湖南省湘潭市2021年中考化學試題（原卷版）

化學一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個正確答案）1.下列變化屬于物理變化的是A.酒精揮發(fā) B.蠟燭燃燒 C.鋼鐵冶煉 D.糧食釀酒2.下列物質屬于純凈物的是A.河水 B.空氣 C.石油 D.氮氣3.下列食物主要為人體提供蛋白質的是A.米飯 B.雞蛋 C.牛油 D.蔬菜4.下列圖標與燃燒和爆炸有關的是A. B. C. D.5.湘潭又名“蓮城”，初夏時節(jié)，荷花盛開，花香怡人，這主要是因為A.分子之間有間隔 B.分子質量很小C.分子在不斷運動 D.分子由原子構成6.人體適量攝入下列哪種微量元素可以預防貧血A鐵 B.鋅 C.硒 D.碘7.正確的實驗操作是科學探究成功的基礎。下列操作錯誤的是A.稀釋濃硫酸 B.檢查裝置氣密性C.聞藥品氣味 D.配制氯化鈉溶液8.“莊稼一枝花，全靠肥當家”，下列化肥屬于含鉀復合肥的是A.CO（NH2）2 B.KNO3 C.KCl D.Ca3（PO4）29.下列實驗現象的描述，正確的是A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D.一氧化碳高溫還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏?0.2021年全球新冠肺炎疫情防控期間，各種消毒劑如酒精、二氧化氯、過氧乙酸等被廣泛使用，其中二氧化氯（C1O2）中C1元素的化合價是A.-1 B.+1 C.+4 D.+711.生活中一些常見物質的近似pH如下表，其中酸性最強的物質是物質葡萄汁蘋果汁牛奶玉米粥pH3.5~4.52.9~3.36.3~6.66.8~8.0A.葡萄汁 B.蘋果汁 C.牛奶 D.玉米粥12.下列說法錯誤的是A.炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅 B.煤爐上放一壺水可預防CO中毒C.干冰升華吸熱，可用于人工降雨 D.洗潔精有乳化作用，可用于去油污13.根據如下微觀示意圖分析，下列結論正確的是A.反應前后原子種類不變 B.丙物質的相對分子質量是18gC.參加反應的甲與乙分子個數比為1：1 D.反應前后各元素的化合價均不變14.下列說法不合理的是A.鑒別羊毛和棉線可用灼燒的方法 B.稀硫酸可用于金屬表面除銹C.NH4NO3溶于水放出熱量，水溫升高 D.熟石灰可用于改良酸性土壤15.石筍和鐘乳石的形成蘊含許多化學原理，其反應之一為：則X的化學式為A.CaCO3 B.Ca（OH）2 C.CaO D.CaH216.能在pH=3的溶液中大量共存，且溶液無色透明的一組離子是A.Ag+、K+、、Cl- B.Fe3+、Ca2+、Cl-、C.Ba2+、Na+、、 D.Mg2+、Na+、、Cl-17.將下列四種物質放入密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表。下列說法正確的是物質甲乙丙丁反應前質量/g110274反應后質量/g1a023A.a的值是8 B.甲物質一定是該反應的催化劑C.該反應屬于分解反應 D.反應過程中乙、丁的質量比是5：218.除去下列括號內的余質，所選用的試劑錯誤的是A.CaO（CaCO3）：足量稀鹽酸 B.Fe（Zn）：足量硫酸亞鐵溶液C.MnO2（KC1）：足量水 D.NaCl（MgCl2）：適量氫氧化鈉溶液19.下列圖像不能正確反映其對應關系的是A.加熱一定質量的KMnO4固體制取氧氣B.氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量C.一定質量的AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入足量Fe粉D.稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程中pH變化曲線，X表示氫氧化鈉溶液20.取一定質量的Fe（OH）3固體加熱至550℃完全分解為Fe2O3和H2O，溫度提高到1400°C時，Fe2O3繼續(xù)分解為復雜的鐵的氧化物和O2；將產生的氣體先通過濃硫酸，濃硫酸質量增加5.4克，再通過灼熱的銅網，銅網質量增加0.8克（產生的氣體均被完全吸收）。則所得復雜的鐵的氧化物化學式為A.FeO B.Fe3O4 C.Fe4O5 D.Fe5O7二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共24分）21.請用化學用語填空：（1）氖元素______。（2）2個氫氧根離子______。（3）天然氣的主要成分______。（4）氧化鋁中鋁元素的化合價______。22.化學就在我們身邊。請從下列選項中選擇適當的物質填空（填字母序號）：A．小蘇打B．二氧化硫C．金剛石D．生石灰（1）能形成酸雨的是______。（2）可用于做裝飾品的是______。（3）可用作食品干燥劑的是______。（4）常用于治療胃酸過多癥的是______。23.2021年3月全國兩會期間，“碳達峰”、“碳中和”成為熱詞，旨在推動社會各界和公眾積極參與生態(tài)文明建設，攜手行動，共建天藍、地綠、水清的美麗中國。請回答：（1）天氣中CO2的含量不斷上升，從而導致的環(huán)境問題是______增強，全球氣候變暖。（2）大氣中CO2的產生主要來自化石燃料的燃燒，化石燃料屬于______（填“可再生”或“不可再生”）能源。（3）隨著全球能源使用增長，化石燃料日趨枯竭，科學家正在開發(fā)利用新能源，請列舉一種新能源______。（4）“碳中和”主要是指抵消溫室氣體的排放量，實現正負抵消，達到相對“零排放”。下列說法不正確的是______（填字母序號）。A．大力植樹造林B．捕集、利用和封存CO2C．提倡使用一次性餐具24.1869年，門捷列夫發(fā)現了元素周期律，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循。左圖是1至18號元素、右圖是38號元素鍶（元素符號為Sr）的原子結構示意圖：（1）左圖中，X=______。（2）鍶原子在化學反應中容易______（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子符號為______。（3）你還能發(fā)現的規(guī)律是：同一周期（橫行）從左往右______依次遞增（寫一種即可）。25.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示，請回答下列問題：（1）t1°C時，丙物質的溶解度為______g。（2）t2°C時，往盛有50g蒸餾水的燒杯中加入50g甲固體，充分溶解后所得溶液的質量為______g。（3）除去甲中含有的少量丙，可采用的方法是______法（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）。（4）將t1°C時的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫至t2°C，所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序為______。26.古代“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉傳入西方，將西方的寶石傳入中國。茶葉中含有維生素C（化學式為C6H8O6），請回答下列問題：（1）維生素C屬于______（填“有機”或“無機”）化合物。（2）維生素C是由______種元素組成，其中碳、氫兩種元素的質量比為______（填最簡整數比）。（3）將維生素C在一定質量的氧氣中充分燃燒，生成CO、CO2和H2O，測得生成物的總質量為30.4克，其中水的質量為7.2克，則參加反應的氧氣質量為______克。三、簡答題（本題包括1小題，每空1分，共8分）27.2021年3月，三星堆遺址新出土重要文物500多件，有高2.62米的青銅大立人、高3.95米的青銅神樹、象牙等，多屬前所未見的稀世之珍。（一）青銅古稱“吉金”是金屬冶鑄史上最早出現的合金，青銅屬于______（填“金屬”或“合成”）材料，青銅的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。（二）生活中銅制品長期露置在潮濕空氣中會銹蝕，生成“銅綠”【化學式為Cu2（OH）2CO3】?！静殚嗁Y料】【工藝流程】為從某銹蝕銅樣品中回收銅并制得硫酸鋅，取該銅樣品（除含有銅、鋅和銅綠外，不含其它物質），進行如下操作：請回答下列問題：（1）氣體a中含有H2和______（填化學式），溶液A的顏色為______色。（2）操作Ⅰ的名稱是______，該操作中玻璃棒的作用是______。（3）寫出②中發(fā)生反應的化學方程式______（寫一個即可），該反應屬于基本反應類型中的______反應。四、實驗探究題（本題包括2小題，每空1分，共16分）28.根據實驗圖示回答下列問題：（1）寫出圖一中儀器a的名稱______。（2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序字號），加熱時，應使用酒精燈的______焰集中加熱；檢驗氧氣可用______。（3）實驗室制取CO2應選擇的發(fā)生和收集裝置是______（填字母序號），其反應的化學方程式為______。（4）鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通過采用Mg/CO2金屬粉末燃燒器可以為采礦車、電站等提供熱能，其轉化過程如圖二：已知：燃燒器中發(fā)生的主要反應為①熱氣中一定含有的物質有______（寫一種即可）。②通過上述反應，你對燃燒條件的新認識是______。29.實驗是科學探究的重要方式，請結合圖示回答下列問題：（1）裝置1常用于實驗室測定空氣中氧氣含量。請寫出紅磷燃燒的化學方程式______。（2）裝置2中的活性炭有______性，可用于凈化水；常用______區(qū)別硬水和軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。（3）裝置3常用于實驗室電解水，與電源正極相連的玻璃管中收集的氣體是______；此實驗可以證明水是由______組成的。（4）裝置4可用于研究CO2與NaOH溶液的反應。關閉彈簧夾K，將NaOH溶液全部擠入燒瓶，振蕩；然后打開彈簧夾K。觀察到的實驗現象：______形成美麗噴泉，寫出該反應的化學方程式______。五、綜合題（本題包括1小題，①~⑦每空1分，（2）2分，（3）3分，共12分）30.我國制堿工業(yè)先驅侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻。純堿的用途非常廣泛，某化學興趣小組的同學對它產生了濃厚的興趣，設計了如下兩個實驗，并對反應后試管中殘留廢液進行探究?！緦嶒?】往一支盛有碳酸鈉溶液試管中滴加無色酚酞溶液，觀察到溶液變成______色?！緦嶒?】往另一支盛有碳酸鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸，觀察到的現象是______。同學們對實驗2反應后的廢液中溶質成分進行探究。【提出問題】廢液中所含溶質什么？【作出猜想】猜想一：廢液中的溶質可能是NaC1、HC1猜想二：廢液中的溶質可能是NaCl、Na2CO3猜想三：廢液中的溶質可能是______。【設計實驗】同學們?yōu)轵炞C猜想，設計了如下實驗：方案一：實驗操作與現象反應方程式實驗結論小芳取少量廢液于試管中，滴加澄清石灰水，有白色沉淀產生______猜想二正確方案二：小明取少量廢液于試管中，滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現溶液不變紅色，小明認為猜想一正確?！具M行討論】同學們一致認為小明的實驗結論不正確，理由是______。【進行總結】分析反應后溶液中溶質成分，除要考慮生成物