三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 【分層訓(xùn)練】4.2.1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法 同步練習(xí) (含答案)(人教版)_第1頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 【分層訓(xùn)練】4.2.1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法 同步練習(xí) (含答案)(人教版)_第2頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 【分層訓(xùn)練】4.2.1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法 同步練習(xí) (含答案)(人教版)_第3頁(yè)
三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 【分層訓(xùn)練】4.2.1 兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法 同步練習(xí) (含答案)(人教版)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第四單元:兩位數(shù)乘兩位數(shù)第2課時(shí):兩位數(shù)乘兩位數(shù)的不進(jìn)位乘法班級(jí):姓名:等級(jí):【基礎(chǔ)訓(xùn)練】一、選擇題1.與下面豎式表達(dá)的算法一致的點(diǎn)子圖是()。A. B. C. D.2.如果小明每天讀32頁(yè),那么24天可以將一本書讀完。這本書共有多少頁(yè)?一位同學(xué)列豎式解決了這個(gè)問(wèn)題,箭頭所指的這一步表示()。A.20天讀的64頁(yè) B.20天讀的640頁(yè)C.24天讀的64頁(yè) D.24天讀的640頁(yè)3.下面是一道兩位數(shù)乘22的豎式,把第一次乘得的積記作①,把第二次乘得的積記作②,比較①和②的大小,結(jié)果是()。A.①>② B.①<② C.①=② D.不能確定4.如圖,兩個(gè)大小相同的正方形拼成一個(gè)周長(zhǎng)為72cm的長(zhǎng)方形,其中1個(gè)正方形的面積是()。A.144cm2 B.36cm2 C.48cm25.小東在做一道“兩位數(shù)乘兩位數(shù)”計(jì)算題時(shí),是這樣想的:“先算14×2=28,再算14×10=140,最后把28和140加起來(lái)得168。”小東做的計(jì)算題是哪一道?()A.14×21 B.14×12 C.28×14二、填空題6.一個(gè)人平均每個(gè)月要消耗15個(gè)垃圾袋。一年下來(lái),一個(gè)人一共要消耗()個(gè)垃圾袋。7.笑笑做一道乘法,把其中的一個(gè)因數(shù)12算成21,得到的積比正確的積多99,正確的積是()。8.筆算13×23時(shí),先算(),再算()最后算()。9.一篇文章,每行有23個(gè)字,按這樣共排了11行,這篇文章共有()個(gè)字。10.兩個(gè)數(shù)的積是第一個(gè)乘數(shù)的25倍,是第二個(gè)乘數(shù)的11倍,這兩個(gè)數(shù)的積是()。三、判斷題11.24×12的積是四位數(shù)。()12.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定不是兩位數(shù)。()【拓展運(yùn)用】四、解答題13.新華書店新購(gòu)進(jìn)故事書25本,文藝書86本,購(gòu)進(jìn)的科技書與文藝書的總數(shù)是故事書的11倍。書店購(gòu)進(jìn)科技書多少本?14.電影院3號(hào)放映室有13排座位,每排有12個(gè)座椅。這個(gè)放映室能坐多少人?參考答案1.D2.B3.B4.A5.B6.1807.1328.13×3=3913×20=26039+260=2999.25310.27511.×12.√13.189本25×11-86=275-86=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論