人教部編版道德與法治五年級(jí)上冊(cè)第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》精美課件

第二單元我們是班級(jí)的主人第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第一課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】感知民主討論對(duì)處理班級(jí)事務(wù)的重要意義。了解班級(jí)事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與民主討論，遵守民主決策的原則。能夠按照合理的程序參與協(xié)商，學(xué)會(huì)運(yùn)用民主討論的方式，解決班級(jí)事務(wù)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解班級(jí)事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與民主討論，遵守民主決策的原則?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】了解班級(jí)事務(wù)協(xié)商的具體流程，積極參與民主討論，遵守民主決策的原則。新課導(dǎo)入同學(xué)們，生活中的許多大事小事，都是經(jīng)過(guò)協(xié)商、討論進(jìn)行決定的。在我們的班級(jí)中，對(duì)班級(jí)的事務(wù)，也要采用民主討論的方式，讓大家充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后決定班級(jí)事務(wù)。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第5課《協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)》。

第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第一課時(shí)第二單元我們是班級(jí)的主人知識(shí)窗

班委會(huì)在班級(jí)日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對(duì)班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。班級(jí)事務(wù)共商定1活動(dòng)園班級(jí)事務(wù)共商定1班會(huì)上的民主決策過(guò)程第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)第二步提案人介紹提案內(nèi)容第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果班級(jí)事務(wù)共商定1第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)召開(kāi)班會(huì)前要推選會(huì)議主持人。主持人宣布會(huì)議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)和需要遵守的規(guī)則。

今天的班會(huì)，我們主要商議《科技節(jié)活動(dòng)組織方案》。我先介紹會(huì)議議程……班級(jí)事務(wù)共商定1第二步提案人介紹提案內(nèi)容向班會(huì)提交議題和方案的人稱(chēng)為提案人，每個(gè)班級(jí)成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。大家好！我受幾名倡議人的委托，向同學(xué)們介紹我們的提案，請(qǐng)大家審議。班級(jí)事務(wù)共商定1第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)認(rèn)真討論提案是一個(gè)相互協(xié)商、集思廣益的過(guò)程。在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。……這是他個(gè)人意見(jiàn)，跟大多數(shù)同學(xué)的看法不一致，沒(méi)必要在班上浪費(fèi)時(shí)間討論。我有一些不同意見(jiàn)……我的理由是……由老師和班委定就行。班級(jí)事務(wù)共商定1第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時(shí)，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過(guò)。全班40名同學(xué)參加了投票，35票贊成，3票棄權(quán)，2票反對(duì)。根據(jù)《班會(huì)規(guī)則》，《科技節(jié)活動(dòng)組織方案》通過(guò)。在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。決定班級(jí)事務(wù)遵循一定程序活動(dòng)園

班級(jí)事務(wù)共商定1請(qǐng)依據(jù)民主討論程序，召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)兩份提案，形成共同決定?；仡櫽懻撨^(guò)程，說(shuō)一說(shuō)，這種方式與其他方式相比有什么不同。秋天來(lái)了，班級(jí)要組織一次“拜訪秋天”的主題活動(dòng)，同學(xué)們提出了兩種活動(dòng)方案。什么是提案？班級(jí)事務(wù)共商定1什么是提案人？提案可以是一個(gè)同學(xué)提出的，也可以是幾個(gè)同學(xué)一起提出的，班會(huì)時(shí)選一個(gè)代表進(jìn)行介紹。提案人介紹提案，明確具體，簡(jiǎn)潔扼要，還要說(shuō)清楚理由，讓同學(xué)們都能聽(tīng)懂。通過(guò)提交提案的方式，可以充分討論，表達(dá)意見(jiàn)，集思廣益。提案是指需要提交會(huì)議討論決定的建議和方案。向班會(huì)提交議題和方案的人稱(chēng)為提案人。民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，讓每個(gè)人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。從而幫助班級(jí)集中各方意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案，在這一過(guò)程中每個(gè)同學(xué)也能夠逐步成長(zhǎng)。班級(jí)事務(wù)共商定1班級(jí)大事共商議，開(kāi)會(huì)務(wù)必有程序；班會(huì)應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與；表達(dá)意見(jiàn)要充分，耐心傾聽(tīng)講秩序；大會(huì)表決形式多，尊重決定我愿意。班會(huì)需要重程序決定班級(jí)事務(wù)有原則2知識(shí)窗討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正。班級(jí)要給每個(gè)同學(xué)充分表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)并尊重他人的意見(jiàn)。決定班級(jí)事務(wù)有原則2原則一：堅(jiān)持公平公正決定班級(jí)事務(wù)有原則2每個(gè)人都有提案的權(quán)利每個(gè)人都有提出意見(jiàn)的權(quán)利每個(gè)人都有投票表決的權(quán)利閱讀角在班級(jí)建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則管理班級(jí)事務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。同時(shí)，班級(jí)事務(wù)的處理中，也需要關(guān)注同學(xué)們的合理要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)懷公平處理班級(jí)事務(wù)決定班級(jí)事務(wù)有原則2知識(shí)窗討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持公開(kāi)透明。讓所有同學(xué)了解所討論的事情，引導(dǎo)大家積極參與討論，充分發(fā)表意見(jiàn)，討論的結(jié)果要及時(shí)公開(kāi)。這樣才能保證班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動(dòng)班級(jí)工作的健康運(yùn)行。決定班級(jí)事務(wù)有原則2原則二：堅(jiān)持公開(kāi)透明決定班級(jí)事務(wù)有原則2活動(dòng)園回顧班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程，填寫(xiě)下表，看看我們可以通過(guò)哪些途徑做到公開(kāi)透明。知識(shí)窗討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持協(xié)商合作。班級(jí)成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達(dá)成共識(shí)。決定班級(jí)事務(wù)有原則2原則三：堅(jiān)持協(xié)商合作活動(dòng)園決定班級(jí)事務(wù)有原則2

我們小組討論后，決定用“動(dòng)物”作為我們搜索名言的特色。●孤雁難飛，孤掌難鳴。●

我們小組經(jīng)過(guò)分工合作，搜集了有關(guān)集體作用的名言。

我們小組認(rèn)為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關(guān)名言。●集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃?！?/p>

●天時(shí)不如地利，地利不如人和?！?/p>

眾人拾柴火焰高。莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。團(tuán)結(jié)就是力量。對(duì)班級(jí)的事務(wù)，采用民主討論的方式進(jìn)行，民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的環(huán)境，民主討論要堅(jiān)持公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作，讓大家充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，然后決定班級(jí)事務(wù)，在這一過(guò)程中、我們也逐浙成長(zhǎng)。課堂小結(jié)第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第一課時(shí)

1.班級(jí)事務(wù)共商定2.決定班級(jí)事務(wù)有原則課堂練習(xí)1、班委會(huì)在班級(jí)日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對(duì)班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采?。裰饔懻摚┑姆绞?。這種方式可以集中各方意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。2、民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)（寬松）、（和諧）的氛圍，讓每個(gè)人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。在這一過(guò)程中，我們也逐漸成長(zhǎng)。3、討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持（公平公正），堅(jiān)持（公開(kāi)透明），堅(jiān)持（協(xié)商合作）。填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第二單元我們是班級(jí)的主人第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)解決班級(jí)決定執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題，能夠自覺(jué)遵守班級(jí)的共同決定，學(xué)會(huì)協(xié)商與合作，在協(xié)商合作中成長(zhǎng)和進(jìn)步。知道決定班級(jí)事務(wù)的基本原則。學(xué)會(huì)堅(jiān)持原則解決班級(jí)事務(wù)。能夠自覺(jué)遵守班級(jí)的共同決定，樹(shù)立合作探究解決生活困難的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)解決班級(jí)決定執(zhí)行過(guò)程中產(chǎn)生的各種問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】能夠自覺(jué)遵守班級(jí)的共同決定，學(xué)會(huì)協(xié)商與合作。新課導(dǎo)入同學(xué)們，一個(gè)班級(jí)的建設(shè)需要班級(jí)中的每位同學(xué)有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，積極為班級(jí)作貢獻(xiàn)，班級(jí)才會(huì)不斷進(jìn)步，同學(xué)關(guān)系也會(huì)更加融洽。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第5課《共同的決定要落實(shí)》

第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第二課時(shí)共同的決定要落實(shí)第二單元我們是班級(jí)的主人共同的決定要落實(shí)1班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定，并落實(shí)在行動(dòng)中?；顒?dòng)園共同的決定要落實(shí)1為增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，經(jīng)班會(huì)討論，全體同學(xué)一致通過(guò)以下決定。我是組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的長(zhǎng)跑情況，我就不用跑了。要是不想跑，就找個(gè)理由，請(qǐng)個(gè)假。共同的決定要落實(shí)1在這項(xiàng)決定執(zhí)行過(guò)程中，一些同學(xué)有了自己的想法。你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)全體成員的，每個(gè)成員都要遵守共同的決定。班級(jí)里不應(yīng)該存在“特權(quán)”學(xué)生，尤其是班干部，作為班干部，更應(yīng)該以身作則，為所有同學(xué)做榜樣。知識(shí)窗班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)全體成員的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)。執(zhí)行班級(jí)共同決定的要求活動(dòng)園小強(qiáng)在參加了班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案討論會(huì)后，寫(xiě)下一篇日記共同的決定要落實(shí)1當(dāng)班級(jí)決定形成后，如果你的意見(jiàn)和班級(jí)決定仍有分歧，你會(huì)怎么處理？請(qǐng)續(xù)寫(xiě)小強(qiáng)的日記，并和同學(xué)交流。班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見(jiàn)，可以向班級(jí)提出。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。我看到這個(gè)決定，心里很矛盾。我想了想:班級(jí)的決定是大家投票的結(jié)果,是集體的意愿，這是我們應(yīng)該遵守的。我的時(shí)間雖然有沖突，但我的時(shí)間可以調(diào)整，沒(méi)有特長(zhǎng)但重在參與。想到這里，我心里豁然開(kāi)朗。作為集體的一分子，我們要為集體做貢獻(xiàn)。我開(kāi)心地為實(shí)踐活動(dòng)做起了準(zhǔn)備。共同的決定要落實(shí)1執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問(wèn)題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。遇到困難協(xié)商解決2班會(huì)確定了周末舉辦公益活動(dòng)的方案。在落實(shí)的過(guò)程中，有的同學(xué)提出自己有困難，有的同學(xué)對(duì)方案本身提出了調(diào)整意見(jiàn).....關(guān)于活動(dòng)形式，小麗的一些建議沒(méi)被采納。咱們…………舉手表決時(shí)，有部分同學(xué)投了反對(duì)票，他們應(yīng)該會(huì)有一些改進(jìn)意見(jiàn)。咱們……周末小星要參加學(xué)校乒乓球隊(duì)訓(xùn)練。咱們……遇到困難協(xié)商解決2執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。出現(xiàn)問(wèn)題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議。面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問(wèn)題和需求，我們還可以通過(guò)向老師以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)商解決。遇到困難協(xié)商解決2在落實(shí)班級(jí)決定過(guò)程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同意見(jiàn)，我們?cè)撛趺崔k？當(dāng)班級(jí)決定出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我們是繼續(xù)執(zhí)行原決定，還是改變?cè)瓫Q定？知識(shí)窗面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問(wèn)題和需求，我們還可以通過(guò)向老師以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等多種途徑協(xié)商解決。遇到困難協(xié)商解決2我征求了音樂(lè)老師的意見(jiàn)，她說(shuō)我們適合選革命歌曲。我已經(jīng)在學(xué)校排練廳登記了排練時(shí)間。下午放學(xué)后排練更好。我建議選抒情歌曲。勇于承擔(dān)責(zé)任3紅星小學(xué)即將開(kāi)展合唱比賽，五（5）班在班委會(huì)的組織下，小組分工，開(kāi)始籌備。商量合唱曲目與排練時(shí)間服裝需要統(tǒng)一嗎？我們進(jìn)行廢物利用，一起動(dòng)手制作班級(jí)的統(tǒng)一服裝標(biāo)識(shí)吧。都穿校服吧隨便穿吧勇于承擔(dān)責(zé)任3紅星小學(xué)即將開(kāi)展合唱比賽，五（5）班在班委會(huì)的組織下，小組分工，開(kāi)始籌備。商量參加比賽的服裝活動(dòng)園勇于承擔(dān)責(zé)任3活動(dòng)結(jié)束后，文藝委員激動(dòng)地說(shuō)：“雖然這次比賽我們沒(méi)有奪得一等獎(jiǎng)，但是，大家在活動(dòng)過(guò)程中集思廣益，各小組分工協(xié)作，體現(xiàn)了我們班的凝聚力。尤其是服裝小組制作的環(huán)保小胸卡，體現(xiàn)了我們班級(jí)的特色。成績(jī)不是第一位的，團(tuán)結(jié)合作才是第一位的！謝謝大家知識(shí)窗從共同協(xié)商到通過(guò)多種途徑解決問(wèn)題，我們變得越來(lái)越理性。如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加融洽。勇于承擔(dān)責(zé)任3同學(xué)們，執(zhí)行班級(jí)共同決定需要我們每個(gè)人共同努力，班級(jí)決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要互相幫助，協(xié)商解決。我們要對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，努力建設(shè)更加優(yōu)秀的班集體。課堂小結(jié)第5課協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第二課時(shí)

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共同的決定要落實(shí)2.遇到困難協(xié)商解決3.勇于承擔(dān)責(zé)任課堂練習(xí)1.班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有（約束力）。每個(gè)成員都要（遵守）共同的決定，并落實(shí)在行動(dòng)中?！竟餐臎Q定要落實(shí)】2.班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)（全體）成員的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“（特權(quán)）”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)?！緢?zhí)行班級(jí)共同決定的要求】3.班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見(jiàn)，可以向班級(jí)（提出）。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定?！居幸庖?jiàn)可提出，原決定任執(zhí)行】填空題課堂練習(xí)4.執(zhí)行班級(jí)共同決定遇到困難時(shí)，同學(xué)之間要（互相幫助），（協(xié)商解決）。出現(xiàn)問(wèn)題需要適當(dāng)調(diào)整時(shí)，應(yīng)該盡可能采納同學(xué)們的建議?！居隼щy，互幫助，協(xié)商解決】5.面對(duì)班級(jí)協(xié)商中出現(xiàn)的問(wèn)題和需求，還可以通過(guò)向（老師）以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的人員請(qǐng)教等（多種途徑）協(xié)助解決?！径喾N途徑協(xié)助解決】6.如果每個(gè)同學(xué)都對(duì)班級(jí)建設(shè)抱有一顆（負(fù)責(zé)任）的心，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，班級(jí)工作就會(huì)不斷改進(jìn)，同學(xué)關(guān)系就會(huì)更加（融洽）。【勇于承擔(dān)自己的責(zé)任】填空題好好學(xué)習(xí)，天天向上第二單元我們是班級(jí)的主人5協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第

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課時(shí)小超為什么會(huì)遭到同學(xué)的埋怨？你認(rèn)為他犯了什么錯(cuò)誤？一年一度的秋季校園運(yùn)動(dòng)會(huì)要開(kāi)始了！班長(zhǎng)小超組織同學(xué)參加比賽。小超并不看重這次比賽，他覺(jué)得勝算并不大，于是他自己在參賽表上隨意寫(xiě)了幾個(gè)同學(xué)的名字。結(jié)果，比賽成績(jī)很不理想，其他同學(xué)都埋怨他。新課導(dǎo)入

班級(jí)事務(wù)共商定

班委會(huì)在班級(jí)日常事務(wù)管理中發(fā)揮著重要作用，對(duì)班級(jí)重大事務(wù)的決策，要采用民主討論的方式。這種方式可以集中各方意見(jiàn)，達(dá)成共識(shí)，形成班級(jí)的共同行動(dòng)方案。探究新知班級(jí)要組織一次科技節(jié)活動(dòng)，為制訂組織方案，班里召開(kāi)了一次班會(huì)。

第一步班會(huì)主持人履行職責(zé)

召開(kāi)班會(huì)前要推選會(huì)議主持人。主持人宣布會(huì)議主題與議程，提醒大家應(yīng)該注意的事項(xiàng)和需要遵守的規(guī)則。今天的班會(huì)，我們主要商議《科技節(jié)活動(dòng)組織方案》。我先介紹會(huì)議議程……活動(dòng)園

第二步提案人介紹提案內(nèi)容

向班會(huì)提交議題和方案的人稱(chēng)為提案人，每個(gè)班級(jí)成員都可以成為提案人。提案要明確具體、簡(jiǎn)潔扼要。大家好！我受幾名倡議人的委托，向同學(xué)們介紹我們的提案，請(qǐng)大家審議。

第三步充分討論，表達(dá)意見(jiàn)認(rèn)真討論提案是一個(gè)相互協(xié)商、集思廣益的過(guò)程。在這一過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)充分聽(tīng)取和尊重每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)和建議，這樣達(dá)成的方案才能夠得到大家的理解和支持，更好地發(fā)揮作用。這是他個(gè)人意見(jiàn)，跟大多數(shù)同學(xué)的看法不一致，沒(méi)必要在班會(huì)上浪費(fèi)時(shí)間討論。由老師和班委定就行。我有一些不同意見(jiàn)……我的理由是……對(duì)于討論中出現(xiàn)的不同意見(jiàn)，我們應(yīng)該如何對(duì)待？

第四步大會(huì)表決，公布結(jié)果

會(huì)議決議可采取協(xié)商或投票表決的方式。投票表決時(shí)，可以表示同意或不同意，也可以棄權(quán)。一人一票，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則，贊成票多于反對(duì)票，決議通過(guò)。

在決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。全班40名同學(xué)參加了投票，35票贊成，3票棄權(quán)，2票反對(duì)。根據(jù)《班會(huì)規(guī)則》，《科技節(jié)活動(dòng)組織方案》通過(guò)。秋天來(lái)了，班級(jí)要組織一次“拜訪秋天”的主題活動(dòng)，同學(xué)們提出了兩種活動(dòng)方案。利用周末休息時(shí)間，組織同學(xué)們到大自然中去拜訪秋天。主要活動(dòng)如下。

◎欣賞秋天的美景。

◎分小組，舉行辨認(rèn)各種農(nóng)作物的比賽。

◎參加秋收活動(dòng)，體驗(yàn)干農(nóng)活的艱辛與豐收的喜悅。提案1活動(dòng)園利用一周時(shí)間，編排一個(gè)以“秋天”為主題的朗誦節(jié)目。要點(diǎn)如下。

◎朗誦分經(jīng)典古詩(shī)詞、經(jīng)典散文、現(xiàn)代詩(shī)歌和學(xué)生自創(chuàng)作品四部分。

◎全班分四個(gè)小組，由抽簽決定每組朗誦哪一部分。

◎每天放學(xué)后排練一個(gè)小時(shí)。提案2請(qǐng)依據(jù)民主討論程序，召開(kāi)班會(huì)，針對(duì)兩份提案，形成共同決定?；仡櫽懻撨^(guò)程，說(shuō)一說(shuō)，這種方式與其他方式相比有什么不同。班會(huì)需要重程序

班級(jí)大事共商議，開(kāi)會(huì)務(wù)必有程序；

班會(huì)應(yīng)選主持人，提案發(fā)言重參與；

表達(dá)意見(jiàn)要充分，耐心傾聽(tīng)講秩序；

大會(huì)表決形式多，尊重決定我愿意。讀一讀民主討論能為班級(jí)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個(gè)人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。在這一過(guò)程中，我們也逐漸成長(zhǎng)。

決定班級(jí)事務(wù)有原則討論和決定班級(jí)事務(wù)，需要堅(jiān)持公平公正。班級(jí)要給每個(gè)同學(xué)充分表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)，每個(gè)同學(xué)也要認(rèn)真傾聽(tīng)并尊重他人意見(jiàn)。決定班級(jí)事務(wù)時(shí)，每個(gè)班級(jí)成員都享有平等的權(quán)利。每個(gè)人都有提案的權(quán)利?；顒?dòng)園每個(gè)人都有提出意見(jiàn)的權(quán)利。每個(gè)人都有投票表決的權(quán)利。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平的現(xiàn)象？如果你遇到這類(lèi)現(xiàn)象，你會(huì)怎么辦？公平處理班級(jí)事務(wù)在班級(jí)建設(shè)中，遵守規(guī)則是保證公平的前提。用一視同仁的規(guī)則管理班級(jí)事務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)所有人、各種事的標(biāo)準(zhǔn)一致。同時(shí)，班級(jí)事務(wù)的處理中，也需要關(guān)注同學(xué)們的合理要求，實(shí)現(xiàn)對(duì)每個(gè)同學(xué)的關(guān)懷。閱讀角討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持公開(kāi)透明。讓所有同學(xué)了解要討論的事情，積極參與討論，充分發(fā)表意見(jiàn)，討論的結(jié)果要及時(shí)公開(kāi)。這樣才能保證班級(jí)事務(wù)的決定過(guò)程處于全班同學(xué)的監(jiān)督之下，有利于推動(dòng)班級(jí)工作的健康運(yùn)行?；仡櫚嗉?jí)事務(wù)的決定過(guò)程，填寫(xiě)下表，看看我們可以通過(guò)哪些途徑做到公開(kāi)透明?！蛳虬嗉?jí)所有成員告知相關(guān)信息，張貼公告。◎________________班級(jí)事務(wù)決定前◎________________

________________◎________________

________________班級(jí)事務(wù)決定中◎公示表決結(jié)果?！騙_______________

________________

________________班級(jí)事務(wù)決定后活動(dòng)園你認(rèn)為目前班級(jí)中的哪些事務(wù)做到了公開(kāi)透明？如果請(qǐng)你擔(dān)任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)公開(kāi)欄，想想開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)事務(wù)，你會(huì)選擇發(fā)布哪些信息？班務(wù)公開(kāi)欄討論和決定班級(jí)事務(wù)，應(yīng)該堅(jiān)持協(xié)商合作。班級(jí)成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達(dá)成共識(shí)。俗話說(shuō)：“眾人拾柴火焰高?！比藗儦v來(lái)重視合作的意義，它在許多名言俗語(yǔ)中都有體現(xiàn)。讓我們以小組為單位，開(kāi)展以“合作”為主題的“名言俗語(yǔ)大搜索”活動(dòng)?！蚬卵汶y飛，孤掌難鳴?！蚰獙W(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。◎______________________我們小組經(jīng)討論后，決定用“動(dòng)物”作為我們搜索名言的特色。第一組活動(dòng)園◎集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃?！騙_____________________◎______________________我們小組經(jīng)過(guò)分工合作，搜集了有關(guān)集體作用的名言。第二組我們小組認(rèn)為，可以從傳統(tǒng)經(jīng)典著作中搜集相關(guān)名言。第三組◎天時(shí)不如地利，地利不如人和。◎______________________◎______________________你們小組是如何通過(guò)協(xié)商合作完成任務(wù)的？這次協(xié)商合作完成任務(wù)對(duì)班級(jí)和個(gè)人成長(zhǎng)有什么啟示？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了班級(jí)事務(wù)的重大決策要采用民主討論的方式，集思廣益，達(dá)成共識(shí)；探討了決定班級(jí)事務(wù)需要遵循一定的原則，如公平公正、公開(kāi)透明、協(xié)商合作等。希望同學(xué)們爭(zhēng)做班級(jí)小主人，積極參與班級(jí)事務(wù)，協(xié)商合作，充分討論，相互理解與尊重，把我們的班集體打造得更美好！課堂總結(jié)

調(diào)查一下自己所在班級(jí)的情況，了解一下決定班級(jí)事務(wù)時(shí)是

否存在不公平現(xiàn)象。如果有，把相關(guān)現(xiàn)象記錄下來(lái)。分析不公平處理班級(jí)事務(wù)可能造成的危害，并思考改進(jìn)措施。12課后活動(dòng)第二單元我們是班級(jí)的主人5協(xié)商決定班級(jí)事務(wù)第

2

課時(shí)我們?yōu)槭裁匆袷亍鞍嗉?jí)公約”？班級(jí)共同的決定可以不遵守嗎？

五年級(jí)（1）班同學(xué)擬訂了一份“班級(jí)公約”，經(jīng)過(guò)無(wú)記名投票表決后，少數(shù)服從多數(shù)，最終決定實(shí)行。一開(kāi)始，大家按規(guī)矩辦事，“班級(jí)公約”發(fā)揮了作用，但漸漸地，有個(gè)別同學(xué)違反了“班級(jí)公約”。新課導(dǎo)入

共同的決定要落實(shí)

班級(jí)成員集體形成的最終決定在班級(jí)中具有約束力。每個(gè)成員都要遵守共同的決定，并落實(shí)在行動(dòng)中。探究新知為增強(qiáng)同學(xué)們的身體素質(zhì)，經(jīng)班會(huì)討論，全體同學(xué)一致通過(guò)以下決定。五（4）班開(kāi)展長(zhǎng)跑月活動(dòng)的決定從下周開(kāi)始，五（4）班開(kāi)展為期一個(gè)月的長(zhǎng)跑活動(dòng)，要求全班同學(xué)在上學(xué)期間做到以下幾點(diǎn)。◎每天下午課外活動(dòng)時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)參加長(zhǎng)跑活動(dòng)?！蛎看我@操場(chǎng)跑2圈。說(shuō)明：因天氣、身體不適等原因，可暫停長(zhǎng)跑。五（4）班班委會(huì)

2017年10月12日◎每天結(jié)束長(zhǎng)跑后，到組長(zhǎng)處登記?！颉顒?dòng)園在這項(xiàng)決定執(zhí)行過(guò)程中，一些同學(xué)有了自己的想法。你怎樣評(píng)價(jià)這些同學(xué)的想法？他們的行為對(duì)班級(jí)共同決定的落實(shí)有什么影響？要是不想跑，就找個(gè)理由，請(qǐng)個(gè)假。我是組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)監(jiān)督同學(xué)的長(zhǎng)跑情況，我就不用跑了。班級(jí)的共同決定是面向班級(jí)全體成員的。每個(gè)成員都是平等的，不應(yīng)存在享有“特權(quán)”的同學(xué)。執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)要一致、穩(wěn)定，任何人不能任意改動(dòng)。班級(jí)決定公布后，一些同學(xué)如果有意見(jiàn)，可以向班級(jí)提出。在作出新的決定前，仍要執(zhí)行班級(jí)原有的決定。小強(qiáng)在參加了班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案討論會(huì)后，寫(xiě)下一篇日記。9月25日晴今天班會(huì)上討論了“十一”期間班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。可是，活動(dòng)安排和我的時(shí)間安排有沖突，