崇左天等縣教師考試幼兒招聘考試測試試題及答案

崇左天等縣教師考試幼兒招聘考試測試試題及答案

一、單選題

1.教師與幼兒溝通時(shí)，不正確的做法是()0

A.注意傾聽

B.言語專業(yè)化

C注意蹲下去與孩子平等對話

D.用點(diǎn)頭、撫摸鼓勵(lì)幼

答案：：B

解析：：

教師與幼兒的溝通語言要明確、通俗，便于幼兒理解。

2.滴鼻藥水后應(yīng)讓小兒保持原姿勢()。

A.3~5分鐘

B.5~7分鐘

C.7~8分鐘

D.10分鐘左右

答案：：A

3.反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，是()

A.我國外交政策的基本目標(biāo)

B.我國外交政策的根本原則

C.我國處理國際關(guān)系的基本原則

D.我國對外政策的綱領(lǐng)

答案：：D

解析：：

反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，維護(hù)世界和平，是我國對外政策的綱領(lǐng)。故選Do

4.()幼兒的道德感往往是由成人的評(píng)價(jià)而引起的。

A.小班

B.中班

C大班

D.學(xué)前

答案：”

解析：：

小班幼兒對待道德感主要是指向個(gè)別行為，往往是由成人的評(píng)價(jià)而引起的。

5.幼兒園對幼兒實(shí)行的教育包括()。

A德、智、體、美、勞諸方面

B.體、智、德、美諸方面

C.智、德、體、心諸方面

D.美、心、體、智諸方面

答案：：B

解析：：

1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》指出，幼兒園的任務(wù)之一是："實(shí)施保育和教育相結(jié)合

的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。”

6.我國傳統(tǒng)文化是一種（），特別注重道德教育。

A.那性文化

B.倫理文化

C.知性文化

D.智性文化

E.理性文化

答案：：B

解析：：

中國傳統(tǒng)文化是一種倫理文化。

7.根據(jù)材料的意義和邏輯關(guān)系，運(yùn)用有關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的一種識(shí)記是（）。

A.有意記憶

B.無意記憶

C.感覺記憶

D.意義記憶

答案：：D

8.社區(qū)教育起源于（）。

D.福祿貝爾

答案：”

解析：：

裴斯泰洛齊在總結(jié)自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)指出：“教育的主要原則是愛”。

11.學(xué)前兒童體內(nèi)缺少（）會(huì)出現(xiàn)生長發(fā)育遲緩，體重過輕貧血，精神疲乏,真正產(chǎn)生發(fā)

育障礙，營養(yǎng)不良性水腫等癥狀。

A脂肪

B.碳水化合物

C.蛋白質(zhì)

D.維生素

答案：：C

12.（）是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育II標(biāo)

B.學(xué)前教育手段

C.學(xué)前教育?蒙

D.學(xué)前教育內(nèi)容

E.學(xué)前敖育課程

答案：：A

解析：：

教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。

13.在________,學(xué)前教育的目標(biāo)是：以發(fā)展兒童智力為中心。（）

A.工業(yè)社會(huì)

B.工業(yè)社會(huì)初期

C.現(xiàn)代社會(huì)

D.現(xiàn)代社會(huì)初期

答案：：【）

解析：：

工業(yè)社會(huì)初期學(xué)前教育的目標(biāo)是為工作的母親照管兒童；工業(yè)社會(huì)是對兒童施行促進(jìn)其身

心發(fā)展的教育；現(xiàn)代社會(huì)初期是以發(fā)展兒童智力為中心；現(xiàn)代社會(huì)是促進(jìn)兒童身體的、情

緒的、智能的和社會(huì)性的全面發(fā)展。

14.教師從事職業(yè)活動(dòng)最強(qiáng)大的精神動(dòng)力和根本目的是（）

A.職業(yè)義務(wù)感；

B.職業(yè)良心感

C職業(yè)榮譽(yù)感；

D.職業(yè)幸福感

答案：：D

15.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。

A.學(xué)習(xí)

B.交往

C.思考

D.實(shí)踐

答案：：D

解析：：

教師的職業(yè)道德修養(yǎng)體現(xiàn)著社會(huì)對教師的職業(yè)要求和作為教師應(yīng)有的職業(yè)追求，這種師德

修養(yǎng)需要教師在教育實(shí)踐中不斷提高和完善，這樣才能內(nèi)化為自身人格品質(zhì)的一部分，才

能為教師的職業(yè)行為提供精神力量和行為依據(jù)。

16.兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸引，兒童在這一刻出現(xiàn)的心理活動(dòng)是()。

A.需要

B.想像

C.注意

D.思維

答案：：C

解析：：

兒童一進(jìn)商場就被漂亮的玩具吸弓I是兒童的心理活動(dòng)對漂亮的玩具的指向和集中，反映了

兒童的注意。

17.()提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天

賦。

A.夸美紐斯

B盧梭

C.洛克

D.福祿貝爾

答案：：C

解析：：

暫無解析

18.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是（）。

A.福祿貝爾

B.蒙臺(tái)梭利

C裴斯泰洛齊

D.洛克

答案："

解析：：

作為世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者，福祿貝爾是近代幼兒教育理論與實(shí)踐的奠基人，被世

人譽(yù)為“幼兒教育之父”。

19.小紅在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下，飛快地滑了下來，嚇得大聲哭叫，下列

哪種處理方式最為合理？（）

A.立刻制止小紅哭叫，力圖盡快恢復(fù)秩序

B.察看小紅是否受傷，同時(shí)不制止他哭，讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下

C.馬上尋找闖禍的小朋友，批評(píng)他，以安慰小紅

D.旁觀

答案：：B

解析：：

兒童在游戲中發(fā)生了意外后往往對于某一活動(dòng)產(chǎn)生了懼怕的心理，在這種情況下，教師要

幫助他們進(jìn)行自我疏導(dǎo)工作。如，讓兒童大聲地哭泣，把內(nèi)心的恐懼或委屈發(fā)泄出來。選

項(xiàng)B的做法是最為合理的，因此，答案選B。

20.幼兒園教育應(yīng)以（）為基本的活動(dòng)方式。

A.學(xué)

B.上課

C.玩耍

D.游戲

答案：：D

解析：：

幼兒園的主要活動(dòng)是游戲。

21.下列心理過程中不屬于認(rèn)知過程的是（）。

A.感覺

B.想象

C記憶

D.情感

答案：：D

解析：：

認(rèn)知過程是人對客觀世界的認(rèn)識(shí)和觀察，包括感覺、知覺、注意、想象、記憶、思維、語

言等心理現(xiàn)象。

22.根據(jù)下面的文件名，能判斷是Word文檔的是（）。

A.ABC.dot

B.abe.xIs

C.word.wod

D.myfile.doC

答案：：D

解析：：

.dot是文檔模版的后綴；.xIs是電子表格的后綴；.wod不是任何類型文件名的后

綴；.doc是word文檔的后綴。所以，本題的正確答案為D。

23.附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)，多見于城鎮(zhèn)、農(nóng)村的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)或形式是()

A.幼兒園

B.幼兒班

C兒童福利院

D.托兒所

答案：：B

解析：：

幼兒班又叫學(xué)前班，多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行。或招收

學(xué)前一年的兒童，按年齡分班，或招收學(xué)前幾年的兒童，混齡編班；每班約40名兒童，

由1位教師負(fù)責(zé)教授各門學(xué)科的內(nèi)容。

【命題立意】考查幼兒班的定義?！?/p>

【錯(cuò)因分析】對不同的教育機(jī)構(gòu)的區(qū)分不明確。

24.一般來說，學(xué)前期男孩的語言發(fā)展比同齡女孩遲,這種現(xiàn)象的影響因素主要是()

A.遺傳因素

B.生理成熟

C.環(huán)境

D.教育

答案：：B

25,能有效的提高幼兒認(rèn)識(shí)、情感、意志和行為水平，且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教

育方法是()。

A.復(fù)述法

B.故事法

C.討論法

D.提問法

答案：：C

解析：：

幼兒在討論中可以自由發(fā)言，闡述自己的觀點(diǎn)，這就充分地發(fā)揮了自己的主體性。同時(shí)，

通過與其他幼兒的討論，可以拓寬自己的知識(shí)面，提高認(rèn)識(shí)，鍛煉思維能力等。因此，答

案為C。

26.社會(huì)教育是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，是由三方面構(gòu)成的有機(jī)整體。下列不屬于

這三方面的是()

A.社會(huì)認(rèn)知

B.社會(huì)情感

C.社會(huì)態(tài)度

D.社會(huì)行為技能

答案：：C

解析：：

社會(huì)認(rèn)知、社會(huì)情感、社會(huì)行為技能三方面構(gòu)成了社會(huì)教育的有機(jī)整體，是兒童全面發(fā)展

的重要組成部分。

27.幼兒園的教學(xué)大綱應(yīng)該具有（）

A.連續(xù)性

B.整體性

C.階級(jí)性

D.過渡性

答案：：D

解析：：

幼兒園的教學(xué)大綱（即課程）應(yīng)具有過渡性。維果斯基強(qiáng)調(diào)，自發(fā)一反應(yīng)型教學(xué)的大綱應(yīng)該

包括兩個(gè)很難結(jié)合的屬性：（1）必須有一定體系.以逐步引導(dǎo)兒童達(dá)到一定的目的；⑵必須

是兒童自己的大綱，也就是說，它應(yīng)當(dāng)符合兒童的興趣，符合他們思維活動(dòng)的特點(diǎn)。維果

斯基同時(shí)指出，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)前教學(xué)。學(xué)前末期與學(xué)前初期相比應(yīng)該在自發(fā)一反

應(yīng)弧線上愈來愈接近學(xué)校教學(xué)，以逐漸過渡到下一個(gè)教學(xué)類型。

28.教師熱愛學(xué)生的作用表現(xiàn)在0

①得到學(xué)生及其家長的饋贈(zèng)

②愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)

③愛學(xué)生是提高教育質(zhì)量的重要條件

4愛學(xué)生是獲得教學(xué)效果的基礎(chǔ)

A.?2)?

B.①??

④

答案：：c

解析：：

由題干可知，①不符合主題，有悖師德。

29.網(wǎng)卡的主要功能不包括()

A.將計(jì)算機(jī)連接到通信介質(zhì)上

B.網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)

C.進(jìn)行電信號(hào)匹配

D.實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸

答案：：B

30.在幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)中，屬于前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)的是()。

A.知道文字有具體的意義

B.知道文字與語言的多樣性

C.翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)

D.了解書寫的最初步規(guī)則

答案：：C

解析：：

前圖書閱讀經(jīng)驗(yàn)包括以下幾個(gè)方面：翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)，掌握一般的翻閱圖書的規(guī)則方式；

讀懂圖書內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)看畫面，能從中發(fā)現(xiàn)人物表情、動(dòng)作、背景，將之串連起來理解

故事情節(jié)；理解圖書畫面、文字與口語有對應(yīng)關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)用口語講出廁面內(nèi)容，或聽

老師念圖書，知道在講故事的內(nèi)容；圖書制作的經(jīng)驗(yàn)，知道圖書上所說的故事是作家用文

字寫出來的，畫家又用圖畫表現(xiàn)出來，最后印刷裝訂成書。

31.幼兒愛聽表揚(yáng)，不喜歡受批評(píng)，所以幼兒德育要堅(jiān)持()。

A.負(fù)面教育原則

B.全面教育原則

C.側(cè)面教育原則

D.正面教育原則

答案：：D

解析：

幼兒愛聽表揚(yáng)，不愛聽批評(píng)，是由幼兒的年齡特征決定的，教師應(yīng)堅(jiān)持正面教育，善于發(fā)

現(xiàn)幼兒的優(yōu)點(diǎn)并給予表揚(yáng)。

32.幼兒園的物質(zhì)環(huán)境應(yīng)當(dāng)隨季節(jié)、教學(xué)任務(wù)及幼兒的需要、能力不斷更新，這體現(xiàn)的是

幼兒園物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的()。

A.動(dòng)態(tài)性原則

B.安全性原則

C.參與性原則

D.教育性原則

答案：”

解析：：

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的可變性原則（動(dòng)態(tài)性原則）是指幼兒園環(huán)境不是固定不變的，應(yīng)根據(jù)不同

的季節(jié)特征及結(jié)合本班課程進(jìn)展不斷地更新環(huán)境布置，讓環(huán)境發(fā)揮最大的教育作用。

33.注意幼兒從高處往堅(jiān)硬的地面跳，因?yàn)檫@樣做易發(fā)生（）

A.脫臼

B.腦震蕩

C.視網(wǎng)膜脫落

D.骨盆變形

答案：：D

解析：：

【命題立意】考查骨骼發(fā)育的特點(diǎn)?！?/p>

【錯(cuò)因分析】對骨骼發(fā)育特點(diǎn)的考查，從高處往堅(jiān)硬的地面上跳，容易發(fā)生骨盆變形。

34.胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期是（）

A胎兒期

B.新生兒

C.幼兒期

D.青春期

答案：：D

解析：：

青春期是第二性征期，是胸腺發(fā)育達(dá)到高峰的時(shí)期。

【命題立意】考查人發(fā)育最快的第二時(shí)期?！?/p>

【錯(cuò)因分析】對青春期的特點(diǎn)不了解。

35.2013年6月20日，神舟十號(hào)航天員劉洋在天宮一號(hào)，成功地舉行了中國首次（）。

A.太空科研

B.太空會(huì)議

C.太空授課

D.太空對話

答案：：C

36.幼兒園科學(xué)教育的核心是（）。

A.讓幼兒獲得科學(xué)知識(shí)

B.發(fā)現(xiàn)有科學(xué)潛力的幼兒

C教幼兒學(xué)會(huì)操作技能

D.激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望

答案：：D

解析：：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，“幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒

的認(rèn)識(shí)興趣和探究欲望”。

37.《教師資格條例》規(guī)定，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年受理教師資格認(rèn)定申

請的次數(shù)是()。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

答案：：B

解析：：

《教師資格條例》第十四條明確指出，教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季

各受理一次教師資格認(rèn)定申請C

38.如果學(xué)?；蚪處熢诠ぷ髦杏心承┻^失，但這些過失不是構(gòu)成學(xué)生傷害事故的原因，而

僅是發(fā)生事故的一種條件，則學(xué)?；蚪處?)責(zé)任。

A.完全不承擔(dān)

B.幾乎不承擔(dān)

C.承擔(dān)部分

D.承擔(dān)全部

答案：：C

解析：：

《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)或教師在教育工作中無任何過

錯(cuò)，對所發(fā)生的學(xué)生人身傷害事故不負(fù)法律責(zé)任。如果學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)或教師在工作

中有某些過失，但這些過失不是構(gòu)成學(xué)生人身事故的原因，而是發(fā)生事故的一種條件，則

學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)或教師應(yīng)該承擔(dān)部分責(zé)任。

39.強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)理論是()。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論

C建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論

D.情境學(xué)習(xí)理論

答案：：C

解析：：

建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，學(xué)生要主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)對所學(xué)知識(shí)的意義建

構(gòu)，但建構(gòu)主義理論并不忽視教師的主導(dǎo)作用，它認(rèn)為教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)

者。因此教師在教學(xué)中必須創(chuàng)設(shè)一種良好的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在這種情境中通過實(shí)驗(yàn)、獨(dú)

立探索、合作學(xué)習(xí)等方式來展開學(xué)習(xí)，獲取知識(shí)。

40.主張以“生活教育”為理念，創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園，建立生活教育課程理論

體系的是（）

A.陳鶴琴

B.張宗麟

C張雪門

D.陶行知

答案：：D

解析..

生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石。

二、多選題

41.幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)呈金字塔型，由上至下分別是（）。

A.國家的教育目的；

B.幼兒園的教育目標(biāo)；

C.各個(gè)幼兒園具體的教育目標(biāo)。

D.具體的教育活動(dòng)目標(biāo)

答案：：ABC

解析：：

此題考察對制定幼兒園教育目標(biāo)依據(jù)的理解。

42.影響遷移的主要因素有（）。

A.相似性

B.知識(shí)結(jié)構(gòu)

C.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.學(xué)習(xí)的心向與定勢

E.教育與教學(xué)指導(dǎo)

答案：：ACDE

解析：：

影響遷移的主要因素有：相似性，原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)的心向與定勢，教育與教學(xué)指

導(dǎo)。故選ACDE。

43.勞動(dòng)爭議的解決方式包括（：

A商議

B.調(diào)解

C訴訟

D.仲裁

答案:"BCD

解析：：

《勞動(dòng)法》笫77條規(guī)定：“用人單位與勞動(dòng)者發(fā)生勞動(dòng)爭議，當(dāng)事人可以依法申請調(diào)

解、仲裁、提起訴訟，也可以協(xié)商解決。故A、B、C、D選項(xiàng)全對。

44.近些年，黨和國家出臺(tái)了許多惠民利民富民政策，但有些好政策“寫在紙上”“掛在

嘴上”“走在路上”，落實(shí)不到群眾的身上，停留在“最后一公里”上。下列關(guān)于“最后

一公里”現(xiàn)象分析正確的是()

A."最后一公里”意即"行百里者半九十”

B.從管理學(xué)上看，“最后一公里"現(xiàn)象歸根結(jié)底是執(zhí)行力不夠

C.“最后一公里”是密切聯(lián)系群眾的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

D.打通“最后公里”，須以制度入手，久久為功

答案：：ABCD

解析：

“最后一公里”原意指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情的時(shí)候最后

的而且是關(guān)鍵性的步驟?；诖死斫釧BCD四個(gè)選項(xiàng)都正確。

45.憲法的特征主要有()

A.憲法具有最高法律效力

B.憲法規(guī)定國家的根本性問題

C.憲法的制定要通過特定的程序

D.憲法的修改要通過特定的程序

答案：：ABCD

解析：

憲法的特征有：⑴內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家的根本制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)

的組織和活動(dòng)原則等根本問題；⑵效力上，憲法具有最高法律效力；（3）程序上，憲法的制

定和修改比其他法律更為嚴(yán)格。故A、B、C、D項(xiàng)四個(gè)選項(xiàng)都正確。

46.下列屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的有（）

A.形式邏輯

B.語言學(xué)

C倫理學(xué)

D.法律思想

答案：：CD

解析：：

社會(huì)意識(shí)形態(tài)即思想上層建筑，它是社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的重要組成部分。思想上層建筑包括政

治、法律、道德、宗教、藝術(shù)、哲學(xué)等社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它主要體現(xiàn)思想關(guān)系。不包括語言

學(xué)、邏輯學(xué)、管理科學(xué)和各門自然科學(xué)等。

47.示范功能體現(xiàn)途徑有（）

A.通過培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品德影響社會(huì)道德

B通過教師參加各種社會(huì)活動(dòng)而影響社會(huì)道德

C.通過教師家庭生活和社會(huì)生活，促進(jìn)社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立和發(fā)展

D.通過教師的傳授

答案：：ABC

三、不定項(xiàng)選擇題

48.1989年11月20日第44屆聯(lián)合國會(huì)議通過的文件宣布：締約國確認(rèn)殘疾兒童有接受

()的權(quán)利。

A.特別照顧

B.特殊教育

C.積極矯治

D.正常兒童同等待遇

答案：：A

解析：：

1989年11月20日第44屆聯(lián)合國會(huì)議通過的文件是《兒童權(quán)利公約)。根據(jù)《兒童權(quán)利公

約》第二十三條第二款的規(guī)定，締約國確認(rèn)殘疾兒童有接受特別照顧的權(quán)利，應(yīng)鼓勵(lì)并確

保在現(xiàn)有資源范圍內(nèi)，依據(jù)申請斟酌兒童的情況和兒童的父母或其他照料人的情況，對合

格兒童及負(fù)責(zé)照料該兒童的人提供援助。

49.小紅，女，10歲，父母都忙于工作，從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是

本身的教育潛質(zhì)不高。再加上孩子父母經(jīng)商的緣故，平時(shí)對孩子要么放任不管，要么只會(huì)

責(zé)罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成作業(yè)，編一些

謊話騙老師。沒有良好的勞動(dòng)意識(shí)。每次值日都會(huì)有逃離現(xiàn)象。平時(shí)以自我為中心，經(jīng)常

跟同學(xué)發(fā)生糾紛。同學(xué)們厭惡她的習(xí)慣、做法，看不起她，在她經(jīng)常流露出的不在乎的神

情背后，有時(shí)也不經(jīng)意地流露出一種無奈。

該學(xué)生的家庭教育出現(xiàn)的最主要的問題是()。

A.物質(zhì)生活豐厚，讓孩子好逸惡勞

B.孩子的事，家長替代做，讓孩子懶惰成性、嚴(yán)重缺乏自立能力

C沒有家風(fēng)和家規(guī)，隨意性管理、導(dǎo)致孩子與家長逆反、對抗

D.父母沒有履行好家庭教育職責(zé)，導(dǎo)致缺教少護(hù)、教而不當(dāng)

答案：：D

解析：：

題干中的父母忙于工作，對孩子要么放任不管，要么只會(huì)責(zé)罵，導(dǎo)致孩子習(xí)慣差，沒有履

行好家庭教育職責(zé)，導(dǎo)致缺教少護(hù)、教而不當(dāng)。

50.小紅，女，10歲，父母都忙于工作,從小都是爺爺奶奶帶，祖輩對其比較寵愛，但是

本身的教育潛質(zhì)不高。再加上孩子父母經(jīng)商的緣故，平時(shí)對孩子要么放任不管，要么只會(huì)

責(zé)罵，一聽說成績不理想，就是一頓打罵。該學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，經(jīng)常不完成作業(yè)，編一些

謊話騙老師。沒有良好的勞動(dòng)意識(shí)。每次值日都會(huì)有逃離現(xiàn)象。平時(shí)以自我為中心，經(jīng)常

跟同學(xué)發(fā)生糾紛。同學(xué)們厭惡她的習(xí)慣、做法，看不起她，在她經(jīng)常流露出的不在乎的神

情背后，有時(shí)也不經(jīng)意地流露出一種無奈。

在對小紅勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育中，哪個(gè)觀點(diǎn)更適用?()

A.父母應(yīng)以身作則做好家務(wù)，并讓孩子覺得做家務(wù)是生活的一部分

B.放手讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)

C家長提高思想認(rèn)知、轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校教育構(gòu)成合力，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好勞動(dòng)習(xí)慣

D.教師在學(xué)校的勞動(dòng)中注意培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，不怕困難的勞動(dòng)態(tài)度

答案：：C

解析：：

小紅沒有良好的勞動(dòng)意識(shí)，每次值日都會(huì)有逃離現(xiàn)象，需要家長與學(xué)校一起努力，培養(yǎng)她

的良好勞動(dòng)習(xí)慣。

四、填空題

51.3歲兒童在回答自邑是個(gè)好孩子的原因時(shí)說：“媽媽說我是個(gè)好孩子?！边@說明該階

段兒童的自我評(píng)價(jià)具有O

答案：

解析：

依從性

52.“力行而近乎仁“的意思是無論何事都竭盡所能去做的人，離仁者也就不遠(yuǎn)了。它所

反映的就是的德育原則。

答案：：知行統(tǒng)一

53.幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒園一日生活作息制度，《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定兩餐間隔

時(shí)間為小時(shí)，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不少于小

時(shí)。

答案：：

解析：：

3.5-4；2幼兒園應(yīng)當(dāng)制定合理的幼兒園一日生活作息制度，《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定兩

餐間隔時(shí)間為_3.5~4小時(shí)，幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間（包括戶外體育活動(dòng)時(shí)間）每天不少于

—2小時(shí)。

54.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，

或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門申訴，教育行政部

門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的日內(nèi)，作出處理。

答案：：

解析：：

三十

55.幼兒園的適齡幼兒一般為周歲至_______周歲。

答案：：

解析：：

3；6

56.幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī)聯(lián)系,

相互滲透。

答案：：

解析：

學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律

57.心理是人腦對能動(dòng)的反映。

答案：：

解析：：

客觀現(xiàn)實(shí)

58.教學(xué)過程階段的中心環(huán)節(jié)是o

答案：：領(lǐng)會(huì)知識(shí)

59.興趣有三個(gè)特點(diǎn)：和o興趣隨幼兒年齡發(fā)展而不斷分化和穩(wěn)定。

答案：：指向性I情緒性I動(dòng)力性

60.在教師和學(xué)生問題上，杜威提出了的觀點(diǎn)。

答案：：“兒童中心論”

五、問答題

61.如何保護(hù)嬰幼兒的眼睛？

解析：：

保護(hù)嬰幼兒的眼睛應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(1)了解嬰幼兒視力可能有異常的表現(xiàn)，以便于及時(shí)治療及糾正；

(2)注意防止發(fā)生眼外傷；

(3)對嬰幼兒的視力進(jìn)行監(jiān)測。

62.試述幼兒園家長工作的主要形式。

解析：：

幼兒園的家長工作是進(jìn)行幼兒園與家庭溝通，使家庭教育與幼兒園教育互相配合的重要途

徑，其主要形式有以下幾種：

(1)家長會(huì)

家長會(huì)是面向全體家長的會(huì)議，有全園性的家長會(huì)，也有班級(jí)的家長會(huì)。通過家長會(huì)，學(xué)

校向家長報(bào)告學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃、反饋階段工作情況等，還鼓勵(lì)家長對一些有爭議的教育觀

念、方法等發(fā)表自己的看法。這樣可以使家長了解學(xué)校的進(jìn)展情況，也可以促使學(xué)校改進(jìn)

工作。

(2)家訪

家訪是幼兒園進(jìn)行家長工作的一種重要而又有效的方式。它的目的在于深入了解幼兒在家

中的生活情況、家庭環(huán)境以及家長的教養(yǎng)態(tài)度、方法和認(rèn)識(shí)等，從而為教育提供良好的基

礎(chǔ)；另一方面通過家訪也使家長了解自己的孩子在園所的情況，包括進(jìn)步和不足等，和家

長共同探討教育措施，爭取家長的密切合作。

(3)家長學(xué)校

家長學(xué)校面向家長開放，其主要宗旨在于向家長系統(tǒng)宣傳和指導(dǎo)教育孩子的正確方法。家

長學(xué)校由園所管理，通過講座、討論、參觀等形式提高家長教育孩子的能力。

(4)咨詢活動(dòng)

幼兒園可以不定期地舉辦咨詢活動(dòng)，以幫助家長提高教育意識(shí)及教育孩子的能力，解答家

長在育兒過程中的疑問和難題。

(5)開放日制度

開放日制度是指家長來幼兒園參觀各種保教活動(dòng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)、元宵燈會(huì)、節(jié)日慶?；顒?dòng)

等，這可以使家K具體了解幼兒園的工作，看到自己孩子在集體中的表現(xiàn)以及老師的教育

要求和方法，增進(jìn)對幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)家長通過對同一年齡幼兒行為和能力的

對比，可以從側(cè)面認(rèn)識(shí)自己的孩子的發(fā)展水平，改進(jìn)家庭教育的制度。

(6)家長接待日

家長接待日是由幼兒園安排一個(gè)固定的時(shí)間，園長或主要管理者接待家長的來訪，聽取家

長的意見和建議。也可設(shè)立意見箱收集家長的意見，從而更好地改進(jìn)和完善幼兒園工作，

拉近家長和幼兒園之間的距離。

(7)家長委員會(huì)

家長委員會(huì)是由各個(gè)年齡班選出的家長代表組成。各代表參與幼兒園的民主管理，參與幼

兒園重大問題的討論和決策，反映家長的意見和要求；同時(shí)家長委員會(huì)也是家長和幼兒之

間的橋梁，能夠促進(jìn)家園的合作。

(8)電話聯(lián)系

利用電話聯(lián)系能夠及時(shí)溝通幼兒在家或者在園的情況，迅速處理一些應(yīng)急性的問題。通過

電話聯(lián)系，教師可以簡短地向家長介紹嬰幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及生活學(xué)習(xí)情況，家長有

事情也可以及時(shí)地通過電話告知教師。

(9)書面聯(lián)系的形式

書面聯(lián)系的形式包括家長園地、家園通訊、宣傳報(bào)、聯(lián)系手冊、問卷調(diào)查表、征求意見書

等，通過經(jīng)常性地使用，這些書面聯(lián)系方式使家長和幼兒園之間有良好的溝通渠道，便于

雙方配合一致地對幼兒進(jìn)行教育。

總之，幼兒園與家長之間有多種聯(lián)系方式，每種方式都有