2024-2025學年八年級物理下冊7.1力同步作業(yè)含解析新版新人教版

Page17.1力1.下列各種情形中，運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更的是（

）。A.一個物體圍著圓形軌道勻速轉動；B.跳傘運動員在空中勻速下落；C.一個蘋果從樹上掉落；D.扔出去的鉛球在空中運動【答案】B?！窘馕觥緼、一個物體圍著圓形軌道勻速轉動，速度不變，但方向時刻在變更，故不合題意。B、跳傘運動員在空中勻速下落，速度不變，方向為直線，故運動狀態(tài)沒有發(fā)生變更，符合題意。C、一個蘋果從樹上掉落，速度會越來越快，故不合題意。D、扔出去的鉛球在空中運動，速度會越來越慢，而且在重力的作用下做曲線運動，故不合題意。故選B。2.下列說法中不正確的是（）。A．力是不能脫離物體而存在的；B．發(fā)生作用的兩個物體，每個物體既是施力物體，又是受力物體；C．施力物體施力在前，受力物體受力在后；D．兩個物體發(fā)生力的作用不肯定接觸【答案】C?！窘馕觥苛Φ淖饔檬窍嗷サ?，力不能離開物體的單獨存在，且每一個力都必需有施力物體和受力物體，且兩者的角色是可以互換的，由此可以判定各個說法是否正確，進而判定選項。A、力是物體對物體的作用，力是不能脫離物體而存在的，故A正確。B、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體，故B正確。C、施力物體同時也是受力物體，不分前后，故C錯誤。D、磁極間的相互作用、電荷間的相互作用不用相互接觸，故D正確。故選C。3.關于力的概念，下列說法中正確的是（）。A．兩個物體只要相互接觸，就肯定有力的作用；B．兩個不相互接觸的物體之間，就肯定沒有力的作用；C．有力的作用就肯定有施力物體，但可以沒有受力物體；D．力不能脫離物體而獨立存在【答案】D?！窘馕觥緼、由力的概念可知，物體間要產生力，物體間必須要發(fā)生作用．假如只接觸但不發(fā)生作用，就不會產生力，故A錯。B、不接觸的物體間也會產生力的作用，如重力和磁體間的磁力，故B錯。C、因為力是物體對物體的作用，一個力必定涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故C錯。D、因為力是物體對物體的作用，所以力不能離開物體而存在，故D正確。故選D。4.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部。課桌則可能翻倒，這說明力的作用效果（）。A.與力的大小有關；B.與力的方向有關；C.與力的作用點有關；D.與受力面積有關【答案】C?！窘馕觥苛Φ娜胤謩e是大小、方向和作用點；三要素都可以影響力的作用效果，須要依據(jù)題目條件進行分析。推課桌下部和上部，是力的作用點不同，使課桌發(fā)生了不同的運動狀況。說明力的作用效果與力的作用點有關。故選C。5.如圖所示，四個力中的一個與其它三個力所產生的作用效果不同的是（）。A．球拍對乒乓球的力B．斧頭對木柴的力C．手對彈簧的拉力D．瓶對海綿的力【答案】A?！窘馕觥緼：由圖可知，球拍對乒乓球的力變更了乒乓球的運動方向，即力變更了物體的運動狀態(tài)。B：斧頭對木柴的力，使木柴的形態(tài)發(fā)生了變更。C：手對彈簧的拉力，使彈簧變長，彈簧的形態(tài)發(fā)生變更。D：瓶子對海綿的力，使海綿的形態(tài)發(fā)生變更?？梢夾圖中力與其它三個力所產生的作用效果不同。故選A。6.如圖所示，分別用大小相等的力拉和壓同一彈簧。該試驗表明，彈簧受力產生的效果與力的()。A.大小有關；B.作用點有關；C.方向有關；D.大小、方向、作用點都有關【答案】C?！窘馕觥坑猛瑯哟笮〉牧ψ饔迷趶椈缮?，一種是彈簧被拉伸，一種是彈簧被壓縮，這是因為離得方向不同造成的；故答案是C。7.指出下述力的施力物體和受力物體：人拉車的力：施力物體是______；受力物體是______。彈簧秤吊起重物的力：施力物體是______；受力物體是______?！敬鸢浮咳?；車；彈簧秤；重物。【解析】①人拉車時，人對車產生力的作用，所以施力物體是人，受力物體是車；②彈簧秤吊起重物時，彈簧秤對物體有力的作用，所以施力物體是彈簧秤，受力物體是重物。故答案為：人；車；彈簧秤；重物。8.暴風雨來臨之前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飄舞.從力的作用效果分析，風力使小樹的____發(fā)生了變更，使落葉的____發(fā)生了變更?！敬鸢浮啃巫?、運動狀態(tài)?！窘馕觥靠耧L把小樹吹彎了腰，樹發(fā)生了形變，把落葉吹得漫天飄舞，說明運動狀態(tài)發(fā)生了變更。故答案為：形變、運動狀態(tài)。9.如圖甲所示，用5N的力握住重4N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為________。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將________選填“增大”“減小”或“不變”。如圖乙，用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動；用等大的力輕推瓶蓋處，瓶子翻了。這說明力的作用效果與力的________有關?！敬鸢浮?；不變；作用點?！窘馕觥浚?）瓶子處于靜止狀態(tài)，因瓶子重4N，手與瓶子間的靜摩擦等于此時瓶子受到的重力，即為4N；（2）增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力不變；因為瓶子的運動狀態(tài)不變；（3）用水平力輕輕推動礦泉水瓶瓶蓋處，瓶子翻了。這說明力的作用效果與力的作用點有關。故答案是：4；不變；作用點。10.畫出下面各力的示意圖。（1）用100N的力水平向右拉桌子；（2）用50N的力沿斜面對上拉小車；（3）用150N的力沿與地面成30°角向右上方拉小車；（4）用40N的力豎直向上提箱子。【解析】（1）畫出物體A所受到的水平向右100N的拉力示意圖，大小100N，方向水平向右，作用點在物體上，如下圖。（2）分析出力的三要素，大小為50N，方向沿斜面對上，作用點在物體上。（3）拉力的作用點在小車右邊緣的中點，方向與水平方向成30°角的斜向右上方，拉力的示意圖如圖所示。（4）過箱子中點沿豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并標明力的大小，作圖如下。1.下列有關力的說法中，正確的是（）。A．產生力的兩個物體肯定發(fā)生了作用；B．一個物體也能產生力的作用；C．力能脫離物體而存在；D．相互接觸的兩個物體肯定產生力的作用【答案】A。【解析】A、力是物體對物體的作用，故產生力的兩個物體之間肯定發(fā)生了作用，故A正確。B、力是物體對物體的作用，要想產生力，至少要有兩個物體，故B錯誤。C、力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而單獨存在，故C錯誤。D、相互接觸的物體不肯定有力的作用，比如并排放置，不相互擠壓的桌子，故D錯誤。故選A。2．遼寧號航母的艦載機殲﹣15著艦時在攔阻索作用下停下來，這個過程中（）。A．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使攔阻索發(fā)生形變；B．攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)變更；C．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體相同；D．戰(zhàn)機對攔阻索作用力與攔阻索對戰(zhàn)機作用力的作用效果相同【答案】B?！窘馕觥緼、力可以變更物體的形態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機發(fā)生形變，故A錯誤；B、可以變更物體的運動狀態(tài)，攔阻索對戰(zhàn)機的作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)變更，故B正確；C、戰(zhàn)機對攔阻索作用力受力物體為攔阻索，攔阻索對戰(zhàn)機作用力的受力物體為戰(zhàn)機，故受力物體不相同，故C錯誤；D、作用效果不同，戰(zhàn)機對攔阻索作用力使攔阻索發(fā)生形變，攔阻索對戰(zhàn)機作用力使戰(zhàn)機運動狀態(tài)發(fā)生變更，故作用效果不相同。故D錯誤。故選B。3.如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自已坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明白（）。A.力能使物體發(fā)生形變；B.物體間力的作用是相互的；C.力的作用效果與力的大小有關；D.力的作用效果與力的作用點有關【答案】B?！窘馕觥堪蚜硪恢恍〈崎_的同時自己坐的小船則向相反的方向運動，說明物體間力的作用是相互的，故B正確，故ACD錯誤。故選B。4.《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質量比地球大得多木星對地球的引力大小為F1，地球對木星的引力大小為F2，則F1與F2的大小關系為（）。A．F1＜F2B．F1＞F2C．F1＝F2D．無法確定【答案】C。【解析】木星對地球的引力和地球對木星的引力是相互作用力，大小相等，所以F1＝F2，故C正確。故選C。5.俗話說“雞蛋碰石頭﹣﹣自不量力”，從物理學角度看（）。A．石頭對雞蛋的作用力更大；B．先有石頭對雞蛋的作用力；C．雞蛋對石頭的沒有作用力；D．石頭和雞蛋間同時有等大的相互作用力【答案】D?！窘馕觥渴^對雞蛋的作用力和雞蛋對石頭的作用力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故ABC錯誤，D正確。故選D。6．下列估測與實際最相符的是（）。A．人覺得舒適的環(huán)境溫度為37℃；B．中學生的身高約為162mm；C．人正常步行的速度為1.1m/s；D．托起兩只雞蛋的力約為10N【解析】A、人體正常體溫在37℃左右，感覺舒適的溫度在23℃左右。故A符合實際；B、成年人的身高在170cm左右，中學生的身高略小于成年人，在162cm=1620mm左右。故B不符合實際；C、人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右。故C符合實際；D、兩個雞蛋的質量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右。故D不符合實際。故選C。7.足球場上，守門員將球撲出禁區(qū)，說明力可以；小莉在橡皮泥上印上美麗的指印，說明力可以。【答案】變更物體的運動狀態(tài)；變更物體的形態(tài)?！窘馕觥勘绢}考查力的作用效果。守門員把球撲出禁區(qū)說明力可以變更物體的運動狀態(tài)；在橡皮泥上印上指紋，說明力可以變更物體的形態(tài)。答案：變更物體的運動狀態(tài)變更物體的形態(tài)8．小明調整遙控器，使飛機急轉彎，這是因為力可以變更?！敬鸢浮课矬w運動狀態(tài)。【解析】小明調整遙控器，使飛機急轉彎，飛機的運動方向發(fā)生了變更，這是因為力變更了飛機的運動狀態(tài)。故答案為：物體的運動狀態(tài)。9．在攀枝花市中考體育800m測試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過終點，取得了長跑滿分的好成果，她在起跑過程中運動狀態(tài)是否發(fā)生變更（選填“是”成“否”）。【答案】是。【解析】小睿在起跑過程中，速度不斷增大，所以其運動狀態(tài)發(fā)生變更。故答案為：是。10.拉弓射箭的過程中，弓被拉彎，說明力可以變更物體的__________；松手后箭飛出，說明力可以變更物體的__________。【答案】形態(tài)；運動狀態(tài)。【解析】力可以變更物體的形態(tài)，所以在拉力的作用下弓變彎了；力能變更物體的運動狀態(tài)，所以放手后弓對箭產生了力的作用將箭向前推出。故答案為：形態(tài)；運動狀態(tài)。11.分別用如圖所示的FA、FB、FC關門，其中，不能把門關上?！敬鸢浮縁A。【解析】力的作用效果與力的方向有關；故用如圖所示的FA、FB、FC關門，其中，F(xiàn)A不能將門關上，F(xiàn)A可以將門打開。故答案為：FA。12.在春季運動會上，班級的男同學吹氣球使發(fā)覺：用手輕輕一壓，氣球就變扁了，說明力可以變更；用手輕輕一推