學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃（2024.3-2027.3）

XXXX學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃（2024.3—2027.3）XXXX學(xué)校2023年2月7日正式投入使用，校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，學(xué)校以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合新建校財(cái)力實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以“立德樹(shù)人，五育并舉”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，以全面育人為宗旨，以素質(zhì)拓展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，立足實(shí)際，突出“真合良競(jìng)”特色，大力推動(dòng)校園文化建設(shè)，為學(xué)校教育可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、總體目標(biāo)按照“思想建設(shè)營(yíng)造精神美、校園建設(shè)營(yíng)造整體美、綠色植物營(yíng)造環(huán)境美、名人佳作營(yíng)造藝術(shù)美、人際和諧營(yíng)造文明美”的思路，力爭(zhēng)用三年時(shí)間（2024.3—2027.3年），爭(zhēng)取校園設(shè)施出精品、文化活動(dòng)出成果、制度建設(shè)有特色，使校園文化成為教育、激勵(lì)全校師生和促進(jìn)素質(zhì)教育開(kāi)展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為辦老百姓家門(mén)口優(yōu)質(zhì)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、實(shí)施原則1.育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。2.整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。3.特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。4.繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。四、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX組員：XXX各教研組組長(zhǎng)各班主任五、主要內(nèi)容：（一）環(huán)境文化建設(shè)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)，培育和弘揚(yáng)校園精神是學(xué)校發(fā)展的主題，是校園文化建設(shè)的核心。學(xué)校要通過(guò)多種途徑努力培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)持、拼搏、謙恭等優(yōu)良精神，著力塑造良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，把學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)以多種形式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，對(duì)內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為；對(duì)外彰顯學(xué)校的教育品質(zhì)。通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)來(lái)體現(xiàn)文化內(nèi)涵，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場(chǎng)所。堅(jiān)持以“人文精神為指導(dǎo)，科學(xué)精神為基礎(chǔ)的方針”，按照協(xié)調(diào)和諧，美觀大方，有效育人的思路，構(gòu)建四大系列主題教育。主要包括：1.以“秉承傳統(tǒng)文明，弘揚(yáng)民族精神”為主題的傳統(tǒng)教育系列。其主要內(nèi)容包括：合競(jìng)XXXX、名言警句、三字經(jīng)、道德經(jīng)、弟子規(guī)節(jié)選、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)惜時(shí)等有關(guān)內(nèi)容，是師生了解學(xué)習(xí)，傳承中華民族文化傳統(tǒng)和民族精神的園地。2.以“播種良好習(xí)慣，收獲健康人生”為主題的養(yǎng)成教育系列。主要分布在教學(xué)樓道，宣傳櫥窗內(nèi)及校園的文化牌上，還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解習(xí)慣就是素質(zhì)的內(nèi)涵，從而養(yǎng)成遵紀(jì)守法、言行規(guī)范、文明自律、全面發(fā)展的良好習(xí)慣。3.以培養(yǎng)“健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的人格教育系列。主要分布在辦公室、教學(xué)樓等墻體，主要內(nèi)容包括人格和命運(yùn)，性格與成功，心志與成長(zhǎng)，處事與做人等內(nèi)容。學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習(xí)、吸收、內(nèi)化，可以品味人生真諦，加深理解“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，人格成就未來(lái)”的真正內(nèi)容。4.部室文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語(yǔ)并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。(二)精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。加強(qiáng)社會(huì)主義公共道德、職業(yè)道德、家庭美德教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。（4）積極開(kāi)辟第二課堂，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。（5）實(shí)施特色陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。（6）積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，努力營(yíng)造“書(shū)香校園”氛圍。班班成立“圖書(shū)角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書(shū)、讀好書(shū)、書(shū)讀好”。（7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳，精心打造XXXX明星的“合競(jìng)星光大道”。（8）打造“愛(ài)生高效研琢共進(jìn)”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立校”的宗旨，狠抓校本培訓(xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門(mén)指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力；用每周集中學(xué)習(xí)制度，滲透“終身學(xué)習(xí)”的思想理念；積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，搭建平臺(tái)，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，每學(xué)年要求教師做到“六個(gè)一”，即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記錄、一套學(xué)習(xí)材料。通過(guò)教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（9）加強(qiáng)法制教育。（10）開(kāi)展征集?；?、創(chuàng)建校歌活動(dòng)。（三）制度文化建設(shè)制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。它決定著校園文化建設(shè)的方向和品位，以及校園文化建設(shè)的政治性、先進(jìn)性、科學(xué)性和人文性，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營(yíng)造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。制定《文化建設(shè)方案》，完善《文明班級(jí)評(píng)選方案》、《師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，為我校校園文化建設(shè)不斷發(fā)展提供方向和制度保證（四）活動(dòng)文化建設(shè)1.注重學(xué)科滲透，形成特色文化。語(yǔ)文教學(xué)中滲透古詩(shī)文內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀中學(xué)習(xí)古代文化經(jīng)典,開(kāi)展小學(xué)生古詩(shī)文，經(jīng)典誦讀競(jìng)賽；在寫(xiě)字教學(xué)中加強(qiáng)書(shū)法教學(xué),開(kāi)發(fā)編寫(xiě)書(shū)法校本課程.體育課加強(qiáng)韻律操的訓(xùn)練。每天課余注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)。根據(jù)教師特長(zhǎng)在書(shū)法、繪畫(huà)、手工、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。2.走進(jìn)教育經(jīng)典，構(gòu)筑書(shū)香人生。舉辦以“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香飄滿校園”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香校園，書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。專門(mén)開(kāi)辟讀書(shū)時(shí)間,閱讀方式上讓學(xué)生自由選擇，自主閱讀,營(yíng)造濃厚的文化氛圍。3.聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。（1）邀請(qǐng)教育專家來(lái)校講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，借機(jī)開(kāi)展教師論壇、青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,豐富校園文化。（2）購(gòu)買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料,供教師學(xué)習(xí)。4.學(xué)習(xí)說(shuō)普通話，促進(jìn)健康發(fā)展。要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說(shuō)普通話,利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話,使普通話成為校園語(yǔ)言。六、實(shí)施步驟1.第一階段（2024.3-2024.12）制定《XXXX學(xué)校校園文化建設(shè)三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施方案》，確立學(xué)校主旨文化（辦學(xué)宗旨,辦學(xué)理念,校訓(xùn),校風(fēng),教風(fēng)，學(xué)風(fēng)）將“一訓(xùn)三風(fēng)”置于學(xué)校醒目位置；開(kāi)展征集?；栈顒?dòng)；創(chuàng)建班級(jí)文化；美化綠化校園；開(kāi)展富有文化蘊(yùn)含的師生校園活動(dòng)；加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施建設(shè)（交互式電子白板進(jìn)教室），初步形成體現(xiàn)學(xué)校特色的文化體系框架，完善各項(xiàng)制度2.第二階段（2025.3年—2025.12）加強(qiáng)校園文化建設(shè)硬件建設(shè)（電腦、電子白板的配置；改善教師辦公條件）；加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)（美化綠化校園；安裝學(xué)生閱讀條凳；設(shè)立學(xué)生閱讀櫥窗和優(yōu)秀作品展示櫥窗，打造圖書(shū)館文化、體育館文化、樓宇文化）；創(chuàng)建校歌；開(kāi)展大型常規(guī)藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造文化氛圍，彰顯學(xué)校文化特色。3.第三階段（2026.3