《設(shè)計(jì)表現(xiàn)》-環(huán)境設(shè)計(jì) 教學(xué)大綱

字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫(xiě)植物拉丁學(xué)名斜體《設(shè)計(jì)表現(xiàn)字體、字號(hào)請(qǐng)參考范例注意：首字母大寫(xiě)植物拉丁學(xué)名斜體一、課程簡(jiǎn)介課程中文名設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程英文名Designperformance雙語(yǔ)授課￡是?否課程代碼13112168課程學(xué)分2.5總學(xué)時(shí)數(shù)48課程類(lèi)別R專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程□專(zhuān)業(yè)核心課程□專(zhuān)業(yè)選修課程□其他課程性質(zhì)?必修□選修￡其他課程形態(tài)□線(xiàn)上?線(xiàn)下□線(xiàn)上線(xiàn)下混合式□社會(huì)實(shí)踐□虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核方式￡閉卷□開(kāi)卷□課程論文□課程作品□匯報(bào)展示￡報(bào)告?課堂表現(xiàn)□階段性測(cè)試?平時(shí)作業(yè)?其他（可多選）開(kāi)課學(xué)院美術(shù)學(xué)院開(kāi)課系(教研室)應(yīng)用設(shè)計(jì)系（環(huán)境設(shè)計(jì)）面向?qū)I(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)開(kāi)課學(xué)期第2學(xué)期先修課程造型基礎(chǔ)后續(xù)課程建筑構(gòu)造基礎(chǔ)、裝飾材料與構(gòu)造、建筑與環(huán)境模型制作選用教材1.張心陳瀚.《環(huán)境設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法》第一版[M].上海人民美術(shù)出版社，2020參考書(shū)目1.諾曼·K．布思.《風(fēng)景園林設(shè)計(jì)要素》第一版[M].北京科學(xué)技術(shù)出版社，20232.徐卓.《室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)》第二版[M].東華大學(xué)出版社，2023課程資源學(xué)習(xí)通中國(guó)大學(xué)慕課百度搜索等。課程簡(jiǎn)介設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程是環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，它將課堂教學(xué)、手繪表現(xiàn)設(shè)計(jì)與研究型教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生掌握手繪的基本原理，掌握手繪的基本理論；掌握常用馬克筆的性能，掌握馬克筆的技巧；透視學(xué)的基本設(shè)計(jì)方法等。其主要任務(wù)是運(yùn)用各類(lèi)工具與材料（馬克筆、彩鉛、色粉）進(jìn)行手繪表現(xiàn)能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)研究通過(guò)透視進(jìn)行視覺(jué)傳遞的圖形藝術(shù)，用色彩、投影、質(zhì)感解決空間及造型的手繪表現(xiàn)。不僅是造型設(shè)計(jì)中直觀(guān)形象的一種表達(dá)語(yǔ)言，也是設(shè)計(jì)過(guò)程中不可缺少的組成局部。課程目標(biāo)表1課程目標(biāo)序號(hào)具體課程目標(biāo)課程目標(biāo)1使學(xué)生了解透視圖在室內(nèi)外效果圖中的作用、快速表現(xiàn)技法的概念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的環(huán)境因素；掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)的常用工具、快速表現(xiàn)的多種方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表現(xiàn)技法；熟練掌握透視規(guī)律和馬克筆和彩色鉛筆的使用方法。課程目標(biāo)2能夠根據(jù)學(xué)習(xí)的透視規(guī)律、馬克筆和彩色鉛筆的使用方法等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行運(yùn)用鋼筆靈活表現(xiàn)造型及運(yùn)用馬克筆與彩鉛的組合使用方法、線(xiàn)和色彩結(jié)合表現(xiàn)陳設(shè)。通過(guò)單體、成組物體的表現(xiàn)、植物及建筑小品表現(xiàn)、整體空間觀(guān)念的培養(yǎng)與表現(xiàn)訓(xùn)練，能夠根據(jù)平面圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思或資料整合在短期內(nèi)繪制出較完整的室內(nèi)外表現(xiàn)圖。了解透視規(guī)律和設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，掌握效果圖繪制要求與文字表達(dá)方法與規(guī)范，熟練掌握室內(nèi)外表現(xiàn)效果圖的繪制本領(lǐng)。課程目標(biāo)3熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及設(shè)計(jì)潮流，了解國(guó)內(nèi)外民族民俗特色及當(dāng)?shù)丨h(huán)境地域特色，具有良好的環(huán)境設(shè)計(jì)職業(yè)道德，熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)崗位職責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作及良好溝通能力。課程目標(biāo)4通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)以“人性化”分析評(píng)判設(shè)計(jì)表現(xiàn)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)以人為本的設(shè)計(jì)原則，了解并學(xué)會(huì)處理設(shè)計(jì)與人的情感之間的關(guān)系，進(jìn)行情感化設(shè)計(jì)，能在環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)中發(fā)現(xiàn)新機(jī)遇、新思維、新方式的設(shè)計(jì)眼界和重新能力。表2-1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求3：專(zhuān)業(yè)理論【H】3.1學(xué)生了解透視圖在室內(nèi)外效果圖中的作用、快速表現(xiàn)技法的概念、設(shè)計(jì)表現(xiàn)的環(huán)境因素；掌握設(shè)計(jì)表現(xiàn)的常用工具、快速表現(xiàn)的多種方法以及植物、水、建筑小品、道路、天空的表現(xiàn)技法。熟練掌握透視規(guī)律和馬克筆和彩色鉛筆的使用方法。了解透視規(guī)律和設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，掌握效果圖繪制要求與文字表達(dá)方法與規(guī)范，熟練掌握室內(nèi)外表現(xiàn)效果圖的繪制本領(lǐng)。課程目標(biāo)1.2畢業(yè)要求4：專(zhuān)業(yè)技能【M】4.1具備運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助軟件繪制效果圖及能力。課程目標(biāo)3.4三、課程教學(xué)內(nèi)容與方法表3課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和方法對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)項(xiàng)目名稱(chēng)項(xiàng)目來(lái)源教學(xué)目標(biāo)（觀(guān)測(cè)點(diǎn)、重難點(diǎn)）學(xué)時(shí)數(shù)項(xiàng)目類(lèi)型要求每組人數(shù)教學(xué)方法課程目標(biāo)1設(shè)計(jì)表現(xiàn)概述實(shí)驗(yàn)教材1.設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的概念及意義8設(shè)計(jì)研究必做單獨(dú)完成課堂教授課程目標(biāo)1、22.設(shè)計(jì)表現(xiàn)的基本原則和方法3.徒手表現(xiàn)的工具分析4.寫(xiě)生訓(xùn)練與設(shè)計(jì)表現(xiàn)2設(shè)計(jì)表現(xiàn)基本原理實(shí)驗(yàn)教材1.透視圖的分類(lèi)及特征16設(shè)計(jì)研究必做單獨(dú)完成課堂教授、案例、小組討論課程目標(biāo)1、2、3、42.一點(diǎn)透視、二點(diǎn)透視作圖方法3.構(gòu)圖方法3設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖常用技法實(shí)驗(yàn)教材1.手繪表現(xiàn)技法24設(shè)計(jì)研究必做單獨(dú)完成案例教學(xué)課程目標(biāo)1、2、3、42.設(shè)計(jì)表現(xiàn)素養(yǎng)3.設(shè)計(jì)表現(xiàn)應(yīng)用

四、課程考核（一）考核內(nèi)容與考核方式表4課程目標(biāo)、考核內(nèi)容與考核方式對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容所屬學(xué)習(xí)項(xiàng)目考核占比考核方式課程目標(biāo)11.透視圖在室內(nèi)外效果圖中的作用、快速表現(xiàn)技法；概念與基礎(chǔ)15%開(kāi)卷隨堂2.熟練掌握透視規(guī)律和馬克筆和彩色鉛筆的使用方法；概念與基礎(chǔ)課程目標(biāo)21.運(yùn)用馬克筆與彩鉛的組合使用方法、線(xiàn)和色彩結(jié)合表現(xiàn)陳設(shè)；實(shí)踐與應(yīng)用方法70%開(kāi)卷隨堂2.根據(jù)平面圖、設(shè)計(jì)構(gòu)思或資料整合在短期內(nèi)繪制出較完整的室內(nèi)外表現(xiàn)圖；實(shí)踐與應(yīng)用方法3.熟悉透視規(guī)律和設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法，掌握效果圖繪制要求與文字表達(dá)方法與規(guī)范，熟練掌握室內(nèi)外表現(xiàn)效果圖的繪制本領(lǐng)；課程目標(biāo)31.具有良好的環(huán)境設(shè)計(jì)職業(yè)道德，熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)崗位職責(zé)，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作及良好溝通能力；實(shí)踐與應(yīng)用15%開(kāi)卷隨堂（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定（1）課堂練習(xí)（10%）：通過(guò)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)情況、發(fā)言與提問(wèn)情況，以及學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；以及課堂練習(xí)、課堂作業(yè)綜合效果來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。（2）作業(yè)完成情況（90%）：圍繞課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)的設(shè)計(jì)，能及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)學(xué)生完成的質(zhì)量來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生相關(guān)的能力。建議書(shū)寫(xiě)格式：平時(shí)成績(jī)（100%）=課堂表現(xiàn)（10%）+平時(shí)作業(yè)1（45%）+平時(shí)作業(yè)1（45%）建議考核方式：課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)2.平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī)一項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)課堂練習(xí)（10%）在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真積極，能很好的完成各項(xiàng)課堂練習(xí)，并能積極主動(dòng)的自主學(xué)習(xí)，了解相關(guān)知識(shí)的最新動(dòng)向。在學(xué)習(xí)過(guò)程認(rèn)真，能完成各項(xiàng)課堂練習(xí)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力，了解相關(guān)知識(shí)的最新動(dòng)向。在學(xué)習(xí)過(guò)程中較認(rèn)真，基本完成各項(xiàng)課堂練習(xí)，有一定的自主學(xué)習(xí)能力，了解相關(guān)知識(shí)的最新動(dòng)向。在學(xué)習(xí)過(guò)程較認(rèn)真，不能完整的完成課堂練習(xí)。自主學(xué)習(xí)能力一般。在學(xué)習(xí)過(guò)程不認(rèn)真，不能完成各項(xiàng)課堂練習(xí)，有遲到早退現(xiàn)象。平時(shí)成績(jī)二項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)室內(nèi)空間表現(xiàn)圖表達(dá)/45%能很好的的展現(xiàn)室內(nèi)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。能較好的展現(xiàn)室內(nèi)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。能展現(xiàn)室內(nèi)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)?；菊宫F(xiàn)室內(nèi)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。不能展現(xiàn)室內(nèi)空間快題設(shè)計(jì)展現(xiàn)室內(nèi)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。平時(shí)成績(jī)?nèi)?xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)景觀(guān)空間表現(xiàn)圖表達(dá)/45%能很好的的展現(xiàn)景觀(guān)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。能較好的展現(xiàn)景觀(guān)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。能展現(xiàn)景觀(guān)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。基本能展現(xiàn)景觀(guān)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。不能展現(xiàn)景觀(guān)空間表現(xiàn)設(shè)計(jì)。3.期末成績(jī)?cè)u(píng)定利用所學(xué)快題設(shè)計(jì)知識(shí)完成室內(nèi)、室外景觀(guān)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方案，方式為隨堂考試。要求學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)完成相應(yīng)的作業(yè)要求，熟練掌握馬克筆、水彩等工具的運(yùn)用，同時(shí)需要掌握室內(nèi)外設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法及設(shè)計(jì)構(gòu)思。建議書(shū)寫(xiě)格式：期末成績(jī)（100%）=表現(xiàn)效果（50%）+方案設(shè)計(jì)構(gòu)思（30%）+表現(xiàn)技法（20%）建議考核方式：開(kāi)卷考試期末成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目/分值優(yōu)秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(x≤59)設(shè)計(jì)表現(xiàn)方案表現(xiàn)能很好運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析表現(xiàn)空間布局、設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果等。能較好運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析表現(xiàn)空間布局、、設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果等。能運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析表現(xiàn)空間布局、設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果等。基本能運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析表現(xiàn)空間布局、設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果等。不能運(yùn)用環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，分析表現(xiàn)空間布局、設(shè)計(jì)創(chuàng)意性、設(shè)計(jì)表現(xiàn)效果等。4.總成績(jī)?cè)u(píng)定總成績(jī)應(yīng)由平時(shí)考核成績(jī)和期末考核成績(jī)構(gòu)成，其構(gòu)成比例應(yīng)科學(xué)合理。書(shū)寫(xiě)格式：總成績(jī)（100%）=平時(shí)成績(jī)（30%）+期末成績(jī)（70%）五、其他說(shuō)明本課程大綱依據(jù)2023版環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，由美術(shù)學(xué)院（部）應(yīng)用設(shè)計(jì)教學(xué)系（環(huán)境設(shè)計(jì)教研室）討論制定，美術(shù)學(xué)院（部）教學(xué)工作委員會(huì)審定，教務(wù)處審核批準(zhǔn)，自2024級(jí)開(kāi)始執(zhí)行。字體、字號(hào)請(qǐng)參考