大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《漂亮的房子》

大班美術(shù)詳案教案及教學(xué)反思《漂亮的房子》教案：《漂亮的房子》一、設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方式采用了情境教學(xué)法和啟發(fā)式教學(xué)法，以孩子們熟悉的房子為主題，引導(dǎo)他們觀察、思考和創(chuàng)作?；顒?dòng)的目的是培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)提高他們的審美能力和手工技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠觀察到房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，使他們能夠創(chuàng)作出獨(dú)特的漂亮房子。3.提高孩子們的手工技巧和審美能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：觀察房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。難點(diǎn)：如何將觀察到的房子特點(diǎn)和自己的想象力融入到作品中，創(chuàng)作出獨(dú)特的漂亮房子。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：房子的圖片、視頻、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一張白紙、彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。五、活動(dòng)過程1.引入：通過展示房子的圖片和視頻，引導(dǎo)孩子們觀察房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣。2.講解：講解房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們思考房子的功能和意義。3.創(chuàng)作：孩子們根據(jù)自己的想象力和觀察到的房子特點(diǎn)，用彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等制作自己心中的漂亮房子。4.展示：孩子們將自己的作品展示給大家，分享創(chuàng)作的過程和心得。六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：觀察房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。難點(diǎn)：如何將觀察到的房子特點(diǎn)和自己的想象力融入到作品中，創(chuàng)作出獨(dú)特的漂亮房子。七、課后反思及拓展延伸本次活動(dòng)中，孩子們積極參與，創(chuàng)作出了許多漂亮的房子。在活動(dòng)中，他們不僅觀察到了房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)，還充分發(fā)揮了自己的想象力，將觀察到的特點(diǎn)和自己的創(chuàng)造力融入到作品中。這不僅提高了他們的審美能力和手工技巧，也培養(yǎng)了他們的想象力和創(chuàng)造力。在課后拓展延伸中，可以引導(dǎo)孩子們思考房子的功能和意義，讓他們了解房子不僅僅是一個(gè)住所，更是人們生活、交流和成長的空間。同時(shí)，也可以引導(dǎo)孩子們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，讓他們意識到房子的建設(shè)對環(huán)境的影響，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在本次活動(dòng)中，有兩個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我需要特別關(guān)注的：一是孩子們觀察房子基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的能力，二是如何將觀察到的特點(diǎn)和自己的想象力融入到作品中，創(chuàng)作出獨(dú)特的漂亮房子。我通過展示房子的圖片和視頻，引導(dǎo)孩子們觀察房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察能力參差不齊，有的孩子能夠迅速指出房子的特點(diǎn)，而有的孩子則需要反復(fù)引導(dǎo)。因此，我在講解房子的基本結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)時(shí)，特別注重了細(xì)節(jié)的描述，例如房子的屋頂、墻壁、門窗等部位的形狀、顏色和材質(zhì)。我還通過提問的方式，激發(fā)孩子們的思考，讓他們說出房子各自的特點(diǎn)以及不同之處。在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)孩子們在將觀察到的房子特點(diǎn)和自己的想象力融入到作品中時(shí)，遇到了一些困難。有的孩子過于依賴模板，缺乏創(chuàng)新；有的孩子雖然有豐富的想象力，但難以將想象呈現(xiàn)在作品中。針對這個(gè)問題，我在創(chuàng)作過程中給予了孩子們充分的指導(dǎo)。我鼓勵(lì)他們大膽嘗試，勇于表達(dá)自己的想法，同時(shí)教給他們一些簡單的手工技巧，如剪裁、拼貼、上色等，幫助他們將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?；顒?dòng)結(jié)束后，我組織孩子們展示自己的作品，分享創(chuàng)作的過程和心得。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對房子的認(rèn)識和理解有了明顯的提高