江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)2025屆物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第1頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)2025屆物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第2頁
江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)2025屆物理高一上期末預(yù)測試題含解析_第3頁
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文檔簡介

江蘇省無錫市錫山區(qū)天一中學(xué)2025屆物理高一上期末預(yù)測試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、如圖所示,一輕繩跨過光滑定滑輪,兩端分別系一個質(zhì)量為、的物塊.放在地面上,離水平地面有一定高度.當(dāng)?shù)馁|(zhì)量發(fā)生改變時,的加速度a的大小也將隨之改變.下列四個圖象中最能正確反映a與之間關(guān)系的是:A.B.C.D.2、2016年10月17日,神舟十一號載人飛船發(fā)射成功宇航員在火箭發(fā)射與飛船回收的過程中均要經(jīng)受超重與失重的考驗,下列說法正確的是A.火箭加速上升時,宇航員處于超重狀態(tài)B.飛船落地前減速下落時,宇航員處于失重狀態(tài)C.火箭加速上升時,宇航員對座椅的壓力小于自身重力D.火箭加速上升過程中加速度逐漸減小時,宇航員處于失重狀態(tài)3、如圖所示,物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C后又沿兩個圓的直徑CBA返回到了出發(fā)點A,則它的位移和路程分別是A.0,0B.4R向東,2R(π+2)向東C.4R向東,2πRD.0,2R(π+2)4、獵豹起跑時在4s內(nèi)速度能達到30m/s,噴氣式飛機著陸時在10s內(nèi)速度600m/s降為540m/s,下列對二者運動的分析正確的有()A.獵豹用時較短,所以獵豹的加速度更大B.飛機速度變化量大,所以飛機的加速度更大C.單位時間內(nèi)獵豹的速度變化量大,所以獵豹的加速度更大D.獵豹的速度在增加,所以獵豹的加速度更大5、下列關(guān)于質(zhì)點的說法中正確的是()A.只要是體積很小的物體都可看作質(zhì)點B.只要是質(zhì)量很小的物體都可看作質(zhì)點C.質(zhì)量很大或體積很大的物體都一定不能看作質(zhì)點D.由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質(zhì)點,有時不能看作質(zhì)點6、關(guān)于一對作用力與反作用力,下面說法中正確的是()A.物體相互作用時,先產(chǎn)生作用力,然后才產(chǎn)生反作用力B.作用力和反作用力的合力為零C.作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失,分別作用在兩個物體上D.放在水平面上的書所受重力和桌面對書的支持力為一對作用力與反作用力7、如圖所示,某同學(xué)用同一彈簧測力計按圖(甲)、(乙)兩種方式測量某小桶的重力,(甲)圖中系小桶的輕繩較長,下列說法中正確的是()A.(甲)圖中彈簧測力計的示數(shù)比(乙)圖中的大B.兩圖中彈簧測力計的示數(shù)一樣大C.(甲)圖中繩的拉力比(乙)圖中的大D.(乙)圖中繩的拉力比(甲)圖中的大8、如圖所示,一質(zhì)量為M的圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上,圓環(huán)通過輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連,物塊在水平向右的風(fēng)力作用下偏離豎直方向一定的角度(如圖中虛線位置所示)?,F(xiàn)風(fēng)力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實線位置(緩緩移動),但圓環(huán)仍然不動,在這一過程中,水平風(fēng)力大小F風(fēng)、繩子上的張力大小FT、橫桿對圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是()A.F風(fēng)逐漸變大,F(xiàn)T逐漸變大B.F風(fēng)逐漸變大,F(xiàn)T逐漸變小C.f逐漸變大,F(xiàn)N保持不變D.f保持不變,F(xiàn)N逐漸變小9、如圖(甲)所示,物體原來靜止在水平面上,今用一水平外力F拉物體,在外力F從0開始逐漸增大的過程中,物體先靜止后做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(乙)所示.根據(jù)圖(乙)中所標(biāo)示數(shù)據(jù)可計算出()A.物體的質(zhì)量B.物體與水平面之間的滑動摩擦力C.物體與水平之間的最大靜摩擦力D.在外力F為14N時,物體的速度最大10、如圖所示,A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細(xì)線分別懸掛在天花板上,兩細(xì)線與水平方向夾角分別為60°和45°,A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài),則下列計算正確的是()A.A、B所受彈簧彈力大小之比為B.A、B的質(zhì)量之比為以C.懸掛A、B的細(xì)線上拉力大小之比為D.快速撤去彈簧的瞬間,A、B的瞬時加速度大小之比為11、關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是()A.速度變化越大,加速度就越大 B.速度變化越快,加速度就越大C.加速度不變,速度可能變小 D.加速度減小,速度一定不會增大12、如圖所示,一質(zhì)量為m的物體與傳送帶一起向上勻速運動,傳送帶與水平方向成θ,物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ。下列關(guān)于此過程說法中正確的是()A.物體受到重力、摩擦力、支持力的作用B.由于慣性,物體不需要摩擦力的作用就能夠向上勻速運動C.物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力D.物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、(6分)14、(10分)三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(12分)質(zhì)量m=0.2kg的物體在光滑水平面上運動,其在互相垂直的x、y兩個方向的分速度vx和vy和隨時間變化的圖象如圖所示,求:(1)物體初速度的大小和方向(2)物體所受合力的大小和方向(3)物體前4s位移的大小和方向(結(jié)果可用三角函數(shù)表示)16、(12分)如圖所示,質(zhì)量為2kg的物體靜止在水平地面上,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.5,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,給物體一水平推力F,g取10N/kg.則:(1)當(dāng)推力大小為5N時,地面對物體的摩擦力是多大?(2)當(dāng)推力大小為12N時,地面對物體的摩擦力是多大?17、(12分)“火龍線”是廣州一條比較成熟的徒步線路,2019年10月7日(重陽節(jié))上午7:00,某徒步愛好者準(zhǔn)時出發(fā),路線以火爐山腳為起點,途徑廣汕二路、鳳凰山頂、采石場,重點到達龍眼洞森林公園,全程27km,用時9h。下列說法正確的是()A.徒步愛好者位移大小不大于27km B.徒步愛好者的瞬時速度都為3.0kmC.徒步愛好者徒步時,一定不能看成質(zhì)點 D.研究某徒步愛好者的運動只能以地面為參考系

參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯選和不選得零分)1、D【解析】當(dāng)時,仍處于靜止?fàn)顟B(tài),沒有加速度,當(dāng)時,有向上的加速度,根據(jù)牛頓第二定律得:對:,對:,聯(lián)立得:,根據(jù)數(shù)學(xué)知識得知,當(dāng)時,,所以D圖正確【點睛】本題是連接體問題,抓住兩個物體加速度大小相等的特點,采用隔離法研究,得到a與m2之間關(guān)系的解析式,再選擇圖象是常用的方法2、A【解析】火箭加速上升時,加速度方向向上,宇航員處于超重狀態(tài).宇航員對座椅的壓力大于自身重力,故A正確,CD錯誤.船落地前減速下落時,加速度向上,宇航員處于超重狀態(tài),故B錯誤;故選A【點睛】解決本題的關(guān)鍵理解超失重的力學(xué)特征:超重時,物體對懸掛物的拉力或?qū)χ蚊娴膲毫Υ笥谥亓?;失重時,物體對懸掛物的拉力或?qū)χ蚊娴膲毫π∮谥亓Γ约斑\動學(xué)特征:超重時,加速度方向向上;失重時,加速度方向向下3、D【解析】物體回到起點,故位移為零;路程等于運動軌跡的長度,為l=2πR+4R=2R(π+2)。A.0,0。與上述結(jié)論不符,故A錯誤;B.4R向東,2R(π+2)向東。與上述結(jié)論不符,故B錯誤;C.4R向東,2πR。與上述結(jié)論不符,故C錯誤;D.0,2R(π+2)。與上述結(jié)論相符,故D正確。故選:D。4、C【解析】獵豹起跑的速度變化量為其加速度大小為噴氣式飛機著路時速度變化量為其加速度大小為比較可知但故選C。5、D【解析】質(zhì)點是理想化的模型,當(dāng)物體的大小和形狀在研究的問題中能忽略,就可以看成質(zhì)點,質(zhì)點不是物體的幾何中心,不一定體積小、質(zhì)量小的物體可以看成質(zhì)點,地球體積很大,在研究地球公轉(zhuǎn)時,地球的大小遠(yuǎn)小于日地距離,大小和形狀可以忽略,可以看成質(zhì)點,故ABC錯誤,D正確;故選D.【點睛】解決本題要正確理解質(zhì)點的概念:質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點,是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象,能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān),要看所研究問題的性質(zhì),看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略.6、C【解析】由牛頓第三定律可知,作用力與反作用力大小相等,方向相反,作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,力的性質(zhì)相同,它們同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失【詳解】物體相互作用時,相互作用力同時產(chǎn)生,同時變化,同時消失,故A錯誤;作用力和反作用力大小相等,方向相反,在同一條直線上,但作用在不同的物體上,故不能合成,故B錯誤;作用力和反作用力總是同時產(chǎn)生,同時消失,分別作用在兩個物體上,選項C正確;放在水平面上的書所受重力和桌面對書的支持力為一對平衡力,選項D錯誤;故選C.【點睛】此題考查牛頓第三定律及其理解.理解相互作用力與一對平衡力的區(qū)別,相互作用力不能合成7、BD【解析】由題意可知,彈簧秤是測量小桶的重力,而與繩子的長短無關(guān),故A錯誤,B正確;當(dāng)一力進行分解時,當(dāng)夾角越小,分力越小,當(dāng)夾角越大時,分力也越大,甲圖中繩的拉力之間的夾角小于乙圖中的夾角,則甲圖中繩的拉力比乙圖中的小,故C錯誤,D正確;故選BD考點:力的合成【名師點睛】考查彈簧秤的讀數(shù)與物體的重力的關(guān)系,掌握力的平行四邊形定則的內(nèi)容,注意力的分解時,夾角與分力關(guān)系,是解題的關(guān)鍵8、AC【解析】以重物為研究對象,分析受力情況:重力、水平風(fēng)力和繩子的拉力,如圖1所示由平衡條件得,當(dāng)增加時,逐漸增加,增加;再以兩物體整體為研究對象,分析重力、水平風(fēng)力,桿的摩擦力和支持力,如圖2所示則有則保持不變。則逐漸增加;故AC正確,BD錯誤。故選AC。9、ABD【解析】對物體受重力、地面的支持力、向右的拉力和向左的摩擦力;根據(jù)牛頓第二定律得:F-μmg=ma解得:a=?μg

由a與F圖線,得到0.5=?10μ

①4=?10μ

②①②聯(lián)立得,m=2Kg,μ=0.3,故A正確;物體所受的滑動摩擦力為f=μmg=6N,但滑動摩擦力小于最大凈摩擦力,故無法求得最大靜摩擦力,所以B正確,C錯誤;因為物體從靜止開始的做變加速運動,物體開始運動后就做加速運動,則在外力F為14N時,物體的速度最大,選項D正確;故選ABD.10、BD【解析】A.同一根彈簧彈力相等,A、B所受彈簧彈力大小之比為1:1,故A錯誤;B.對A、B兩個物體受力分析,并合成矢量三角形,如圖所示:A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,則有:對物體A:對物體B:則:B正確;C.懸掛A、B細(xì)線上的拉力之比:C錯誤;D.快速撤去彈簧瞬間,小球做圓周運動,速度為0,在向心方向上合力為零,加速度由重力在切線方向的分力提供:兩小球加速度之比:D正確。故選BD。11、BC【解析】明確加速度和速度的定義,知道加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量,反映速度變化快慢的物理量.【詳解】A.物體的速度變化越大,速度變化不一定快,加速度不一定大,故A錯誤B.根據(jù)知,速度變化量越快,加速度變越大,故B正確;C.加速度不變時,如果加速度和速度方向相反時,速度變小,故C正確;D.加速度減小時,如果加速度和速度方向相同,則速度可以增大,故D錯誤.故選BC.【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義,知道加速度的大小與速度大小、速度變化量的大小無關(guān).12、AC【解析】A.對滑塊受力分析,受重力、靜摩擦力、支持力,故A正確;B.物體向上勻速,要滿足受力平衡條件,由于重力和支持力方向不同,所以物體必須要摩擦力才能滿足合力為零,向上勻速運動,故B錯誤;C.根據(jù)平衡條件,將重力分解為沿傳送帶向下分力和垂直傳送帶向上的分力,物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力,為mgsinθ,故C正確;D.物塊受到的是靜摩擦力,不是滑動摩擦力,等于重力沿傳送帶向下的分力,為mgsinθ,故D錯誤。故選AC。二、實驗題(本題共16分,答案寫在題中橫線上)13、14、三、計算題要求解題步驟,和必要的文字說明(本題共36分)15、(1),方向與x之間的夾角為45°;(2)F=0.2N,方向沿x軸負(fù)方向;(3)m,方向與x之間的夾角為arcsin【解析】(1)由題目圖象可知:在x方向做以初速度4m/s,加速度:a===1m/s2,勻減速直線運動;y方向物體做勻速直線運動,速度4m/s所以物體的初速度:v=m/s與x之間的夾角的正弦值:sinθ=則:θ=45°(2)物體受到的合外力:F=ma=0.2×1=0.2N方向沿x負(fù)方向(3)當(dāng)t=4s時,在x方向物體的位移為:sx=vxt==8m;y方向物體的位移為:sy=vyt=4×4=16m;t=4s時物體的位移:s=m;與x之間的夾角的正弦值:sinβ=則

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