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北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元平行與相交測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.有一個(gè)四邊形,一組對(duì)邊平行,但長(zhǎng)度不相等;另一組對(duì)邊長(zhǎng)度相等,卻不平行。這個(gè)四邊形是(
)。
A.長(zhǎng)方形
B.平行四邊形
C.直角梯形
D.等腰梯形2.同一平面內(nèi),兩條直線相交成直角時(shí),這兩條直線(
)。
A.相交
B.互相垂直
C.互相平行
D.不確定3.平行四邊形的特點(diǎn)不包括(
)。
A.有四條邊
B.有四個(gè)角
C.四條邊都相等
D.兩組對(duì)邊分別平行4.兩條直線互相垂直可以得到(
)個(gè)直角。
A.1
B.2
C.3
D.45.如圖中(
)是梯形的高。A.a
B.b
C.c6.有一個(gè)四邊形,只有一組對(duì)邊平行,這個(gè)四邊形是(
)。
A.梯形
B.正方形
C.平行四邊形
D.長(zhǎng)方形二.判斷題(共6題,共12分)1.只有一組對(duì)邊平行的四邊形就是梯形。(
)2.相交的兩條直線都是互相垂直的。(
)3.平行四邊形的兩個(gè)角相等。(
)4.平行四邊形和梯形都有無(wú)數(shù)條高。(
)
5.任何一個(gè)平行四邊形,都可以分割成兩個(gè)完全一樣的梯形。(
)6.有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。(
)三.填空題(共8題,共21分)1.把一個(gè)平行四邊形的框架,捏著對(duì)角拉一拉,可以發(fā)現(xiàn)平行四邊形(
)的特性。(
)、(
)就是利用了平行四邊形的特性。2.在平行四邊形的一條邊上可以作(
)條高。3.平行四邊形有(
)條高,梯形有(
)條高。4.一個(gè)平行四邊形四條邊的總長(zhǎng)度是30厘米,其中一條邊是7厘米,其它三條邊分別是(
)厘米、(
)厘米、(
)厘米。5.同一平面內(nèi)的兩條直線的位置關(guān)系有(
)、(
)兩種情況。6.如果兩條直線都垂直于第三條直線,那么這兩條直線(
)。7.用細(xì)木條釘成一個(gè)平行四邊形框,長(zhǎng)邊24厘米,短邊14厘米,如果把它拉成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是(
)厘米。8.平行四邊形的一條邊是8cm,另一條邊是6cm,它的周長(zhǎng)是(
)。四.作圖題(共2題,共9分)1.請(qǐng)你把圖中的長(zhǎng)方形涂上紅色,正方形涂上黃色,三角形涂上藍(lán)色,平行四邊形涂上綠色。2.過(guò)點(diǎn)A畫(huà)已知直線的垂線。五.解答題(共5題,共31分)1.某廣場(chǎng)有一個(gè)平行四邊形的花壇,小紅沿相鄰的兩條邊走了100步,她走步的平均長(zhǎng)度是58厘米,這個(gè)花壇的周長(zhǎng)是多少米?2.等腰梯形上底是4厘米,下底是上底的3倍,周長(zhǎng)是26厘米。它的一條腰的長(zhǎng)度是多少厘米?3.數(shù)一數(shù),下面的圖形中有幾組互相平行的線段?有幾組互相垂直的線段?寫(xiě)出來(lái)。4.一個(gè)梯形的下底是上底的3倍,如果將上底延長(zhǎng)10厘米,這個(gè)梯形就變成了一個(gè)平行四邊形。這個(gè)梯形的上底和下底原來(lái)各是多少厘米?5.王伯伯在小河邊圍了一塊等腰梯形菜地,菜地上底長(zhǎng)6米,下底長(zhǎng)13米,兩腰各長(zhǎng)7米,但他只用了20米長(zhǎng)的籬笆。你知道他是怎么圍的嗎?請(qǐng)一畫(huà),并在圖中標(biāo)明數(shù)據(jù)。參考答案一.選擇題1.D
2.B
3.C
4.D5.A
6.A
二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空題1.有容易變形;伸縮門(mén);放大尺2.無(wú)數(shù)3.無(wú)數(shù);無(wú)數(shù)4.7;8;85.平行;相交6.平行7.768.28四.作圖題1.圖中長(zhǎng)方形有2個(gè),正方形有1個(gè),三角形有8個(gè),平行四邊形有2個(gè),涂色如下:
2.略五.解答題1.100×58×2=11600(厘米);11600厘米=116米2.(26-4-3×4)÷2=5(厘米)3.互相平行的線段有3組:DG∥AF,DG∥EH,AF∥EH?;ハ啻怪钡木€段有5組
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