Unit 3Amazing animals Part B Start to read 第6課時（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit3AmazinganimalsPartBStarttoread第6課時（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析“Unit3AmazinganimalsPartBStarttoread第6課時（說課稿）-2024-2025學年人教PEP版（2024）英語三年級上冊”本節(jié)課是圍繞動物主題展開的閱讀教學。教材通過生動的圖片和有趣的故事，引導學生學習動物相關的詞匯和句型，培養(yǎng)學生閱讀興趣，提高學生的語言理解和表達能力。本課時主要學習動物的特征和習性，以及如何描述動物，旨在幫助學生積累詞匯，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學生運用所學詞匯和句型描述動物特征和習性的能力，提升學生的英語口頭表達和書面表達能力。

2.文化意識：通過學習動物主題，引導學生了解不同動物的生活習性和特點，增強學生對動物世界的認識，培養(yǎng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學生觀察、分析、比較和歸納動物特征的能力，激發(fā)學生的思維活力和創(chuàng)新意識。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主閱讀、合作學習的能力，提高學生在真實語境中運用英語解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.學習并掌握描述動物特征和習性的詞匯和句型。

2.培養(yǎng)學生通過圖片和上下文理解文章的能力。

難點：

1.正確運用所學的詞匯和句型進行描述。

2.理解并運用比較復雜的句子結構。

解決辦法：

1.通過生動的實物或圖片展示，引入新詞匯，讓學生在真實語境中學習并運用。

2.創(chuàng)設情境，讓學生在小組討論和角色扮演中練習描述動物，教師適時提供反饋和指導。

3.使用簡單易懂的例句，幫助學生理解復雜句型，并通過模仿練習來鞏固。

4.對難句進行分解，引導學生逐步理解，再組合成完整句子，降低學習難度。

5.設計互動活動，如問答游戲、競賽等，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們克服難點。教學資源準備1.教材：人教PEP版英語三年級上冊。

2.輔助材料：動物圖片、視頻片段、PPT課件。

3.教學工具：電子白板、音響設備。

4.教室布置：準備分組討論區(qū)，確保每組學生都能看到教學材料，便于互動交流。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對動物世界的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

-開場提問：“你們知道哪些動物？它們有什么特別之處？”

-展示一些關于不同動物的圖片或視頻片段，讓學生初步感受動物世界的多樣性。

-簡短介紹本節(jié)課的主題和目標，為接下來的學習打下基礎。

2.動物基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解動物的基本特征、分類和習性。

過程：

-講解動物的定義，包括其主要特征和分類。

-介紹不同動物的習性，使用圖片或示意圖幫助學生理解。

-通過實例，讓學生更好地理解動物在實際生活中的作用和重要性。

3.動物案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解動物的特點和重要性。

過程：

-選擇幾個典型的動物案例進行分析，如大熊貓、長頸鹿等。

-詳細介紹每個案例的生活環(huán)境、習性和保護狀況。

-引導學生思考這些動物對生態(tài)環(huán)境的重要性，以及如何保護瀕危動物。

-小組討論：讓學生分組討論動物保護的措施，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

-將學生分成若干小組，每組選擇一個與動物保護相關的主題進行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對動物保護的認識和理解。

過程：

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

-教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)動物保護的重要性和意義。

過程：

-簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括動物的基本特征、分類、案例分析等。

-強調(diào)動物保護在現(xiàn)實生活的重要性，鼓勵學生關注和保護自然環(huán)境。

-布置課后作業(yè)：讓學生繪制一幅關于他們最喜歡的動物的畫，并寫一段描述該動物特點的文字。知識點梳理1.動物詞匯學習

-學習動物名稱詞匯，如：panda,giraffe,elephant,tiger,lion等。

-學習動物身體部位詞匯，如：ear,eye,nose,mouth,tail等。

-學習動物行為動詞，如：run,jump,eat,sleep,swim等。

2.描述動物特征的句型

-學習使用"Ithas..."來描述動物的特征，如：Ithasbigears.

-學習使用"Itcan..."來描述動物的能力，如：Itcanrunfast.

-學習使用"Itlikesto..."來描述動物的喜好，如：Itlikestoeatbamboo.

3.動物分類

-了解動物的基本分類，如：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物和魚類。

-學習不同類別動物的特征和習性。

4.動物保護意識

-認識到動物保護的重要性，了解哪些動物是瀕危物種。

-學習動物保護的簡單方法，如：不買野生動物制品、不傷害動物等。

5.閱讀理解技巧

-學習通過圖片和上下文來預測和推斷文章內(nèi)容。

-學習如何從文章中提取關鍵信息，理解文章的主旨和細節(jié)。

-學習使用閱讀技巧來回答問題，如：主旨大意題、細節(jié)理解題、推理判斷題等。

6.寫作技巧

-學習如何根據(jù)題目要求撰寫關于動物的短文，包括文章結構、開頭和結尾的寫法。

-學習如何運用所學詞匯和句型進行描述，使文章內(nèi)容豐富、連貫。

-學習如何進行文章的自我檢查和修改，以提高寫作質(zhì)量。

7.語法點

-學習一般現(xiàn)在時態(tài)的運用，用于描述習慣性動作或狀態(tài)。

-學習名詞的單復數(shù)形式，以及如何正確使用冠詞。

-學習形容詞的比較級和最高級，用于描述動物特征的比較。

8.交際能力

-學習如何使用英語進行動物主題的對話和討論。

-培養(yǎng)學生傾聽他人觀點并禮貌回應的能力。

-通過小組活動，提高學生的合作和溝通技巧。

本節(jié)課的知識點涵蓋了動物詞匯、句型、分類、保護意識、閱讀理解、寫作技巧、語法點和交際能力等多個方面，旨在全面提升學生的英語素養(yǎng)和綜合能力。通過本節(jié)課的學習，學生將能夠更好地理解動物相關的英語材料，并在實際交流中運用所學知識。教學反思今天上了Unit3AmazinganimalsPartBStarttoread這一課，我感到收獲頗豐，但同時也有些地方需要改進。整節(jié)課下來，學生們對于動物主題的學習表現(xiàn)出了濃厚的興趣，能夠積極參與課堂活動，這讓我非常欣慰。

在導入環(huán)節(jié)，我通過提問和展示動物圖片的方式，成功吸引了學生的注意力，他們對動物的好奇心和探索欲被激發(fā)出來。這一點從他們積極回答問題和熱烈討論中可以看出。但在介紹動物基本概念時，我覺得自己可能講得有些快，沒有給所有學生足夠的時間消化吸收。下次我可以嘗試放慢語速，或者加入更多的互動環(huán)節(jié)，讓學生在輕松的氛圍中學習。

在基礎知識講解部分，我發(fā)現(xiàn)學生們對于動物分類的理解有些困難。我意識到可能是因為我沒有使用足夠的直觀教具來輔助教學。下次我會準備一些實物模型或者圖片，讓學生能夠更直觀地理解不同動物的分類。

案例分析環(huán)節(jié)是課堂的一個亮點。學生們對大熊貓和長頸鹿等動物案例表現(xiàn)出濃厚的興趣，他們能夠積極參與討論，提出自己的想法。我特別高興看到他們在討論動物保護措施時提出的創(chuàng)新性建議。這說明學生們已經(jīng)能夠將所學知識應用到實際問題中。不過，我也注意到有些學生在表達時仍然顯得有些緊張，這提示我需要在今后的課堂上更加注重培養(yǎng)學生的自信心和表達能力。

小組討論環(huán)節(jié)進行得也很順利，學生們在小組內(nèi)積極交流，合作完成了任務。但在課堂展示時，有些小組的展示內(nèi)容不夠深入，這可能是由于時間限制或者準備不足。下次我會提前給學生們一些準備指南，確保他們能夠充分準備展示內(nèi)容。

在課堂小結時，我強調(diào)了動物保護的重要性，并布置了相關的課后作業(yè)。我希望這能讓學生們在課后繼續(xù)思考和探索動物保護的話題。內(nèi)容邏輯關系①動物詞匯學習

-重點知識點：動物名稱詞匯、身體部位詞匯、行為動詞。

-重點詞匯：panda,giraffe,elephant,tiger,lion,ear,eye,nose,mouth,tail,run,jump,eat,sleep,swim。

②描述動物特征的句型

-重點知識點：使用特定句型描述動物特征、能力和喜好。

-重點句型：Ithas...,Itcan...,Itlikesto...。

③動物分類與保護意識

-重點知識點：動物的基本分類、瀕危物種的認識、動物保護方法。

-重點內(nèi)容：哺乳動物、鳥類、爬行動物、兩棲動物、魚類，以及相關的保護意識。

④閱讀理解技巧

-重點知識點：通過圖片和上下文預測、提取關鍵信息、回答閱讀理解題。

-重點技巧：預測文章內(nèi)容、找出主旨和細節(jié)、推理判斷。

⑤寫作