湖北信息技術提升工程試卷4及答案

《"提升工程"(2022)一遠程培訓項目》評測試卷

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.在初中數(shù)學課堂教學中使用交互式電子白板的書寫功能不能有效的提高師生互動。

「A.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

2.資源要保證按時接收，按時分類整理，并進行保存和應用

C

A.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

3.FLVCD可以獲取國內外各大網站視頻原始地址

C

A.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

4.在制作多媒體課件時，編寫腳本是組織信息的第一步，包括對屏幕布局、圖文、色調、

音樂、顯示方式、交互方式等進行規(guī)劃。

B.錯誤

答案：A

解析：

5.小組合作學習應基于合作探索進行，不屬于自主探索

rA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

6.在Authorware中，可以進行定時的圖標有等待圖標和判斷圖標

CA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

7.教學評價總是可以調動老師工作繭自縛的積極性，但無法激發(fā)學生的學習興趣

rA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

8.在網絡學習空間中，學習者可以按照自己的步調和利用一系列強有力的、內嵌的支架工

具和模板來展開學習

A.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

9.將LAMS應用于網絡課程學習時，設計者只需要考慮學習活動序列的內容即可。

rA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

10.現(xiàn)在使用最廣泛的挪移設備是手機和平板電腦

rA.正確

rB.錯誤

答案：A

解析：

11.傳統(tǒng)的課堂教學是以"教材為中心"的"封閉式”課堂；而以技術為支撐的課堂是全新的

以“資源位拓展〃的"開放式T課堂

rA.正確

「B.錯誤

答案：A

解析:

12.在學生合作學習的過程中，教師是學生學習的組織者、引導者、參預者、決策者。

A.正確

CB.錯誤

答案：B

解析:

13.防護罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設備之一

C

A.正確

「B.錯誤

答案：A

解析:

14.學習評價，顧名思義，主要指對學生學習狀況的測量和評估，是教育評價的一種具體形

式。

rA.正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

15.惟獨教師自身體驗過了如何在網絡環(huán)境中學習、交流才有可能設計出優(yōu)質的網絡教學環(huán)

境下課程。

rA.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

16.傳統(tǒng)培訓的驅動力是任務驅動，工作坊中驅動力是教學實踐改進

CA,正確

CB.錯誤

答案：A

解析：

17.教師自我教育能力的核心是評價能力

CA.正確

CB.錯誤

答案：B

解析：

18.?幾何畫板?便于數(shù)學驗證

「A.正確

「B.錯誤

答案：A

解析：

19.在進行微課的設計時首先要確定學習目標和學習內容

CA.正確

B.錯誤

答案：A

解析：

單選題（大題總分27分，每題1分，共27小題）

20.以下哪個功能是音頻軟件不具備的

CA.轉調

「B.打印樂譜

rC.變速

CD.降噪

答案：B

解析：

21.信息安全需求包括？

A.保密性、完整性

CB.可用性、可控性

rC.不可否認性

rD.以上皆是

答案：D

解析：

22.教學實施計劃中，教師需要考慮并詳細列出可能需要的教學媒體，這主要體現(xiàn)了教學實

施設計的哪個方面？

A.環(huán)境合理性

B.可運作性

C.準備充分性

CD.主題明確性

答案：C

解析：

23.交互式多媒體與簡易多媒體的使用時的關系應該是

「A.交互多媒體性能好，可以徹底替代簡易媒體

rB.交互多媒體能夠提高學生的課堂參預度與知識建構，因此應該再也不是用簡易多媒體

rC.交互多媒體的使用過程繁瑣，教學效果不如簡易多媒體

CD.交互多媒體與簡易多媒體各有千秋，應該在融合使用

答案：D

解析：

24.Photoshop中，含有Layer（層）的圖象只能保存在（）格式中

RA.*.TIF格式文件

rB.*.EPS格式文件

rC.*.RAW格式文件

rD.*.PSD格式文件

答案：D

解析:

25.網絡學習空間不包括以下哪個模塊0

A.互動交流

rB.休閑娛樂

rC.信息與通知

CD.分享信息

答案：B

解析：

26.ipad的截屏方法

CA.按電源鍵

r

B.按Home鍵

rC.同時按下電源鍵與Home鍵

CD.同時按下電源鍵與音量調節(jié)犍

答案：C

解析：

27.本課例的亮點

「A.教師徹底掌控住課堂

「B.網絡教學工具的使用

rC.學生使用工具進行探索

D.自主合作探索式學習的體現(xiàn)

答案：c

解析：

28.()是一個小組所有有效行動的總和。

CA.交流協(xié)作

「B.分工合作

rC.合作學習

CD.團隊配合

答案：D

解析：

29.網絡技術具有許多突出特點有利于學生展開自主探索學習，其中不包括()

CA.信息良莠不齊

CB.形象化的啟示性

rC.虛擬化的仿真性

CD.智能化的交互性

答案：A

解析：

30.()改變了傳統(tǒng)的問答式教法，讓學生通過討論，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出疑點。

「A.自主學習

B.合作學習

C.探索式學習

D.小組學習

答案：B

解析：

31.如果學生在默寫生字詞時筆劃順序錯誤，老師選擇下列哪種方法既能調動學生的學習積

極性和主動性，又能充分利用現(xiàn)有的多媒體資源？

CA.教師口述生字詞的筆劃順序，讓學生同時練習

,B.學生自己對照課本上的筆劃順序，反復練習直到掌握為止

rC.放映多媒體軟件制作的動畫，來演示生字詞的筆劃順序

CD.教師在黑板上板書生字詞，一筆一劃地演示正確的筆劃順序

答案：C

解析:

32.()是對學生學業(yè)績效，包括學習過程中的行為、認知、態(tài)度和各種學習結果(如作

品、口頭陳述、調研報告、論文等)進行評價的一套標準。

rA.量規(guī)

CB.學習契約

rC.概念圖

CD.測驗

答案：A

解析:

33.在進行教師培訓時，強調“在使用技術進行教學的過程中來提高對技術的掌握，把技術

水平的提高與教學技能的提高、教學思想的改變結合起來，而不是單獨提高技術”是（）

CA.分離模式

CB.鋸齒模式

rC.整合模式

CD.交替模式

答案：C

解析：

34.工作坊中從研究方式角度看，主要以什么為主？

「A.正式活動

CB.探索式活動

rC.合作式活動

CD.非正式活動

答案：D

解析：

35.我國20世紀50、60年代發(fā)展至今教師教育行成為了哪幾個層次

「A.初師、中師、師專、本科

rB.中師、師專、本科

rC.幼兒、小學、中學

D.以上都不對

答案：B

解析：

36.下列不屬于教學資源的是

CA.課件

CB.教師資源

rC.教室

CD.視頻

答案：C

解析：

37.使用聚光燈的快捷鍵是什么？

C

A.ctrl+shi-ft+O

r

B.ctrl+D

r

C.shift+L

r

D.D

答案：A

解析：

38.教師讓學生欣賞畢加索作畫經歷和他主要作品的視頻片斷時，主要體現(xiàn)了媒體（）

CA.提供事實，建立經驗教學作用

B.欣賞審美，陶冶情操教學作用

C.呈現(xiàn)過程，形成表象教學作用

D.展示事例，開闊視野教學作用

答案：B

解析：

39.課程第2節(jié)中指出，小組合作學習必須要有明確的小組目標，這是為了

CA.激發(fā)小組成員的學習動機

CB.保證小組成員都能學會學習內容

rC.確保小組的凝結力

CD.抓住技能訓練的生長點

答案：C

解析：

40.MOODLE中文本頁內容不分段落顯示，表情圖標以圖形形式顯示的文本格式是:

rA.Moodie自動格式

.B.純文本格式

C

C.Markdown格式

rD.文檔格式

答案：C

解析:

41.形成性評價是在教學進行過程中，為引導教學或者使教學更為完善而進行的對學生學習

結果的判定，以下不屬于其常用手段的是（）

A.創(chuàng)建學生成長記錄袋

B.評估學生的平時作業(yè)。

rC.觀察學生的口常表現(xiàn)

CD.單元或者期末測試。

答案：C

解析：

42.項目學習研究表明，項目學習方式有以下有點

CA.增強學習主動性，提升趕集思維能力和自主學習能力。

「B.增強學習主動性，提升高級思維能力和研究技能

rC.提升閱讀，促進學術研究、團隊合作等方面的提高

「D.學生各方面的能力都得到了提升

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

答案：A

解析：

43,下列關于數(shù)碼相機的敘述中，不正確的是

「A,數(shù)碼相機有內部存儲介質

,B.數(shù)碼相機輸出的是數(shù)字或者摹以數(shù)據

0C.數(shù)碼相機拍照的圖象可以通過串行口、SCSI或者USB接口送到計算機

D.數(shù)碼相機可用于音頻信息的處理

答案：D

解析：

44.cajviewer是哪種數(shù)據庫全文的閱讀軟件

「A.超星數(shù)字圖書館

CB.中國學位論文庫

?C.中國知網

rD.中國科技期刊庫

答案：C

解析:

45.PowerPoint演示文檔的擴展名是（）。

r4

A..ppt

r

BD..pwt

r

C..xsl

r

D..doc

答案：A

解析：

46.多媒體課件中的音頻信息在教學中的作用主要有

CA.音效和配樂

B.語音和配樂

C.語音，音效和配樂

D.語音和音效

整：C

解析：

多選題（大題總分54分，每題2分，共27小題）

47.通常說的三網合一指的是（）.

rA.有線電視網

rB.局域網

廠C.通信網

D.因特網

馥：ACD

蹣：

48.Photoshop中要縮小當前文件的，可以執(zhí)行哪些操作？（）

'A.選擇縮放工具單擊圖象

廠B.選擇縮放工具同時按住Alt鍵單擊圖象

廠C.按Ctrl+-鍵

D.在狀態(tài)欄最左側的文本框中輸入一個小于當前數(shù)值的顯示比例數(shù)值

BCD

螭斤：

49.多媒體課件設計時，屏幕界面設計應注意哪些問題

rA.避免使用專用術語

廠B.屏幕和各組成元素的直觀性

廠C.屏幕元素的?致性

廠D.考慮使用對象的特點

「E.應具有藝術表達力和感染力

答案：ABCDE

解析：

50.網絡違法犯罪的主觀原因是？

廠A.為獲取巨大的經濟利益

「B.法律意識、安全意識、賁任意只淡薄

「C.道德觀念缺乏

廠D.互聯(lián)網立法滯后

答案：ABC

解析：

51.交互式電子白板中的數(shù)學工具功能在數(shù)學教學中的特點是

i

A.對數(shù)學教學中的幾何量實時測量

B.為實現(xiàn)數(shù)學結論提供必要數(shù)據

C.呈現(xiàn)知識

i

D.促進知識共享

答案：AB

解析：

52.網頁型課件與傳統(tǒng)課件相比，優(yōu)勢主要有（）

「A.網頁型課件占用存儲少，易于共享

廠B.網頁型課件的超級鏈接，使網頁課件能容納大量信息

「C.網頁型課件對平臺和素材的兼容性都很強

廠D.網頁型課件是一個開放的體系，易于制作和進行修改

答案：ABCD

解析：

53.下列屬于制作向量式圖象的軟件是

A.Freehand

B.Illustrator

廠C.CorelDraw

D.AuthorCAD

E.Photoshop

答案：ABCD

解析：

54.一下屬于Web環(huán)境下的學習的特點的有：

rA.非連接性

廠B.以學生為中心

匚C.社區(qū)性

「D.知識共享

答案：BCD

解析：

55.應用信息技術優(yōu)化課堂教學的能力為基本要求，主要包括教師利用信息技術進行（）等

教學活動應具備的能力

廠A.講解，啟示

「B.示范

「匕.評價

廠D.指導

匚E.反饋

答案：ABCD

解析：

56.在基于項目學習中，下列那些是學生的職責？

廠A.管理工作文件夾

廠B.依據評價標準檢查工作

廠C.完成項目計劃

D.教學調整

答案：ABC

解析：

57.信息素質內涵包括

廠A.信息意識

廠B.信息知識

匚C.信息能力

廠D.信息道德.

答案：ACD

解析：

58.學科教學中，在媒體選擇時要考慮的因素有

廠A.媒體是否先進

「B.學習者特征

廠C.教學媒體的特征

廠D.教學目標和教學內容

答案：BCD

解析：

59.多媒體技術在物理課堂教學中的優(yōu)勢

A,可創(chuàng)建情景、渲染氣氛，增強學生求知的興趣。

rB.可創(chuàng)建虛擬實驗室進行實驗摹擬。

廠C.重視態(tài)度情感，加強學生品質素質觀念。

答案：ABC

解析：

60.教學資源包含

廠A.教學資料

廠B.教師配備

匚C.支持系統(tǒng)

廠D.教學環(huán)境

答案：ACD

解析：

6L下列關于教學評價的說法中正確的是（）

rA.教學評價的主體是教師，不需要學生參預

廠B.教學評價可以分為形成性評價、總結性評價和診斷性評價

廠C.教學評價的內容可以是教師實施教學的過程,也可以整學牛的表現(xiàn)

廠D.對學生學習效果的評價，最重要的是查看他的考試成績

「E.教學評價需要采用一些用效的技術手段

答案：BCE

解析：

62.加強網絡學習空間建設與管理的關鍵在于空間建設的0

「A.簡潔性

「B.友好性

廠C.開放性

「D.保證使用率的機制

答案：BCD

解析：

63.如何激活ipad

廠A.通過實體店激活

「B.通過連接電腦，使用iTunes進行激活

廠C.通過設置連接wifi激活

「D.通過越獄激活

答案：BC

解析：

64.下列說法正確的是？

A.在使用''奇妙墨水"時，要''擦除"的圖片防止頂層

B.''百寶箱"中放置頂層的信封要鎖定

C.PPT中不能使用白班的聚光燈功能

D.顯露器的幕布只能是黑色的

答案：AB

解析：

65.課程第2節(jié)案例3呈現(xiàn)出的小組合作學習有什么問題

廠A.探索目標不明確

廠B.組內成員分工不清晰

「C.操作程序不科學

廠D.缺乏有效監(jiān)控

答案：BC

解析：

66.教育信息資源可分為三類

廠A.學習資源

rB.備課資源

「C.交流資源

「D.科研濟源

答案：ABD

解析：

67.教師工作坊的特點是什么？

A.人數(shù)少

rB.針對性強

C.活動形式多

廠D.活動目的超解決問題

答案：ABCD

解析：

68.在教學實施過程中，師生之間需要進行不斷地交流，