施工與管理中央空調(diào)系統(tǒng)的運(yùn)行管理冷水機(jī)組的運(yùn)行管理空調(diào)輔助設(shè)備的運(yùn)行管理空調(diào)自動(dòng)控制系統(tǒng)的運(yùn)行管理60412制冷工藝設(shè)計(jì)掌握冷庫的負(fù)荷和空調(diào)制冷機(jī)器負(fù)荷的計(jì)算內(nèi)容與方法掌握冷庫和空調(diào)系統(tǒng)制冷機(jī)器、設(shè)備選型的計(jì)算內(nèi)容。了解制冷系統(tǒng)方案的確定原則掌握機(jī)器、設(shè)備、管道的布置原則和方法64313冷庫技術(shù)掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力熟悉制冷系統(tǒng)主要設(shè)備的工作原理，具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱器、各類閥門及泵進(jìn)行常規(guī)維修能力60414制冷與空調(diào)自動(dòng)化熟悉各種制冷裝置的控制目標(biāo)和控制方法熟悉主要制冷裝置結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和控制特點(diǎn)了解各種制冷裝置的性能與控并能進(jìn)行控制系統(tǒng)制匹配分析提出改進(jìn)制冷裝置自動(dòng)化控制的措施和方法48315制冷設(shè)備安調(diào)試與維修1.掌握制冷設(shè)備運(yùn)行過程2.掌握分體空調(diào)運(yùn)行與檢修3.制冷、空調(diào)設(shè)備安裝知識(shí)4.制冷設(shè)備調(diào)試方法與制冷設(shè)備檢修方法16泵與風(fēng)機(jī)能準(zhǔn)確識(shí)讀船舶輔助機(jī)械安裝工藝圖紙能準(zhǔn)確分析、理解編制拆裝規(guī)范、安裝規(guī)范和調(diào)試規(guī)程能正確安裝制冷機(jī)械設(shè)備及系統(tǒng)工藝文件理解能力能按照調(diào)試規(guī)程正確調(diào)試和安裝泵與風(fēng)機(jī)60417制冷設(shè)備運(yùn)行與維修實(shí)訓(xùn)掌握制冷設(shè)備運(yùn)行過程掌握分體空調(diào)運(yùn)行與檢修制冷、空調(diào)設(shè)備安裝知識(shí)制冷設(shè)備調(diào)試方法與制冷設(shè)備檢修方法30218校外實(shí)習(xí)了解工廠的管理制度與規(guī)定，熟悉企業(yè)文化掌握壓縮機(jī)生產(chǎn)制造過程參觀居裝分廠撰寫實(shí)習(xí)筆記具有分析問題、解決實(shí)際問題的能力具有創(chuàng)新意識(shí)、獲取新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力60420制冷設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)掌握壓縮機(jī)機(jī)機(jī)構(gòu)及部件的檢修具有壓縮機(jī)等設(shè)備安裝能力制冷管路制作與安裝能力60421500t冷庫的制冷工藝設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力30222空調(diào)工程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)通過課程學(xué)習(xí)前后的參觀調(diào)研、資料收集、方案探討、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等活動(dòng)，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)專業(yè)課程理論知識(shí)培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決一般工程實(shí)際問題的能力，使學(xué)生初步掌握工程設(shè)計(jì)的一般方法了解工程設(shè)計(jì)的原則和步驟，并學(xué)會(huì)使用各種規(guī)范、手冊(cè)技術(shù)資料等的基本技能30223制冷職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)制冷中級(jí)維修工，包括制冷設(shè)備拆裝、壓縮機(jī)故障檢測(cè)、電容故障判斷、制冷系統(tǒng)控制電路技術(shù)中央空調(diào)工，包括中央空調(diào)設(shè)計(jì)、施工與管理技術(shù)，鴻業(yè)8.0軟件學(xué)習(xí)、暖通CAD繪制、多聯(lián)機(jī)中央空調(diào)設(shè)計(jì)技術(shù)60424頂崗實(shí)習(xí)能識(shí)讀制冷與空調(diào)工藝圖紙制冷與空調(diào)設(shè)備安裝能檢驗(yàn)、維修制冷與空調(diào)設(shè)備一般故障能進(jìn)行對(duì)制冷與空調(diào)設(shè)備進(jìn)行調(diào)試及檢驗(yàn)?zāi)苓M(jìn)行制冷與空調(diào)設(shè)備運(yùn)行試驗(yàn)?zāi)芘c現(xiàn)場(chǎng)其他專業(yè)的工程技術(shù)人員和工人協(xié)調(diào)解決一般生產(chǎn)難題7202425工業(yè)通風(fēng)掌握工業(yè)通風(fēng)的方法，基本理論和通風(fēng)技術(shù)管理的基本知識(shí)掌握工業(yè)排氣中粉塵的凈化方法及有害氣體的凈化方法，掌握各類局部排風(fēng)罩的特點(diǎn)，粉塵器的種類，凈化設(shè)備設(shè)計(jì)及選擇方法具有進(jìn)行工業(yè)通風(fēng)設(shè)計(jì)，改造通風(fēng)系統(tǒng)和分析各類安全問題的初步能力48326供熱工程供暖系統(tǒng)的設(shè)計(jì)熱負(fù)荷與建筑熱工供暖系統(tǒng)的散熱設(shè)備熱水供暖系統(tǒng)室內(nèi)熱水供暖系統(tǒng)的水力計(jì)算室內(nèi)蒸汽供暖系統(tǒng)48327專業(yè)外語掌握制冷專業(yè)英語術(shù)語能獨(dú)立翻譯外文資料能對(duì)產(chǎn)品說明書進(jìn)行實(shí)時(shí)翻譯28暖通設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案選擇與冷負(fù)荷計(jì)算，建筑采暖系統(tǒng)、供熱系統(tǒng)設(shè)計(jì)、通風(fēng)防排煙，空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)暖通繪圖學(xué)習(xí)32229制冷工初級(jí)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握制冷工中級(jí)證書考試內(nèi)容32230制冷工中級(jí)對(duì)接企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握制冷工高級(jí)證書考試內(nèi)容322職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)1．掌握制冷新技術(shù)2．掌握相關(guān)設(shè)備的使用方法3．培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和一絲不拘的工作態(tài)度32231第二課堂能結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成工作任務(wù)；為走上工作崗位打好基礎(chǔ)；養(yǎng)成細(xì)致精確、一絲不茍、嚴(yán)肅認(rèn)真的職業(yè)素養(yǎng)與勞動(dòng)態(tài)度。302專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求表5專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求序號(hào)專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求1制冷原理與設(shè)備掌握蒸汽壓縮式制冷和吸收式制冷的原理，具備相應(yīng)的分析計(jì)算能力；制冷循環(huán)各類設(shè)備的類型和結(jié)構(gòu)，工作過程和運(yùn)行特性；掌握常用制冷劑的性質(zhì)；掌握系統(tǒng)的布置與流程；掌握制冷設(shè)備的維修過程，能獨(dú)立維修冰箱空調(diào)等小型設(shè)備。2空調(diào)技術(shù)濕空氣基本狀態(tài)參數(shù)；焓濕圖的應(yīng)用；冷（熱）、濕負(fù)荷計(jì)算；空調(diào)風(fēng)系統(tǒng)、空調(diào)設(shè)備、空調(diào)系統(tǒng)選型設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。工程方案比較選擇；空調(diào)系統(tǒng)管道設(shè)計(jì)；識(shí)讀并繪制空調(diào)系統(tǒng)平面圖和設(shè)備布置圖；按規(guī)范安裝空調(diào)設(shè)備、繪制工程施工圖。3制冷工藝設(shè)計(jì)掌握冷庫的負(fù)荷和空調(diào)制冷機(jī)器負(fù)荷的計(jì)算內(nèi)容與方法；掌握冷庫和空調(diào)系統(tǒng)制冷機(jī)器、設(shè)備選型的計(jì)算內(nèi)容。了解制冷系統(tǒng)方案的確定原則；掌握機(jī)器、設(shè)備、管道的布置原則和方法。4冷庫技術(shù)掌握制冷系統(tǒng)的基本工作原理，熟悉冷庫制冷系統(tǒng)的主要設(shè)備的工作原理；了解冷庫制冷系統(tǒng)的組成，基本具備對(duì)壓縮機(jī)、換熱設(shè)備、各類閥門及泵等的調(diào)試及安裝能力；熟悉冷庫制冷系統(tǒng)工藝流程，基本具備冷庫制冷系統(tǒng)的開機(jī)、值班管理、充注潤滑油、充注制冷劑、供液、融霜及停機(jī)的操作能力。5制冷設(shè)備安裝調(diào)試與維修掌握制冷設(shè)備維修技能，中央空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)行與維修；中央空調(diào)系統(tǒng)的末端設(shè)備維修；冷水機(jī)組的運(yùn)行管理及空調(diào)輔助設(shè)備的運(yùn)行維修管理技能。6泵與風(fēng)機(jī)能準(zhǔn)確識(shí)讀船舶輔助機(jī)械安裝工藝圖紙，能準(zhǔn)確分析、理解編制拆裝規(guī)范、安裝規(guī)范和調(diào)試規(guī)程，能正確安裝制冷機(jī)械設(shè)備及系統(tǒng)工藝文件理解能力，能按照調(diào)試規(guī)程正確調(diào)試和安裝泵與風(fēng)機(jī)。實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)表6實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)序號(hào)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容與要求1制冷原理與設(shè)備運(yùn)行實(shí)訓(xùn)以真實(shí)工作任務(wù)為載體進(jìn)行制冷設(shè)備運(yùn)行過程，分析制冷循環(huán)，制冷制熱實(shí)訓(xùn)。2空調(diào)工程設(shè)計(jì)對(duì)空調(diào)工程進(jìn)行設(shè)計(jì)，包括方案選擇。設(shè)備選型、負(fù)荷計(jì)算、繪圖及總造價(jià)估算等。3冷庫技術(shù)實(shí)訓(xùn)中型冷庫設(shè)計(jì)，包括冷庫負(fù)荷計(jì)算，冷庫設(shè)備選型，冷庫設(shè)備運(yùn)行調(diào)試與管理，繪圖。4制冷工實(shí)訓(xùn)制冷系統(tǒng)抽真空沖注制冷劑、制冷系統(tǒng)運(yùn)行、空調(diào)維修等技能訓(xùn)練。5制冷設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)對(duì)各種類型的制冷壓縮機(jī)及冷凝器蒸發(fā)器等設(shè)備按照規(guī)范進(jìn)行拆裝。6空調(diào)企業(yè)實(shí)習(xí)感受企業(yè)文化，了解制冷新技術(shù)，空調(diào)制造技術(shù)。7頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)以某一項(xiàng)實(shí)際工作為載體，完成頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行知識(shí)與技能的綜合訓(xùn)練5.相關(guān)要求結(jié)合實(shí)際，開設(shè)安全教育、社會(huì)責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動(dòng)），并將有關(guān)內(nèi)容融入專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程教學(xué)和有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)和其他實(shí)踐活動(dòng)。表7第二課堂活動(dòng)序號(hào)活動(dòng)名稱活動(dòng)形式/載體學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1制冷劑抽真空與充注制冷劑技能點(diǎn)講解、培訓(xùn)與學(xué)生動(dòng)手實(shí)操3011W2全封閉壓縮機(jī)的更換技能點(diǎn)講解、培訓(xùn)與學(xué)生動(dòng)手實(shí)操3制冷電氣故障判斷技能點(diǎn)講解、培訓(xùn)與學(xué)生動(dòng)手實(shí)操4制冷壓縮機(jī)拆裝技能點(diǎn)講解、培訓(xùn)與學(xué)生動(dòng)手實(shí)操表8職業(yè)資格等級(jí)證書培訓(xùn)課序號(hào)職業(yè)資格等級(jí)證書名稱培訓(xùn)內(nèi)容及任務(wù)學(xué)時(shí)學(xué)分備注學(xué)時(shí)學(xué)分1制冷工初級(jí)制冷中級(jí)維修工維修技能包括制冷設(shè)備拆裝、壓縮機(jī)故障檢測(cè)、電容故障判斷、制冷系統(tǒng)控制電路的讀取達(dá)到制冷設(shè)備維修工職業(yè)資格等級(jí)（中級(jí)）要求9032制冷工中級(jí)中央空調(diào)設(shè)計(jì)、施工與管理，鴻業(yè)8.0軟件學(xué)習(xí)、暖通CAD繪制、多聯(lián)機(jī)中央空調(diào)設(shè)計(jì)達(dá)到中央空調(diào)工職業(yè)資格等級(jí)（中級(jí)）要求903七、教學(xué)進(jìn)程總體安排制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)總學(xué)時(shí)為2650，其中理論教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1312、實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1338。各學(xué)期理論教學(xué)平均周學(xué)時(shí)為21左右、考試課門數(shù)平均為4門左右、實(shí)踐周數(shù)平均為7周左右。畢業(yè)總學(xué)分：141學(xué)分，其中：共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：41共享型專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：17專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：78專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：6共享型選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程：6制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程總體安排見表9所示。表9制冷與空調(diào)技術(shù)專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程代碼課程名稱總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)周（W）總學(xué)分各學(xué)期教學(xué)周數(shù)/學(xué)時(shí)分配考核方式第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期考試考查共享型公共學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)303002√√毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論646404√√形勢(shì)與政策161601√√√√√√思想政治實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)課160161√√體育960966222√軍事理論課323202線下8學(xué)時(shí)，第五周√心理與衛(wèi)生健康教育161601√√職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)16881√√計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)80800533√實(shí)用英語8066145理論課3學(xué)時(shí)/11周+聽說課2學(xué)時(shí)/3周理論課：3學(xué)時(shí)/12周+聽說課2學(xué)時(shí)/4周√美育3216162入學(xué)教育30001W1第3-第5周√軍訓(xùn)60002W2第3-第5周√勞動(dòng)教育160161勞動(dòng)周000馬克思主義理論類課程320322√線上√線上√線上√線上√線上√大學(xué)語文（中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化類課程）168812*8周√應(yīng)用數(shù)學(xué)3232024*8周√黨史國史類課程161601√線上√線上√線上√線上√線上√創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育208121√線上√線上√線上√線上√小計(jì)學(xué)時(shí)7003923083W41共享型專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程機(jī)械制圖與暖通CAD845232513/522*16周√工程力學(xué)4842633*16周√機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)3232022*16周√金屬材料與熱處理3226622*16周√電工電子技術(shù)4842633*16周√車工實(shí)訓(xùn)300301W11W√鉗工實(shí)訓(xùn)300301W11W√小計(jì)學(xué)時(shí)=SUM(ABOVE)304=SUM(ABOVE)194=SUM(ABOVE)1102W17專業(yè)綜合學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程專業(yè)核心課1:制冷原理與設(shè)備64323244*16周√專業(yè)核心課2:空調(diào)技術(shù)80701055*16周√專業(yè)課1：熱工儀表與流體力學(xué)6456844*16周√專業(yè)核心課3:制冷工藝設(shè)計(jì)6464044*16周√專業(yè)課2：中央空調(diào)安裝與施工管理60402044*15周√專業(yè)核心課4:冷庫技術(shù)75651055*15周√專業(yè)核心課5:制冷設(shè)備安裝調(diào)試與維修60303044*15周√專業(yè)核心課6:泵與風(fēng)機(jī)75453055*15周√專業(yè)課3：制冷與空調(diào)自動(dòng)化4848036*8周√實(shí)訓(xùn)1:制冷設(shè)備運(yùn)行與維修實(shí)訓(xùn)300301W21W√實(shí)訓(xùn)2:空調(diào)工程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)300301W21W√實(shí)訓(xùn)3:冷庫工程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)300301W21W√實(shí)訓(xùn)4:制冷工職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)300301W22W√實(shí)訓(xùn)5:制冷設(shè)備拆裝實(shí)習(xí)600601W42W√實(shí)訓(xùn)6:校外實(shí)習(xí)600601W42W√頂崗實(shí)習(xí)72018054024W246W18W√小計(jì)學(xué)時(shí)=SUM(ABOVE)1550=SUM(ABOVE)630=SUM(ABOVE)92030W=SUM(ABOVE)78專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程工業(yè)通風(fēng)4848033*16周√專業(yè)外語4848036*8周√供熱工程4848036*8周√暖通設(shè)計(jì)3232024*8周√小計(jì)學(xué)時(shí)=SUM(ABOVE)176=SUM(ABOVE)176=SUM(ABOVE)11共享型選修學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程制冷工中級(jí)323202√√制冷工高級(jí)323202√√制冷職業(yè)技能培訓(xùn)323202√√第二課堂300301W1√√√√√√小計(jì)學(xué)時(shí)969606總周數(shù)262527252718假期周數(shù)64646考試周數(shù)22222理論教學(xué)/實(shí)踐教學(xué)周數(shù)13/516/216/215/38/100/18各學(xué)期周學(xué)時(shí)26302218220各學(xué)期考試課程數(shù)36451課程教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)2650理論教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1312實(shí)踐教學(xué)總學(xué)時(shí)數(shù)1338畢業(yè)學(xué)分142說明：1.課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：指混合式、理實(shí)一體化的實(shí)踐學(xué)時(shí)；2.能力拓展選修課即為公共選修課；3.頂崗實(shí)習(xí)18學(xué)分是保證不少于6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)要求，校企合作辦學(xué)專業(yè)請(qǐng)自行調(diào)整；建議人才培養(yǎng)過程采用2+0.5+0.5模式，盡量滿足6個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間要求，且“雙高”項(xiàng)目中的專業(yè)群盡量要滿足這項(xiàng)時(shí)間要求；4.專業(yè)核心課6-8門，專業(yè)核心課需達(dá)到70或75分方可獲得學(xué)分，超過70或75分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；5.其他類課程60分即可獲得學(xué)分，超過60分的計(jì)算績(jī)點(diǎn)；6.能力拓展選修課中所獲得的學(xué)分可轉(zhuǎn)換成專業(yè)課或?qū)I(yè)選修課的學(xué)分；7.選修類課程合格即可獲得學(xué)分，不計(jì)績(jī)點(diǎn)；8.理論：16學(xué)時(shí)=1學(xué)分；實(shí)踐：30學(xué)時(shí)=1學(xué)分；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)等1周計(jì)1學(xué)分；9.訂單班、校企合作辦學(xué)專業(yè)，學(xué)生在離校期間，需利用線上公共資源學(xué)習(xí)《形勢(shì)與政策》獲得相應(yīng)學(xué)分；美育課程和心理健康課程等，可利用線上公共資源學(xué)習(xí)形式獲得相應(yīng)學(xué)分；10.專業(yè)（技能）課程，要按照“模塊化”形式進(jìn)行設(shè)置，一定要經(jīng)過調(diào)研，了解企業(yè)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置與X證書指向明確的課程模塊。八、教學(xué)基本條件（一）師資隊(duì)伍1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)規(guī)模：專兼職教師11人左右，其中專任教師4人，兼職教師7人左右；2.專業(yè)帶頭人條件：需具有深厚的專業(yè)功底，在制冷與空調(diào)技術(shù)領(lǐng)域有著豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，需要具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)職業(yè)教育有深入研究，能夠在專業(yè)建設(shè)及專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)方面起到重要作用。其主要工作有：組織行業(yè)、企業(yè)調(diào)研、人才需求分析，組織召開企業(yè)實(shí)踐專家研討會(huì)；主持課程體系構(gòu)建工作，組織課程開發(fā)與建設(shè)等工作。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)：需具有較豐富的專業(yè)知識(shí)，在制冷與空調(diào)技術(shù)方面有著較豐富的專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)；善于將企業(yè)先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)與教學(xué)相結(jié)合；對(duì)職業(yè)教育有一定的研究，具有職業(yè)課程的開發(fā)能力；能夠運(yùn)用職業(yè)教育先進(jìn)的教學(xué)方法開展教學(xué)。其主要工作有：參與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的制定；進(jìn)行專業(yè)和課程的開發(fā)與建設(shè)，編寫相關(guān)教學(xué)文件；進(jìn)行理實(shí)一體化專業(yè)教室的建設(shè)；通過到企業(yè)掛職鍛煉、參加培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)實(shí)踐能力與職業(yè)教育教學(xué)能力；參與專業(yè)教學(xué)管理制度的制定。（二）教學(xué)設(shè)施1.教室條件教室、實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有多媒體電腦及投放設(shè)備、有線寬帶網(wǎng)絡(luò)、WLAN無線網(wǎng)絡(luò)，以滿足課堂教學(xué)及課后自學(xué)需求。2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件制冷專業(yè)有熱工實(shí)驗(yàn)室、制冷中級(jí)維修工培訓(xùn)設(shè)備、中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺(tái)和制冷與空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)。配備了回轉(zhuǎn)式壓縮機(jī)、活塞式壓縮機(jī)、螺桿式壓縮機(jī)，多臺(tái)焊接設(shè)備和空調(diào)操作臺(tái)、具有一定規(guī)模，很好地滿足了專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)上，購置了制冷循環(huán)、空調(diào)技術(shù)、冰箱空調(diào)原理等實(shí)驗(yàn)裝置，教師自行制作了制冷劑回收裝置，可開展制冷劑回收實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)了蒸汽壓縮式故障演示實(shí)驗(yàn)裝置，將來將建成冰箱維修實(shí)訓(xùn)室、空調(diào)維修實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)制冷工培訓(xùn)中心，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供保證。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表如表10所示。表10校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地基本配置表序號(hào)名稱基本配置要求場(chǎng)地大小/m2功能說明1制冷與空調(diào)實(shí)訓(xùn)室分體空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)5臺(tái)、壓縮機(jī)性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)臺(tái)1臺(tái)、制冷制熱故障演示實(shí)訓(xùn)臺(tái)1臺(tái)200能開展壓縮機(jī)性能檢測(cè)實(shí)訓(xùn)能開展分體空調(diào)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定考試、社會(huì)服務(wù)2制冷設(shè)備拆裝實(shí)訓(xùn)室活塞式壓縮機(jī)2臺(tái)、全封閉壓縮機(jī)5臺(tái)冷凝機(jī)組2臺(tái)其他小型壓縮機(jī)若干200可開展壓縮機(jī)拆裝、制冷系統(tǒng)四大部件的拆裝及空調(diào)拆裝冷凝機(jī)組的拆裝3制冷綜合實(shí)訓(xùn)室冷庫實(shí)訓(xùn)裝置中央空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái)200可開展冷庫系統(tǒng)故障演示、冷庫系統(tǒng)設(shè)計(jì)、冷庫結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)檢修3.校外實(shí)訓(xùn)基地條件(1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件：制冷專業(yè)有熱工實(shí)驗(yàn)室、制冷中級(jí)維修工培訓(xùn)設(shè)備、中央空調(diào)實(shí)驗(yàn)臺(tái)和制冷與空調(diào)實(shí)訓(xùn)考核臺(tái)。配備了回轉(zhuǎn)式壓縮機(jī)、活塞式壓縮機(jī)、螺桿式壓縮機(jī)，多臺(tái)焊接設(shè)備和空調(diào)操作臺(tái)、具有一定規(guī)模，很好地滿足了專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)上，購置了制冷循環(huán)、空調(diào)技術(shù)、冰箱空調(diào)原理等實(shí)驗(yàn)裝置，教師自行制作了制冷劑回收裝置，可開展制冷劑回收實(shí)驗(yàn)。改進(jìn)了蒸汽壓縮式故障演示實(shí)驗(yàn)裝置，將來將建成冰箱維修實(shí)訓(xùn)室、空調(diào)維修實(shí)訓(xùn)室、中級(jí)制冷工培訓(xùn)中心，為專業(yè)實(shí)踐教學(xué)提供保證。(2）校外實(shí)訓(xùn)基地：職業(yè)教育就是要培養(yǎng)具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才，職業(yè)院校的學(xué)生只有到崗位上去真正地工作和實(shí)踐，才能增強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)崗位職業(yè)技能；只有通過工作環(huán)境的熏陶才能養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。當(dāng)今社會(huì)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，當(dāng)代的人才除了應(yīng)該擁有深厚的理論知識(shí)，還應(yīng)具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際操作技能，更必須具備清醒的頭腦與清晰的分析能力，而學(xué)生外出參觀見習(xí)能更好的培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。校外實(shí)訓(xùn)基地能與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布局合理，功能明確，為課程的實(shí)踐教