Unit 1 Art Using language Write an art exhibition announcement 說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊

Unit1ArtUsinglanguageWriteanartexhibitionannouncement說課稿-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是Unit1Art中的Usinglanguage部分，具體為編寫一份藝術(shù)展覽公告（Writeanartexhibitionannouncement）。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何利用所學(xué)語言知識，結(jié)合藝術(shù)展覽的相關(guān)信息，撰寫一篇具有吸引力的展覽公告。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將運用他們在選擇性必修第三冊中所學(xué)的語法、詞匯及寫作技巧，結(jié)合單元主題“藝術(shù)”，將所學(xué)知識應(yīng)用于實際情境中。教材中提供的示例公告和寫作指導(dǎo)將幫助學(xué)生更好地理解公告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要求。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生將能夠運用所學(xué)語言知識創(chuàng)作出具有邏輯性、連貫性的藝術(shù)展覽公告。在文化意識方面，學(xué)生將了解藝術(shù)展覽公告的撰寫規(guī)范及文化內(nèi)涵，增強對藝術(shù)文化的認識。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生將學(xué)會分析、評價并創(chuàng)新性地運用語言，培養(yǎng)批判性和創(chuàng)造性思維。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生將自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，通過實踐提升英語寫作能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握藝術(shù)展覽公告的基本結(jié)構(gòu)和寫作要素，包括標題、引言、展覽信息、作品介紹和結(jié)束語。

②能夠運用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)，準確描述藝術(shù)作品的特點和展覽的相關(guān)信息。

2.教學(xué)難點

①正確使用高級詞匯和短語，使公告語言更加生動、專業(yè)。

②在公告中融入藝術(shù)欣賞和批判性思維，使作品介紹不僅客觀描述，還包含對作品內(nèi)涵和藝術(shù)價值的評價。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、計算機、投影儀、音響設(shè)備

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺

3.信息化資源：藝術(shù)展覽案例文檔、寫作指導(dǎo)資料、學(xué)生互評系統(tǒng)

4.教學(xué)手段：小組討論、同伴互助、互動式教學(xué)、多媒體演示教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示一幅著名的藝術(shù)作品，并簡要介紹其背景和特點。

-提問學(xué)生：“你們對藝術(shù)展覽有什么了解？參加過哪些藝術(shù)展覽？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享他們的經(jīng)歷和感受，從而引出本節(jié)課的主題——編寫藝術(shù)展覽公告。

2.講授新知（20分鐘）

-展示教材中的藝術(shù)展覽公告示例，引導(dǎo)學(xué)生分析公告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

-講解公告寫作的要點，包括標題的吸引力、引言的引入、展覽信息的清晰表達、作品介紹的語言準確性和結(jié)束語的總結(jié)性。

-通過互動討論，讓學(xué)生嘗試使用教材中提供的高級詞匯和短語。

-分組討論，每組選擇一個藝術(shù)作品，討論如何撰寫該作品的展覽公告。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生根據(jù)討論成果撰寫一段藝術(shù)展覽公告的草稿。

-學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成草稿，并相互交流，提供反饋意見。

-教師選取幾份草稿進行講評，指出優(yōu)點和需要改進的地方。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)藝術(shù)展覽公告的寫作結(jié)構(gòu)和語言要求。

-強調(diào)學(xué)生在寫作過程中應(yīng)注重的創(chuàng)新思維和批判性思維。

-鼓勵學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)探索藝術(shù)展覽公告的寫作技巧。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，獨立完成一份完整的藝術(shù)展覽公告。

-明確作業(yè)的提交時間和評價標準，提醒學(xué)生注意作業(yè)的質(zhì)量和創(chuàng)意性。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-藝術(shù)展覽案例：收集不同類型藝術(shù)展覽的公告文本，包括現(xiàn)代藝術(shù)、古典藝術(shù)、攝影藝術(shù)等，供學(xué)生參考和分析。

-藝術(shù)家訪談：提供一些著名藝術(shù)家的訪談視頻或文字資料，讓學(xué)生了解藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和藝術(shù)觀點。

-藝術(shù)評論文章：選取幾篇專業(yè)的藝術(shù)評論文章，幫助學(xué)生理解如何從專業(yè)角度評價藝術(shù)作品。

-文化背景資料：介紹與藝術(shù)展覽相關(guān)的歷史、文化背景，加深學(xué)生對藝術(shù)作品的理解。

-寫作技巧指導(dǎo)：提供一些關(guān)于寫作技巧的書籍或文章，特別是針對公告、宣傳冊等應(yīng)用文的寫作指導(dǎo)。

2.拓展建議

-鼓勵學(xué)生在課后自行查閱相關(guān)藝術(shù)展覽的信息，了解不同藝術(shù)流派和藝術(shù)家的風格特點。

-建議學(xué)生觀看藝術(shù)家訪談，從藝術(shù)家的視角理解藝術(shù)創(chuàng)作的意義和過程。

-安排學(xué)生在課堂上分享藝術(shù)評論文章的閱讀心得，提高他們的藝術(shù)鑒賞能力和批判性思維。

-組織學(xué)生進行小組研究，每組選擇一個藝術(shù)流派或藝術(shù)家，深入探究其藝術(shù)成就和歷史背景。

-推薦學(xué)生閱讀寫作技巧指導(dǎo)資料，特別是關(guān)于如何撰寫吸引人的標題和引人入勝的引言。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)活動，實地觀察藝術(shù)展覽的公告和宣傳材料，以便更好地理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。

-建議學(xué)生在完成作業(yè)后，相互交換閱讀并進行評價，以促進相互學(xué)習(xí)和提高寫作質(zhì)量。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試使用了多媒體教學(xué)設(shè)備，通過展示實際的藝術(shù)展覽案例，讓學(xué)生更直觀地理解公告的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

2.我還引入了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在討論中相互啟發(fā)，提高了他們的寫作興趣和創(chuàng)新能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論中參與度不高，可能是因為討論主題不夠吸引他們或者小組分工不明確。

2.在教學(xué)方法上，我注意到對于一些基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來說，課堂講解的速度可能過快，導(dǎo)致他們無法及時消化吸收新知識。

3.在教學(xué)評價方面，我發(fā)現(xiàn)評價標準可能過于單一，主要依賴于作業(yè)的書面表達，忽視了學(xué)生的口頭表達能力和合作能力。

（三）改進措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在課前準備更多與學(xué)生興趣相關(guān)的藝術(shù)展覽案例，并在課堂上鼓勵每個小組成員都能發(fā)表自己的看法。

2.對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我將調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，提供更多的個別輔導(dǎo)機會，確保他們能夠跟上教學(xué)進度。

3.在評價方面，我將采用多元化的評價方法，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、口頭報告和小組合作情況，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，我會提供及時的反饋，幫助學(xué)生識別并改進自己的不足。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.公告的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容

①重點知識點：公告的組成部分（標題、引言、展覽信息、作品介紹、結(jié)束語）

②重點詞匯：attract,introduction,exhibitiondetails,artworkdescription,conclusion

③重點句子：Howtowriteacompellingtitle,introducetheexhibition,describeartworkseffectively,andsummarizetheannouncement.

2.寫作技巧與語言運用

①重點知識點：使用恰當?shù)臅r態(tài)和語態(tài)，準確描述藝術(shù)作品

②重點詞匯：pasttense,presenttense,activevoice,passivevoice,descriptiveadjectives

③重點句子：Usingthepasttensetodescribepastevents,thepresenttensetodescribecurrentexhibitions,andtheactive/passivevoicetoexpressdifferentperspectives.

3.藝術(shù)欣賞與批判性思維

①重點知識點：如何在公告中融入藝術(shù)欣賞和批判性思維

②重點詞匯