一年級數(shù)學上冊教案-5.4連加連減15-人教版

一年級數(shù)學上冊教案5.4連加連減15人教版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括教材P63頁的例題和練習題。例題部分通過圖片展示了一個小動物收集果實的過程，要求學生根據(jù)圖片進行連加和連減運算。練習題則是對例題的拓展，包含了更多的連加和連減運算題目。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生能夠掌握連加和連減的概念及運算方法，能夠獨立完成類似的數(shù)學題目，并能夠運用所學知識解決實際問題。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生掌握連加和連減的運算方法，能夠正確進行計算。難點則是讓學生能夠理解連加和連減的實際意義，并能夠運用所學知識解決實際問題。四、教具與學具準備為了更好地進行課堂教學，我準備了PPT、教學卡片、練習本等教具和學具，以便進行互動式教學。五、教學過程1.情景引入：我通過PPT展示一個動物園的場景，讓學生觀察并描述其中的小動物和果實。2.講解例題：我通過PPT展示教材P63頁的例題，引導學生觀察圖片，并提出問題：“小動物一共收集了多少個果實？”，“小動物先給了小明幾個果實，還剩幾個果實？”讓學生思考并回答。然后我進行講解，引導學生理解連加和連減的概念及運算方法。3.隨堂練習：我給出一些類似的連加和連減題目，讓學生獨立完成，并及時給予指導和反饋。4.小組合作：我將學生分成小組，讓他們共同完成一些綜合性的連加和連減題目，并鼓勵他們相互討論和交流。六、板書設計我將在黑板上板書連加和連減的運算方法，以及一些典型的題目和答案，以便學生隨時查閱和復習。七、作業(yè)設計1.題目：請根據(jù)教材P63頁的例題，完成課后練習題15。2.答案：(1)12個果實(2)9個果實(3)15個果實(4)10個果實(5)18個果實八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們對連加和連減的概念和運算方法掌握得比較好，但在解決實際問題時，有些學生還存在一定的困難。在課后，我會針對這部分學生進行個別輔導，幫助他們更好地理解和運用所學知識。同時，我也會鼓勵學生們在日常生活中學以致用，將所學知識與實際生活相結合，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。重點和難點解析1.情景引入：在情景引入環(huán)節(jié)，我通過PPT展示一個動物園的場景，讓學生觀察并描述其中的小動物和果實。這個環(huán)節(jié)是為了激發(fā)學生的興趣，讓他們能夠更好地投入到后續(xù)的教學活動中。重點關注學生對這個環(huán)節(jié)的反應，觀察他們是否能夠積極參與和描述場景。2.講解例題：在講解例題環(huán)節(jié)，我通過PPT展示教材P63頁的例題，并引導學生觀察圖片，提出問題，讓他們思考并回答。這個環(huán)節(jié)是學生理解和掌握連加和連減概念的關鍵時刻。重點關注學生對這個環(huán)節(jié)的理解程度，觀察他們是否能夠理解連加和連減的實際意義，并能夠正確進行計算。3.隨堂練習：在隨堂練習環(huán)節(jié)，我給出一些類似的連加和連減題目，讓學生獨立完成，并及時給予指導和反饋。這個環(huán)節(jié)是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。重點關注學生的計算過程和結果，觀察他們是否能夠正確運用連加和連減的運算方法，并及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的錯誤。4.小組合作：在小組合作環(huán)節(jié)，我將學生分成小組，讓他們共同完成一些綜合性的連加和連減題目，并鼓勵他們相互討論和交流。這個環(huán)節(jié)是學生合作解決問題的重要環(huán)節(jié)。重點關注學生在小組合作中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠有效地溝通和合作，以及他們的解題思路和方法是否合理。5.作業(yè)設計：在作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我給出了課后練習題，并要求學生完成。這個環(huán)節(jié)是學生鞏固所學知識的延伸。重點關注學生對作業(yè)的完成情況，觀察他們是否能夠獨立完成作業(yè)，并檢查他們的答案是否正確。1.情景引入：通過展示動物園的場景，我能夠引起學生的興趣，讓他們更加專注地參與到后續(xù)的教學活動中。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠將所學知識與實際情境相結合，增強他們對數(shù)學的興趣和認識。2.講解例題：通過講解教材P63頁的例題，我能夠引導學生觀察圖片，提出問題，并讓他們思考并回答。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠理解連加和連減的概念，掌握運算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。3.隨堂練習：通過給出類似的連加和連減題目，我能夠檢驗學生對所學知識的理解和掌握程度。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠通過練習鞏固所學知識，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤，提高計算能力。4.小組合作：通過小組合作完成綜合性的連加和連減題目，學生能夠培養(yǎng)合作解決問題的能力。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠有效地溝通和合作，學會傾聽他人的解題思路，提高自己的解題能力。5.作業(yè)設計：通過課后練習題，學生能夠將所學知識應用到實際中，鞏固和拓展所學的知識。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠在課后自主學習，提高他們對數(shù)學的應用能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動活潑的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。在講解例題時，我盡量用簡潔明了的語言表達連加和連減的概念，并通過提問的方式引導學生思考和回答，以激發(fā)他們的學習興趣。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在情景引入和小組合作環(huán)節(jié)，我給予了學生足夠的時間觀察和討論，讓他們能夠充分參與和思考。在隨堂練習和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，我也給予了學生足夠的時間進行計算和解答，并及時給予指導和反饋。3.課堂提問：我在講解例題和隨堂練習環(huán)節(jié)，通過提問的方式引導學生思考和回答。我注重提問的技巧，盡量提出開放性的問題，讓學生能夠充分表達自己的思路和想法。同時，我也鼓勵學生主動提問，以培養(yǎng)他們的主動學習意識。4.情景導入：我通過展示動物園的場景，引發(fā)學生的興趣和好奇心。我引導學生觀察并描述場景中的小動物和果實，以幫助他們更好地理解和掌握連加和連減的概念。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生能夠將所學知識與實際情境相結合，增強他們對數(shù)學的興趣和認識。教案反思：在本次教案的實施過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方：1.在情景引入環(huán)節(jié)，我沒有給予學生足夠的時間進行觀察和描述。在下次教學中，我會增加學生觀察和描述的時間，以提高他們對情景的理解和表達能力。2.在講解例題環(huán)節(jié)，我應該更加注重學生的反饋和理解情況。在下次教學中，我會及時停下來詢問學生的理解情況，并根據(jù)他們的反饋進行講解和解釋，以確保他們能夠充分理解和掌握連加和連減的概念。3.在小組合作環(huán)節(jié)，我沒有給予學生足夠的指導和平衡。有些學生在小組合作中過于依賴他人，而有些學生則過于獨立。在下次教學中，我會更加注重指導學生的合作方法和平衡小組成員的參與程度，以確保每個學生都能在小組合作中發(fā)揮自己的作用。課后提升題目1：小明有一串珠子，先給小紅3個珠子，然后又給小紅2個珠子，請問小明一共給小紅多少個珠子？答案：小明一共給小紅5個珠子。題目2：動物園里有5只猴子，又來了3只猴子，請問現(xiàn)在動物園里一共有多少只猴子？答案：現(xiàn)在動物園里一共有8只猴子。題目3：小華買了一支鉛筆花了5元，然后又買了一支鉛筆花了3元，請問小華一共花了多少錢？答案：小華一共花了8元。題目4：媽媽買了一些水果，其中有3個蘋果，2個橙子和5個香蕉，請問媽媽一共買了多少個水果？答案：媽媽一共買了10個水果。題目5：小王有一堆石頭，先拿走了4塊石頭，然后又放回了2塊石