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標(biāo)題是文章的“眼睛”,請(qǐng)分析本文標(biāo)題“在愛的面前柔軟”的內(nèi)涵在文中有哪些具體表現(xiàn)。(4分)人+事(結(jié)果);分層;限定性條件;審分值男孩愛母親、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、禮貌懂事母親堅(jiān)韌樂觀、包容有禮、愛孩子女乘客急躁、善良、知錯(cuò)就改司機(jī)善良、善解人意朗讀要把握人物情感,注意語氣、重音的處理。請(qǐng)對(duì)文中畫線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。叔叔,我媽媽還在后邊,您能等一會(huì)再開車嗎?叔叔,求求您,再等等,我媽媽馬上就趕到了。女乘客在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。有人認(rèn)為第⑩段應(yīng)該刪去,你贊同嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡述理由。1.標(biāo)題是文章的“眼睛”,請(qǐng)分析本文標(biāo)題“在愛的面前柔軟”的內(nèi)涵在文中有哪些具體表現(xiàn)。①男孩在母親未上車時(shí)勇敢地央求司機(jī)等媽媽,母親上車后哭了一場(chǎng)。②母親為了成為兒子的驕傲,努力讓自己走得從容、堅(jiān)強(qiáng)。③司機(jī)被男孩對(duì)母親的體貼感動(dòng),延遲發(fā)車。④乘客諒解于母親腿有殘疾,不再抱怨,目送他們下車。2.朗讀要把握人物情感,注意語氣、重音的處理。請(qǐng)對(duì)文中畫線句進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)。(1)叔叔,我媽媽還在后邊,您能等一會(huì)再開車嗎?這一句前半句主要是陳述事實(shí),應(yīng)用敘述的語氣讀;后半句“等一會(huì)兒”應(yīng)重讀,讀出商量和請(qǐng)求的語氣。陳述語氣、祈使語氣、感嘆語氣、疑問語氣(2)叔叔,求求您,再等等,我媽媽馬上就趕到了。語速要稍快;“求求您”“再等等”“馬上”要重讀,讀出焦急和乞求的語氣。女乘客在文中有什么作用?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。第一次出現(xiàn):對(duì)情節(jié):她大聲斥責(zé)男孩,要求男孩下車,第二段:①女乘客責(zé)備小男孩,要求小男孩下車,代表了其他乘客的心聲,掀起“波瀾”,推動(dòng)男孩再次請(qǐng)求司機(jī)的情節(jié)發(fā)展。第四、五段:②女乘客責(zé)備小男孩的媽媽后,看到小男孩的媽媽腿有殘疾,“神情不自然地望向窗外,再不作聲”暗示了她內(nèi)心的歉意,為后文她對(duì)母子態(tài)度的轉(zhuǎn)變作鋪墊。第八段:③母子倆下車時(shí),女乘客主動(dòng)幫助他們,與前文她的抱怨對(duì)比,突顯了“在愛的面前柔軟”的主題。4.有人認(rèn)為第⑩段應(yīng)該刪去,你贊同嗎?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要闡述理由。贊同刪去。第⑨段描述乘客看著母子兩人相攜離去的情景,“車子久久未開,人們竟然沒有一聲抱怨”表明大家對(duì)母子二人樂觀的生活態(tài)度心生敬意;(寓情于事)“所有人都在目送母子,直至他們消失在視野里”,文章如果到此戛然而止,能給讀者留下回味和想象的余地。不贊同刪去
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