2018-2019年安定區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué)高一語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年安定區(qū)寧遠(yuǎn)中學(xué)高一語(yǔ)文文言文閱讀專(zhuān)

項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：閱讀下文，完成15—18題。（11分）

郭橐駝，不知始何名。病瘦，隆然伏行，有類(lèi)橐駝?wù)?，故鄉(xiāng)人號(hào)之“駝”。

駝聞之，曰：“甚善。名我固當(dāng)?！币蛏崞涿?，亦自謂橐駝云。

其鄉(xiāng)日豐樂(lè)鄉(xiāng)，在長(zhǎng)安西。駝業(yè)種樹(shù)，凡長(zhǎng)安豪富人為觀游及賣(mài)果者，皆爭(zhēng)迎取

養(yǎng)。視駝所種樹(shù)，或移徙，無(wú)不活，且碩茂，早實(shí)以蕃。他植者雖窺伺效慕，莫能如

也。

有問(wèn)之，對(duì)曰：“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木

之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。

其蔚也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂

之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易，其培之

也，若不過(guò)焉則不及。茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，憂(yōu)之太勤，旦視而暮撫，已去

而復(fù)顧，甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛(ài)

之，其實(shí)害之；雖曰憂(yōu)之，其實(shí)仇之，故不我若也。吾又何能為哉！”

問(wèn)者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”駝曰：“我知種樹(shù)而已，官理，非吾

業(yè)也。然吾居鄉(xiāng)，見(jiàn)長(zhǎng)人者好煩其令，若甚憐焉，而卒以禍。旦暮吏來(lái)而呼曰：'官

命促爾耕，勖爾植，督爾獲，早堞而緒，早織而縷，字而幼孩，遂而雞豚?！Q鼓而

聚之，擊木而召之。吾小人輟饗蜜以勞吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？

故病且怠。若是，則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎？”

問(wèn)者曰：“嘻，不亦善夫！吾問(wèn)養(yǎng)樹(shù)，得養(yǎng)人術(shù)?！眰髌涫乱詾楣俳?。

15.上文選自《》,作者柳宗元，字—。（2分）

16.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。（4分）

（1）名我固當(dāng)（）（2）其本欲舒（）

（3）字而幼孩（）（4）得養(yǎng)人術(shù)（）

17.下列句子中，句式不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）

A.莫能如也B.故不我若也

C.吾又何能為哉D.又何以蕃吾生而安吾性耶

18.簡(jiǎn)析本文對(duì)比與映襯手法的運(yùn)用及其作用。（3分）

第2題：

第3題：文言文閱讀（19分）

徐堅(jiān)，西臺(tái)舍人齊聃子也。少好學(xué)，遍覽經(jīng)史，性寬厚長(zhǎng)者。圣歷中，車(chē)駕在三陽(yáng)

宮，御史大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引堅(jiān)為判官，表奏專(zhuān)以委之。

方慶善《三禮》之學(xué)，每有疑滯，常就堅(jiān)質(zhì)問(wèn)，堅(jiān)必能征舊說(shuō)，訓(xùn)釋詳明，方慶深善

之。又賞其文章典實(shí)，常稱(chēng)日：“掌綸誥之選也?！痹偎家嘣唬骸按锁P閣舍人樣，如

此才識(shí)，走避不得。”堅(jiān)又與給事中徐彥伯等同修《三教珠英》，諸人依堅(jiān)等規(guī)制，俄

而書(shū)成，遷司封員外郎。

神龍初，再遷給事中。時(shí)雍州人韋月將上書(shū)告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗

即令殺之。時(shí)方盛夏，堅(jiān)上表曰：“月將誣構(gòu)良善，故違制命，準(zhǔn)其情狀，誠(chéng)合嚴(yán)

誅。但今朱夏在辰，天道生長(zhǎng)，即從明戮，有乖時(shí)令。謹(jǐn)按《月令》：'夏行秋令，則

丘隰水潦，禾稼不熟。'陛下誕膺靈命中興圣圖將弘羲軒之風(fēng)以光史策之美豈可非時(shí)行

戮致傷和氣哉君舉必書(shū)將何以訓(xùn)伏愿詳依國(guó)典,許至秋分，則知恤刑之規(guī)，冠于千

載；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗納堅(jiān)所奏，遂令決杖，配流嶺表。

時(shí)監(jiān)察御史李知古請(qǐng)兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請(qǐng)筑城，重征稅之。堅(jiān)以蠻夷

生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠(yuǎn)，所損不補(bǔ)所獲。獨(dú)建議以為不便。睿宗不從，令

知古發(fā)劍南兵往筑城，將以列置州縣。知古因是欲誅其豪杰，沒(méi)子女以為奴婢。蠻眾

恐懼，乃殺知古，相率反叛，役徒奔潰，姚、嵩路由是歷年不通。

堅(jiān)妻即侍中岑羲之妹，堅(jiān)以與羲近親，固辭機(jī)密，乃轉(zhuǎn)太子詹事，謂人曰：“非敢求

高，蓋避難也?！奔棒苏D，堅(jiān)競(jìng)免坐累。堅(jiān)多識(shí)典故，前后修撰格式、氏族及國(guó)史

等，凡七入書(shū)府，時(shí)論美之。十七年卒，年七十余，贈(zèng)太子少保，謚曰文。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)?徐堅(jiān)傳》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A.如此才識(shí)，走避不得走避：逃跑躲避。

B.哀矜之惠，洽乎四海哀矜：憐憫慎重。

C.遂令決杖，配流嶺表決杖：處以杖刑。

D.堅(jiān)多識(shí)典故典故：典制掌故。

5.對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時(shí)/行戮致傷和

氣哉/君舉必書(shū)/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國(guó)典

B.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時(shí)行戮/致傷和

氣哉/君舉必書(shū)/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國(guó)典

C.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時(shí)行戮/致傷和

氣哉/君舉必書(shū)/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國(guó)典

D.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時(shí)/行戮致傷和

氣哉/君舉必書(shū)/將何以訓(xùn)/伏愿詳依國(guó)典

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.徐堅(jiān)博識(shí)多聞，富有才華。他年少時(shí)博覽經(jīng)史，擔(dān)任判官時(shí)被委以起草表奏的重

任；他參與修撰格式、氏族以及國(guó)史等，七次進(jìn)入書(shū)府，受到時(shí)論贊美。

B.徐堅(jiān)為人正直，敢于進(jìn)諫。當(dāng)時(shí)韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，

徐堅(jiān)上表進(jìn)諫，認(rèn)為皇上在夏季行刑不合時(shí)令，皇上最終采納了他的表奏。

C.徐堅(jiān)思慮周全，很有遠(yuǎn)見(jiàn)。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又

修筑城池，征收重稅。徐堅(jiān)認(rèn)為不妥，后來(lái)果然李知古被殺，蠻眾反叛。

D.徐堅(jiān)潔身自好，主動(dòng)避嫌。他的妻子是當(dāng)時(shí)侍中岑羲的妹妹，但他沒(méi)有因此而求取

高位，而是堅(jiān)決辭去機(jī)要職務(wù)；后來(lái)岑羲被殺，他沒(méi)有受到牽連。

7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)每有疑滯，常就堅(jiān)質(zhì)問(wèn)，堅(jiān)必能征舊說(shuō)，訓(xùn)釋詳明，方慶深善之。

(2)堅(jiān)以蠻夷生梗，未得同華夏之制；勞師涉遠(yuǎn)，所損不補(bǔ)所獲。

第4題：閱讀下面這篇文言文，按要求完成8—13題。

韓憑妻

宋康王舍人韓憑，娶妻何氏，美。康王奪之。憑怒，王囚之，論為城旦久妻密遺憑

書(shū)，繆其辭曰②：“其雨淫淫，河大而深，日出當(dāng)心③?！奔榷醯闷鋾?shū)，以示左右；

左右莫解其意。臣蘇賀對(duì)日：“其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往也日出當(dāng)心心有

死志也”俄而憑乃自殺。

其妻乃陰腐其衣。王與之登臺(tái)，妻遂自投臺(tái)；左右攬之，衣不中手④而死。遺書(shū)于帶

曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，賜憑合葬！”

王怒，弗聽(tīng)，使里人埋之，冢相望也。王曰：“爾夫婦相愛(ài)不已，若能使冢合，則吾

弗阻也。”宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈體相就，相交于

下，枝錯(cuò)于上。又有鴛鴦，雌雄各一，桓棲樹(shù)上，晨夕不去，交頸悲鳴，聲音感人.

宋人哀之，遂號(hào)其木曰“相思樹(shù)”。相思之名，起于此也，南人謂此禽即韓憑夫婦之

精魂。

今睢陽(yáng)有韓憑城，其歌謠至今猶

存。（選自干寶《搜神記》）

［注釋?zhuān)茛俪堑阂环N苦刑，受刑者白天防備敵寇，晚上筑城。②繆其辭：故意把話(huà)

說(shuō)得曲折隱晦，繆（mid）,通“謬”。③日出當(dāng)心：太陽(yáng)照著我的心，意思是向太陽(yáng)

立誓，表示自殺決心。④衣不中手：意思是衣服已經(jīng)腐朽，經(jīng)不住手拉。

8、對(duì)下列句子加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、王囚之，論為城旦論：定罪。

B、妻密遺憑書(shū)，繆其辭曰繆：故意使含義曲折隱晦

C、宿昔之間，便有大梓木……宿昔：旦夕，形容時(shí)間短。

D、旬日而大盈抱，屈體相就旬日：半個(gè)月，即十五天。

9、對(duì)下面各句中加點(diǎn)詞的意思和用法判斷正確的一項(xiàng)是（）（3分）

①宋人哀之②氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲

③河大而深④學(xué)而不思則罔

A、①和②相同；③和④不同B、①和②不同；③和④相同

C、①和②相同；③和④也相同D、①和②不同；③和④也不同

10、選出與例句句式特點(diǎn)相同的一句（）（3分）

例句：宿昔之間，便有大梓木生于二冢之端

A、指如削蔥根，口如含珠丹B、肇錫余以嘉名

C、何以解憂(yōu)？唯有杜康D、為仲卿母所遣

11、對(duì)本文思想內(nèi)容概括有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A、本文運(yùn)用倒敘的手法講述了韓憑妻不慕富貴，忠于愛(ài)情，投臺(tái)自殺，終與韓憑

合葬一處的故事，故事曲折動(dòng)人，富有浪漫主義色彩。

B、本文熱情地歌頌了韓憑夫婦堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情以及韓憑妻機(jī)智勇敢，不畏強(qiáng)暴，

不慕富貴的高貴品質(zhì)。

C、本文通過(guò)寫(xiě)韓憑夫婦忠貞不渝的愛(ài)情故事，也從側(cè)面揭露了宋康王之類(lèi)封建統(tǒng)

治者的殘暴無(wú)恥。

D、本文的結(jié)局寫(xiě)韓憑夫婦的墓上長(zhǎng)出兩棵大樹(shù)，根交枝錯(cuò)，且有鴛鴦棲鳴于上，

極富浪漫主義色彩，體現(xiàn)了作者和廣大勞動(dòng)人民的美好愿望。

12、下列斷句正確一項(xiàng)的是（）（3分）

A、其雨淫淫/言愁且思/也河大/水深不得往/也日出/當(dāng)心/心有死志也

B、其雨淫淫言愁/且思也/河大水深不得/往也/日出當(dāng)心/心有死志也

C、其雨淫淫/言愁且思也/河大水深/不得往也/日出當(dāng)心/心有死志也

D、其雨淫淫言愁/且思也河大/水深不得往/也日出/當(dāng)心/心有死志也

13、翻譯下面的句子。（7分）

⑴其妻乃陰腐其衣。（3分）

翻

譯：_____________________________________________________________________________

⑵宋人哀之，遂號(hào)其木曰“相思樹(shù)”。（4分）

翻

譯：_____________________________________________________________________________

第5題：文言文閱讀（每小題3分）

羅藝，字子延，襄陽(yáng)人。父榮，隋監(jiān)門(mén)將軍。藝性桀黠，剛愎不仁，勇于攻戰(zhàn)，善

射。大業(yè)時(shí)，屢以軍功，官至虎賁郎將。煬帝令受右武衛(wèi)大將軍李景節(jié)度督軍于北

平。藝少習(xí)戎旅，分部嚴(yán)肅，然任氣縱暴。每凌侮于景，頻為景所辱，藝深銜之。后

遇天下大亂，涿郡人物殷阜，加有伐遼器仗，倉(cāng)粟盈積，又臨朔宮中多珍產(chǎn)，屯兵數(shù)

萬(wàn)，而諸賊競(jìng)來(lái)侵掠。留守官虎賁郎將趙十住、賀蘭宜、晉文衍等皆不能拒，唯有藝

獨(dú)出戰(zhàn)，破賊不可勝計(jì)，威勢(shì)日重。十住等頗忌藝。藝陰知之將為亂，乃宣言于眾

日：“吾輩討賊甚有功效，城中倉(cāng)庫(kù)山積，制在留守之官而無(wú)心濟(jì)貧。此豈存恤之意

也？”以此言激怒其眾，眾人皆怨。既而旋師，郡丞出城候藝。藝因執(zhí)之陳兵，而十

住等懼皆來(lái)聽(tīng)命。于是發(fā)庫(kù)物以賜戰(zhàn)士，開(kāi)倉(cāng)以賑窮乏，境內(nèi)咸悅。

武德三年，奉表歸國(guó)，召封燕王，賜姓李氏，預(yù)宗正屬籍。太宗之擊劉黑闊也，藝領(lǐng)

本兵數(shù)萬(wàn)破黑闊弟什善于徐河，俘斬八千人。明年，黑間引突厥俱入寇，藝復(fù)將兵與

隱太子建成會(huì)于冶州，因請(qǐng)入朝高祖，遏之甚厚。俄，拜左翊衛(wèi)大將軍。太宗左右嘗

至其營(yíng)，藝無(wú)故毆擊之。高祖怒以屬吏，久而乃釋?zhuān)绯?。時(shí)突厥屢為寇患，以

藝素有威名，為北夷所憚，令以本官領(lǐng)天節(jié)軍將鎮(zhèn)涇州。

太宗即位，拜開(kāi)府儀同三司，而藝懼不自安，遂于涇州詐言閱武，矯稱(chēng)奉密詔勒兵入

朝，率眾軍至于豳州。治中趙慈皓不知藝反，馳出謁之。藝遂入據(jù)豳州。太宗命吏部

尚書(shū)長(zhǎng).孫無(wú)忌、右武候大將軍尉遲敬德率眾討藝。王師未至，慈皓與統(tǒng)軍楊岌潛謀擊

之，事泄。藝執(zhí)慈皓系獄，岌時(shí)在城外覺(jué)變，遽勒兵攻之。藝大潰，棄妻子與數(shù)百

騎，奔于突厥，至寧州界，過(guò)烏氏驛，從者漸散，其左右斬藝，傳首京師。梟之于

市，復(fù)其本姓羅氏。（節(jié)選自《舊唐書(shū)?羅藝傳》）

4.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A.加有伐遼器仗伐：征討。

B.乃宣言于眾日宣言：宣布。

C.開(kāi)倉(cāng)以賑窮乏窮乏：貧困的百姓。

D.預(yù)宗正屬籍預(yù)：通“與”，參加。

5.以下各組句子中，全都表明羅藝“桀黠”的一組是（）

①然任氣縱暴②每凌侮于景，頻為景所辱

③破賊不可勝計(jì)，威勢(shì)日重④因執(zhí)之陳兵

⑤藝無(wú)故毆擊之⑥矯稱(chēng)奉密詔勒兵入朝

A.①②④B.①⑤⑥C.③④⑥D(zhuǎn).②③⑤

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.羅藝勇于攻戰(zhàn)，軍功卓著。大業(yè)年間，官至虎賁郎將；后趕上天下大亂，保衛(wèi)涿郡

有功，深得民心；再后征伐劉黑鬧有功，得到唐高祖禮遇，拜左翊衛(wèi)大將軍。

B.羅藝自恃功高位重，目中無(wú)人。他無(wú)緣無(wú)故責(zé)罰了太宗的親信，雖惹怒了高祖，但

多次為大唐解決了突厥侵?jǐn)_邊境的問(wèn)題，最終還是得到了高祖的原諒。

C.羅藝熟悉兵法，治軍嚴(yán)明。涿郡被侵?jǐn)_時(shí)，他破賊不可勝計(jì)；討伐劉黑網(wǎng)時(shí)，先于

徐河打敗其弟劉什善，斬殺俘獲共八千人，第二年與太子李建成會(huì)師冶州。

D.羅藝遇事機(jī)警，且疑心重。在得知趙十住等人的陰謀后，他利用民心占得先機(jī)；后

太宗即位，他因前事恐其責(zé)罰，最終選擇擁兵反叛，以致慘死于烏氏驛站。

7.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（8分）

（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

（2）匪我愆期，子無(wú)良媒。將子無(wú)怒，秋以為期。

第6題：閱讀下面的文言文，完成9?13題

張復(fù)齋傳

復(fù)齋先生，姓張氏，華容人也。先生幼即善屬文。入學(xué)后，值吳逆之亂，崎嶇兵革,

與弟召修負(fù)母循環(huán)來(lái)巖谷間，喘不得息。

康熙乙丑，成進(jìn)士，知福建之晉江，多善政。上官將疏薦之，而先生以母老乞終養(yǎng)。

百姓攀留不得，相率供其食用，泣送至洛陽(yáng)橋者數(shù)萬(wàn)人。侍養(yǎng)既二十年，乃起為江西

之金溪。

值歲歉，先生請(qǐng)谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾。會(huì)有上官倚朝貴為勢(shì)，其所屬

郡縣皆脅使出門(mén)下，而責(zé)以厚贄（質(zhì)）。先生不忍從，遂解組歸。金溪之百姓攀留泣送

如晉江也。

當(dāng)在晉江時(shí)，有賈人怨其繼母之誅求，而不養(yǎng)其父。其父詣縣訴。賈人行賄于先生，

乞以貧為解。眾皆爭(zhēng)往視之，天方寒，賈人衣其父以新衣，而自著敝衣，為凍饑可憐

之狀，且曰：“有衣皆以奉父矣?！毕壬逝暺涓?，曰：“子寒如此，而不恤之

邪？”呼吏持大杖來(lái)。先生睥視賈人，顏色如平常，猝指叱之曰：“若見(jiàn)若父之將受

大杖也，而安忍視之，不孝何辭？”即以大杖撲賈人，而其父乃從旁泣。先生出賄付

其父日：“以養(yǎng)爾余年?！北娊钥熘?。

民逋賦，久不能輸，及輸逋則賦甚多。先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之。有守

瓜圃而斃者，暮夜莫知其為誰(shuí)。先生集鄉(xiāng)民于社廟，閉門(mén)使袒相觀之，一人膚體傷

敗，先生叱之曰：“若往而盜若瓜，值若之警，相毆相持，以至于此。”其人即屈

服。先生之聽(tīng)訟仁明多此類(lèi)。

晉江人文比他邑為盛。先生至，則益勸勉其父兄，使訓(xùn)誨其子弟，其稍屬俊秀者，親

加賓禮焉。由此晉江之童子試至萬(wàn)人。

先生之免金溪而歸，足不履戶(hù)外。而華容在洞庭旁，土卑而賦重。當(dāng)明之季世，百姓

多流亡。國(guó)初定賦準(zhǔn)原額每十畝損為六畝余，其后稍稍增墾，而清丈令下，縣官指為

欺隱，將以全額上。先生曰：“我無(wú)中人之產(chǎn)，顧里人不勝病矣.”因詣縣官白其

事，謂此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例請(qǐng)平。宜準(zhǔn)湖鄉(xiāng)下地

例，一畝糧止一升?？h官信先生素長(zhǎng)者，察知愚民情實(shí)無(wú)他，卒如先生言。華容人蒙

其利至今。

先生名召華，字君實(shí)。

贊曰：先生在官前后僅四年，然其為利于民者多矣。（清?劉大概《張復(fù)齋傳》）

9.下列句子中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.有賈人怨其繼母之誅求誅：索取

B.子寒如此，而不恤之邪恤：憐憫

C.民逋賦，久不能輸逋：怠慢

D.華容人蒙其利至今蒙：受

10.下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（）

A.上官將疏薦之，而先生以母老乞終養(yǎng)舉世混濁而我獨(dú)清

B.侍養(yǎng)既二十年，乃起為江西之金溪乃不知有漢，無(wú)論魏晉

C.其所屬郡縣皆脅使出門(mén)下，而責(zé)以厚贄以一儀而當(dāng)漢中地，臣請(qǐng)往如

楚

D.金溪之百姓攀留泣送如晉江也屈平疾王聽(tīng)之不聰也

11.以下句子中，全都表明張復(fù)齋“為利于民”的一組是（）

①先生請(qǐng)谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾②先生不忍從，遂解組歸

③先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之④先生出賄付其父

⑤先生之免金溪而歸，足不履戶(hù)外⑥宜準(zhǔn)湖鄉(xiāng)下地例，一

畝糧止一升

A.②③④B.①③⑤C.②⑤⑥

D.①④⑥

12.下面的理解和分析，不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.張復(fù)齋在戰(zhàn)亂中與弟弟召修一道背著老母輾轉(zhuǎn)奔波，還為終養(yǎng)老母棄官歸

家，稱(chēng)得上是以孝為先。

B.張復(fù)齋在晉江和金溪雖為官時(shí)間不長(zhǎng)，但他清正廉明，剛正不阿，為民著

想，深受當(dāng)?shù)匕傩諓?ài)戴。

C.張復(fù)齋坦蕩無(wú)私，辦案機(jī)智，曾巧斷賈人不養(yǎng)其父案，讓不孝子受到懲罰，

賈人父得養(yǎng)天年，令人稱(chēng)快。

D.張復(fù)齋在金溪被罷免后，又回到福建晉江隱居，他替華容百姓申訴，解釋了

當(dāng)?shù)赝恋刎汃さ膶?shí)情，并為百姓請(qǐng)求減免賦稅。

13.把下列出自課本的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

⑴信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎？（3分）

⑵屈平屬草稿未定，上官大夫見(jiàn)而欲奪之，屈平不與。（3分）

⑶臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。（4分）

第7題：閱讀下面文言文段，完成8—11題。

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”

其妻日：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)

問(wèn)其妾日：“吾孰與徐公美？"妾日：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來(lái)，與坐

談，問(wèn)之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也?！泵魅?，徐公來(lái)，孰

視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，目：“吾妻之美我者，

私我也；妾之麥我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?/p>

于是入朝見(jiàn)威王，日：臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲

有于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫

不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者,

受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;

數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)：期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝庭。

8.下列加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是

A.鄒忌修八尺有余。修：身高。

B.吾妻之美我者，私我也。私：偏愛(ài)。

C.王之蔽甚矣。蔽：毛病。

D.臣誠(chéng)知不如徐公美。誠(chéng)：確實(shí)，的確

9.與“皆以美于徐公”，串的“于”用法相同的一項(xiàng)是

A.佚之狐言于鄭伯日B.冰，水為之，而寒于水

C.越王勾踐棲于會(huì)稽之上D.吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家

10.對(duì)文意理解不正確的一項(xiàng)是

A.鄒忌身材魁梧，儀表堂堂，因此他才敢與齊國(guó)美男子比美。妻、妾、客人也都認(rèn)為

他比徐公漂亮。

B.鄒忌由自己的切身體會(huì)想到國(guó)君不易聽(tīng)到直言的道理，于是進(jìn)見(jiàn)威王，以事設(shè)喻啟

發(fā)誘導(dǎo)，使威王決心納諫。

C.齊威王接受鄒忌勸告，懸賞納諫，廣開(kāi)言路。后來(lái)終于使齊國(guó)政治清明，國(guó)勢(shì)強(qiáng)

盛，贏得了諸侯的尊敬。

D.鄒忌在一片贊美聲中昏昏然，甚至沽沾自喜，直到親眼見(jiàn)到徐公才逐漸清醒過(guò)來(lái)。

11.翻譯

①今齊地方千里，百二十城，宮婦左右奠不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不

有求于王。

譯：

②令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可

進(jìn)者。

譯：

第8題：

第9題：

第10題：

第11題：閱讀《師說(shuō)》《始得西山宴游記》中的兩段文字，完成18-20題。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所

以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師

焉，惑矣！彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之

不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之

人，不恥相師;士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼

年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣！巫醫(yī)樂(lè)

師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！（《師說(shuō)》）ks5u

今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過(guò)湘江，緣染溪，

斫榛莽，焚茅筏，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席

之下。其高下之勢(shì)，蛛然洼然，若埋若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚

白，外與天際，四望如一。然后知是山之特立，不與培土婁為類(lèi)。悠悠乎與顆氣俱,

而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。引觴滿(mǎn)酌，頹然就醉，不知日之

入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無(wú)所見(jiàn)而猶不欲歸。心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合。然后知吾

向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（《始得西山宴游記》）

18.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)绣e(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.則恥師焉，惑矣！惑：糊涂過(guò)湘江，緣染溪，斫榛莽緣：

沿著

B.小學(xué)而大遺小學(xué)：小方面學(xué)習(xí)窮山之高而

止窮：窮盡

C.不恥相師恥：以…為恥縈青繚白，外與天際際：邊

界，邊際。

D.君子不齒不齒：不屑一提心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合釋?zhuān)航獬?/p>

縛。

19.下列句子中加點(diǎn)字詞的意義和用法都相同的一項(xiàng)是

A.師道之不傳也久矣是歲，元和四年也

B.則群聚而笑之攀援而登，箕踞

而遨

C.生乎吾前，其聞道也固先乎吾知吾向之未始游，游于是乎始

D.句讀之不知，惑之不解凡是州之山水有異態(tài)者

20.以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容和寫(xiě)法的賞析，不正確的一項(xiàng)是

A.《師說(shuō)》選段承接對(duì)師道的論述，用三組對(duì)比，寫(xiě)不同的認(rèn)識(shí)、不同的做法

和不同的結(jié)果，批判了當(dāng)時(shí)恥于從師的不良風(fēng)氣。

B.《師說(shuō)》選段最后對(duì)士大夫之族的評(píng)論批判的力度加深，“其可怪也歟！”

一句對(duì)不肯從師而學(xué)的風(fēng)氣表現(xiàn)出無(wú)法容忍的批判態(tài)度。

C.《始得西山宴游記》以“始”字貫穿全文，將作者的“情”與西山的“景”

完全融為一體，最后達(dá)到“心凝形釋?zhuān)c萬(wàn)化冥合”的境界。

D.《始得西山宴游記》一文，作者由初游西山之抑郁轉(zhuǎn)而再游西山之愉悅，將

西山之怪特美和自己受挫不甘沉淪的人格美相互照應(yīng)，以此寄托真情。

第12題：閱讀下面一段文言文，翻譯畫(huà)線(xiàn)的句子。（9分）

晉侯使呂絕秦①,曰：昔逮我獻(xiàn)公及穆公相好②,戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天

禍晉國(guó)③,文公如齊,惠公如秦。無(wú)祿④,獻(xiàn)公即世,穆公不忘舊德，俾我惠公用能奉祀于

晉,又不能成大勛而為韓之師。亦悔于厥心,用集我文公,是穆之成也。

文公躬摸甲胄，跋履山川，逾越險(xiǎn)阻,征東之諸侯,虞、夏、商、周之胤而朝秦⑤,則亦既

報(bào)舊德矣。鄭人怒⑥君之疆場(chǎng)⑦，我文公帥諸侯及秦圍鄭。秦大夫不詢(xún)于我寡君，擅及

鄭盟,諸侯疾之,將致命于秦。文王恐懼,綏靖諸侯,秦師克還無(wú)害，則是我大有造于西

也。

“無(wú)祿,文公即世,穆為不吊，蔑死我君,寡我襄公,迭我靖地⑧,奸絕我好，伐我保城,殄

滅我費(fèi)滑,散離我兄弟,撓亂我同盟,傾覆我國(guó)家。我襄公未忘君之舊勛，而懼社稷之隕,

是以有嵯之師。猶愿赦罪于穆公，穆公弗聽(tīng),而即楚謀我。天誘其衷，成王隕命,穆公是

以不克逞志于我?！?/p>

（選自《左傳?成公十三年》）

①晉侯:晉歷公。呂相：晉大夫魏鑄的兒子。②逮：自從。

③天禍晉國(guó)：指驪姬之亂。④無(wú)祿:不幸⑤胤:后代⑥怒：

侵犯

⑦疆場(chǎng)：國(guó)界⑧迭:侵犯

（1）戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。（3分）

譯:

（2）跋履山川，逾越險(xiǎn)阻,征東之諸侯。（3分）

譯：

（3）我襄公未忘君之舊勛，而懼社稷之隕，是以有嵯之師。（3分）

譯：

第13題：文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4，題。

村落嫁娶圖記

【明】顧彥夫

某歲春二月，予從事京師錦衣①。周君出所謂村落圖示予，觀其色，若甚愛(ài)者。請(qǐng)

S：“君必為我記之”。申請(qǐng)?jiān)偃?，遂置巾笥以歸。

歸之歲向盡矣，尚未知是圖之委曲也。有華生者，世家江北，備諳村落者也。工丹

青。造予，予以此圖質(zhì)之，曰：“子之知畫(huà)，猶吾之知書(shū)。敢問(wèn)婦女而跨牛，何

也？”曰：“此農(nóng)家所嫁女也，不能具肩輿②，以牛代行也。一蒼頭牽牛而行，重其

女，不使自控也。跨牛質(zhì)矣。”“乃復(fù)有一蒼頭持蓋以護(hù)之，何也？”臼：“昏禮宜

昏。于昏矣，農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也,亦重之也。一嫗逼牛耳

以行，一翁于牛后徐徐隨之，父母送其女者也。一老翁杖而立，一老嫗門(mén)而望。一童

子稍長(zhǎng)，攜其幼，指而語(yǔ)之。凡容色皆若欷腸:灑泣者，傷離別也。牛之前四人以鼓

吹，從事迎而導(dǎo)之者也。道旁二驢，次第行，騎之者，村妓③也。尾其驢以掖箏琶

者，村妓之二仆也。又其股坐于小車(chē)旁者，車(chē)人也。一皆邂逅而回眄者也。去其林少

許，將復(fù)經(jīng)一林，二童子踴躍以報(bào)。一婦人自籬而出，臂一兒，又一兒牽其裳以行。

畝間有二農(nóng)夫，既鋤且止。是皆見(jiàn)其事而談笑者也?！薄叭ゼ冗h(yuǎn)，又有林郁然。竹籬

弗茨④，亦仿佛如女家。門(mén)之外有男子，衣冠而須，罄折⑤而立，誰(shuí)也？”曰：“此

其婿也。古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。立而俟者,將導(dǎo)婦入門(mén)也。

二婦人咨以向前，她婢輩也。將勞其女子之父母，且迎之也。二人挈植，一人持壺，

迎勞之需也。一女仆繼之，備使令也。二童子參差以從，其大者指而語(yǔ)之，若曰新人

近矣。一老嫗門(mén)立以望，察風(fēng)聲以為禮之緩急者也?！?/p>

予聞之，戲曰：“子真村落人也知村落之狀為真予不飽文遂以子之言為圖為記以?xún)斘?/p>

久逋之文債可乎”生笑曰：“此所謂一莖草化丈六金身也，何不可之有？”時(shí)天寒,

語(yǔ)從游者呵筆書(shū)之。

（選自《明文?！罚?/p>

【注】①錦衣：錦衣衛(wèi)官員。②肩輿：轎子。③妓：歌舞女藝人。④的茨：茅草屋。⑤

罄折：謙恭的樣子。

4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）

A、予從事京師錦衣從事：任職

B、子之知畫(huà)，猶吾之知書(shū)知：掌管，主持

C、昏禮宜昏昏：古時(shí)十二時(shí)辰之一，指戌時(shí)

D、予不飽文飽：豐富

5、文中畫(huà)波浪級(jí)的部分，斷句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A、子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記/以?xún)斘揖缅椭膫?/p>

可乎

B、子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽.文/遂以子之言為圖為記/以?xún)斘揖缅椭膫?/p>

可乎

C、子真村落人也/知村落之狀為真/予不飽文/遂以子之言為圖為記以?xún)?我久逋之文債

可乎

D、子真村落人/也知村落之狀/為真予不飽文/遂以子之言為圖為記以?xún)?我久逋之文債

可乎

6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A、周君收藏了一幅《村落嫁娶圖》，請(qǐng)當(dāng)時(shí)任職錦衣衛(wèi)的“予”為之作記，于是作者

請(qǐng)教了一位熟悉當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情并且擅長(zhǎng)寫(xiě)作的華姓先生，弄懂了圖畫(huà)中村落嫁娶的內(nèi)

容和含義，然后作了這篇記?

B、作者向諳熟民情的華姓先生主要詢(xún)問(wèn)了村落嫁娶圖的三個(gè)問(wèn)題，分別是村姑出嫁時(shí)

為什么要騎牛，撐一個(gè)傘蓋遮住新娘的含義是什么，迎親時(shí)站在門(mén)口的男子是誰(shuí)。對(duì)

這些問(wèn)題華先生都一一做了精心解答。

C、本文通過(guò)對(duì)話(huà)，向讀者展現(xiàn)了《村落嫁娶圖》中出嫁和迎親的場(chǎng)景。畫(huà)意豐富，人

物形象多樣，情態(tài)逼真細(xì)膩。

D、嫁娶本是村落大事，可是畫(huà)面場(chǎng)景渲染的氣氛似乎并不單是熱鬧非凡，還有一些悲

涼。7、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）農(nóng)家苦燈燭之費(fèi)，送迎以旦晝，用蓋以蔽日也。（5分）

（2）古者三十而娶，近世唯農(nóng)家或然，故壯而須也。（5分）

第14題：閱讀下面的文言文，完成9~12題。

袁安，字邵公，汝南汝陽(yáng)人也。安為人嚴(yán)重有威，見(jiàn)敬于州里。初為縣功曹，奉檄詣

從事，從事因安致書(shū)于令。安曰：“公事自有郵驛，私請(qǐng)則非功曹所持?！鞭o不肯

受，從事懼然而止。

永平十三年，楚王英謀為逆，事下郡復(fù)考。明年，三府舉安拜楚郡太守。是時(shí),英辭所

連及系者數(shù)千人，顯宗怒甚，吏按之急，迫痛自誣，死者甚眾。安到郡，不入府，先

往按獄，理其無(wú)明驗(yàn)者，條上出之。府丞掾史皆叩頭爭(zhēng)，以為阿附反虜，法與同罪,

不可。安日：“如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也?！彼旆謩e具奏。帝感悟，即

報(bào)許，得出者四百余家。

建初八年，遷太仆。元和二年，武威太守孟云上書(shū)：“北虜既已和親，宜還其生口

①，以安慰之?！痹t百官議朝堂。公卿皆言夷狄謫詐，求欲無(wú)厭，既得生口，當(dāng)復(fù)妄

自夸大，不可開(kāi)許。安獨(dú)曰：“北虜遣使奉獻(xiàn)和親，有得邊生口者，輒以歸漢，此明

其畏威，而非先違約也。不宜負(fù)信于戎狄，還之足示中國(guó)優(yōu)貸，而使邊人得安，誠(chéng)

便?！彼就交赣莞淖h從安。太尉鄭弘恨之，曰：“諸言當(dāng)還生口者，皆為不忠?！彼?/p>

隸校尉舉奏，安等皆上印綬謝。肅宗詔報(bào)曰：“久議沉滯，各有所志。蓋策由眾定，

君何尤而深謝？”帝竟從安議。

章和元年，代桓虞為司徒。和帝即位，竇太后臨朝，后兄車(chē)騎將軍憲北擊匈奴，安與

九卿詣朝堂上書(shū)諫，以為匈奴不犯邊塞，而無(wú)故勞師遠(yuǎn)涉，損費(fèi)國(guó)用，徼功萬(wàn)里，非

社稷之計(jì)。書(shū)連上輒寢。諸卿稍自引止，惟安獨(dú)守正不移，至免冠朝堂固爭(zhēng)者十上。

太后不聽(tīng)，眾皆為之危懼，安正色自若。

竇憲既出，而弟執(zhí)金吾景專(zhuān)威權(quán)，公于京師使客遮道奪人財(cái)物。有司畏憚，莫敢言

者。安乃劾景驚惑吏人，當(dāng)伏顯誅。寢不報(bào)。竇氏大恨。但安素行高，亦未有以害

之。

（節(jié)選自《后漢書(shū)》）

［注］①生口：指俘虜。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.帝竟從安議竟：竟然

B.書(shū)連上輒寢寢：擱置

C.條上出之條：分條

D.但安素行高素：平素

10.劃線(xiàn)句斷句最好的是（）（3分）

A、是時(shí)/英辭所連及/系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之急/迫痛自誣死者甚眾

B、是時(shí)/英辭所連及系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之/急迫痛/自誣死者/甚眾

C、是時(shí)/英辭所連及系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之急/迫痛自誣/死者甚眾

D、是時(shí)/英辭所連及/系者數(shù)千人/顯宗怒甚/吏按之/急迫痛自/誣死者甚眾。

11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.楚王劉英陰謀叛亂，朝廷先交給楚郡審理，劉英供詞牽連獲罪的人很多。袁安

到任后深入調(diào)查，嚴(yán)加審理，掌握了大量證據(jù)，力排眾議，當(dāng)即釋放了四百多家無(wú)罪

的人。

B.武威太守孟云和袁安都主張對(duì)已和親的匈奴，應(yīng)當(dāng)歸還俘虜以示撫慰。但（其他）

公卿最初都反對(duì)，太尉鄭弘甚至指責(zé)主張歸還俘虜?shù)亩际遣恢抑恕?/p>

C.竇憲為求取功勞，北擊匈奴。袁安認(rèn)為匈奴不犯邊塞，卻興師遠(yuǎn)征，不是為國(guó)考

慮的上策，他多次上書(shū)力諫，甚至摘下官帽在朝廷上爭(zhēng)論了十多次。

D.袁安平素行為高尚，守正不移，直言敢諫，不怕得罪貴戚。竇景專(zhuān)掌大權(quán)，指

使門(mén)客公然奪百姓財(cái)物，袁安彈劾竇景，竇氏家族對(duì)他十分忌恨。

12.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）如有不合，太守自當(dāng)坐之，不以相及也。（5分）

（2）不宜負(fù)信于戎狄，還之足示中國(guó)優(yōu)貸，而使邊人得安，誠(chéng)便。（5分）

第15題：文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4?7題。

熊概，字元節(jié)，豐城人。幼孤，隨母適胡氏，冒其姓。永樂(lè)九年進(jìn)士。授御

史。十六年擢廣西按察使。帽溪蠻大出掠，布政使議請(qǐng)靖江王兵遏之。概不可，曰：

“吾等居方面，寇至無(wú)捍御，顧煩王耶？且寇必不至，戒嚴(yán)而已?！币讯?。久

之，調(diào)廣東。

洪熙元年正月，命以原官與布政使周干、參政葉春巡視南畿、浙江。初，夏

原吉治水江南還，代以左通政趙居任，兼督農(nóng)務(wù)。居任不恤民，歲以豐稔聞。成祖亦

知其誣罔。既卒，左通政岳福繼之，庸懦不事事。仁宗監(jiān)國(guó)時(shí)，嘗命概以御史署刑

部，知其賢，故有是命。是年八月，干還，言有司多不得人，土豪肆惡，而福不任

職。宣宗召福還擢概大理寺卿與春同往巡撫南畿逝江設(shè)巡撫自此始。

浙西豪持郡邑短長(zhǎng)為不法。海鹽民平康暴橫甚，御史捕之，遁去。會(huì)赦還，

益聚黨八百余人。概捕誅之，已，悉捕豪惡數(shù)十輩，械至京，論如法。于是奸完帖

息。諸衛(wèi)所糧運(yùn)不繼，軍乏食。概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍，乃聞?dòng)?/p>

朝。帝悅，諭戶(hù)部勿以專(zhuān)擅罪概。

概用法嚴(yán)，奸民憚之，騰謗書(shū)于朝。宣德二年，行在都御史劾概與春所至作

威福，縱兵擾民。帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。明年七月賜璽書(shū)獎(jiǎng)

勵(lì)。概亦自信，諸當(dāng)興革者皆列以聞。時(shí)屢遣部官至江南造紙、市銅鐵。概言水澇民

饑，乞罷之。

五年還朝，始復(fù)姓。亡何，遷右都御史，治南院事。行在都御史顧佐疾，驛

召概代領(lǐng)其職，兼署刑部。九年十月錄囚，自朝至日宴，未暇食，忽風(fēng)眩卒。賜祭，

給舟歸其喪。（節(jié)選自《明史?列傳第四十七》）

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）

A.幼孤，隨母適胡氏適：嫁給

B.寇至無(wú)捍

御捍御：抵御

C.歲以豐稔

聞豐稔：豐收

D.命概以御史署刑部署：衙門(mén)

5.對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.宣宗召福/還擢概大理寺卿/與春同往/巡撫南畿浙江/設(shè)巡撫自此始

/

B.宣宗召福還/擢概大理寺卿/與春同往巡撫/南畿浙江設(shè)巡撫自此始/

C.宣宗召福還/擢概大理寺卿/與春同往/巡撫南畿浙江/設(shè)巡撫自此始/

D.宣宗召福/還擢概大理寺卿/與春同往巡撫/南畿浙江設(shè)巡撫自此始/

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.熊概預(yù)料事情準(zhǔn)確。布政使想請(qǐng)靖江王來(lái)阻止恫溪蠻人劫掠時(shí)，他認(rèn)為賊寇肯定

不來(lái)，最后結(jié)果也印證了他的判斷。

B.熊概深得皇帝信任。洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份參與巡視南畿、浙

江，巡視后宣宗晉升他做了大理寺卿。

C.熊概執(zhí)法不畏強(qiáng)暴.浙西豪強(qiáng)肆意作惡，前官岳福懦弱無(wú)為，而他不僅

捕殺了遇赦的平康，還抓捕了幾十個(gè)豪強(qiáng)惡徒。

D.熊概為官為民請(qǐng)命。朝廷屢派部官到江南造紙、買(mǎi)銅鐵，影響了民生，他就上書(shū)說(shuō)

洪水積澇，百姓饑僮，請(qǐng)求停止行動(dòng)。

7.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）概以便宜發(fā)諸府贖罪米四萬(wàn)二千余石贍軍，乃聞?dòng)诔＃?分）

譯

文:_________________________________________________________________________________

（2）帝弗問(wèn)，陰使御史廉之，無(wú)所得，由是益任概。（5分）

譯文：_______________________________________

第16題：閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成14―17題。（共12分，每小題3分）

蘇子愀然，正襟危坐，而問(wèn)客曰：“何為其然也？"客曰："‘月明星稀，烏鵲南

飛'，此非曹孟德之詩(shī)乎？西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之

困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，觸臚千里，旌旗蔽空，醉酒臨

江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友

麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬。寄蜉蟒于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須

臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲

風(fēng)?！?/p>

14.對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.正襟危坐，而問(wèn)客曰危：端正

B.橫槊賦詩(shī)槊：船槳

C.挾飛仙以遨游挾：偕同

D.托遺響于悲風(fēng)遺響：余音，指簫聲

15.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是（）

例：日與其徒上高山

A.順流而東也B.月明星稀，烏鵲南飛

C.舞幽壑之潛蛟D.侶魚(yú)蝦而友糜鹿

16.下列各句與例句句式特點(diǎn)相同的一項(xiàng)是（）

例：而今安在哉？

A.月出于東山之上B.固一世之雄也。

C.此非孟德之困于周郎者乎？D.何為其然也？

17.下列對(duì)選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.本段寫(xiě)出了客人感慨人生短促無(wú)常的悲觀情緒。

B.本段借主客問(wèn)答的方式，撫今追昔，暢述對(duì)天地人生的感觸。

C.本段重在借追述歷史陳?ài)E，感懷歷史人物，這種悲傷哀怨的情緒和作者的豪放風(fēng)格

相矛盾。

D.本段句式上整散結(jié)合，押韻自由靈活，極富聲韻之美。

第17題：閱讀下面的文言文，完成后面題。

虞世南，越州余姚人。性沉靜寡欲，與兄世基同受學(xué)于吳顧野王余十年，精思不懈，

至累旬不盥櫛。文章婉緡，慕仆射徐陵，陵自以類(lèi)己，由是有名。陳天嘉中，父荔

卒，世南毀不勝喪。文帝高荔行，知二子皆博學(xué)，遣使至其家護(hù)視，召為建安王法曹

參軍。陳滅，與世基入隋。世基辭章清勁過(guò)世南，而贍博不及也，俱名重當(dāng)時(shí)，故議

者方晉二陸［注煬帝為晉王，與秦王俊交辟之。大業(yè)中，累至秘書(shū)郎。煬帝雖愛(ài)其

才，然疾峭正，弗甚用，為七品十年不徙。世基佞敏得君，日貴盛，妻妾被服擬王

者，而世南躬貧約，一不改。宇文化及已弒帝，間殺世基，而世南抱持號(hào)訴請(qǐng)代，不

能得，自是哀毀骨立。從至聊城，為竇建德所獲，署黃門(mén)侍郎。秦王滅建德，引為府

參軍，轉(zhuǎn)記室，遷太子中舍人。王踐祚，拜員外散騎侍郎、弘文館學(xué)士。時(shí)世南己衰

老,屢乞骸骨，不聽(tīng)，遷太子右庶子，固辭，改秘書(shū)監(jiān),封永興縣子。世南貌儒謹(jǐn)，

外若不勝衣，而中抗烈，論議持正。太宗嘗日：“朕與世南商略古今，有一言失，未

嘗不悵恨，其懇誠(chéng)乃如此！”

貞觀八年，進(jìn)封縣公。會(huì)隴右山崩，大蛇屢見(jiàn)，山東及江、淮大水，帝憂(yōu)之，以問(wèn)世

南，對(duì)曰：“漢文帝元年，齊、楚地二十九山同日崩，水大出，詔郡國(guó)無(wú)貢，施惠天

下，遠(yuǎn)近洽穆，亦不為災(zāi)。今蛇見(jiàn)山澤，適其所居。又山東淫雨，江、淮大水，恐有

冤獄枉系，宜省錄累囚，庶幾或當(dāng)天意。”帝然之，于是遣使賑饑民，申挺獄訟，多

所原赦。

帝嘗作宮體詩(shī)，使震和。世南曰：“圣作誠(chéng)工，然體非雅正。上之所好，下必有甚

者，臣恐此詩(shī)一傳，天下風(fēng)靡。不敢奉詔。"帝曰：“朕試卿耳！”賜帛五十匹。帝

數(shù)出畋獵，世南以為言，皆蒙嘉納。嘗命寫(xiě)《列女傳》于屏風(fēng)，于時(shí)無(wú)本，世南暗疏

之，無(wú)一字謬。帝每稱(chēng)其五絕：一曰德行，二曰忠直，三曰博學(xué)，四曰文詞，五曰書(shū)

翰。世南始學(xué)書(shū)于浮屠智永，究其法，為世秘愛(ài)。

卒，年八H^一，詔陪葬昭陵，贈(zèng)禮部尚書(shū)，謚日文懿。

（《新唐書(shū)?虞世南傳》卷一百一十五列傳第二十七）

［注］二陸：西晉文學(xué)家陸機(jī)與弟陸云的并稱(chēng)。

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）()

A.文帝高荔行高：推崇

B.而贍博不及也贍：豐富

C.故議者方晉二陸方：正直

D.與秦王俊交辟之辟：征召

12.以下句子中，全都表明虞世南忠直誠(chéng)懇的一組是（3分）（）

①世南躬貧約，一不改②世南抱持號(hào)訴請(qǐng)代

③有一言失，未嘗不悵恨④宜省錄累囚，庶幾或當(dāng)天意

⑤世南以為言，皆蒙嘉納⑥上之所好，下必有甚者

A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③④⑥

13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.虞世南生性沉靜，清心寡欲，和哥哥虞世基一起在吳郡顧野王門(mén)下學(xué)習(xí)十多年，他

終日專(zhuān)心學(xué)問(wèn)，從不懈怠，有時(shí)甚至幾十天也不梳洗。

B.虞世南和哥哥世基一起在隋朝任職。虞世南在文章清勁上不如世基，但他學(xué)問(wèn)淵

博，也不像哥哥好樣善于用花言巧語(yǔ)博得皇帝的喜愛(ài)。

C.面對(duì)隴右一帶山崩，江淮一帶鬧水災(zāi)的情況，虞世南勸太宗借鑒漢文帝時(shí)隴右地

震，采取郡國(guó)不貢獻(xiàn)，給民眾以恩惠的辦法穩(wěn)定局面。

D.在皇上作宮體詩(shī)叫虞世南依韻唱和這件事上，虞世南認(rèn)為皇上作的詩(shī)詩(shī)體不雅正，

擔(dān)心自己唱和的詩(shī)一旦傳于世，會(huì)引起不好的影響。

14.把文中句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）屢乞骸骨，不聽(tīng)，遷太子右庶子，固辭，改秘書(shū)監(jiān)。（5分）

（2）帝然之，于是遣使賑饑民，申挺獄訟，多所原赦。（5分）

第18題：閱讀下面文段，按要求答題。（6分）

子路問(wèn)：“聞斯行諸？”

子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之？”

冉有問(wèn)：“聞斯行諸？”

子曰：“聞斯行之。”

公西華日：“由也問(wèn)聞斯行諸，子日'有父兄在'；求也問(wèn)聞斯行諸，子曰'聞斯行

之'。赤也惑，敢問(wèn)?！?/p>

子曰：“求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之?！?/p>

（《論語(yǔ)?先進(jìn)》/1L22）

（1）下列對(duì)上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.孔子施教，根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)給予不同的教育內(nèi)容，這既是因材施教，也是對(duì)癥

下藥。

B.子路聞義勇為，急躁冒進(jìn)，孔子便要壓壓他，教育他在行動(dòng)之前，必須征求父兄的

意見(jiàn)。

C.冉有天生怯懦，聞義逡巡，孔子便要激激他，鼓勵(lì)他果斷前行，不要畏首畏尾不敢

行動(dòng)。

D.孔子教育學(xué)生要學(xué)以致用，知行統(tǒng)一，既要有子路一般的勇敢，也要有冉有一般的

深思。

（2）這段話(huà)反映孔子怎樣的教學(xué)方法？表現(xiàn)孔子什么樣的思想？（3分）

答:_____________________________________________________________________________

第19題：閱讀下列文言文，完成5-7題

夜繾而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道

主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而

夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉

取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃

還。

子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

5.下列句中對(duì)詞的解釋?zhuān)?/p>