采煤設備選型課程設計

采煤設備選型課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生掌握采煤設備選型的基本理論知識，包括不同類型采煤設備的結構、原理及其適用條件。

2.使學生了解我國煤礦現狀及常用采煤設備的性能參數。

3.引導學生了解采煤設備選型與煤礦生產效率、安全之間的關系。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生能夠根據煤礦生產條件，運用所學知識進行采煤設備的合理選型。

2.提高學生運用技術資料、分析問題和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學生的團隊協作和溝通能力，能夠就選型方案進行討論和優(yōu)化。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生熱愛煤炭事業(yè)，關注煤礦安全生產，樹立正確的職業(yè)觀念。

2.引導學生認識到科技進步在煤炭行業(yè)中的重要性，增強創(chuàng)新意識和責任感。

3.培養(yǎng)學生嚴謹、務實的學術態(tài)度，尊重事實，遵循科學原則。

分析課程性質、學生特點和教學要求，本課程旨在使學生通過學習，能夠結合實際煤礦生產需求，獨立完成采煤設備的選型工作。課程目標具體、可衡量，為后續(xù)教學設計和評估提供明確方向。

二、教學內容

1.理論知識：

-煤礦生產概述：煤礦類型、生產過程及設備配置。

-采煤設備分類及原理：滾筒式采煤機、刨煤機、連續(xù)采煤機等。

-設備選型依據：煤礦地質條件、煤層厚度、工作面參數等。

2.實踐操作：

-分析不同煤礦生產實例，了解設備選型的實際應用。

-教學案例：針對具體煤礦條件，進行設備選型演示和討論。

-選型軟件應用：介紹采煤設備選型軟件，并進行實際操作練習。

3.教學大綱：

-第一章：煤礦生產概述與采煤設備分類（2課時）

-第二章：采煤設備原理及選型依據（4課時）

-第三章：實踐操作與案例討論（4課時）

-第四章：選型軟件應用與作業(yè)指導（2課時）

教學內容依據課程目標進行選擇和組織，保證科學性和系統(tǒng)性。教學大綱明確教學內容安排和進度，結合教材相關章節(jié)，確保學生能夠掌握采煤設備選型的基本知識和技能。

三、教學方法

針對本課程內容特點和學生實際情況，采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣和主動性：

1.講授法：教師通過系統(tǒng)講解，使學生掌握采煤設備選型的基本知識和理論。此方法適用于課程的基本概念、原理和方法的介紹。

2.案例分析法：選擇具有代表性的煤礦生產案例，引導學生分析討論，培養(yǎng)學生運用理論知識解決實際問題的能力。

3.討論法：組織學生就設備選型案例進行分組討論，鼓勵學生發(fā)表見解，培養(yǎng)團隊協作和溝通能力。

4.實驗法：利用選型軟件進行實際操作，讓學生親身感受設備選型的過程，提高實踐操作能力。

5.任務驅動法：設置實際選型任務，要求學生獨立完成，培養(yǎng)學生自主學習和解決問題的能力。

6.情景教學法：模擬煤礦生產場景，讓學生在特定情境中學習設備選型知識，提高學生的學習興趣。

7.對比教學法：對比不同類型采煤設備的優(yōu)缺點，使學生更加明確設備選型的依據和原則。

8.互動提問法：在教學過程中，教師提問、學生回答，引導學生主動思考，提高課堂氛圍。

9.反思總結法：課程結束后，要求學生撰寫學習心得，總結學習過程中的收獲和不足，促進自我提升。

四、教學評估

為確保教學質量和全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現（占總評30%）：

-課堂參與度：評估學生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的積極性。

-小組討論：評估學生在團隊合作中的表現，如觀點闡述、溝通協作等。

-課堂筆記：檢查學生對課程內容的記錄和理解。

2.作業(yè)（占總評30%）：

-課后作業(yè)：布置與課程內容相關的習題，評估學生對理論知識的掌握。

-實踐報告：要求學生完成選型任務后撰寫報告，評估其實踐操作能力。

3.考試（占總評40%）：

-期中考試：考察學生對課程前半部分知識的掌握，包括理論知識、案例分析等。

-期末考試：全面考察學生對本課程知識的掌握，包括理論、實踐和應用等方面。

4.評估標準：

-客觀性：評估標準明確，評分規(guī)則統(tǒng)一，確保評估結果公正。

-全面性：評估內容包括知識掌握、技能運用、情感態(tài)度等多方面。

-進步性：關注學生在學習過程中的進步，鼓勵努力學習的同學。

5.反饋與改進：

-定期向學生反饋評估結果，幫助學生了解自己的學習狀況。

-根據評估結果調整教學方法和策略，以提高教學效果。

-鼓勵學生主動參與評估，提出意見和建議，促進教學相長。

五、教學安排

為確保教學任務在有限時間內順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：

-第一周：煤礦生產概述與采煤設備分類

-第二周：采煤設備原理及選型依據

-第三周：實踐操作與案例討論（一）

-第四周：實踐操作與案例討論（二）

-第五周：選型軟件應用與作業(yè)指導

-第六周：期中考試及復習

-第七周：期末復習及實踐任務

-第八周：期末考試

2.教學時間：

-每周2課時，共計16課時。

-課余時間安排：課后輔導、討論、實踐操作等。

3.教學地點：

-理論課：教室

-實踐課：實驗室、模擬礦井等

4.考慮學生實際情況：

-教學時間安排在學生精力充沛的時段，避免與學生的其他課程沖突。

-結合學生的興趣愛好，設計實踐任務，提高學生的學習積極性。