山西省2024八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用課件新版新人教版

第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練

區(qū)分聲音可以傳遞信息與能量1.

【原創(chuàng)題】下列實(shí)例中屬于聲音可以傳遞信息的是

；可以傳遞能量的是

?。A.

蝙蝠利用回聲定位在夜間活動(dòng)、覓食B.

生命探測(cè)儀依靠聲波振動(dòng)來識(shí)別被困者發(fā)出的聲音的位置C.

有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜D.

利用超聲波為孕婦做檢查，確定胎兒的發(fā)育情況E.

利用超聲波來探測(cè)物體內(nèi)部是否有氣泡或裂紋F.

醫(yī)生利用超聲波為病人擊碎體內(nèi)結(jié)石G.

用超聲波清洗精密的器械H.

張飛喝斷“當(dāng)陽橋”I.

鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓ABCDEI

FGH

23456712.

揚(yáng)聲器發(fā)出的聲是由錐形紙盆的

產(chǎn)生的；如圖所

示，在正發(fā)聲的揚(yáng)聲器前點(diǎn)燃一支蠟燭，可以觀察到燭焰

在搖曳，這表明聲可以傳遞

?。振動(dòng)能量2345671

利用聲波測(cè)距3.

[太原月考]小君向著遠(yuǎn)處的山崖大喊一聲，約3

s后聽到回

聲，則小君距山崖大約

m(在空氣中聲速為340

m/s)。這種方法

(填“能”或“不能”)用來測(cè)量

地球和月球之間的距離，請(qǐng)說明理由：

?。510

不能真空不能傳

聲23456714.

[太原期中]如圖所示，在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲

測(cè)位儀，測(cè)位儀是利用聲音可以在

?中傳播來工作

的，若海的深度是6.75

km，聲音在海水中的速度是1

500

m/s，則測(cè)位儀在發(fā)出超聲波后經(jīng)過

s才能接收到回

波信號(hào)。液體9

23456715.

[運(yùn)城期末]如圖所示為北京天壇公園里堪稱聲學(xué)建筑奇觀

之一的圜丘。當(dāng)游客站在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，會(huì)

感到聲音特別洪亮。下列解釋正確的是(

D

)A.

聲音變成了超聲波B.

圜丘上裝有擴(kuò)音器C.

建筑師利用了聲音的折射原理D.

回聲與原聲混在一起，聲音得到了加強(qiáng)D23456716.

【新情境題】如圖是手機(jī)內(nèi)置的超聲波識(shí)別系統(tǒng)，手機(jī)發(fā)

出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)位置，測(cè)得回

收信號(hào)的時(shí)間分別為0.27

ms、0.41

ms、0.27

ms、0.41

ms、0.19

ms，根據(jù)時(shí)間可求出手指與手機(jī)平面的距離，

可繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀是

(

B

)BABCD2345671點(diǎn)撥：手機(jī)發(fā)出超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個(gè)

位置，測(cè)得回收信號(hào)的時(shí)間分別為0.27

ms、0.41

ms、

0.27

ms、0.41

ms、0.19

ms，超聲波在空氣中傳播速度

相同，根據(jù)s＝vt可知，速度一定時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)通過的路

程越遠(yuǎn)，因?yàn)?.41

ms＞0.27

ms＞0.19

ms，所以sB＝sD

＞sA＝sC＞sE，即B、D到手機(jī)的距離是相同的(最遠(yuǎn))，而

離手機(jī)最近的是E，A、C在中間且距手機(jī)的距離相等，因

此，對(duì)照?qǐng)D片可知，則該處指紋的大致形狀如圖中的B。故選B。23456717.

[質(zhì)疑創(chuàng)新]如圖所示，小剛家新買的車安裝了倒車防撞超

聲波雷達(dá)。小剛說：“只要在車內(nèi)聽到超聲波發(fā)出的警報(bào)

聲越急促，說明車的尾部離障礙物就越近?！蹦阏J(rèn)為小剛

的說法是

(填“正確