2018-2019年揭西縣高一語文文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

2018-2019年揭西縣南僑中學(xué)高一語文文言文閱讀專

項(xiàng)訓(xùn)練（后附答案及解析）

抽選經(jīng)典試題，有針對(duì)性的考點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、考點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力口強(qiáng)記憶。

第1題：蕭勵(lì)，字文約，喜慍不形于色。位太子洗馬，母憂去職，殆不勝喪。每一思

至，必徒步之墓。或遇風(fēng)雨，仆臥中路，坐地號(hào)慟，起而復(fù)前，家人不能禁。景特所

鐘愛，曰：“吾百年后，豈無此子乎?！笔棺笥夜?jié)哭。服闋，除太子中舍人。景薨于

郢鎮(zhèn)，或以路遠(yuǎn)，秘其兇問，以疾漸為辭。勵(lì)乃奔波，屆于江夏，不進(jìn)水漿者七日。

廬于墓所，親友隔絕。會(huì)叔父曇下詔獄，勵(lì)乃率昆弟群從同詣大理，雖門生故吏，莫

能識(shí)之。

除淮南太守，以善政稱。遷宣城內(nèi)史，郡多猛獸，常為人患，及勵(lì)在任，獸暴為息。

又遷豫章內(nèi)史，道不拾遺，男女異路。徙廣州刺史去郡之日吏人悲泣數(shù)百里中舟乘填

塞各赍酒肴以送勵(lì)物皆為納受隨以錢帛與之。至新漁縣折山村，有一老姥以盤擎瞅

魚，自送舟側(cè)奉上之，童兒數(shù)十人入水扳舟，或歌或泣。

廣州邊海，舊饒，外國(guó)舶至，多為刺史所侵，每年舶至不過三數(shù)。及勵(lì)至，纖毫不

犯，歲十余至。俚人不賓，多為海暴，勵(lì)征討所獲生口寶物，軍賞之外，悉送還臺(tái)。

前后刺史皆營(yíng)私蓄，方物之貢，少登天府。自勵(lì)在州，歲中數(shù)獻(xiàn)，軍國(guó)所須，相繼不

絕。武帝嘆曰：“朝廷便是更有廣州?！庇性t以本號(hào)還朝，而西江俚帥陳文徹出寇高

要，又詔勵(lì)重申蕃任。未幾，文徹降附。勵(lì)以南江危險(xiǎn)，宜立重鎮(zhèn)，乃表臺(tái)于高涼郡

立州。敕仍以為高州，以西江督護(hù)孫固為刺史。征為太子左衛(wèi)率。

勵(lì)性率儉，而器度寬裕，左右嘗將羹至胸前翻之，顏色不異，徐呼更衣。聚書至三萬

卷，披玩不倦，尤好《東觀漢記》，略皆誦憶。劉顯執(zhí)卷策勵(lì)，酬應(yīng)如流，乃至卷次行

數(shù)亦不差失。少交結(jié)，唯與河?xùn)|裴子野、范陽張績(jī)善。卒于道，贈(zèng)侍中，謚曰光侯。

（選自《南史?蕭勵(lì)傳》，有刪改）

（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.徙廣州刺史/去郡之日/吏人悲泣數(shù)百里/中舟乘填塞/各赍酒肴以送勵(lì)/物皆為納受/

隨以錢帛與之/

B.徙廣州刺史/去郡之日/吏人悲泣/數(shù)百里中/舟乘填塞/各赍酒肴以送勵(lì)/勵(lì)皆為納受

/隨以錢帛與之/

C.徙廣州/刺史去郡之日/吏人悲泣數(shù)百/里中舟乘填塞/各赍酒肴以送勵(lì)/勵(lì)皆為納受/

隨以錢帛與之/

D.徙廣州刺史/去郡之日/吏人悲泣數(shù)百/里中舟乘填塞/各赍酒肴以送勵(lì)/勵(lì)皆為納受/

隨以錢帛與之/

(2)下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

A.憂，即“丁憂”原指遇到父母喪事。后多專指官員居喪。古代，父母死后，子女

按禮須持喪三年，其間不得行婚嫁之事，不預(yù)吉慶之典，任官者并須離職，又稱“丁

艱”。

B.服闋，服闋，為父母守喪，守喪期滿除去喪服。為官者為父母守孝一般要解除官

職，

“服闋”意味著守喪完畢，可以重新任職。

C.薨，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯死了叫“薨”，后世有爵位的大官死了也叫“薨”。

“死”按尊卑分為五種不同的稱呼：天子死曰崩，諸侯曰薨，大夫曰卒，士曰不祿，

庶人曰死。

D.遷，古代稱調(diào)動(dòng)官職，一般指升職，表示升職的詞語還有：晉，力n,超遷，拔，

擢，左遷和拜。

(3)下列有關(guān)原文的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是

A.蕭勵(lì)為子至孝，守喪盡禮。他在為母親守孝時(shí)由于悲痛傷心幾乎難以操辦喪事，常

常到母親墓前表達(dá)哀思；父親蕭景去世后，他在墓旁結(jié)廬而居，并與親友們隔絕。

B.蕭勵(lì)為政有方，深受愛戴。他因善于治政而被稱頌，其治所豫章郡民風(fēng)淳樸，路不

拾遺，男女守禮；做廣州刺史離任之時(shí)，官民皆至情相送。

C.蕭勵(lì)為官清廉，不謀私利。他到廣州任職后，一除此前官員貪得積弊，外國(guó)商船來

往頻繁；他征討做海盜的俚族人并把戰(zhàn)利品向朝廷進(jìn)奉，供給國(guó)家軍政所需。

D.蕭勵(lì)為人大度，博聞強(qiáng)識(shí)。他讀書勤奮，裴子野曾經(jīng)拿著書提問他，他對(duì)答如流，

甚至卷次和行數(shù)都不出錯(cuò)誤。

(4)把文中畫橫線及課文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①會(huì)叔父曇下詔獄，勵(lì)乃率昆弟群從同詣大理，雖門生故吏，莫能識(shí)之。

②茍以天下之大，下而從六國(guó)破亡之故事，是又在六國(guó)下矣。

第2題：閱讀下面一段文言文，完成3—5題。(12分)

及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)

敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系

頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬,卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧

馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；黑名城，殺豪

杰；收天下之兵聚之咸陽，銷鋒鎘，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為

城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳

利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)

也。

3.下列句中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）（在答題卡B區(qū)作答）

A.履至尊而制六合最尊貴的位置，此處指帝位。

B.焚百家之言，以愚黔首言論，這里指著作

C.收天下之兵聚之咸陽兵器

D.然后踐華為城，因河為池水池，池塘

4.下列說法不符合原文的一項(xiàng)是（3分）（在答題卡B區(qū)作答）

A.秦始皇不僅消滅了各國(guó)諸侯，而且繼續(xù)擴(kuò)大版圖，創(chuàng)建了史無前例的大帝國(guó)。

B.“胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨”這就意味著秦從此轉(zhuǎn)入攻勢(shì)。

C.秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“關(guān)中之固，金城千里”來確?！白訉O帝

王萬世之業(yè)”。

D.這段文字義正詞嚴(yán)，充分揭露了秦始皇的暴虐無道，為本文結(jié)句“仁義不施而

攻守之勢(shì)異也”張本。

5.翻譯下列句子。（6分）（在答題卡B區(qū)作答）

（1）百越之君，俯首系頸，委命下吏。

（2）自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。

第3題：閱讀下面的文言文，完成8—11題。11分（選擇題每小題2分，11小題5分）

軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪之。未至

身，秦王驚，自引而起，絕袖。拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。

荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。而秦法，群臣侍

殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，不得召下

兵，以故荊軻逐秦王，而卒惶急無以擊軻，而乃以手共搏之。

是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急不知所為。左右乃

曰：“王負(fù)劍！王負(fù)劍！”遂拔以擊荊軻，斷其左股。荊軻廢，乃引其匕首提秦王，

不中，中柱。秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

軻自知事不就，倚柱而笑，箕踮以罵曰：'‘事所以不成者，乃欲以生劫之，必得

約契以報(bào)太子也。”

左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。選自《荊軻刺秦王》

8、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（)

A.拔劍，劍長(zhǎng)，操其室室，劍柄B.軻既取圖奉之，發(fā)圖發(fā)，打

開

C.乃引其匕首提秦王引，舉起D.軻自知事不

就就，成功

9、下面各句中加點(diǎn)的詞意義相同的一組是（）

A.圖窮而匕首見今人有大功而擊之，不義也

B.因左手把秦王之袖不如因善遇之

C.遂拔以擊荊軻至軍中，具以沛公言報(bào)項(xiàng)

王

D.乃引其匕首提秦王度我至軍中，公乃入

10、對(duì)這段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.這段文字展現(xiàn)了荊軻與秦王你死我活的斗爭(zhēng)，侍醫(yī)夏無且“以藥囊提軻”是形勢(shì)發(fā)

生轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。

B.荊軻在“斷左股”、“被八創(chuàng)”以后仍“倚柱而笑”、“箕踞以罵”體現(xiàn)了他視死

如歸的英雄本色。

C.荊軻被斬以后，“秦王還目眩良久”，這樣寫就是為了說明秦王是一個(gè)外表強(qiáng)大,

內(nèi)心懦弱的紙老虎。

D.這段文字多用短句，讀來急促有力，突出地渲染了荊軻廷刺秦王的緊張氣氛。

11、把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）群臣驚愕，卒起不意，盡失其度（2分）

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。（3分）”

第4題：閱讀下面的文言文，完成10—13題。

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其

太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之。”武對(duì)曰：“秦地遍天下，威脅

韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子

曰：“然則何由？"太傅日：”請(qǐng)入，圖之，”

……鞫武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀也。"太子曰：愿

因太傅交于田先生，可乎？"鞫武曰："敬諾。”出見田光，道太子曰：“愿圖國(guó)事于

先生。"田光曰：“敬奉教”。乃造焉。

太子跪而逢迎，卻行為道②，跪地拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請(qǐng)

曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“臣聞騏驥盛壯之時(shí)，一日而馳千

里。至其衰也，駕馬先之。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾精已消亡臭。雖然，光不敢

以乏國(guó)事也。所善荊軻可使也。"太子日：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光臼：

“敬諾?！奔雌穑叧?。太子送之至門，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)之大事也，

愿先生勿泄也。”田光俯而笑曰：“諾?！?/p>

僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形

已不逮也，幸而教之日：'燕、秦不兩立，愿先生留意也。'光竊不自外,言足下于

太子，愿足下過太子于宮。”荊軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕馊眨骸肮饴勯L(zhǎng)者之行，不使

人疑之，今太子約光曰：'所言者，國(guó)之大事也，愿先生勿泄也。'是太子疑光也。

夫?yàn)樾惺怪扇?，非?jié)烈俠士也。"欲自殺以激荊軻，曰：“愿足下急過太子，言光

已死，明不言也。”遂自到而死。

《戰(zhàn)國(guó)策?燕策三》

［注］①請(qǐng)入，圖之：南宋鮑彪注：“請(qǐng)?zhí)尤胂ⅲ涯藞D之。”②道：通“導(dǎo)”，

引導(dǎo)。

10.下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.乃造焉造：到……去

B.卻行為道去U：退

C.不知吾形已不逮也逮：達(dá)到，及

D.愿足下急過太子過：超過

11.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.燕太子丹質(zhì)于秦若亡鄭而有益于君

B.見秦且滅六國(guó)且君嘗為晉君賜矣

C.愿因太傅交于田先生因左手把秦王之袖

D.光不敢以乏國(guó)事也樊將軍以窮困來歸丹

12.下列四組句子中，分別表現(xiàn)太子“禮賢下士”和田光是“節(jié)烈俠士”的一組是

）（3分）

A.①太子丹患之②欲自殺以激荊軻

B.①太子跪而逢迎，卻行為道②遂自到而死

C.①太子避席而請(qǐng)?jiān)虎趦E行見荊軻

D.①太子送之至門②其智深，其勇沉，可與之

謀也

13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）見秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（2）今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮也，幸而教之曰"燕、秦不兩立，愿先生留

意也。”（4分）

譯

文：______________________________________________________________________

（3）光聞長(zhǎng)者之行，不使人疑之，今太子約光曰：“所言者，國(guó)之大事也，愿先生勿

泄也。”（4分）

譯

文:______________________________________________________________________

第5題：閱讀下列文段，回答問題。（15分）

燕太子丹質(zhì)于秦，亡歸。見秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至。太子丹患之,謂其

太傅鞫武曰：“燕、秦不兩立，愿太傅幸而圖之?！蔽鋵?duì)曰：“秦地遍天下，威脅

韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲批其逆鱗哉？”太子

曰：“然則何由？"太傅日：“清入，圖之?！?/p>

居之有間，樊將軍亡秦之燕，太子容之。太傅鞫武諫曰：“不可。夫秦王之暴，而積

怨于燕，足為寒心，又況聞樊將軍之在乎!……愿太子急遣樊將軍入匈奴以滅口。請(qǐng)西

約三晉，南連齊、楚，北講于單于，然后乃可圖也。”太子丹曰：“太傅之計(jì)，曠日

彌久，……太傅更慮之。"鞫武日：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀

也。"太子曰：愿因太傅交于田先生，可乎？"鞫武日：“敬諾。”出見田光，道太子

曰：“愿圖國(guó)事于先生。”田光日：“敬奉教”。乃造焉。

太子跪而逢迎，卻行為道，跪地拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請(qǐng)日：

“燕、秦不兩立，愿先生留意也?！碧锕庠唬骸俺悸勻U驥盛壯之時(shí)，一日而馳千里。

至其衰也，鴛馬先之。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏

國(guó)事也。所善荊軻，可使也?！碧釉唬骸霸敢蛳壬媒挥谇G軻，可乎？”田光日：

“敬諾。”即起，趨出。太子送之至門，曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)大事也，愿

先生勿泄也?！碧锕鈄而笑曰：“諾?！?/p>

僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形己不

逮也，幸而教之曰：'燕、秦不兩立，愿先生留意也。'光竊不自外，言足下于太

子，愿足下過太子于宮?！鼻G軻曰：“謹(jǐn)奉教?！碧锕庠唬骸肮饴勯L(zhǎng)者之行，不使人

疑之，今太子約光曰：'所言者，國(guó)之大事也，愿先生勿泄也。'是太子疑光也。夫

為行使人疑之，非節(jié)俠士也?！庇詺⒁约でG軻，曰：“愿足下急過太子，言光已

死，明不言也?！彼熳缘蕉馈?/p>

14.下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）

A.乃造焉。造：到……地方去

B.光與子相善，燕國(guó)莫不知善：交好

C.不知吾形已不逮也逮：達(dá)到，及

D.愿足下急過太子過：超過

15.下列各項(xiàng)中的句子依次表現(xiàn)太子“禮賢下士”和田光是“節(jié)烈俠士”的一項(xiàng)是

（）

A.太子丹患

之欲自殺以激

荊軻

B.太子跪而逢迎，卻行為道，跪地拂席遂自到而死。

C.太子避席而請(qǐng)?jiān)粌E

行見荊軻

D.太子送之至

門其智深，其勇

沉，可與之謀也

16.下列分析不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.本文段著重描寫了太子丹力圖國(guó)事，親自去拜訪鞫武、田光和荊軻等賢人俠士的動(dòng)

人故事。

B.鞫武向太子舉薦田光，田光向太子舉薦荊軻，鞫武和田光都舉薦別人，但原因并不

相同。

C.文段中的太子丹是一個(gè)以國(guó)事為重，禮賢下士，而又有點(diǎn)疑心的人。

D.田光自殺的一個(gè)原因是太子的叮囑一一“所說的是國(guó)家大事，不能泄露”。

17.翻譯下列句子。（6分）

⑴見秦且滅六國(guó)，兵以臨易水，恐其禍至。

⑵出見田光，道太子曰：“愿圖國(guó)事于先生?！?/p>

第6題：閱讀下面一段文言文，翻譯畫線的句子。（9分）

晉侯使呂絕秦①,曰：昔逮我獻(xiàn)公及穆公相好②,戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。天

禍晉國(guó)③,文公如齊,惠公如秦。無祿④,獻(xiàn)公即世,穆公不忘舊德，俾我惠公用能奉祀于

晉，又不能成大勛而為韓之師。亦悔于厥心,用集我文公,是穆之成也。

文公躬攜甲胄，跋履山川，逾越險(xiǎn)阻,征東之諸侯,虞、夏、商、周之胤而朝秦⑤,則亦既

報(bào)舊德矣。鄭人怒⑥君之疆場(chǎng)⑦，我文公帥諸侯及秦圍鄭。秦大夫不詢于我寡君，擅及

鄭盟,諸侯疾之,將致命于秦。文王恐懼，綏靖諸侯,秦師克還無害,則是我大有造于西

也。

“無祿,文公即世,穆為不吊，蔑死我君,寡我襄公,迭我靖地⑧,奸絕我好，伐我保城,殄

滅我費(fèi)滑,散離我兄弟,撓亂我同盟,傾覆我國(guó)家。我襄公未忘君之舊勛,而懼社稷之隕,

是以有嵯之師。猶愿赦罪于穆公，穆公弗聽,而即楚謀我。天誘其衷，成王隕命,穆公是

以不克逞志于我?！?/p>

（選自《左傳?成公十三年》）

①晉侯:晉歷公。呂相：晉大夫魏鑄的兒子。②逮：自從。

③天禍晉國(guó)：指驪姬之亂。④無祿:不幸⑤胤:后代⑥怒:

侵犯

⑦疆場(chǎng)：國(guó)界⑧迭:侵犯

（1）戮力同心，申之以盟誓，重之以昏姻。（3分）

譯:

（2）跋履山川，逾越險(xiǎn)阻,征東之諸侯。（3分）

譯：

（3）我襄公未忘君之舊勛，而懼社稷之隕，是以有靖之師。（3分）

譯：

第7題：閱讀文言文，完成18-23題。（17分）

古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不

從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾

后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故

無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。［

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師

而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之

所以為呈，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥

師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀

之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之

人不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼

年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復(fù)可知矣。巫醫(yī)

樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也

歟?。n愈《師說》）

18.對(duì)下列句中加點(diǎn)的虛詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.無貴無賤無：沒有

B.猶且從師而問焉猶且：尚且、還

C.其皆出于此乎其：通“豈”，難道。

D.今其智乃反不能及乃：是，就是

19.對(duì)下列兩組加點(diǎn)詞的含義的分析，正確的一組是（）（2分）

①其為惑也終不解矣；②于其身也，則恥師焉，惑矣

③圣人之所以為圣；④師者，所以傳道受業(yè)解惑也

A.①與②不相同，③與④也不相同

B.①與②相同，③與④也相同

C.①與②相同，③與④不同

D.①與②不相同，③與④相同

20.下列句子中加點(diǎn)的詞語，不屬于古今異義的一項(xiàng)是（）（2分）

A.古之學(xué)者必有師B.今之眾人，其下圣人也

亦遠(yuǎn)矣

C.小學(xué)而大遺，吾未見其明也D.是故弟子不必不如師

21.下列對(duì)這兩段文字的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.第一段提出“無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存”的擇師標(biāo)準(zhǔn)，打破了門

第觀念，很有積極意義。

B.作者認(rèn)為那些童子之師不是真正意義上的老師，只是“小學(xué)”而已。

C.第二段作者接連用了三個(gè)對(duì)比，層層深入，從不同側(cè)面批判當(dāng)時(shí)士大夫恥于從師的

不良風(fēng)氣。

D.作者對(duì)于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”，反而還比不上他們，給予了強(qiáng)烈的

責(zé)備和諷刺。

22.”其皆出于此乎”中“此”所指代的具體內(nèi)容是什么？（請(qǐng)用原文語句回答）（2

分）

23.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）是故無貴無賤，無長(zhǎng)無少，道之所存，師之所存也。（3分）

（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。（4分）

第8題：閱讀下面的文言文，完成9?12題。

晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭

伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不

如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過

也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。

夜繾而出。見秦伯曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)

事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東

道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣；許君焦、瑕，朝濟(jì)

而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭、又欲肆其西封，若不闕秦,

將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍

之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所

與，不知；以亂易整不武。吾其還也?！币嗳ブ?/p>

9.下列語句中加點(diǎn)的詞語，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.若使?fàn)T之武見秦君，師必退師：軍隊(duì)。

B.因人之力而敝之敝：損害。

C.且君嘗為晉君賜矣為：給予。

D.闕秦以利晉，唯君圖之唯：只有。

10.下列句子中沒有通假字的是（)

A.微夫人之力不及此B.行李之往來，共其乏困

A.無能為也已D.何厭之有？

11.與“夫晉，何厭之有”句式相同的一項(xiàng)是（）

A.馬之千里者，B.是寡人之過也。

C.何陋之有？D.鄰之厚，君之薄也。

12.下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（）

①若使?fàn)T之武見秦君，師必退②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣

③今急而求子，是寡人之過也④共其乏困，君亦無所害

⑤鄰之厚，君之薄也⑥今老矣，無能為也已

A.①③④B.①⑤⑥

C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

第9題：

第10題：

第n題：閱讀下面的文言文，完成9-12題。

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何

好？”曰：“客無好也?！痹唬骸翱秃文埽俊痹唬骸翱蜔o能也。”孟嘗君笑而受之

曰：“諾。”左右以君賤之也，食以草具。

居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長(zhǎng)鐵歸來乎！食無魚?！弊笥乙愿妗Ｃ蠂L君曰：“食

之，比門下之魚客?！本佑许暎瑥?fù)彈其鐵，歌曰：“長(zhǎng)鐵歸來乎！出無車。”左右皆

笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑浅似滠嚕移鋭?，過其

友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復(fù)彈其劍鍍，歌曰：“長(zhǎng)鐵歸來乎！無以為

家?！弊笥医詯褐詾樨澏恢?。孟嘗君問：“馮公有親乎？"對(duì)曰：“有老

母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

后孟嘗君出記，問門下諸客：“誰習(xí)計(jì)會(huì)，能為文收責(zé)于薛者乎？”馮諼署日：

“能。”孟嘗君怪之，曰：“此誰也？”左右曰：“乃歌夫'長(zhǎng)鐵歸來'者也。”孟

嘗君笑曰：“客果有能也，吾負(fù)之，未嘗見也?！闭?qǐng)而見之，謝曰：“文倦于事，憒

于憂，而性懦愚，沉于國(guó)家之事，開罪于先生。先生不羞，乃有意欲為收責(zé)于薛

乎？"馮諼曰：“愿之?！庇谑羌s車治裝，載券契而行，辭曰：“責(zé)畢收，以何市而

反？”孟嘗君曰：“視吾家所寡有者?！?/p>

驅(qū)而之薛，使吏召諸民當(dāng)償者，悉來合券。券遍合,起，矯命以責(zé)賜諸民，因燒其

券，民稱萬歲。

長(zhǎng)驅(qū)到齊，晨而求見。孟嘗君怪其疾也，衣冠而見之，曰：“責(zé)畢收乎？來何疾

也！”曰：“收畢矣。”“以何市而反？"馮諼曰：“君云’視吾家所寡有者'。臣

竊計(jì)，君宮中積珍寶，狗馬實(shí)外廄，美人充下陳。君家所寡有者以義耳！竊以為君市

義.”孟嘗君曰：“市義奈何？"曰：“今君有區(qū)區(qū)之薛，不拊愛子其民，因而賈利

之。臣竊矯君命，以責(zé)賜諸民，因燒其券，民稱萬歲。乃臣所以為君市義也?！泵蠂L

君不說，曰：“諾，先生休矣！”

后期年，有毀孟嘗君于閔王，齊王謂孟嘗君曰：“寡人不敢以先王之臣為臣。”孟嘗

君就國(guó)于薛，未至百里，民扶老攜幼，迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼：“先生所為文市

義者，乃今日見之?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策?齊

策四》）

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（）

A.左右以君賤之也賤：卑微B.比門下之客比：和……一樣，等

同于

C.過其友過：拜訪D.臣竊矯君命矯：假

托

10.以下各句中的“之”的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：孟嘗君笑而受之

A.比門下之客B.項(xiàng)伯乃夜馳之沛公

軍

C.行李之往來，共其乏困D.左右皆笑之

11.以下各組句子中，都能表現(xiàn)馮諼有遠(yuǎn)見的一組是：（）

①倚柱彈其劍②因燒其券③視吾家所寡有者④使吏召諸民當(dāng)償者⑤竊以為君市

義⑥民扶老攜幼，迎君道中

A.①③④B.②③⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑤

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（）

A.馮諼生活貧困，他托人轉(zhuǎn)告孟嘗君，愿到他門下做食客。孟嘗君雖然知道馮諼

沒什么才能，但還是收留了他。

B.馮諼以無法養(yǎng)家為由要回去，孟嘗君親自向他了解家里情況，知道他家中有老

母，就派人給他母親送去衣食。

C.馮諼到薛地收債，很快就辦完事，又馬不停蹄，一大早趕回齊都，這讓孟嘗君

感到十分奇怪。

D.馮諼曾主動(dòng)問孟嘗君，到薛地要買些什么東西回來。后來，除了義，他什么東

西都沒買，雖然做了一番解釋，但孟嘗君心里還是不快。

第12題：閱讀下面文字，完成5—9題。

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大

驚曰：“漢皆己得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常

幸從；駿馬名雁，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌杭慨，自為詩(shī)曰："力拔山兮氣蓋世，時(shí)

不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)

行下，左右皆泣，莫能仰視.

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣觯Y走。平明，漢軍乃

覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失

道，問一田父，田父紿曰：“左”。左，乃陷大澤中。以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵

而東，至東城，乃有二十八騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾

起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今

卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸

君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊(duì)，四向。

漢軍圍之?dāng)?shù)重。項(xiàng)王謂其騎曰：“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下，期山東為三

處。于是項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯為騎將，追項(xiàng)王，

項(xiàng)王瞋目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。與其騎會(huì)為三處。漢軍不知項(xiàng)王所

在，乃分軍為三，復(fù)圍之。項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其

兩騎耳。乃謂其騎曰：“何如？”騎皆伏曰：“如大王言?！?/p>

5.下列加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.左右皆泣，莫能仰視莫：沒有

B.然今卒困于此卒：最終

C.赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里辟：同“避”

D.復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳亡：損失

6.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.

B.

C.

D.

7.下列語句全部表現(xiàn)項(xiàng)羽英勇無畏的一組是（）

①項(xiàng)王則夜起，飲帳中

②直夜?jié)铣觯Y走

③愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之

④項(xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡

⑤赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里

⑥復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳

A.①④⑤B.②③⑥

C.①②③D.③④⑤

8.下列有關(guān)原文內(nèi)容的分析和解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.項(xiàng)羽在漢軍兵臨城下之時(shí)的飲酒夜歌，既表現(xiàn)了他的窮途末路，也從另一個(gè)方面反

映了這位昔日馳騁疆場(chǎng)的英雄的悲壯人生。

B.在兵圍垓下之時(shí)，項(xiàng)羽對(duì)虞姬的“悲歌忱慨”，表現(xiàn)了這位“力拔山兮氣蓋世”的

英雄的兒女情懷，司馬遷的這段描寫使人物形象更加豐滿、逼真。

C.八百多人的突圍隊(duì)伍到渡過了淮河后僅有一百余人，從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了這次戰(zhàn)斗的

慘烈，正是這慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面使項(xiàng)羽認(rèn)識(shí)到自己大勢(shì)已去。

D.文段結(jié)尾處寫“赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里”，從側(cè)面表現(xiàn)了這位末路英雄的威

勢(shì)，此時(shí)的項(xiàng)羽仍然威風(fēng)凜凜、不可侵犯。

9.把文言文閱讀材料中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。

譯文：_______________________________________________________

（2）項(xiàng)王乃馳，復(fù)斬漢一都尉，殺數(shù)十百人，復(fù)聚其騎，亡其兩騎耳。

譯文：______________________________________________________

第13題：文言文閱讀（18分）

閱讀下面的文言文，完成6—9題。

【甲】嗟夫！大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？而五人生于編伍

之間，素不聞詩(shī)書之訓(xùn)，激昂大義，蹈死不顧，亦曷故哉？且矯詔紛出,鉤黨之捕遍

于天下，卒以吾郡之發(fā)憤一擊，不敢復(fù)有株治；大閹亦逡巡畏義，非常之謀難于猝

發(fā)，待圣人之出而投纜道路，不可謂非五人之力也！

（節(jié)選自《五人墓碑記》）

【乙】黃宗羲，字太沖，余姚人，明御史黃尊素長(zhǎng)子。尊素以劾魏閹死詔獄。思宗即

位，宗羲入都訟冤。至則逆閹已磔D,即具疏請(qǐng)誅曹欽程、李實(shí)。會(huì)廷審許顯純、崔應(yīng)

元，宗羲對(duì)簿，出所袖錐錐顯純，流血被體。時(shí)欽程已入逆案,實(shí)疏辨原疏非己出，

陰致金三千求宗羲弗質(zhì)，宗羲立奏之，于對(duì)簿時(shí)復(fù)以錐錐之。獄竟，偕諸家子弟設(shè)祭

獄門，哭聲達(dá)禁中。思宗聞之，嘆曰：“忠臣孤子，甚惻朕懷?！?/p>

【注】①磔：古代酷刑之一，車裂肢體以處死。

（節(jié)選自《清史稿》）

6.下列加點(diǎn)詞語的解釋，意思有誤的一項(xiàng)是（▲）（3分）

A.且矯詔紛出矯詔：假托君命發(fā)布的詔令

B.宗羲入都訟冤都：京城

C.陰致金三千求宗羲弗質(zhì)金：黃金

D.忠臣孤子，甚惻朕懷惻：悲痛

7.下列句子中，加點(diǎn)虛詞“之”的意義和用法與例句一致的是（▲）（3分）

例句：素不聞詩(shī)書之訓(xùn)

A.四海之大，有幾人歟？B.宗羲立奏之

C.待圣人之出而投縝道路D.非常之謀難于猝發(fā)

8.簡(jiǎn)答題。（3分）

面對(duì)魏閹及其黨羽的倒行逆施，【甲】【乙】?jī)晌闹械闹魅斯憩F(xiàn)出了哪些品質(zhì)？（3分）

9.翻譯下列語句。（9分）

（1）會(huì)廷審許顯純、崔應(yīng)元，宗羲對(duì)簿，出所袖錐錐顯純，流血被體。（4分）

（2）獄竟，偕諸家子弟設(shè)祭獄門，哭聲達(dá)禁中。（3分）

（3）竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。（2分）

第14題：閱讀下面的文言文，完成14—16題。（9分，每小題3分）

復(fù)齋先生，姓張氏，華容人也。先生幼即善屬文。入學(xué)后，值吳逆之亂，崎嶇兵革，

與弟召修負(fù)母循環(huán)來巖谷間，喘不得息。

康熙乙丑，成進(jìn)士，知福建之晉江，多善政。上官將疏薦之，而先生以母老乞終養(yǎng)。

百姓攀留不得，相率供其食用，泣送至洛陽橋者數(shù)萬人。侍養(yǎng)既二十年，乃起為江西

之金溪。

值歲歉，先生請(qǐng)谷得七千余石，多方賑貸，全活甚眾。會(huì)有上官倚朝貴為勢(shì)，其所屬

郡縣皆脅使出門下，而責(zé)以厚贄。先生不忍從，遂解組歸。金溪之百姓攀留泣送如晉

江也。

當(dāng)在晉江時(shí)，有賈人怨其繼母之誅求，而不養(yǎng)其父。其父詣縣訴。賈人行賄于先生，

乞以貧為解。眾皆爭(zhēng)往視之，天方寒，賈人衣其父以新衣，而自著敝衣，為凍饑可憐

之狀，且曰:“有衣皆以奉父矣。”先生故怒視其父，曰：“子寒如此，而不恤之

邪？”呼吏持大杖來。先生睥視賈人，顏色如平常，猝指叱之曰：“若見若父之將受

大杖也，而安忍視之，不孝何辭？”即以大杖撲賈人，而其父乃從旁泣。先生出賄付

其父曰：“以養(yǎng)爾余年?！北娊钥熘?/p>

民逋賦，久不能輸，及輸逋則賦甚多。先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之。有守

瓜圃而斃者，暮夜莫知其為誰。先生集鄉(xiāng)民于社廟，閉門使袒褐觀之，一人膚體傷

敗，先生叱之曰：“若往而盜若瓜，值若之警，相毆相持，以至于此。”其人即屈

服。先生之聽訟仁明多此類。

晉江人文比他邑為盛。先生至，則益勸勉其父兄，使訓(xùn)誨其子弟，其稍屬俊秀者，親

加賓禮焉。由此晉江之童子試至萬人。

先生之免金溪而歸，足不履戶外。而華容在洞庭旁，土卑而賦重。當(dāng)明之季世，百姓

多流亡。國(guó)初定賦準(zhǔn)原額每十畝損為六畝余，其后稍稍增墾，而清丈令下，縣官指為

欺隱，將以全額上。先生日：“我無中人之產(chǎn)，顧里人不勝病矣?！币蛟効h官白其

事，謂此皆湖岸荒余，十常八九浸于水，百姓愚昧，不知援例請(qǐng)平。宜準(zhǔn)湖鄉(xiāng)下地

例，一畝糧止一升?？h官信先生素長(zhǎng)者，察知愚民情實(shí)無他，卒如先生言。華容人蒙

其利至今。

先生名召華，字君實(shí)。

贊曰：先生在官前后僅四年，然其為利于民者多矣。

（清

?劉大概《張復(fù)齋傳》，有刪改）

14.下列句子中，加點(diǎn)的詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（)

A.有賈人怨其繼母之誅求誅:索取

B.顏色如平常，猝指叱之曰猝:突然

C.民逋賦，久不能輸逋:拖

欠

D.我無中人之產(chǎn)，顧里人不勝病矣病:生病

15.下列各組詞語中，加點(diǎn)的詞意義和用法都相同的一組是（)

A.上官將疏薦之，而先生以母老乞終養(yǎng)假舟楫者，非能水也，而絕江河

B.侍養(yǎng)既二十年，乃起為江西之金溪今其智乃反不能及

C.先生出賄付其父曰：“以養(yǎng)爾余年?！弊鳌丁稁熣f》以貽之

D.先生之免金溪而歸巫醫(yī)樂師百工之

人

16.以下句子中，全都表明張復(fù)齋“為利于民”的一組是（）①先生請(qǐng)谷得七千余

石，多方賑貸，全活甚眾②先生不忍從，遂解組歸

③先生詰知其鬻子也，乃捐俸入贖而歸之④先生出賄付其父

⑤先生之免金溪而歸，足不履戶外⑥宜準(zhǔn)湖鄉(xiāng)下地例，一畝糧止一升

A.②③④B.①③⑤C.②⑤⑥D(zhuǎn).①④⑥

17.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）

（1）賈人衣其父以新衣，而自著敝衣，為凍饑可憐之狀。（4分）

（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（4分）

（3）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺。（4分）

第15題：閱讀下面的文言文，完成后面各題。（7-9題）（13分）

項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大

驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常

幸從；駿馬名雅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)日："力拔山兮氣蓋世，時(shí)

不利兮雅不逝。雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)

行下，左右皆泣，莫能仰視。

于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，

漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰

陵，迷失道，陷大澤中，以故漢追及之。項(xiàng)王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八

騎。漢騎追者數(shù)千人。項(xiàng)王自度不得脫。謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余

戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非

戰(zhàn)之罪也?！蹦朔制潋T以為四隊(duì)，四向。

于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)橇①船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方干

里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡。”項(xiàng)王笑

日：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東

父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言,籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知

公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆

下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)。顧見漢騎司馬呂

馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳②曰：“此項(xiàng)王也?！表?xiàng)王乃曰：

“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬戶，吾為若德?！蹦俗载囟?/p>

死。（節(jié)選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）

【注】①橇（yi）：通“般”，使船靠岸。②指王翳：（把項(xiàng)羽）指（給）王翳（看）。

王翳，漢將。

7、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.項(xiàng)王軍壁垓下壁：安營(yíng)扎寨

B.騎能屬者百余人耳屬：歸屬

C.項(xiàng)王自度不得脫度：估計(jì)

D.項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)被：遭受

8、下列對(duì)原文內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《鴻門宴》是把項(xiàng)羽放到錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系之中和緊張的局勢(shì)之中，通過對(duì)比的

手法塑造項(xiàng)羽剛愎自用和多情善感的形象。而本文是連續(xù)集中地寫一人，通過幾個(gè)連

續(xù)的事件集中筆墨塑造項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷、勇猛剛強(qiáng)和知恥重義的形象。

B.項(xiàng)羽悲歌泣下時(shí)，“左右皆泣，莫能仰視”表現(xiàn)了左右隨從對(duì)項(xiàng)羽的憐憫，不忍心

看項(xiàng)羽哭泣，寫出了項(xiàng)羽處于絕境時(shí)的凄慘狀況。

C.項(xiàng)羽面臨敗亡時(shí)，強(qiáng)調(diào)“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，表現(xiàn)了項(xiàng)羽對(duì)自己的戰(zhàn)斗能

力充滿了自信，可是又無法面對(duì)楚軍即將徹底覆亡的現(xiàn)實(shí)，說明了他自負(fù)、自尊而不

知自省、自責(zé)。

D.虞姬悲歌，烏江拒渡，贈(zèng)馬賜頭，一波三折，作者憑借生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫，使全

篇文字達(dá)到雄奇悲壯的美學(xué)境界，讀之令人蕩氣回腸。

9、請(qǐng)把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

（1）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？（3分）

（2）然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見陵之恥除矣。（《荊軻刺秦王》）（3分）

（3）闕秦以利晉，唯君圖之。（《燭之武退秦師》）（3分）

第16題：閱讀下面文言文，完成完成7—8題。

甲文：君子之學(xué)也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動(dòng)靜；端而言，蠕而動(dòng)①，一

可以為法則。小人之學(xué)也入乎耳出乎口口耳之間則四寸耳曷足以美七尺之軀哉？古之

學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

乙文：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根為芷，其漸之潴（xiti,污

水），君子不近，庶人不服，其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子游必就士，所以降邪

而近中正也。

丙文：故不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不

知學(xué)問之大也。干、越、夷、貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也。

注：①端而言，蠕而動(dòng)。端：微言；蠕，微動(dòng)；意思是說極細(xì)微的言行。

②禽牘，小的禽獸。古人相見，常拿小禽獸作為禮物。

7.下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸/耳曷足以美七尺之軀哉

B小人之學(xué)也/不乎耳/出乎口/口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

C小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳/曷足以美七尺之軀哉

D小人之學(xué)也/不乎耳出乎/口口耳之間/則四寸耳曷/足以美七尺之軀哉

8、將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）君子之學(xué)也，以美其身；小人之學(xué)也，以為禽牘。

（2）故君子游必就士，所以降邪而近中正也。

第17題：閱讀下面文言文回答12—15題（選擇題每題2分，共6分；翻譯每句5分，

共10分）

褚亮，字希明，杭州錢塘人。亮幼聰敏好學(xué)，善屬文。博覽無所不至；經(jīng)目必記于

心。喜游名賢，尤善談?wù)?。年十八，詣陳仆射徐陵，陵與商榷文章，深異之。陳后主

聞而召見，使賦詩(shī)，江總及諸辭人在坐，莫不推善。禎明初，為尚書殿中侍郎。陳

亡，入隋為東宮學(xué)士。大業(yè)中，授太常博士。

時(shí)煬帝將改置宗廟，亮奏議曰：“今若依周制，理有未安，雜用漢儀，事難全采，謹(jǐn)

詳立別圖附之?！弊h未行，尋坐與楊玄感有舊，左遷西海郡司戶。時(shí)京兆郡博士潘徽

亦以筆札為玄感所禮，降威定縣簿。當(dāng)時(shí)寇盜縱橫，六親不能相保。亮與同行，至隴

山，徽遇病終，亮親加棺斂，瘞之路側(cè)，慨然傷懷，遂題詩(shī)于隴樹，好事者皆傳寫諷

誦，信宿遍于京邑焉。薛舉僭號(hào)隴西，以亮為黃門侍郎，委之機(jī)務(wù)。及舉滅，太宗聞

亮名，深加禮接，因從容自陳。太宗大悅，賜物二百段、馬四匹。從還京師，授秦王

文學(xué)。

時(shí)高祖以寇亂漸平，每冬畋狩。亮上疏諫曰：“臣聞堯鼓納諫，舜木求箴，茂克昌之

風(fēng)，致升平之道。伏惟陛下應(yīng)千祀之期，拯百王之弊，平壹天下，勛勞帝業(yè)，肝食思

政，廢寢憂人。用農(nóng)隙之余，遵冬狩之禮。獲車之所游踐，虞旗之所涉歷，網(wǎng)唯一

面，禽止三驅(qū)，縱廣成之獵士，觀上林之手搏，斯固畋弋之常規(guī)，而皇王之壯觀。至

于親逼猛獸，臣竊惑之。何者?筋力驍悍，爪牙輕捷。連弩一發(fā)，未必挫其兇心；長(zhǎng)戟

才捻，不能當(dāng)其憤氣。雖孟賁抗左，夏育居前，卒然驚軼，事生慮表。如或近起林叢

未填坑谷駭屬車之后乘犯官騎之清塵小臣怯懦私懷戰(zhàn)栗?！备咦嫔跫{之。

太宗每有征伐，亮常侍從，軍中宴筵，必預(yù)歡賞，從容諷議，多所裨益。又與杜如晦

等十八人為文學(xué)館學(xué)士，十六年，進(jìn)爵為侯，食邑七百戶。后致仕歸于家。卒時(shí)年八

十八。太宗甚悼惜之，不視朝一日，贈(zèng)太常卿，陪葬昭陵，謚日康。

（舊唐書》）

12.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.亮幼聰敏好學(xué)，善園文屬：寫

B.亮親加棺斂，園之路側(cè)瘞：埋葬

C.盾宿|遍于京邑焉信宿：兩天時(shí)間

D.軍中宴筵，必畫歡賞預(yù)：事前

13.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是）（2分）

A.如或近起林叢未填/坑谷駭屬車之后/乘犯官騎之清塵/小臣怯懦/私懷戰(zhàn)栗

B.如或近起林叢/未填坑谷駭屬/車之后乘犯/官