數(shù)學(xué)湘教版自我小測：6工序流程圖_第1頁
數(shù)學(xué)湘教版自我小測：6工序流程圖_第2頁
數(shù)學(xué)湘教版自我小測：6工序流程圖_第3頁
數(shù)學(xué)湘教版自我小測：6工序流程圖_第4頁
數(shù)學(xué)湘教版自我小測：6工序流程圖_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精自我小測1．如下圖，某人撥通了電話,準備手機充值需如下操作中的（）．A．1—5-1—1B．1-5—1—5C．1-5—2—1D．1—5—2—32．某校高一新生小明入學(xué)報到，在校門口發(fā)現(xiàn)了校方張貼的報到程序：在以上圖示幫助下小明很順利地報到入學(xué)，他的報到程序分的步數(shù)是()．A．2B．3C．4D．53．建立數(shù)學(xué)模型一般經(jīng)歷下列過程：從實際情境中提出問題,建立數(shù)學(xué)模型,通過計算或推導(dǎo)得到結(jié)果，結(jié)合實際情況進行檢驗，如果合乎實際，就得到可以應(yīng)用的結(jié)果，否則重新審視問題的提出、建模、計算或推導(dǎo)得到結(jié)果的過程，直到得到合乎實際的結(jié)果為止．表示這一過程的流程圖如下:M處應(yīng)填寫的文字是()．A．檢驗B．處理C．修訂D．計算4．某保險公司業(yè)務(wù)流程如下：（1)保戶投保：填單交費、公司承保、出具保單．（2)保戶提賠：公司勘查．同意，則賠償；不同意，則拒賠．保險公司業(yè)務(wù)流程圖如下:Q處應(yīng)填寫的文字是()．A．保戶B．保戶投保C．公司D．投保5．某市環(huán)境保護局信訪工作流程如下:（1）轉(zhuǎn)制科受理來訪，一般信訪填單轉(zhuǎn)辦，重大信訪報局長批示；（2)及時轉(zhuǎn)送有關(guān)部門辦理、督辦，如特殊情況不能按期辦畢，批準后可延辦，辦畢反饋；(3）信訪辦理情況反饋后，歸檔備查，定期通報．則該局信訪工作流程圖是______．6．高考成績公布后，考生如果認為公布的高考成績與本人估算的成績有誤，可以在規(guī)定的時間申請查分：（1）本人填寫《查分登記表》，交縣(區(qū)）招辦申請查分，縣(區(qū)）招辦呈交市招辦，再報省招辦．（2)省招辦復(fù)查，無誤,則查分工作結(jié)束后通知；有誤則再具體認定，并改正，也在查分工作結(jié)束后通知．（3）市招辦接省招辦通知并通知縣（區(qū)）招辦，再由縣(區(qū))招辦通知考生．則該事件的流程圖是______．

參考答案1．C2．D顯然由圖示可知報到程序分五步:資格驗證、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論