學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告_第1頁(yè)
學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告_第2頁(yè)
學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校工會(huì)工作總結(jié)報(bào)告一、引言隨著2023年的緩緩落幕,XX學(xué)校工會(huì)在校黨委和上級(jí)工會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“服務(wù)教職工、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的宗旨,積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,有效發(fā)揮了橋梁與紐帶作用。本年度,我們不僅在維護(hù)教職工權(quán)益、提升教職工福祉方面取得了顯著成效,還在豐富校園文化生活、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力上做出了積極探索。現(xiàn)將本年度工會(huì)工作總結(jié)如下:二、主要工作回顧維護(hù)教職工合法權(quán)益本年度,工會(huì)密切關(guān)注教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,如薪酬福利、工作環(huán)境改善等,通過(guò)座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式,收集教職工意見(jiàn)和建議,及時(shí)向?qū)W校管理層反饋,并協(xié)助解決了多起教職工關(guān)切的問(wèn)題,有效維護(hù)了教職工的合法權(quán)益。提升教職工專(zhuān)業(yè)技能與素質(zhì)組織了一系列教師職業(yè)發(fā)展培訓(xùn)和交流活動(dòng),包括教學(xué)技能提升工作坊、心理健康教育講座、信息化教學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)等,參與人數(shù)超過(guò)XX人次,有效提升了教職工的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。豐富教職工文化生活成功舉辦了“教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“教師節(jié)慶祝大會(huì)”、“迎新春文藝晚會(huì)”等活動(dòng),不僅豐富了教職工的業(yè)余生活,也增強(qiáng)了教職工之間的溝通與理解,營(yíng)造了和諧溫馨的工作氛圍。關(guān)注教職工身心健康實(shí)施了“健康校園”計(jì)劃,包括定期邀請(qǐng)醫(yī)療專(zhuān)家進(jìn)行健康講座、組織教職工體檢、建立心理健康咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)等,有效提升了教職工的健康意識(shí)和生活質(zhì)量。加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè)完善了工會(huì)內(nèi)部管理制度,優(yōu)化了工作流程,增強(qiáng)了工會(huì)干部的服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行能力。同時(shí),注重青年教職工的培養(yǎng),吸納了一批新鮮血液加入工會(huì),為工會(huì)工作注入了新的活力。三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施盡管取得了一定成績(jī),但在實(shí)際工作中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,如教職工參與度有待提高、工會(huì)活動(dòng)創(chuàng)新性不足等。針對(duì)這些問(wèn)題,我們計(jì)劃采取以下措施加以改進(jìn):加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),提高教職工對(duì)工會(huì)活動(dòng)的知曉率和參與度。創(chuàng)新活動(dòng)形式,結(jié)合教職工興趣愛(ài)好,策劃更多貼近實(shí)際、形式多樣的活動(dòng)。強(qiáng)化工會(huì)干部培訓(xùn),提升服務(wù)能力和創(chuàng)新意識(shí)。四、展望未來(lái)展望2024年,XX學(xué)校工會(huì)將繼續(xù)秉承“以人為本、服務(wù)為先”的理念,深化服務(wù)內(nèi)涵,拓寬服務(wù)領(lǐng)域,努力成為教職工最貼心的“娘家人”。我們將繼續(xù)致力于提升教職工的幸福感和歸屬感,為構(gòu)建和諧校園、推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。總結(jié)完畢,感謝全校教職工對(duì)工會(huì)工作的支持與配合,讓我們攜手并進(jìn),共創(chuàng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論