廣東省陽東廣雅中學(xué)七年級信息技術(shù)《16網(wǎng)上交流信息》教案 新人教版

廣東省陽東廣雅中學(xué)七年級信息技術(shù)《16網(wǎng)上交流信息》教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自廣東省陽東廣雅中學(xué)七年級信息技術(shù)教材新人教版《16網(wǎng)上交流信息》章節(jié)。內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)交流的基本概念、網(wǎng)絡(luò)溝通的常見方式和網(wǎng)絡(luò)信息的處理。具體包括電子郵件的使用、社交軟件的特點(diǎn)以及網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的基礎(chǔ)知識。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)概念，如上網(wǎng)瀏覽信息等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)交流的具體方式，如如何發(fā)送和接收電子郵件，如何在社交平臺上進(jìn)行交流，并引導(dǎo)他們思考如何在使用網(wǎng)絡(luò)交流工具時(shí)保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全，與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，提高他們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息素養(yǎng)和安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：

1.信息意識：通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)交流方式，增強(qiáng)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息的敏感度和獲取有效信息的能力。

2.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：使學(xué)生掌握電子郵件和社交軟件的使用，培養(yǎng)其利用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的能力。

3.網(wǎng)絡(luò)安全與道德素養(yǎng)：提高學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私，遵循網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)情分析針對廣東省陽東廣雅中學(xué)七年級學(xué)生，以下從學(xué)生層次、知識、能力、素質(zhì)方面及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行分析。

1.學(xué)生層次：

七年級學(xué)生正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對新事物充滿興趣。他們在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)已有一定基礎(chǔ)，但技能水平和認(rèn)知能力仍有限。此外，學(xué)生在家庭、學(xué)校等環(huán)境中對網(wǎng)絡(luò)的使用程度不同，導(dǎo)致他們在網(wǎng)絡(luò)知識方面存在差異。

2.知識方面：

學(xué)生在小學(xué)階段已經(jīng)接觸過計(jì)算機(jī)的基本操作，如開關(guān)機(jī)、上網(wǎng)瀏覽信息等。在此基礎(chǔ)上，他們對網(wǎng)絡(luò)交流的概念有一定了解，但大部分學(xué)生對電子郵件、社交軟件等網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用還不夠熟練，對網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的認(rèn)識也較為模糊。

3.能力方面：

學(xué)生在信息檢索、文字處理等方面的能力有所提升，但在網(wǎng)絡(luò)交流方面，他們的實(shí)際操作能力較弱。此外，學(xué)生在面對網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，缺乏辨別真?zhèn)?、篩選有用信息的能力。

4.素質(zhì)方面：

學(xué)生在道德素養(yǎng)方面，總體表現(xiàn)良好，但在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，部分學(xué)生可能存在道德失范行為，如侵犯他人隱私、惡意傳播信息等。此外，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全意識方面較為薄弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)詐騙等侵害。

5.行為習(xí)慣：

七年級學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力，容易受到同伴影響。在網(wǎng)絡(luò)交流方面，部分學(xué)生可能存在過度依賴網(wǎng)絡(luò)、沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和社交軟件等問題。這些行為習(xí)慣對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生以下影響：

（1）影響學(xué)習(xí)注意力：過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致學(xué)生在課堂上注意力不集中，影響學(xué)習(xí)效果。

（2）影響學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流的興趣可能導(dǎo)致他們對課程內(nèi)容的關(guān)注度降低，影響學(xué)習(xí)積極性。

（3）影響實(shí)踐操作能力：部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用不夠熟練，可能影響課程實(shí)踐環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都提前準(zhǔn)備好新人教版七年級信息技術(shù)教材《16網(wǎng)上交流信息》章節(jié)，以便于課堂學(xué)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

-教師準(zhǔn)備教學(xué)大綱和教案，明確教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容，為學(xué)生提供清晰的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的圖片、圖表、流程圖等視覺輔助材料，幫助學(xué)生直觀理解電子郵件、社交軟件的工作原理和使用步驟。

-收集網(wǎng)絡(luò)交流安全案例相關(guān)的視頻和新聞報(bào)道，用于引導(dǎo)學(xué)生討論網(wǎng)絡(luò)安全問題和隱私保護(hù)措施。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式PPT，包含課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問答、選擇題等，提高學(xué)生的參與度和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保每名學(xué)生都能在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作。

-檢查電子郵件客戶端、社交軟件等教學(xué)所需的應(yīng)用程序是否安裝齊全，并保證正常運(yùn)行。

-確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，避免因網(wǎng)絡(luò)問題影響教學(xué)進(jìn)度。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位設(shè)置為便于小組討論的形式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流。

-設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作區(qū)，確保學(xué)生在操作計(jì)算機(jī)時(shí)有一定的空間，并減少相互干擾。

-在教室顯眼位置展示網(wǎng)絡(luò)交流的安全提示海報(bào)，提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)的注意事項(xiàng)。

-配備必要的教具，如白板、投影儀等，以便于教師講解和展示教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：教師提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生瀏覽教材《16網(wǎng)上交流信息》章節(jié)，并思考網(wǎng)絡(luò)交流的常見方式和安全問題。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材，嘗試了解電子郵件和社交軟件的基本操作，記錄預(yù)習(xí)中的疑問。

-教學(xué)方法：采用自主學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和發(fā)現(xiàn)問題。

-教學(xué)手段：使用教材、預(yù)習(xí)指導(dǎo)手冊等資源。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，了解課程重難點(diǎn)。

舉例：學(xué)生通過預(yù)習(xí)了解到了電子郵件的發(fā)送和接收過程，但對如何設(shè)置郵件隱私保護(hù)感到困惑。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：教師以PPT和視頻輔助講解網(wǎng)絡(luò)交流的原理和操作步驟，針對重難點(diǎn)進(jìn)行示范操作。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生跟隨教師示范進(jìn)行實(shí)際操作，通過小組討論解決預(yù)習(xí)中遇到的問題。

-教學(xué)方法：采用講解法、示范法、小組合作法等。

-教學(xué)手段：使用多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、小組討論板等。

-作用和目的：加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流工具的理解，提升操作技能，解決預(yù)習(xí)中的疑問。

舉例：

a.教師通過PPT展示電子郵件的發(fā)送流程，強(qiáng)調(diào)隱私保護(hù)設(shè)置的重要性。

b.學(xué)生在小組討論中分享各自的發(fā)現(xiàn)，協(xié)作解決如何設(shè)置郵件隱私保護(hù)的問題。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：教師布置實(shí)踐作業(yè)，要求學(xué)生使用電子郵件和社交軟件與同學(xué)進(jìn)行交流，并撰寫網(wǎng)絡(luò)安全體會(huì)。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)，通過實(shí)際應(yīng)用鞏固所學(xué)知識，提高網(wǎng)絡(luò)交流能力。

-教學(xué)方法：采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、反思法等。

-教學(xué)手段：使用電子郵件、社交軟件、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺等資源。

-作用和目的：將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際，提升學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交流技能和網(wǎng)絡(luò)安全意識。

舉例：學(xué)生通過給同學(xué)發(fā)送電子郵件，實(shí)踐隱私保護(hù)設(shè)置，并撰寫體會(huì)文章，反思網(wǎng)絡(luò)交流中的安全問題。知識點(diǎn)梳理1.網(wǎng)絡(luò)交流的基本概念

-了解網(wǎng)絡(luò)交流的定義及其在日常生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

-掌握網(wǎng)絡(luò)交流的主要方式，如電子郵件、社交軟件等。

2.電子郵件的使用

-學(xué)會(huì)使用電子郵件客戶端進(jìn)行郵件的發(fā)送、接收、回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)。

-了解電子郵件的組成，如發(fā)件人、收件人、主題、正文、附件等。

-掌握電子郵件的隱私保護(hù)設(shè)置，如設(shè)置郵件加密、使用匿名郵箱等。

3.社交軟件的特點(diǎn)與使用

-了解常見社交軟件的功能特點(diǎn)，如微信、QQ、微博等。

-學(xué)會(huì)使用社交軟件進(jìn)行文字、圖片、語音等形式的交流。

-了解社交軟件的隱私保護(hù)策略，如何設(shè)置好友權(quán)限、防止信息泄露等。

4.網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

-了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，如病毒、木馬、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

-掌握基本的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，如安裝殺毒軟件、定期更新密碼等。

-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)的方法，如設(shè)置復(fù)雜的密碼、不在公共場合透露個(gè)人信息等。

5.網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

-了解網(wǎng)絡(luò)道德的基本要求，尊重他人隱私，不傳播不良信息。

-掌握網(wǎng)絡(luò)交流中的文明用語，避免惡意攻擊和侮辱他人。

-培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣，遵守法律法規(guī)，不參與非法活動(dòng)。

6.實(shí)際操作技能

-學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)交流工具進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通，提高溝通效率。

-掌握網(wǎng)絡(luò)資源的檢索技巧，快速獲取有價(jià)值的信息。

-提高網(wǎng)絡(luò)交流中的信息篩選能力，辨別真?zhèn)?，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和操作技能，評價(jià)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)交流知識點(diǎn)的掌握情況。

-關(guān)注學(xué)生在操作練習(xí)中的表現(xiàn)，如電子郵件的發(fā)送、社交軟件的使用等，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2.小組討論成果展示：

-評價(jià)各小組在討論網(wǎng)絡(luò)交流安全問題和隱私保護(hù)措施時(shí)的表現(xiàn)，包括分析問題的深度、解決方案的可行性等。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和見解，促進(jìn)課堂互動(dòng)和知識交流。

3.隨堂測試：

-設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的問題，以選擇題、填空題等形式進(jìn)行隨堂測試，檢驗(yàn)學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)，為課后輔導(dǎo)提供依據(jù)。

4.實(shí)踐作業(yè)：

-評價(jià)學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量，如電子郵件的發(fā)送、社交軟件的交流等，關(guān)注學(xué)生在實(shí)際操作中的表現(xiàn)。

-檢查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)措施的落實(shí)情況，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

5.教師評價(jià)與反饋：

-針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測試成績和實(shí)踐作業(yè)質(zhì)量等方面，給予綜合評價(jià)。

-對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)給予表揚(yáng)，對存在的問題提出改進(jìn)建議，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

-根據(jù)學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。

6.學(xué)生自評與互評：

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，反思在學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

-鼓勵(lì)學(xué)生互相評價(jià)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將網(wǎng)絡(luò)交流工具與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合，通過設(shè)置真實(shí)的交流場景，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識點(diǎn)，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和操作技能。

2.我還引入了小組合作學(xué)習(xí)模式，鼓勵(lì)學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，共同解決網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的問題，這樣的教學(xué)方式增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)存在以下問題：

1.學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流的安全意識方面仍有待加強(qiáng)，部分學(xué)生在操作中忽視隱私保護(hù)，容易暴露個(gè)人信息。

2.教學(xué)評價(jià)方面，我意識到需要更加多元化的評價(jià)方式，除了課堂表現(xiàn)和實(shí)踐作業(yè)，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流中的實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

（三）改進(jìn)措施

針對上述反思，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，通過案例分析、互動(dòng)討論等形式，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

2.在教學(xué)評價(jià)中，我將增加學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的實(shí)際應(yīng)用能力考核，如開展網(wǎng)絡(luò)交流項(xiàng)目、模擬網(wǎng)絡(luò)安全事件處理等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)方法，結(jié)合信息技術(shù)的發(fā)展，引入更多貼近學(xué)生生活的教學(xué)案例，使教學(xué)內(nèi)容更具時(shí)代感和實(shí)用性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容概述

-主題：網(wǎng)絡(luò)交流信息

-重點(diǎn)：電子郵件、社交軟件的使用和網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識

2.教學(xué)流程

-課前準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)教材《16網(wǎng)上交流信息》章節(jié)

-課堂學(xué)習(xí)：講解網(wǎng)絡(luò)交流方式、示范操作、小組討論

-課后實(shí)踐：完成實(shí)踐作業(yè)，撰寫網(wǎng)絡(luò)安全體會(huì)

3.知識點(diǎn)梳理

-網(wǎng)絡(luò)交流概念

-電子郵件的使用

-社交軟件的特點(diǎn)與使用

-網(wǎng)絡(luò)安全與隱私保護(hù)

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范

4.教學(xué)特色與創(chuàng)新

-結(jié)合實(shí)際生活，設(shè)置交流場景

-引入小組合作，解決安全問題

5.存在問題與改進(jìn)措施

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育

-多元化評價(jià)方式

-優(yōu)化教學(xué)方法，引入案例

6.教學(xué)評價(jià)與反饋

-課堂表現(xiàn)

-小組討論成果

-隨堂測試

-實(shí)踐作業(yè)

-教師評價(jià)與反饋

7.反思改進(jìn)措施

-教學(xué)特色創(chuàng)新

-存在主要問題

-改進(jìn)措施課后作業(yè)1.電子郵件的使用：

-給出電子郵件的基本組成部分，并解釋每個(gè)部分的作用。

-描述發(fā)送一封電子郵件的步驟，包括設(shè)置發(fā)件人、收件人、主題和正文等。

2.社交軟件的特點(diǎn)與使用：

-說出至少三種常見的